手高中作文

手高中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的手高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手高中作文1

　　期待，就只為這一時(shí)刻。

　　——題記

　　它，有點(diǎn)任性，也有點(diǎn)調(diào)皮。

　　在你滿心期待的時(shí)候，它就在你看不見(jiàn)的地方，一邊忽悠忽悠悠閑著，還可能愜意的享受著午后的陽(yáng)光。懶洋洋的'喝著下午茶。

　　可，在你不再等待，絕地里痛苦的時(shí)候，它便像人間天使一樣，揮動(dòng)著光芒四射的翅膀，帶著所有的美好，降臨在你身邊。

　　在那刻，便不再苦苦巴望，用雙手，緊緊的捉住它，它便會(huì)微笑看著你說(shuō)：“你好，我是機(jī)遇。”

　　但沒(méi)有多少人，能真正認(rèn)識(shí)它。

　　中國(guó)首次人工牛胰島素，使國(guó)人頓時(shí)提升榮譽(yù)，光耀無(wú)比�？上�，次光榮，也無(wú)法得到最高的稱號(hào)：諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。正正因?yàn)�，研究的人很多，但全部都想得到榮譽(yù)，于是，機(jī)遇就擦肩而過(guò)。

　　因?yàn)樨澙范�舍棄機(jī)遇，便成了如今中國(guó)的遺憾，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�。滿心期待的心情，頓時(shí)落空，讓一切都回到了原點(diǎn)，唯一改變的，就多了一項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究罷了。

　　它，那時(shí)侯來(lái)過(guò)，只是，正好被貪婪遮住了。

　　但也有不少人，了解它。

　　比爾蓋茨19歲那年遇見(jiàn)了它，并緊握著它，開(kāi)創(chuàng)新的行業(yè)——電腦軟件，就一路上，努力與汗水成倍的流動(dòng)，蓋茨就成了，世界矚目的首富，也同樣，光耀無(wú)比。

　　因?yàn)槎�得而捉住機(jī)遇，便成了如今讓人意想不到的一切。一個(gè)轉(zhuǎn)身能夠挽留許多，一個(gè)時(shí)刻能夠改變?nèi)松�，機(jī)遇，就讓人如此的難以琢磨不透，也讓人苦苦追尋它的足跡。

　　有些時(shí)間里，很多人都只為追尋它而忙碌不已，而從未想過(guò)為捉住它，緊握它而思考，一大半輩子就存活在苦苦哀求與埋怨中度過(guò)，虛度生命蓬發(fā)的光陰。

　　相反，因?yàn)槎�得，因�(yàn)榍宄�知道，便微笑反握住機(jī)遇雙手，對(duì)它說(shuō)：“你好，謝謝你。”一切，都好像《友誼天長(zhǎng)地久》里唱起的所有一樣，一生一世便如此。因?yàn)椋�捉住機(jī)遇，便改變了自己的未來(lái)。

　　那一個(gè)時(shí)刻，并非易得，必先磨礪自己，強(qiáng)化自己，讓自己擁有了能力。

　　那么，所有期待，就只是這一時(shí)刻。

　　與機(jī)遇，握手，相擁。

手高中作文2

　　叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻(xiàn)角膜的文件，這位感動(dòng)中國(guó)的人物將一生回饋了祖國(guó)。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛(ài)與責(zé)任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛(ài)與責(zé)任成為我們社會(huì)的沸騰體溫！

　　“愛(ài)是一條流動(dòng)的河！”希臘哲學(xué)家?jiàn)W修如是說(shuō)。叢飛，您用自己的肩膀負(fù)擔(dān)起責(zé)任，成了近兩百個(gè)孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來(lái)，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛(ài)這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，維持著我們時(shí)代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個(gè)點(diǎn)燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動(dòng)之河。叢飛，我想握住你的手！ 責(zé)任是維系和諧社會(huì)的準(zhǔn)繩，一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時(shí)是可以放棄的，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他，因?yàn)樗�付出太多，但是牽掛著那些上不起學(xué)的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時(shí)！責(zé)任這根準(zhǔn)繩，一頭是我們每一個(gè)社會(huì)人，另一頭是社會(huì)，每一頭的動(dòng)蕩都會(huì)牽動(dòng)另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準(zhǔn)繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關(guān)愛(ài)。叢飛，我想握住你的手！ 愛(ài)與責(zé)任的聲音回蕩在城市的上空，但我們依舊聽(tīng)到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費(fèi)，為什么還不寄？”“這個(gè)人詩(shī)歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的.體溫，社會(huì)的體溫的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說(shuō)：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會(huì)中的我們，的確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個(gè)千年大國(guó)的泱泱之風(fēng)在哪里？何以傳承與發(fā)揚(yáng)？

　　叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們?cè)谂�力，在�?gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛(ài)之河，在呼喚心底責(zé)任意識(shí)的回歸；你走了 ，可會(huì)有千萬(wàn)個(gè)叢飛出現(xiàn)。因?yàn)樾牡讗?ài)與責(zé)任種子 的播撒，更想說(shuō)：您不再是一只沙漠中的駱駝，因?yàn)槲覀儗⑹址旁谀�的脈搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠(yuǎn)延續(xù)！

手高中作文3

　　如果你問(wèn)我為何活力四射，我會(huì)告訴你：因?yàn)槲疫�年輕;如果你問(wèn)我為何如此桀驁不馴，我會(huì)告訴你：因?yàn)槲疫�年輕;如果你問(wèn)我為何如此自信，我依然會(huì)告訴你：因?yàn)�，我還年輕!

　　看見(jiàn)那些在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的光禿老樹(shù)，你是否和我一樣，想要欣然上前摟住它，對(duì)它說(shuō)：“樹(shù)兄，唉什么聲嘆什么氣啊，明年春天一來(lái)，就又到你風(fēng)光的時(shí)候啦!”看見(jiàn)那些因一次小測(cè)驗(yàn)考得不理想就哭鼻子的女同學(xué)，你是否和我一樣，想要上前拍拍她們的肩，說(shuō)：“加油!‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’呀!只要根還在，咬定青山不放松，偶爾傷了一片葉又算得了什么呢?”我們何必氣餒?我們?yōu)槭裁匆獨(dú)怵H?我們擁有比早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)更多的希望與朝氣，我們有什么理由氣餒?

　　爸媽的嘮叨總使我們厭煩，老師填鴨式的課堂教學(xué)總使我們疲倦。在他們眼中，我們簡(jiǎn)直太不聽(tīng)話、太不理解他們的良苦用心了。但有誰(shuí)知道，我們其實(shí)是“綠肥紅瘦”的一代!“綠葉”總是比“紅花”多，而綠葉總是被用來(lái)襯托紅花，總顯得那么不起眼，而我們的決心與刻苦就在那一時(shí)心血來(lái)潮的宣言之后，慢慢冷卻，看似沒(méi)有紅花那樣的醒目動(dòng)人，背地里卻是潛滋暗長(zhǎng)哩!等到我們真正成功的那一天，你們就能看到我們過(guò)去的“叛逆”背后，其實(shí)也是暗暗乖巧著的`，將我們的一切能量悄悄藏起，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　青春是妙不可言的，我們所有的自信都從中而來(lái)。不要說(shuō)我們驕傲，不要說(shuō)我們自大，即使你識(shí)不了千里馬，也請(qǐng)看我們?nèi)绾瘟肀脔鑿剑�打造與眾不同的人生!我們中的每一個(gè)人，都有你看得到或看不到的優(yōu)點(diǎn)，不要全盤(pán)否定，只要給我們一點(diǎn)點(diǎn)支持，我們就能還給你一片藍(lán)天!

　　所有的大人們，你們聽(tīng)到了嗎?我們或許曾經(jīng)不懂事過(guò)，但現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)出了夢(mèng)想的翅膀，想往我們渴望的方向飛!我們需要指點(diǎn)，但不希望總被指指點(diǎn)點(diǎn)!

　　我年輕，我自信;我的青春，由我掌舵!

手高中作文4

　　我想，天空最亮的那一抹虹，是愛(ài)；匯聚起那愛(ài)的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……

　　——題記

　　5.12——一個(gè)特殊的日子，正是在那一天，十三億中國(guó)人失去了無(wú)數(shù)同胞；14：28——一個(gè)特殊的時(shí)刻，正是在那一刻，十三億中國(guó)人的心凝聚到了一起。

　　我想握住你那溫和的手

　　地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下，教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛(ài)的臂彎護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠(yuǎn)的走了。你為了學(xué)生，放棄了你，也忘了關(guān)心你的家人，讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心��！你就是這樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的溫和。

　　我想握住你那焦慮的手

　　飛機(jī)在北京剛剛降落，就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊，六十六歲的你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了�？吹綖�(zāi)區(qū)的慘樣，看到受災(zāi)的群眾，你斬釘截鐵地說(shuō)：“中央會(huì)幫助你們。”可是你那堅(jiān)強(qiáng)的外表?yè)醪蛔∧欠褐鴾I光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災(zāi)區(qū)視察，慰問(wèn)百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的.焦慮。

　　我想握住你那真摯的手

　　雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出，拖著你那滿是血跡的身體，你舉起你的手臂，向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí)，全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩，這一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指，你卻沒(méi)有哭，而是堅(jiān)定的說(shuō)：“我要像爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)人民警察。”我從心底里為你鼓掌。我想握住你的手，感受你回報(bào)愛(ài)的真摯。

　　握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛(ài)在傳遞。地震壓不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，因?yàn)槭�三億中國(guó)人心手相依。

　　相信愛(ài)在傳遞，相信心中有愛(ài)，相信手足同親，中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光；中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)烈火驕陽(yáng)；中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來(lái)軍歌嘹亮。

　　我想握住你的手……

手高中作文5

　　握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬(wàn)雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開(kāi)，一如過(guò)往的年年月月。

　　這是一雙沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有輪廓的手，嗅不到聽(tīng)不了看不見(jiàn)摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過(guò)，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹(shù)干上刻畫(huà)下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開(kāi)花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……

　　然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。

　　而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。

　　那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒(méi)全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過(guò)神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過(guò)的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的'天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗�稚嫩的心中，�?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開(kāi)朗的少年。

　　我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松�需要�?duì)你的把握。

　　“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長(zhǎng)度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。

　　時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。

手高中作文6

　　媽媽掌心的溫度已在我手上漸漸褪去，我握緊手指，想留住那份殘余的溫暖。

　　幼年時(shí)是不怕冷的，因?yàn)橛心赣H溫暖的大手；童年時(shí)是不怕摔的，因?yàn)橛心赣H呵護(hù)的大手；少年時(shí)是不怕落下學(xué)業(yè)的，因?yàn)橛心赣H嚴(yán)厲的大手�？墒乾F(xiàn)在……

　　青春期的我們敏感而又叛逆，母親伸出的雙手不再是溫暖的港灣，這雙充滿愛(ài)與關(guān)懷的大手被我們完全遺落在半空中，任寒風(fēng)無(wú)情地吹散它的溫度，更吹寒了母親的心。

　　我要走了，倚在墻邊無(wú)奈地看著母親忙碌的身影，僅在學(xué)校住宿一星期而已，母親就幾乎帶足了一個(gè)月的生活用品，看著桌上不斷高起的大包小包，心里不由地?zé)┰昶饋?lái)。

　　“好啦！”母親背上最重的包，略帶欣喜地說(shuō)。她習(xí)慣性地騰出一只手，伸到半空中，突然頓了一下，又慌張地收回。空氣中剎時(shí)多了幾分尷尬，對(duì)于這只溫暖的大手，我已拒絕了太多次母親，是害怕再一次被拒么？

　　我拎起剩下兩個(gè)輕便的小包，飛快的下了樓，走出樓道大門(mén)，不經(jīng)意地向樓梯口看去，母親微躬著背，在行李包的`下壓制下顯得有些瘦小，細(xì)密的汗珠粘住她滑落的流海，如同戀人般在寒風(fēng)的阻隔下也不肯分開(kāi)。右手緊緊地抓著提包的帶子，手背上的青筋如一條條巨龍，想要沖出皮層的阻礙。左手費(fèi)力地將肩上滑落的背包帶扶正，緊咬牙齒，堅(jiān)持著。

　　看見(jiàn)我，立即舒展開(kāi)緊鎖的眉頭，假裝輕松地向我走來(lái)。寒風(fēng)依舊不停地撕扯著我裸露的每一寸皮膚，我下意識(shí)地將手縮進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖中。轉(zhuǎn)身間，我目光觸到了母親那凍得通紅的雙手，如同利劍般狠狠地刺著我的眼，母親向左手輕哈了口氣，將右手上的提包換到了左手下，輕輕甩了甩那麻木了的右手，在母親側(cè)面，我清晰地看到她右手手心那條深深的勒，像一條積滿血水的溝壑，一陣陣地刺痛我的心，母親，你給了我太多的感動(dòng)。

　　時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是永遠(yuǎn)割舍不去的，母親對(duì)于我的愛(ài)從來(lái)未改變過(guò)，只是我自己在心中設(shè)立了一道無(wú)形的屏障，阻礙了母愛(ài)的涌入。我終于明白，想留住母親給予我的掌心的那份溫暖，僅靠握緊手指是不可能的，唯一的辦法，就是再牽母親的手。

　　太陽(yáng)終于沖破濃厚的云層，我伸出捂暖的左手，緩緩地伸向母親那“受傷”的右手……

手高中作文7

　　一個(gè)人慵懶地走在大街上，看著車(chē)像風(fēng)一般駛過(guò)，看著人流緩緩移動(dòng)，天空中白云變換著不同的造型，人們的臉上也是各種表情，陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)也溫柔地吹拂著，溫暖得好像我不是在寒冬臘月的季節(jié)。一路走走又停停，時(shí)而悲傷從心底涌來(lái)，時(shí)而看到別人笑得沒(méi)心沒(méi)肺，我也跟著樂(lè)呵起來(lái)，時(shí)而疾步而走，時(shí)而又放慢腳步去聆聽(tīng)這個(gè)喧鬧的世界的嘈雜與安和。

　　突然，我停下腳步，看著一個(gè)可愛(ài)的小寶寶被他媽媽用背帶背在背上，手舞足蹈著，兩只小手不停地張動(dòng)著，略有節(jié)奏感地在動(dòng)次動(dòng)次地舞動(dòng)，手掌小小的，皮膚白白的，嫩嫩的，陽(yáng)光穿透手掌，好似一團(tuán)小小的棉花糖?，讓人甚是歡喜。視線漸漸地開(kāi)始轉(zhuǎn)向背著他的母親身上，穿著一件大棉衣，外面套著一件滿是污漬的圍裙，正在低著頭幫別人殺魚(yú)，去鱗，破腹，取出內(nèi)臟，再拿著魚(yú)在水龍頭下清洗，水毫無(wú)節(jié)奏的擊打著魚(yú)身已經(jīng)握住魚(yú)的那雙手，血漬慢慢洗盡，只剩下一雙被凍得通紅，滿是褶皺的手，指甲里滿是污垢，大概是長(zhǎng)年累月不停殺魚(yú)操持家務(wù)的緣故吧，也正因?yàn)檫@樣，當(dāng)她抬起頭一臉笑容地看著顧客時(shí)，我禁忍不住震驚，這竟然只是一位大概剛到三十的母親。收到錢(qián)后，她笑了，小孩依舊手舞足蹈地笑著，看上去這么自然，又看上去這么格格不入。一陣酸楚襲上心頭，酸得我忍不住潸然淚下，忽然我的母親的手也出現(xiàn)在我的腦海里，那也是一雙滿是滄桑不再白皙細(xì)膩的手，那也是一雙用辛勤勞動(dòng)換得我如今自然生活的手，那也是一雙毫無(wú)怨言操持家務(wù)照顧我起居生活的'手，那也是一雙平凡但是偉大的手，那雙將我撫養(yǎng)成人的雙手，一路披荊斬棘，滿是滄桑滿是傷痕的手。、我突然沒(méi)有了閑逛的心情，只想趕回家見(jiàn)到媽媽?zhuān)�抱抱她，摸摸她的手�?/p>

　　我沖回家，來(lái)不及換掉鞋子，看見(jiàn)正在廚房做飯的媽媽?zhuān)�眼眶一熱，眼淚順著臉頰流下，媽媽見(jiàn)了，連忙放下手中的活，問(wèn)我怎么了，語(yǔ)氣里的擔(dān)憂與著急顯而易見(jiàn)，我卻什么都說(shuō)不出口，只是搖頭，她便不問(wèn)，只是用手為我擦掉臉上的眼淚，粗糙的觸感不是疼痛，反而是這么多年不善言辭的她無(wú)言的愛(ài)，此時(shí)，那些磨合，那些覺(jué)得母親太過(guò)嚴(yán)厲的心，在這瞬間被愛(ài)代替。

手高中作文8

　　“哎呀！”廚房里傳來(lái)一聲尖銳的喊叫。我聞聲跑進(jìn)廚房：“媽媽?zhuān)�怎么啦？”“切著指甲了……幫我拿一個(gè)創(chuàng)可貼！”“是！”我趕快拿來(lái)一個(gè)創(chuàng)可貼，小心翼翼地給媽媽包上。

　　這時(shí)，我才真正觀察清楚了媽媽的手：一雙手不怎么大，手掌有點(diǎn)兒圓，上面橫豎交錯(cuò)著幾條彎彎曲曲的手紋；手指有粗有細(xì)，伸直的時(shí)候稍微有點(diǎn)彎，像一把拉不開(kāi)的弓；繭皮爬上了手指，手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮……

　　我瞬間驚呆了。媽媽原來(lái)那雙潔白細(xì)膩的手到哪兒去了？看著媽媽包著創(chuàng)可貼的手忙來(lái)忙去，我呆呆地回到我的房間，媽媽的手一直閃現(xiàn)在我的眼前。

　　小時(shí)候，媽媽的手拉著我在草坪上奔跑歡笑；幼兒園，媽媽的.手握著我的小手認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)一筆一畫(huà)；一年級(jí)，媽媽的手拉著我的小手教我讀英語(yǔ)……那時(shí)的貼身經(jīng)歷，怎么沒(méi)感受到呢？

　　媽媽的手，是粗糙的。

　　二年級(jí)暑假學(xué)滑板時(shí)，媽媽拉著我，我晃晃悠悠地登上了滑板。剛一登上滑板，我就感到一股力量拽著我向前走。我緊緊抓著媽媽的手，猛地感到，媽媽的手凸凹不平，指甲旁邊有些硬硬的皮，而以前是那么的光滑。

　　我想起來(lái)了，媽媽的手每天為我做香噴可口的飯菜；經(jīng)常給我清洗穿臟的衣裳。

　　媽媽的手，是“細(xì)膩”的。

　　有一次，數(shù)學(xué)考試非常糟，我心事重重地回到家，看到媽媽那一瞬間，我不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。媽媽抱著我，用手輕輕地擦去我臉上的淚水，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)考好，分析原因，下次努力！”拍了拍我的臉蛋，媽媽的手依然不光滑，手掌很粗糙，但我真正感受到了媽媽的手是細(xì)膩的，媽媽的愛(ài)走進(jìn)了我的心田。

　　媽媽的手，是溫暖的。

　　今年寒假的一天下午，媽媽帶我到音樂(lè)噴泉處滑冰。滑了一下午，腳酸了，胳膊也沒(méi)勁了。換了鞋后，仍然昏昏沉沉。媽媽見(jiàn)了，忙用她那雙大手揉著我的腳，心疼地問(wèn)：“疼不疼？”“當(dāng)然疼！”忽然，一股暖流涌遍全身。頓時(shí)，麻木的腿腳不再麻木。

　　我記起來(lái)了，媽媽的手經(jīng)常拉著我到田野散步；媽媽的手時(shí)常給我抹去委屈的淚水。

　　想著媽媽的手，覺(jué)得多么幸福！多么溫暖！

　　媽媽的手是一雙充滿愛(ài)的手！我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

手高中作文9

　　總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝，你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　爸爸是一個(gè)很平凡的人，沒(méi)有其他同學(xué)的爸爸一樣高大的身軀，也沒(méi)有像別人爸爸那樣體面的工作，他沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，有的，只是一雙手，一雙滿是繭子的手，但卻撐起了我們的家。

　　6歲。開(kāi)始我的留守兒童生活，在爺爺奶奶，姐姐的照顧下我成長(zhǎng)著，臨近過(guò)年，爸爸媽媽便會(huì)帶著大包小包回來(lái)，牽著我的拜訪親戚、鄰居，我竟真認(rèn)為鄰居所說(shuō)，我家找到了一條發(fā)財(cái)?shù)牡缆�，爸爸媽媽在外面過(guò)得很好，他們的錢(qián)來(lái)得容易。那時(shí)候的我自豪我有一個(gè)錢(qián)隨我花，到哪里都有一個(gè)牽著我小手的爸爸。

　　15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之后，回到了他們從小到大生活的這片土地。 我離開(kāi)爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子里，時(shí)間一天一天地流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸不再是小時(shí)候的爸爸了，他不再整天穿著皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)爸爸日漸消瘦，爸爸的.手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來(lái)越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工，這時(shí)，我才突然意識(shí)到，爸爸一個(gè)普通的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做勞力的苦差事��！眼中不知不覺(jué)被蓋上了一層薄薄的云汽。

　　曾經(jīng)無(wú)知的那么想，爸爸是萬(wàn)能的，他用他大大的手扶著我過(guò)馬路，他背著我走過(guò)難走的小路，我認(rèn)為爸爸不會(huì)老，以為有了爸爸的疼愛(ài)便擁有了整個(gè)世界。

　　每每月末回家，看著爸爸的瘦弱身軀為這個(gè)家四處奔波，為了我在烈日下暴曬，為了我起早貪黑的忙碌。父母對(duì)我的愛(ài)或許真如一句話：“只要我有，只要你要，我愿為你傾盡所有�！�

　　多想緊緊握住爸爸的手，撫摸爸爸的繭子，對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，以后你不要再這么勞累了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我愿與您共同撐起我們的家。

　　握住爸爸的手，讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。

手高中作文10

　　星期天，我穿上新衣服，和小朋友們一起玩耍。院里的叔叔、阿姨們見(jiàn)了我的新衣服，都一邊仔細(xì)地打量，一邊問(wèn)：“小名，這是從哪個(gè)商店買(mǎi)的？”“不，不是買(mǎi)的，是我奶奶做的�！蔽矣值靡庥烛湴恋鼗卮稹！昂�，真漂亮��！”聽(tīng)著這贊美聲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出奶奶的那雙蒼老而又靈巧的手。

　　奶奶的手，手掌有點(diǎn)兒方，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮，指甲蓋兒又厚又堅(jiān)硬，剪都剪不動(dòng)。手脖子上，手背上的骨節(jié)和青筋都突了出來(lái)，手上的皮膚也起了皺紋。但這雙手卻是紅潤(rùn)的，有力的，靈巧的。

　　舊社會(huì)，奶奶用這雙手挖過(guò)野菜，用這雙手掃過(guò)鹽土，也用這雙手給地主干過(guò)各種各樣的活。奶奶小時(shí)候，家鄉(xiāng)年年鬧水災(zāi)，每年收不到多少糧食，有時(shí)家里兩三天揭不開(kāi)鍋。當(dāng)時(shí)奶奶只有十來(lái)歲，每天領(lǐng)著她的弟弟，挎著小籃去挖野菜，什么苦苦菜，辣辣菜呀，挖一籃子，拿回家煮野菜粥充饑。奶奶長(zhǎng)大后，生活更苦了，她經(jīng)常在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬季，給地主家織布，有時(shí)屋里看不清，就得坐在大門(mén)口織。她從早到晚，不停地織呀，織呀。手凍了，就在兜里暖一會(huì)兒。繼續(xù)織，手被凍得又紅又腫，滿手都裂開(kāi)了口子。奶奶還經(jīng)常掃鹽土，澄清后煮成食鹽末。每次，她一煮就是大半夜，第二天還要背著到集市上去賣(mài)。奶奶就是靠這雙勤勞的手維持著全家人的生活。

　　在新社會(huì)里，奶奶再也不用這兩只手去挖野菜、掃鹽土了，而是用這雙手做花卷、蒸大米飯、做花衣服。她每天買(mǎi)菜、做飯、清掃環(huán)境，用這雙勤勞的手，讓我們吃飽穿暖，干干凈凈地去上學(xué)。奶奶還用這雙手種花、養(yǎng)兔，美化生活。

　　奶奶都七十多歲了，她的.毛衣和毛背心，都是用自己那雙靈巧的手打的。我在幼兒園的時(shí)候，老纏著奶奶給我縫一個(gè)布娃娃。一天下午，我倆坐在炕上，奶奶拿起一塊花布和一大團(tuán)棉花，就做起來(lái)了。這可難縫了，不小心，不是把頭縫成方的，就是把腿縫到腰上，可是對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不難，她不一會(huì)兒就縫好了，針腳可小了，縫得很細(xì)致，最后留下一個(gè)小口，用棉花團(tuán)塞得鼓鼓的，然后讓姐姐畫(huà)眉毛、眼睛、嘴巴，不到一小時(shí)，一個(gè)胖乎乎、圓滾滾、可愛(ài)的小布娃娃就出現(xiàn)在我的眼前了。我一下蹦下炕，抱著布娃娃去讓小朋友們看�？粗�我蹦蹦跳跳的樣子，奶奶高興地笑了。

手高中作文11

　　媽媽?zhuān)�我想握住你的手，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說(shuō)我愛(ài)你。

　　媽媽?zhuān)�我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過(guò)去，我一天天的長(zhǎng)大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽?zhuān)�我和你說(shuō)話的次數(shù)也越來(lái)越少了。每天，天剛亮我就看見(jiàn)你在菜地上澆灌，不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車(chē)直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說(shuō)出我的快樂(lè)，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學(xué)習(xí)，我的秘密……我多想握住你的手，跟你說(shuō)我對(duì)你的愛(ài)。

　　爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個(gè)家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來(lái)，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來(lái)，您就很少管我，幾乎每次見(jiàn)到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸，你和我在一起的時(shí)間少了，最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對(duì)你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，再等候你的反應(yīng)。

　　姐姐，我想握住你的手。與你奮進(jìn)，與你共處，我覺(jué)得頗為舒服;與你學(xué)習(xí)，我覺(jué)得動(dòng)力十足;與你生活，我覺(jué)得充實(shí)自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個(gè)地方，你也很少打電話回來(lái)。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗，我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進(jìn)退，擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)一聲：“姐，我愛(ài)你�！�

　　而我，每天握住相同的'筆，一刻不停地寫(xiě)著，算著，沒(méi)有片刻的閑暇。

　　我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂(lè)，苦與甜，愛(ài)與恨向你們?cè)V說(shuō)，感受你們溫情的呵護(hù)，但是，在時(shí)光的軌道上，我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛(ài)呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠(yuǎn)。

手高中作文12

　　我們長(zhǎng)大了，父母老去了。在漫漫人生路上，可能突然會(huì)從他們引導(dǎo)著我們，轉(zhuǎn)變到他們漸漸跟不上我們的腳步。愿我們能一直牽住他們的手，與他們一同前行。

　　那天，我和爸爸媽媽一起去外面散步，走了一段，我回頭一看，才發(fā)現(xiàn)他們竟已在很遠(yuǎn)的地方。我站在那里等了幾分鐘，他們才跟上來(lái)。接下來(lái)的路程，我特意放緩了腳步，與他們并排前行。聽(tīng)著不算快的腳步聲，我不禁回想起幾年前與他們一同跑步的情景，那時(shí)他們都快得腳下生風(fēng)。然而這次，我發(fā)現(xiàn)父母已有幾根銀發(fā)，在幽暗路燈的.照射下閃閃發(fā)光。

　　回到家中，我抄起一本練習(xí)冊(cè)，去問(wèn)爸爸一道不會(huì)的題。我倆并排坐在書(shū)桌前，研究那道堪稱“喪心病狂”的題。剛研究了一會(huì)兒，我就沉不住氣了，目光從題上游離開(kāi)來(lái)�？匆�(jiàn)爸爸的頭發(fā)時(shí)，我突然愣住了，那白發(fā)在燈光下格外顯眼。我嘗試著數(shù)清他有多少根白發(fā)，卻又放棄了，太多了，他至少有一半頭發(fā)都是花白的。我又打量起爸爸的臉，歲月真是一把無(wú)情的刀，在他的臉上留下了許多刻痕。其實(shí)，爸爸才剛剛進(jìn)入不惑之年，看上去卻像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。

　　我沒(méi)能繼續(xù)看下去，因?yàn)榘职忠呀?jīng)開(kāi)始給我講題了。講完，他放下筆，長(zhǎng)嘆道：“人老了，腦子也不好使了，走路也不快了……以后你就只能靠自己啦。”“啊?”我下意識(shí)地問(wèn)，表明我沒(méi)能跟上他的思維跳轉(zhuǎn)節(jié)奏�！拔液湍銒尪祭狭恕Ｄ汩L(zhǎng)大了，知道以后要做什么了。你的人生道路還很長(zhǎng)，我們也快跟不上了，沒(méi)辦法像你小時(shí)候那樣領(lǐng)著你往前走了……”他說(shuō)完，拍拍我的頭，走出了房間。

　　我想著他拍我的頭時(shí)那粗糙的手，想著他白發(fā)所反射的刺眼的光，想著突然感受到的一切，眼淚忽然流了下來(lái)。

　　在曾經(jīng)的道路上，他們陪著我們前行，引導(dǎo)著我們，給予我們溫暖和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，他們正在老去，未來(lái)，他們將會(huì)漸漸落在我們的身后。我不想在某一天回頭看去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)看不見(jiàn)他們了。以后，我要與他們交換角色，換我來(lái)引領(lǐng)他們走向接下來(lái)的路程，不讓老去的他們被我遺忘在身后。

　　漫漫前路，我會(huì)與親愛(ài)的爸爸媽媽一同前行，讓愛(ài)永不凋零。

手高中作文13

　　人的情感是復(fù)雜的惡，也是美好的。它有時(shí)會(huì)讓你失去理智，但有時(shí)也會(huì)讓你感到幸福，情感是多種多樣的，但兄弟之間的情感卻是最珍貴的，因?yàn)樾值懿攀悄阕钅苄湃蔚呐笥选?/p>

　　我和我的哥哥之間不僅是兄弟，而且也是非常好的朋友，他一直都是非常的疼愛(ài)我，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)的站出來(lái)，像一把撐天傘一樣把我護(hù)在身后，保護(hù)我，獨(dú)自承受母親的呵斥，事后，他總是笑一笑，也不責(zé)怪我，就這個(gè)樣子是我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)心理，只要哥哥在，無(wú)論犯了什么錯(cuò)，都不會(huì)有事，因?yàn)槲艺�天就像一個(gè)頑皮的孩子，整天東奔西馳。那是的日子，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的無(wú)憂無(wú)慮，是那么的幸福，我真想一輩子都過(guò)那樣的生活，每天快快樂(lè)樂(lè)，惹了禍有哥哥幫我，可是天不遂人愿望，終于有一次，我惹了大禍。

　　那一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，還有噓噓的`春風(fēng)，我從家里拿了一個(gè)打火機(jī)跑到外面去玩，后來(lái)我跑到別人家的屋后點(diǎn)火，開(kāi)始怎么也點(diǎn)不著，后來(lái)我奇跡了就是離開(kāi)了，那剩下的火星我也懶得滅了，最后我就是玩忘了，可意想不到的事情發(fā)生了，那間房子起火了，火勢(shì)非常兇猛，知道半個(gè)小時(shí)候才完全滅掉，可那間屋子卻尸骨無(wú)存了。

　　當(dāng)時(shí)這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是一個(gè)晴空霹靂。重重的壓在我的心頭，但我又像，有哥哥在，他肯定會(huì)幫助我的吧，于是我懷著忐忑的心情回到了家，可事實(shí)總是與想象事與愿違，我看到哥哥狼狽的站在一旁，母親氣沖沖的在屋里面坐著，最后母親訓(xùn)斥了我，并且打了我，當(dāng)時(shí)我感到身上火辣辣的疼，但我沒(méi)有哭，而是想到了別的，我想到了以前哥哥的遭遇，頓時(shí)，我明白了，明白了哥哥對(duì)我的愛(ài)護(hù)，明白了哥哥的疼愛(ài)，無(wú)論他受了多大的痛苦也不埋怨我。仍一如既往的保護(hù)我，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水就像開(kāi)了閥門(mén)的洪水一樣，再也忍不住了。

　　從那以后，我真正的悔改了，不在像以前那樣頑皮，而且遇到了什么困難我總是和哥哥一起面對(duì)，而且我們的關(guān)系更加的親密了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我要我握住你的手，無(wú)論遇到了多大的困難，我們兄弟一地面對(duì)�！彼�只是笑笑，并沒(méi)有說(shuō)話，可我卻發(fā)現(xiàn)他的手用力的握住了我，我開(kāi)心的笑了，那一刻，我才明白兄弟之間那仿佛珍貴并永無(wú)法磨滅的情誼。

手高中作文14

　　回望歷史，總有幾分感慨，幾分惆悵。獨(dú)立長(zhǎng)街，望不盡人群，志華日月，望人生真諦，卻在街尾，握住來(lái)人的手，落下淚花，走過(guò)漫漫征途。

　　那一年選擇了遠(yuǎn)方，接踵而來(lái)的好壞酸甜辣苦，都會(huì)漸漸的，緩緩的，沉淀成最寶貴的財(cái)富。白帝城的他，緊緊握住他的手，囑托，長(zhǎng)長(zhǎng)的囑托。不能再走下去了，只愿今后各自珍重。然后，那一次緊緊地握手，便成就了后來(lái)的故事，伴著他們，跨過(guò)了漫漫征途。

　　那條坦蕩的大路，難以去征服，貧窮籠罩下，他，錢(qián)學(xué)森卻一路披荊斬戟?dú)w來(lái)了。當(dāng)周總理緊緊握住他的手的那一刻，周?chē)�的空氣都雀躍了�！皻g迎歸來(lái)，中國(guó)需要你”。是低沉的唱辭，成就了“兩彈一星”的榮光，讓他走過(guò)了漫漫征途。

　　時(shí)光龐大，容顏易老，唯有愛(ài)才永恒。黛玉獨(dú)吟著“儂今葬花他笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”。住進(jìn)了寶玉心里，也住進(jìn)了我心里，我想握住你的.手，陪你走過(guò)漫漫征途，你卻把手伸向天空，試圖去抓住什么。回首握住寶玉的手，來(lái)日方長(zhǎng)，這份愛(ài)卻成了永恒。

　　我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。風(fēng)靜靜在吹，獨(dú)倚窗前，作者一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。易安啊!為何你還如此癡心，盼著他的歸來(lái)呢?這份癡情很輕很輕，最深最重的愛(ài)，已于時(shí)光一同成長(zhǎng)了。我想握住你的手，你莞爾一笑。不流淚，不說(shuō)話。

　　我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。一個(gè)人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。顯然，放蕩不羈的你并不庸俗，在生命的末端，卻飽受了人間的冷暖。寫(xiě)出了“天生我才必有用”，卻魂斷在孤單的一座城池。體驗(yàn)了“千金散盡還復(fù)來(lái)”，卻空落落的離開(kāi)了人世。自此，再?zèng)]有人深情地謳歌這美好了。所以，我想握住你的手。

　　所有人都奮力行走在自己的人生軌跡上，倔強(qiáng)的身影在人群中清晰異常。緊握的手，像是一縷陽(yáng)光，照亮了方向，我想握住你的手，陪你走過(guò)漫漫征途。

手高中作文15

　　我是一只小狗，叫藍(lán)妞兒，我比較冷漠，不會(huì)輕易地和誰(shuí)握手。

　　5月12日下午2點(diǎn)28分，我在窩里睡的正香，突然感到頭暈。只見(jiàn)主人們把我抱起，沖出家門(mén)，在他們的談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東？我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥(niǎo)飛，沒(méi)有了喜悅。我從小都沒(méi)有受過(guò)“教育”。

　　那天晚上，主人打開(kāi)了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天，主人總把電視鎖定在四川臺(tái)、中央臺(tái)之間。

　　“災(zāi)情是命令，我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力�！蔽液椭魅苏�在看電視，上面是一個(gè)老爺子嗓音沙啞地喊著。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣的局面。過(guò)了一會(huì)兒，許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天，在電視上知道他們是共產(chǎn)黨)在一片廢墟中走來(lái)走去，我很好奇，他們干什么呢？是不是在玩什么游戲？過(guò)了一會(huì)兒，他們停到了一個(gè)地點(diǎn)，用大“玩具車(chē)”把大石頭搬在一邊。好像還沒(méi)有達(dá)到目的，他們用手把石頭移走。我認(rèn)識(shí)到了事情的`嚴(yán)重性。他們的手出血了，卻毫不畏懼，我愣了一下，沒(méi)有想到他們竟然不害怕？過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，廢墟里說(shuō)：“叔叔，你們不要著急，我會(huì)保持體力，我相信你一定會(huì)救我的。”我感動(dòng)了，一個(gè)孩子竟然能夠說(shuō)出這樣的話，過(guò)了一會(huì)兒孩子從廢墟中被救出來(lái)了，黨很高興。醫(yī)務(wù)人員把他抬走，黨還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。

　　過(guò)了一會(huì)兒電視上又播出了一個(gè)片段。地震的中心地四川汶川開(kāi)始進(jìn)不去，和外界失去了聯(lián)系。共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)的從飛機(jī)中跳出。他們一般的訓(xùn)練中，從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)這么遠(yuǎn)。我的心酸了，淚，盡情地流吧！

　　我突然感到，我被中國(guó)人領(lǐng)養(yǎng)真是太好了，有共產(chǎn)黨關(guān)照我們。我想握住你的手，把你那沾滿血跡的手擦干。我想握住你的手，來(lái)表達(dá)我們?nèi)�家�?duì)你的敬佩；我想握住你的手，你的手一定是全世界最溫柔的手，你的手中寄托著人民給你的希望，人世間的真、善、美。

　　驀地，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的關(guān)懷；水更清了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的鼓勵(lì)；花兒更紅了，因?yàn)橛辛巳�中�?guó)的愛(ài)！

　　黨！我想握住你的手，用你的手溫柔世界的心田！我，一定會(huì)支持你！

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