當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>高中作文> 水高中作文

水高中作文

時(shí)間:2022-02-03 02:54:09 高中作文 我要投稿

水高中作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的水高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

水高中作文15篇

水高中作文1

  老子曰:“上善若水”。確實(shí),水乃萬物之源,滋潤(rùn)萬物卻默默無聲。它從高山流向平原,能以小溪而匯集大海,究其根本,乃源自于水內(nèi)心的謙遜。水且如此,而況人乎?謙遜如水,靜默無聲,定當(dāng)散發(fā)人生之光彩,到達(dá)成功之彼岸。如水謙遜,成就一個(gè)人的精彩!渡袝酚性疲簼M招損,謙受益,時(shí)乃天道。古人所言,頗有其理。古有孔夫子不恥下問,開創(chuàng)儒家學(xué)派,被后世尊為至圣先師、萬世師表;今有柴靜禮貌謙遜,待人謙恭,成就其《看見》面世;更有恩格斯不顧世俗,謙遜盡心輔助馬克思,才有了《共產(chǎn)主義宣言》的誕生。

  這些人的成功,無不與其自身謙虛受教,謙恭下士的品質(zhì)有著千絲萬縷的關(guān)系。由此可見,成功是屬于勤奮而謙虛的人,用“謙遜”這一優(yōu)雅的`品格更能詮釋人生的精彩。如水謙遜,促進(jìn)一個(gè)團(tuán)體的欣欣向榮。黃庭堅(jiān)曾如是贊譽(yù)水仙:借水開花自一奇,?水沉為骨玉為肌。是的,倘若沒有謙遜的水來做根基,又豈來水仙凜然開放的美呢?松下幸之助在公司遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)以身作則、俯下身子關(guān)愛下屬,用其高尚的人格贏得全體員工敬重,齊心協(xié)力渡過難關(guān)并繁榮至今;“我有嘉賓,鼓瑟吹笙”“越陌度阡,枉用相存”,一代梟雄曹孟德也曾滿懷謙遜之心渴求天下賢士,助其吞吐天下。反之,如果他們盛氣凌人,頤指氣使,那么又怎會(huì)贏得下屬的敬重與認(rèn)可,又怎會(huì)成就其浩大偉業(yè)呢?因而,領(lǐng)導(dǎo)者的謙遜如水,當(dāng)真能使團(tuán)體也長(zhǎng)盛不衰。如水謙遜,更能推動(dòng)國(guó)家的文明和發(fā)展。

  古語有言:勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。唐太宗禮賢下士,才得魏征、程咬金等文臣武將的盡力輔佐,開創(chuàng)了空前繁盛的貞觀之治,造就了享譽(yù)海外的大唐盛世;周恩來謙恭待人,以其巧妙的外交辭令,使得剛從戰(zhàn)火中站起來的中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上留下了謙遜的美名,使我禮儀之邦的形象樹立于各國(guó)人的心中。反之,過度自負(fù)的人如若拋棄了“謙遜”這顆明珠,同樣也會(huì)遭到他人的唾棄與不齒。美國(guó)自恃國(guó)力強(qiáng)盛,插足各國(guó)內(nèi)政,蠻橫無理,挑撥離間,毫無大國(guó)風(fēng)度,更難言及何謂“謙遜”,因而也受到多國(guó)的指責(zé)和唾棄。由此,我泱泱大國(guó)中華兒女更應(yīng)吸取他人教訓(xùn),嚴(yán)以律己,謙遜待人,傳承美德,興我中華。使中國(guó)能在世界之林中長(zhǎng)屹不倒!遙想千年以前,古人汲水而歌,沿岸而行,寬大的白袍隨風(fēng)而動(dòng),他們?nèi)缢话阒t遜,文雅知禮,日夜傳頌大國(guó)文明。遠(yuǎn)古的氣息隨著歷史的車輪延行至今!善哉!若水!那來自千年前的謙遜品質(zhì)早已被我中華兒女詮釋在一言一行中!善哉!若水!那來自千年以前的謙遜品質(zhì)也必將助我中華兒女成就豐功偉業(yè),演繹輝煌人生。

水高中作文2

  傳說中孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,越過千百座山、數(shù)百條河。今天,我長(zhǎng)久長(zhǎng)久的累計(jì)起來,我對(duì)你的思念,已經(jīng)越了萬水、千山。

  我就這么普普通通一個(gè)人,跟你一樣也跟大多人一樣兩個(gè)眼睛一鼻子一嘴。沒有孫悟空的七十二般變化,連豬八戒的一半本事都沒有,但我卻是如此的堅(jiān)定著,讓思念代替我的步伐去你的身邊。我不知道你在哪里,就像我們都不知道未來的事一樣。我們也歡愉過,一起嬉戲過。我們沒有想過,或者說至少我沒想過。沒想過有一天,我們也會(huì)分開的。

  詩(shī)中說:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此時(shí)古難全。

  又有語道:天下無不散之宴席。

  我們沒有善始善終,你就像個(gè)被人揭穿了的小丑,迅速的逃離。付珊珊。是吧?是你的名字吧。我也不記得了。我只知道你那個(gè)時(shí)候沒有留那種齊眉的劉海,而是將劉海同你的長(zhǎng)發(fā)一起對(duì)稱的分成了左右兩邊。兩個(gè)辮子利落垂于你的肩膀之上。就像我當(dāng)年可笑的西瓜皮一樣的整潔。

  為什么想到你?我也不清楚。但就是想到了。想到了你瞇起來彎彎的細(xì)長(zhǎng)眼睛,像小月牙一樣的好看。薄的嘴唇好,笑起來不記得是否有酒窩了。但肯定的是,你笑起來的時(shí)候眼睛絕對(duì)是一條縫!

  你為什么離開了?小學(xué)我讀了六年,你卻在第三的時(shí)候就落荒而逃。是因?yàn)槭裁。如傳言中一樣?家中變故破產(chǎn)再供不起你讀書?我記得你是個(gè)驕傲的孩子啊。閃光的ccc你都沒放在眼里,受老師疼愛的jym你也沒當(dāng)回事,更不用說渺小如塵埃的我了。你就這樣被打敗了?fss,我的人生即將要度過16載,你只陪了我三年。你是個(gè)早退的過客,我卻在心中記下了你。你的驕傲倔強(qiáng),你的明媚開朗。你的你的都是你的'。當(dāng)大家都說ccc是學(xué)校眼睛最大的女生時(shí)你不屑一顧,當(dāng)jym因乖巧優(yōu)秀而成為老師的寵兒時(shí)你不已為然。ccc帶我們?nèi)ノ璧戈?duì),你不在乎是托了她而入的隊(duì)反是一昧的突出自己。何必呢?這么的防范,這么的為自己。

  既然這樣的你都能夠堅(jiān)強(qiáng),為何當(dāng)變故來臨你卻如同是開敗的花朵夭折于花枝之上。驕傲倔強(qiáng)全都丟沒了,脆弱造就了另一個(gè)你。一個(gè)柔弱的讓我厭惡的你。你沒讓我咒罵到你就夾著尾巴逃跑了,逃兵一樣。

  fss,我們別了6年。我卻如此的想念著你,想念著那個(gè)驕傲倔強(qiáng)不可一世的你。你的音訓(xùn)呢?同你的離去一起消失得無影。你的驕傲呢?同你的倔強(qiáng)一同離你而去。你的堅(jiān)強(qiáng)呢?早就不再屬于你了。你的脆弱呢?正越來越猖獗著。

水高中作文3

  “曾經(jīng)年少愛追夢(mèng),一心只想往前飛!痹鴰缀螘r(shí),我覺得愛情也可以講究“天道酬勤。”天真地認(rèn)為:只要有足夠的耐心去追尋,總有穿透浮華世界一生情的那顆心。

  “默然回首情已遠(yuǎn),身不由己在天邊!痹鴰缀螘r(shí),我覺得愛情也同樣講究“人命由己!鄙禋獾卣J(rèn)為:只要有百倍的真心去付出,總會(huì)等來傾世絕情雙宿飛的那一天。

  正如歌詞中說寫的那樣“最傷最痛是后悔”有人說這是慧極必傷,我確認(rèn)為只有這樣的青春才有意義,人生少年誰無狂?青春固然寶貴,可若一潭死水般又有什么意義?青春應(yīng)該是昂揚(yáng)著活力,迸發(fā)著激情的.。無所顧慮得去追尋一個(gè)人,毫不保留的去愛一個(gè)人,即使失敗了,流淚了,心碎了,至少曾經(jīng)追尋過,愛過。明知道每一步都在懸崖邊緣,卻更清楚自己的心,步步相隨,愛只有真心真意。

  “如果你不曾心碎,你不會(huì)懂的我傷悲!遍]上眼睛,回想過去:清晰地記得夕陽殘照下那抹恬靜的笑容和溫柔的倩影,不神圣,也不高大,卻永久的占據(jù)了我心靈的四季。

  “給我一杯忘情水,換我一夜不流淚!北犻_被淚水浸滿的雙眼,她,早已不在眼前,只有那一杯凄涼的酒水,一干而盡。讓他塵封失去的記憶吧!

  “給我一杯忘情水,換我一不悲傷!币换ㄒ皇澜纾蝗~一追尋,一曲一場(chǎng)嘆一生為伊人?扇羰悄莾汕椴荒芟鄲,一起只有痛苦,何不放開手?取一杯忘情水,讓過去成為童話,換來彼此一生不悲傷?

  “就算我會(huì)喝醉,就算我會(huì)心碎,不會(huì)看見我流淚!睈鄣奖M頭,什么都不曾留下。唯獨(dú)那一杯杯苦澀的酒水,去記住那些輕狂歲月里的無奈與悲傷;去經(jīng)那顆早已冰冷的碎心。沒有誰會(huì)看到滴滴眼淚里的不甘與落寞,沒有誰會(huì)看到杯杯酒水正浸透凄涼的夢(mèng)。

  請(qǐng)記得,你,不會(huì)看見我流淚……

水高中作文4

  星期六,我們?nèi)覈L試了一下每人10升水過一天的生活。一天下來,我們可真是叫苦連迭啊。

  一大早爸爸媽媽就起床了,我也只好心不甘情不愿地爬了起來。爸爸習(xí)慣性地打水龍頭準(zhǔn)備燒水,我立馬阻止他說:“爸爸,我們今天每人只能用10升水!卑职种缓猛W∈郑p手插腰,問我:“那你怎么辦?”

  我向四周望了望,看見了媽媽以前用來腌菜的大缸,便說:“要不,先把這30升水倒進(jìn)這個(gè)缸里吧!”

  于是,我和爸爸齊心協(xié)力,用電茶壺將水一壺壺地倒入缸中,不一會(huì)兒,缸就裝滿了水。爸爸把最后一壺水用來燒水,我便準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀。我猶豫著,到底是舀半杯水呢還是舀一杯水呢?半杯水牙齒洗不干凈,一杯水的話又太浪費(fèi),到底該怎么辦呢?最后,我還是決定舀半杯水。開始刷牙了,我不斷提醒自己:節(jié)約點(diǎn),節(jié)約點(diǎn)?梢徊涣羯瘛>痛蠓潘恋厥鹂趤恚粫(huì)工夫變把杯中的水用光了。看著還沒洗過的牙刷,我只好又心疼地舀了半杯水。洗臉了,我拿了個(gè)臉盆,在盆中盛了些水,拿毛巾在臉上擦了幾遍,就準(zhǔn)備把水倒掉。媽媽看見了,白了我一眼,說:“先別倒掉,等會(huì)兒還可以洗碗呢!”我聽了,又把臉盆放回了水池中。但一旁的爸爸就沒有像我那樣節(jié)約了。他隨意地舀著缸中的水,洗好臉后,直接將臉盆的水倒掉了,我在一旁看得心疼不已。

  接下來的`時(shí)間內(nèi),我和媽媽都省著用水。為了省水,我們中午吃飯不喝湯,吃剩菜剩飯,度過了漫長(zhǎng)的一段時(shí)光。到了做晚飯的時(shí)間,我們家最節(jié)約的媽媽終于上場(chǎng)“大顯身手”。她熟練地淘好米,再將淘過米的水倒入一個(gè)盆子中,用這淘米水洗菜。菜洗完后,媽媽又把菜給撈出來,把剩下的米水?dāng)R在一旁,準(zhǔn)備晚飯洗碗用。我望著缸中的水一點(diǎn)點(diǎn)減少,再減少……真是心在滴血。〉铱吹浇裉祜埐诉@么豐富,認(rèn)為今天絕對(duì)吃“大餐”,心情便好了很多。可結(jié)果――一碗涼拌青瓜,炒青菜和一盆清蒸小黃魚,都是我不愛吃的菜。看著一旁電腦上放的《舌尖上的中國(guó)2》,我真是欲哭無淚。爸爸還在一旁潑冷水:“誰叫你要過30升水一天的生活!”我只好默不作聲。到了晚上,我們準(zhǔn)備洗漱睡覺。可一看缸中的水,都已經(jīng)見快要見底了。我們?nèi)溯喠魉⒑醚,再向缸中一望,沒水了。我低頭看著冒著臭汗的自己,苦笑一聲,只好作罷。

  我望著這些清涼的水,看著它們流過我的指尖,不禁感慨:水對(duì)我們來說是多么重要啊。我想到自己以前總是拿水當(dāng)玩具玩,現(xiàn)在想來真是不應(yīng)該啊。地球的淡水在不斷減少,我想說:請(qǐng)保護(hù)我們的生存資源——水!

水高中作文5

  都說滿水無聲,我卻獨(dú)愛小溪潺水。

  穿過那一排又一排的低矮平房,走過兩條散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)間小路,總有一條小溪蜿蜒流淌在兒時(shí)的記憶。

  每每走過那條無名的小溪,總?cè)滩蛔《嗫磶籽巯叺陌嗖,水底的冰凌碎石,偶見幾條來回穿梭的小魚,定睛凝目才能發(fā)現(xiàn)的小蝦,如果運(yùn)氣好,還能發(fā)現(xiàn)幾只洞口窺探的河蟹,河草隨水搖擺,田螺鼾息于上。

  一座兩步開來的小橋,橋與地平,泥與青石間雜,石堆成拱,宛若自生。我卻更喜歡從溪間走過,挽褲提鞋,赤腳露臂,溪水不寬,卻總能走上幾分鐘。無奈伙伴催促,若不是書包還在他們手中,怎舍流連。手捧小蝦,肩斜書包,一路狂飆。每每到家,往往只剩小蝦在手掌間蹦來跳去,雙手一松,小蝦便“咻”的一下跳入喝水的甕中,但是父母卻也從來沒有責(zé)備。

  晴天艷陽下的小溪是小伙伴們的最愛,碎光粼粼,三五成群。溪聲,細(xì)語潺潺;嘻聲,銀玲切切;打水聲,掌起濺落;混合聲,珠落玉盤跳雜彈。是一首樂章?沒有指揮,順手采擷溪中的青草,隨腳踩隔水中的滑石,你打我鬧的嬉水溪戲,還有被蟹鉗夾一下的“哎呀”一聲……

  與晴天相比,小雨淅瀝的溪水更別有一番風(fēng)情,薄煙籠罩,輕紗漫掩,側(cè)耳傾聽,還有田螺的`鼾暢聲。細(xì)雨打在水面上,薄薄的谷起一個(gè)又一個(gè)的弧圓,此隱彼現(xiàn),目不暇接。泥土青草香氣混雜其中,小魚時(shí)兒跳出水面,仿佛也想貪婪一下這最原始的氣息。雨后的地面,縱橫交錯(cuò)著一條又一條的窄流,松軟的泥土像被柳條劃過。冷不丁的,一只剛蛻皮的夏蟬從臉前飛過,振落的水滴鋪滿臉頰,噢,原來全身也早已打透。是有一份涼意?透過樹梢,剛好灑下一片婆娑的樹影。

  ……

  小溪伴我走過了最無憂的童年,現(xiàn)在想想,也有如驚鴻一瞥,就是這一瞥,卻永遠(yuǎn)的定格在心靈的深處。長(zhǎng)大了,看過黃河,在火車上也瞥過長(zhǎng)江,甚至在家門口就有一條御河,可是無論如何,卻總也瞥不出那驚鴻一剎。

水高中作文6

  我,無味,無色,透明,是自然界中最常見的一種液體,是人類最早發(fā)現(xiàn)我,想知道我是誰嗎?先來猜個(gè)謎:沒有它人渴死,沒有它沒菜吃,沒有它煮不了飯。同學(xué)們,你們一定知道我是誰了吧!沒錯(cuò),我就是大名鼎鼎的人水。

  我,在人類的眼里就像一條螞蟻在他們身上爬,他們總覺得我沒有什么用處,不就是洗衣服,洗菜,做衛(wèi)生,洗手而且洗衣服的我還越洗越臟,總是把我給浪費(fèi),假如世界上就剩下最后一滴我的話,那將是人們的眼淚,像走在或住在干燥地帶的人們(如:沙漠),人們要我還沒地方來呢!住在那的人們非常節(jié)約我,連一滴我都不浪費(fèi)掉,保存的`好好的,那像有我地帶的人們呀!

  有一次,一位阿姨在洗衣服,打開水龍頭,阿姨搓衣服的時(shí)候,不用我卻打開我卻不關(guān),浪費(fèi)了許多我,這些我可以捐助多少在災(zāi)區(qū)的小朋友呀!人們真是身在福中不只福,誰叫現(xiàn)在的人們自以為是呢?來欺負(fù)我們這些弱小的。

  有一次,一片小區(qū)停電了,在那的人們都很想念我,沒有了我辛辛苦苦回來的人們,不能痛痛快快的洗上一回澡,喝上一杯茶!沒有我的日子里人們是多么的痛苦,沒有我的日子里,人們什么事情都做不出來,所以我很重要哦!

  骯臟的我,小朋友們你們千萬不要喝,那樣會(huì)拉肚子的,要等我干凈以后才能喝,這樣才可以防止一些病毒到你們身上,花草有了我才可以健康成長(zhǎng),小朋友們有了我才可以不渴,福建有了我才可以做事,中國(guó)有了我 ,才可以洗骯臟的東西,世界有了我,才可以建設(shè)更多的渠道,讓來自各地旅游的人們,有我燒飯,有我洗衣服,有我洗菜這能給人們減少多少的負(fù)擔(dān)呀!,為了節(jié)約我人們付出了很大的代價(jià),又出有關(guān)我的宣傳口號(hào),又出有關(guān)我的三字經(jīng),又出有關(guān)我的名言?矗∪藗兏冻龅膮s沒有回報(bào),只有一少部分的人們?cè)诠?jié)約我,那還不夠!全世界的人們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),這樣一來人們一年來能節(jié)約多少的我呀!,讓住在干燥地帶的男女老少也喝上一杯清涼無比的我吧!

  節(jié)約用我 人人有責(zé),只有人們都節(jié)約我,我荒才能遠(yuǎn)離大家,生活才能更加和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適,我們青少年明白了這些道理后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作。

  我,沒有意識(shí),卻有使命,我的使命是煥發(fā)地球的生命與活力,托起生命的一片片綠洲。

水高中作文7

  雨水,溪水,汗水,故鄉(xiāng)的水!心靈的水!

  ——題記

  再次瞅了瞅窗外,雨還是不停地下著。天空像一塊黑幕布將這個(gè)繁鬧的城市籠罩在其中。渾濁的雨水噼哩啪拉地敲擊著玻璃窗,雨中散發(fā)出一股濃烈的味道。雨在城市里總會(huì)顯現(xiàn)出另類的一面。我望著窗外,眼前的雨景在我腦海的幻化中仿佛呈現(xiàn)出另一番情景。我微笑了……那可是闊別重逢的家鄉(xiāng)的雨水!故鄉(xiāng)的雨,天堂的雨。

  如風(fēng),如霧,如煙。故鄉(xiāng)的雨,是觀世音菩薩玉凈瓶中的靈汁。春雨綿綿,一夜之間,嫩芽鉆出田野!按河曩F如油”,的確如此。農(nóng)民伯伯們也趁著這大好時(shí)機(jī)開始了新的耕耘。夏雨,可不如春雨這般溫柔細(xì)膩,它更像一個(gè)無畏的英雄洶涌而來,無聲而去。每一滴雨水,都如甘露將綠葉鮮花洗滌的一塵不染。所有的一切在雨后被重新定格,重新散發(fā)出迷人的氣息。深秋的雨,更獨(dú)具匠心,一場(chǎng)雨不僅帶來了累累碩果,更帶來了豐收的喜悅。冬雪,這另類的雨,則更顯示出故鄉(xiāng)的“水”美,這是一場(chǎng)寂靜的雨,一場(chǎng)為心靈而下的雨。

  行走于延河兩旁,無限郁悶與感慨頓時(shí)齊發(fā)。水,怎能是這般的水!厚重的污水聲一直延伸到遠(yuǎn)處,沒有靈動(dòng),只有遲鈍。此時(shí),我的臉上沒有微笑,只是肌肉在抽搐,像是在諷刺,又像是在憤怒。這可是曾經(jīng)的溪水?望著它,我不由得想到那故鄉(xiāng)的溪流,流水潺潺,清澈見底。

  每逢春季,溪水就開始了它新的生活,隨著日子一天天過去,它就越顯生機(jī)勃發(fā),由細(xì)流逐漸變?yōu)榍迦。尤其是夏季雨水多,溪流更是朝氣蓬勃。這大概是仙水吧!要不怎么連河底的卵石都瞧得一清二楚。有時(shí),還可以看見幾條小魚兒在水里游來游去。但家鄉(xiāng)的溪水真正的意義并不在于它的'外在美,而是它以自己甘甜的乳汁哺育了一代又一代的家鄉(xiāng)人,它就是我們的母親河!我的故鄉(xiāng)也因這條溪流而靈動(dòng)!

  穿梭于菜市場(chǎng)間,一片喧鬧聲,只見買菜的趾高氣昂,賣菜的楚楚可憐。討價(jià)、還價(jià)聲淹沒了整個(gè)市場(chǎng)。可是這些蔬菜真的貴嗎?當(dāng)然不是,只是我們這些所謂的“城市人”對(duì)“農(nóng)村人”的一種態(tài)度吧!但殊不知,這些蔬菜浸透了多少故鄉(xiāng)人的汗水。

  春季耕耘,夏季施肥,秋季收獲。這就是每一棵蔬菜的歷程,但是故鄉(xiāng)人流下的汗水卻不是這么簡(jiǎn)單就概括得了的。每一株植物都需要倍加呵護(hù),他們將自己的一切都奉獻(xiàn)給植物,更何況是幾滴汗水。也許,除了汗水,還有心血,有淚水?墒恰罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”呢?恐怕只有他們自己能懂。

  這就是故鄉(xiāng)神奇的水——雨水、溪水、汗水。三味水,三種情感。雨水,潔凈;溪水,靈動(dòng);汗水,高貴!

  我愛水,更愛故鄉(xiāng)神奇的“水”!

水高中作文8

  

  月色朦朧,竹林深幽,銀光灑下,薄霧裊繞,冷風(fēng)時(shí)而乍起,隱隱傳來哀傷嘆息。溪水,明滅可見;岸勢(shì),參差不齊;青衫,隨風(fēng)飄拂。

  臆想中的柳宗元當(dāng)是意氣風(fēng)發(fā),氣宇軒昂,眉目含笑。此時(shí)卻蜷縮于頑石之間,面目憔悴,抑郁至極。原是京城才子,卻遭貶謫,至此無人之地。憤怒,不平,傷感都融化在清澈的水中,斗折蛇行般緩緩前行,消失在月痕的盡頭。

  永州這座閉塞的圍城,唯有山林郁郁蔥蔥。步伐生硬而凝重,印在泥土里千年亦未風(fēng)化,風(fēng)蝕不掉憂傷,雨打不過哀愁,一路而下,穿越蒼翠竹林。伸手摘下眼前的一片竹葉,見小潭,水尤清冽。

  水,浸染著柳宗元的落寞。柳宗元似乎與此相依存,水中游魚,影布石上,挑起他死寂的心靈漣漪一片。坐潭上,凄神寒骨,心境相契,直到月色朦朧,仍是悄愴幽邃。

  劉宗元,癡情一片,失意一片,大丈夫自當(dāng)為國(guó)效力,為民思憂,而此時(shí)滿腹經(jīng)綸卻被置之蠻荒,束之高閣,如迷茫的航船明知前方就是港口,卻被波濤滯流。

  

  鋪開一幅山水,望見那蔚然深秀瑯琊,亦望見那翼然臨于泉上的亭,名曰:醉翁亭。

  一老翁,幾小生,鶴發(fā)與童顏,歡飲于此,其樂融融。觥籌交錯(cuò),暢飲開懷,幾杯美酒下肚,面色泛紅,幾句狂語后,便倒地酣睡。

  飲少輒醉的他,恐怕是將杯中優(yōu)美青蔥的倒影和著滁州人的歡歌,一同飲下。

  坐守滁州,與民同樂,這是歷史上的歐陽修,也是我心中的醉翁。以人之樂,為己樂,盡管遭遇貶謫。自古有才之士多受打擊,大多意志消沉,或苦中作樂。醉翁至此,卻政通人和。

  醉翁醉也。醉于酒香,醉于美景,醉于與民同樂。

  醉醒時(shí)分,漫山遍野,蔭翳鳥鳴,佳木繁陰,翰墨歡灑,凝成一字:樂。

  

  洞庭湖上,氣蒸云夢(mèng)澤。

  洞庭湖畔岳陽樓,居臨眺望,遠(yuǎn)方一片霧蒙蒙。

  風(fēng)拂長(zhǎng)衫,英倫勃發(fā),岳陽樓上,有人獨(dú)自佇立,望前方煙水淼淼,心潮澎湃,滲水的眼眶漾起激動(dòng)的淚水。生命中,沒有得之喜。失之悲,有的是對(duì)君王的一片忠心,有的是對(duì)百姓的`一片關(guān)懷。

  多年以后,拋棄兒時(shí)的涂鴉小書,翻開滿卷文字,我又遇到了范仲淹,才驚異地發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,心目中的范仲淹也長(zhǎng)大了。

  當(dāng)年瘦小的書生,成為人們心中巍然不倒的偶像。岳陽樓上,憂愁的身影,為君思憂,為民思憂。

  柳宗元,歐陽修,范仲淹,宛如流星般縱身逝在如畫江山中,千年報(bào)國(guó)心,千年愛國(guó)情,順著歷史長(zhǎng)河,奔流至今。流過竹韻幽幽的小石潭,瀉出于醉翁亭的足下,洶涌在岳陽樓下洞庭湖,何等哀怨又是何等瀟灑,何等憂傷又何等壯烈,譜寫著生命中璀璨的樂章。他們熾熱的心,千古銘記于小石潭,于醉翁亭,于岳陽樓。

  是水。是亭。是樓。

水高中作文9

  太堅(jiān)硬的東西,容易折斷。唯有那些不只是堅(jiān)硬,而更多有一些柔韌彈性之人,才得以克服更多困難,戰(zhàn)勝更多挫敗。

  有一位人在社會(huì)上總是落魄,不得志,便有人向他推薦圓通大師。

  他找到圓通大師,大師沉思良久,默然舀起一瓢水,問:“這水是什么形狀?”這人搖頭:“水哪有什么形狀?”大師不言,只是把水倒入杯子,這人恍然:“我知道了,,水的形狀像杯子!贝髱煙o語,又將杯子中的水倒入旁邊的花瓶,這人悟然:“我又知道了,水的形狀像花瓶!眻A通大師搖頭,輕輕提起花瓶,把水輕輕倒入一個(gè)盛滿沙土的.盆。清清的水便一下融入沙土,不見了。

  這人陷入了沉默與思索。

  圓通大師低身抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消逝了,這也是一生!

  這人對(duì)大師的話咀嚼良久,高興地說:“我知道了,你是通過水告訴我,社會(huì)處處香一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器,人應(yīng)該向水一樣,盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且,人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝,就向這水一樣,消逝得迅速、突然,而且一切無法改變!”這人說完,眼睛緊盯著大師的眼睛,他現(xiàn)在急需得到對(duì)方的肯定。

  “是這樣!贝髱熌轫,轉(zhuǎn)而又說,“又不是這樣。”

  說畢,圓通大師出門,這人隨后。在屋檐下,大師伏下身,手在青石板上的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住。這人把手指伸向剛才大師手指所觸之地,他感到有一個(gè)凹處。他迷惑,他不知道這本來平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī)。

  大師則說:“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,看,這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果!

  此人遂大悟:“我真正明白了,人可能會(huì)被裝入規(guī)則的容器,但又像這小小的水滴,改變著這堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器。”

  圓通大師說:“對(duì),這個(gè)窩會(huì)變成個(gè)洞!

  為人處事要像水一樣,能屈能伸;既要盡力適應(yīng)環(huán)境,也要努力改變環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多有一點(diǎn)韌性,能夠在必要的時(shí)候彎轉(zhuǎn)自如。

水高中作文10

  落日樓頭,孤鴻聲里,盈盈流水恬靜地流,縷縷細(xì)愁涌上心頭,輕輕撩開歷史的面紗,我仿佛目睹了那一幕幕。

 。ㄒ唬├钋逭眨(dú)泛蘭舟

  “花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。”心中的他遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),而自己獨(dú)守閨中。常年倚窗凝望,左閣中卻徹夜難眠,只盼黎明能將我的夫君送還。須知年華易逝,紅顏易老,哪堪離別?然而那花兒又落了,水還是不作停歇地東流,這怎能不愁殺多愁善感的我呢?哀愁之弦又被彈動(dòng),心里更難平靜,滿天落花數(shù)得盡我心中之愁嗎?潺潺流水帶得走我滿懷哀思

 。ǘ├铎,月下游故宮

  韶華已逝,國(guó)破家亡。自己的雙鬢已經(jīng)泛白,但為什么那春花還依然燦爛,那秋月還依舊圓滿呢?是為了諷刺吧?確實(shí),往日的君王,淪為今日的階下囚,我還有什么話好說呢?也罷了,今夜月色縹緲無邊,昔日的鶯歌燕舞還歷歷在目,現(xiàn)在卻萬籟俱寂,只有我一個(gè)人飽嘗噬心之痛?茨俏羧辗比A的皇宮此刻多么冷清,可它又美麗如故。一切似乎都沒有變,但國(guó)已不國(guó),家已不家了。我歌月徘徊,我舞影零亂,卻不再有人為我鼓瑟吹笙,有的只是那令人恐懼的靜謐。那一江春水還在流淌,為什么它就不稍作停留呢?噫,掩面痛哭,問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流

  (三)秦觀,危亭懷人

  獨(dú)倚高處方亭,一懷離愁,恰如天邊的妻妻芳草,鏟盡,還又滋生。天不老,情難絕,心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。回想那一個(gè)清悠的'月夜,簾幕掩映,一縷檀香,伊人為我低低撥弄那一弦古琴。清泠,素雅。而如今,飛絮蒙蒙,片片落花在晚風(fēng)中飄蕩,昔日的歡娛,伊人的倩影宛然在目,裊裊琴音縈繞在耳,但已物是人非。飛花殘雨,鶯啼數(shù)聲,只又流水依舊。想我身為七尺男兒也不禁斷腸。惟有低吟:怎奈何,那堪片片飛花弄晚,蒙蒙殘雨籠晴。

 。ㄋ模┯巫,早春旅行

  客舍的道旁,梅已經(jīng)開過。枝上還殘剩幾朵枯萎,而一旁的柔柳已抽出嫩芽。千絲萬縷,一片片鵝黃色。

  春色尚早,一切都如此美好,剛剛又過去一陣春雨。那離愁也仿佛遠(yuǎn)離我了。但是我又好像感到被一張網(wǎng)包圍著,剪不斷,理還亂。我該怎么辦呢?如此嫵媚的春色卻無與我共賞。神思又飄遠(yuǎn)了。她此刻是否也登樓遠(yuǎn)眺,柔腸寸斷,粉淚盈盈呢?青山重重疊疊,隔不斷曲折迂回的流水,也隔不斷游子思?xì)w的心。獨(dú)立東風(fēng)彈淚眼,寄煙波東去。唉,離愁漸行漸無窮,迢迢不斷是春水。

  水,是一首充滿著憂郁音符的歌,唱不盡前人,歌不盡來者,偏偏給人以無限的哀思。 便做春江都是淚,載不動(dòng),許多愁……

水高中作文11

  靈水村,跟爨底下一樣,同為中國(guó)歷史文化名村,以出過22個(gè)舉人、2個(gè)進(jìn)士而著稱,相對(duì)比爨底下密密麻麻的院落促成的“繁華”,這里顯得清幽和安靜許多,有些沒有經(jīng)過修葺的老房子,破損的木窗、斑駁的石壁不經(jīng)意間泄露了歲月的流轉(zhuǎn)。

  在太陽快要下山前,我們趕到了靈水舉人村。

  傍晚時(shí)分的靈水村實(shí)在是太安靜了,只有我們這一輛車停在村口,一個(gè)小男孩正牽著他的'小狗跑來跑去。順著一面由啟功題字的“京西靈水舉人村”的影壁走,可以看見“游客由此游覽”的指示牌,一條長(zhǎng)巷蜿蜒而上,古屋們靜靜地守在小巷的兩旁。

  村口處的一處房屋真是的質(zhì)樸到了極點(diǎn),木制的窗欞間褪盡了顏色,一位老人家正在院內(nèi)忙碌,把門口堆積的劈柴背進(jìn)屋內(nèi),當(dāng)我們把鏡頭轉(zhuǎn)向她的房屋時(shí),她有點(diǎn)不悅地嘟囔著并且迅速躲進(jìn)屋內(nèi):不要拍我!看來,這個(gè)古老的小村子已經(jīng)習(xí)慣了安靜的生活,生怕這份清靜被外人的喧囂而打擾。

  走出約50米,能看到一口古井,探過頭去,黑黝黝的井底還泛著淺淺一層水花,這口古井是攝影發(fā)燒友們的聚焦點(diǎn)之一。

  村中隨處可見殘?jiān)珡U屋,我們沿著一條小徑直上,發(fā)現(xiàn)一處可以推門而入的老屋,木門被雨水沖刷成灰白色,窗欞也是一副繁華落盡的樣子,老屋的總體架構(gòu)保存完好,主屋被鎖住,透過紙窗可以窺到里面的一些雜物。

  只是這樣的荒屋多躲在小徑深處,需要耐心尋覓,這樣的尋景方式超級(jí)對(duì)愛清靜的人的胃口。

  靈水村最聞名的四合院是舉人宅院,清代劉舉人居住的五進(jìn)院子,只是現(xiàn)在大門緊鎖,破舊的窗欞默默地為滄桑代言。

  靈水村多古樹,北山翠柏是靈水八景之一,就在村東北山路口,一棵柏樹形似一株大靈芝,在它的周圍,再?zèng)]有一棵樹,仿佛由它盡享天地靈氣似的;另外,龍王廟院內(nèi)的“柏抱桑孫”和“柏抱榆子”也是當(dāng)?shù)氐奶貏e景致。

水高中作文12

  夕陽的余暉,斜映著波光粼粼的水面,有些刺眼,卻依舊無法掩蓋那份怡人的清澈!這種境界,那些話語,忘掉憂傷,忘記曾許下的愿望。

  獨(dú)自沿著小河漫步,河灘上的細(xì)沙襯著腳底,很軟,很舒服!兩串腳印留在河灘上,整齊,但又無序!我在想:那詩(shī)人所描繪的“剪不斷,理還亂”的“愁”,是否也像我的腳印這般清晰明顯,但卻又是“欲得緣由心更憂”般茫然而生?

  “愁”因何生?

  “愁” 起何從?

  愁苦在心田,

  但非無甜蜜。

  心生聊聊事,

  愁苦之相間。

  浮云掩蓋得了太陽,但無法逃避風(fēng)的驅(qū)散;人類若沒有“逝”的終點(diǎn),又何來絢麗多彩的“漫漫人生”?我們無法計(jì)算在人的一生中會(huì)有多少次“離別”,它們看似使人傷感,但其實(shí)不然。因?yàn)檫@所有“離別”的前提就是我們?cè)?jīng)有過的“相聚”。而相聚是不會(huì)令人傷感的。意義就在于此:要不是人間有風(fēng),誰知道浮云曾經(jīng)流動(dòng)?沒有“逝”的結(jié)局,又何以領(lǐng)悟生命的價(jià)值?沒有知己的“天涯一別”,我們又怎會(huì)珍惜那“難得一求”的“相逢難聚”

  河水依舊歡快地流著,它曾源于何處?它將流向何方?我們不得而知;它的前身是什么?它的結(jié)局又會(huì)是什么?我們亦無法知曉!曾經(jīng)的它,也許是天山腳下的一方融雪,也許是小草嫩芽上的幾滴雨露;將來的它,可能會(huì)融入波瀾壯闊的大海,獨(dú)自漂泊;也可能會(huì)化為輕柔圣潔的雨雪,滋潤(rùn)萬物,讓世間的萬物盛開那花蕊,都已慢慢的蘇醒過來。

  誰說“風(fēng)吹無影,雁過無痕”?當(dāng)閃爍著的'“啟明星”劃破黑夜,點(diǎn)亮黎明的天空,我們會(huì)想到,它曾經(jīng)在無盡的黑暗里,是多么的勇敢與頑強(qiáng);當(dāng)秀麗的梅花頂著徹骨的的風(fēng)雪,在枝頭傲然怒放,我們會(huì)想到它面對(duì)寒冷,是多么的孤傲與不屑;當(dāng)希望的種子沖破地表,舒展鮮嫩的新芽,享受陽光溫暖的呵護(hù)時(shí),我們又會(huì)想到,它的破土而出,又是多么的堅(jiān)韌與執(zhí)著!那么多的希望到來了!

  風(fēng)吹”從此“有影”,“雁過”從此“留痕”!

  遠(yuǎn)處是幾座略有起伏的小山,那些小山被一片不太繁盛的粉色籠罩著,此時(shí)的花兒們也不再貪戀塵世,都紛紛躍下枝頭:

  “落紅不是無情物,

  化作春泥更護(hù)花!”

  她們獨(dú)自飄零,獨(dú)自落下,依偎著樹根,等待著來年再生。

  就讓那流水慢慢的流過,不留下一絲絲的痕跡,悄悄的,緩緩的,花自飄零水自流....

水高中作文13

  十九歲那年,一張邀請(qǐng),他成為了岐王座上賓,一群少年談笑風(fēng)生,只有他白衣素袍,手持折扇,靜靜坐在那里,他起身,雙手抱拳端坐于古琴臺(tái)上,眸子里似有萬千星輝流轉(zhuǎn),修長(zhǎng)如玉的指尖拂過琴弦,不蘊(yùn)感情的清靈平靜,弦弦也愛掩抑聲聲清,清空一曲淼意沙,那一刻,似乎所有的生靈都黯然失色,只留他一個(gè),白衣素袍,風(fēng)流瀟灑,定格一段年華。

  他披紅戴花,打馬游街,臉上洋溢著自信與驕傲,他中了,這十年的寒窗苦讀,在這一刻,都是值得的,前路,茫茫,他似乎看見了希望,前程似錦,平步青云,那年,長(zhǎng)安城的人家都贊嘆不已,這是何等,風(fēng)度翩翩。

  “春風(fēng)得意馬失蹄,一夜看盡長(zhǎng)安花!

  然而一曲荒唐的黃獅舞,妻子難產(chǎn),幼子夭折,他再也無心念于官場(chǎng),他游歷江南,借青山綠水,借空山鳥語,平復(fù)傷痕累累的心,只求得內(nèi)心安寧。

  夜,他拂著粗糙樸素的古琴,卻無心再?gòu),靜寂的山林中傳來小聲的余章,他走下滿是青苔的`臺(tái)階,望著明月照耀下的。

  樹枝上幾只驚飛的鳥兒,陣陣?guó)B鳴在山澗回蕩,“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。”他暗自嘆氣,久立無言。

  當(dāng)他漸對(duì)官場(chǎng)心灰意冷時(shí),張九齡出相,他出任五品給事中,他又回到了這里,這里的一切似乎讓他覺得熟悉又陌生。

  好景不長(zhǎng),張九齡罷相,朝上所有人都離之,生怕有沾上一點(diǎn)關(guān)系,他筆墨一揮,“舉世無相識(shí),終身思?xì)w思!敝涣粝乱粋(gè)瀟灑遠(yuǎn)去的背影。

  他倦了,倦了官場(chǎng),倦了這一切你爭(zhēng)。

  我搶,他終是歸隱山林,臨風(fēng)聽雨,去看。

  風(fēng)云,關(guān)心一株花,一棵草的生長(zhǎng)。他嘆了口氣,素衣長(zhǎng)袍,手持折扇,盤地而坐。

  靜待一枝花開,“深林人不知,明月來相照!泵芰稚钐,塵世的喧嘩已經(jīng)遙遠(yuǎn),沒有人知道,有一方凈土,可以收起歲月的浮華,從此,手握琴盤,目睹太陽東升西落。

  他笑容盈盈,轉(zhuǎn)身回房,桌上一張字帖,狂草奔放,似他的一生,“行到水窮處,坐看云起時(shí)!

水高中作文14

  未來的某一天,人們會(huì)以水為工資。普通職員20桶水,中級(jí)職員30桶水,高級(jí)職員40桶水。人們會(huì)這樣說:你這個(gè)月領(lǐng)了多少桶水?我這個(gè)月因?yàn)槿鼻诒豢鄣袅藘赏八。因此水是地球上不可再生的資源,如果肆意浪費(fèi)和污染我們的淡水資源,那么地球上最后的一滴水很可能就是我們自己的眼淚!

  “水貴如油”這四個(gè)字是個(gè)比喻,但目前在世界上很多地方,卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。在以色列,買一瓶礦泉水要花1.25美元,而這么多錢卻可以買到4瓶牛奶。而那里盛產(chǎn)石油,價(jià)格低廉,真的到了水貴如油的世界。

  長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分,被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。自來水真的來之不易。

  我們節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,為未來的.子孫后代留下寶貴的淡水資源,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。在家里要注意改掉浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。

  節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及地在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。要像愛護(hù)眼睛一樣,珍惜每一滴水。

  后記:根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)《二十一世紀(jì)日程》提出的建議,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1993年1月18日通過193號(hào)決議,確定自1993年起,每年的3月22日為“世界水日”,以加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)重的水問題,開展宣傳教育,以提高公眾的認(rèn)識(shí)。

水高中作文15

  是羲微露的清晨,我聽過鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥叫;烈日正炊的中午,我聽過風(fēng)掠樹梢的呢喃吟唱;霧霧沉沉的夜晚,我聽過雨打芭蕉的低吟淺唱,這些美麗的歌聲都是太自然悅耳動(dòng)聽的歌聲,可是在這些美妙的歌聲中我卻獨(dú)獨(dú)鐘愛那流水的歌聲,同樣是水卻有著不同的曲調(diào)和聲音,更因?yàn)槟撬屛荫雎牭牟恢皇悄敲烂畹母瑁屛乙髀牭倪有那已逐水而去的歷史人物,他們本就是一支水之歌……

  恬淡之歌———溪水

  穿越千年的歷史長(zhǎng)河,撫讀滄桑,讓我們以恬淡平和的心態(tài)來聆聽一首宏然恬淡的溪水之歌……

  美麗的南山下,有幾間破舊的草廬,不見奢華只見平淡,夕陽的余輝中滿園的菊花開得那么的燦爛、美麗。金黃的花瓣在逐漸暗下的夜色里卻是顯得分外嬌艷。不遠(yuǎn)的小溪旁,一個(gè)男子坐在小溪旁,望著緩緩流動(dòng)的小溪,聽著小溪“叮咚”的聲音,吟著“羈鳥戀舊林,池日思故淵”的詩(shī)詞,綻出滿足的笑意,在他清澈明亮的眸子里看見的不是一攤濁水,流動(dòng)的卻是清澈的溪流,在漆黑的夜里輾轉(zhuǎn)流動(dòng),留下一地清輝。

  孤傲之歌———瀑布

  飛流直下的瀑布下,一身白衣的男子負(fù)手而立,有風(fēng)吹起,男子衣裙飄飄仿若天上的仙人。那如一條銀鏈的瀑布從高高的山壁上墜落下來“轟”的一聲綻成千萬朵白花。男子的衣服也被沾濕,可是男子仍是倨傲的站立,俊朗的五民在月光的映照下更加的.俊朗逼人,只是男子的身上卻逸出幾許淡淡的酒氣。他望著眼前壯觀的景象,想起那尊貴莊嚴(yán)的廟堂,天于無奈的眼光,有一剎那的憂傷?墒钱(dāng)他想起那尊貴的娘娘無奈的替他磨墨,那紅透半邊天的皇帝寵臣替他脫靴的情景卻又不由的開懷大笑。清朗的雙目有迫的光輝在流澗,他不由詩(shī)興大發(fā),高聲吟道:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”高高的夜空里只掛著一道殘?jiān),但那清冷的月光卻仍是在飛流直下瀑布上散下了點(diǎn)點(diǎn)星輝……

  悲壯之歌———大洋

  清冷的月光下,一個(gè)男子望著零下洋上點(diǎn)點(diǎn)的銀光,滿臉的悲憤和傷痛,他的雙手和雙腳都戴上了沉重的枷鎖,每動(dòng)一下都會(huì)響起沉沉的響聲。不遠(yuǎn)的地方,有火光在不;蝿(dòng),男子知道那是看守他的人在扎營(yíng)。男子看著被套上沉重枷鎖的自己,想起亡國(guó)之事,深沉的眼里滿是如海般深沉的痛苦,亡國(guó)之恥、失家之恨讓他的心若有十萬只針穿過人臟般不停往外冒血。身子看著眼前奔流不息的河水,高聲吟道:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!币垢盍,只有淚水不停拍打岸邊的聲音,一下急促一下輕緩,仿若在唱著一支古老的歌謠……

  站立溪邊,聆聽溪水悅耳動(dòng)的響聲,撫過歷史的滄桑你靜靜的品出另一種不同的味道。

【水高中作文】相關(guān)文章:

水高中作文01-17

高中水作文01-31

水高中作文(15篇)02-13

水高中作文5篇02-14

水高中作文(匯編15篇)03-20

水的初中作文01-17

水話題作文01-23

水的小學(xué)作文01-08

水初中作文03-10