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【必備】高中故事作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中故事作文5篇，歡迎大家分享。
高中故事作文 篇1
如椽之筆
晉朝武帝時，有個文人名叫王珣，他曾在夢中遇到一個神人，給了他一支很大的筆，那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后，很覺驚異。他對人說：“此當為大手筆事!”(“大手筆”，即大作家。他這句話的意思是：“從這件事看來，我一定要成為大作家�！�)不久，武帝逝世，哀冊之類的文件，全部由王珣負責起草，文采很好。后來贊美作者的.文字高明，就叫“椽筆”、“大筆如椽”，或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》，原文為：“珣夢人以大筆如椽與之。既覺，語人曰：‘此當有大手筆事。’俄而帝崩，哀冊、謚議，皆珣所草。”
【釋讀】椽：椽子，放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆，指大著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
高中故事作文 篇2
“成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會想起我成長的故事。
那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。
剛來操場，就看到三個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。
“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的`竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當時的我來說都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。
接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧�！北斫憷^續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。
“可是，我，可是”我開始語無倫次。
“怕？”表姐說出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯�！睘榱瞬槐憩F(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。
“你看，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？”
這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。
“跳啊，還等什么？”表姐似乎是真著急了。
不行，再來一遍。
我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍
“耶！我跳過去咯！”我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
高中故事作文 篇3
守株篇
我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。
我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。
歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也�！蔽曳奕唬澳愣畟�屁�！彼矡o奈而去。
一會兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書�！�
我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。
刻舟篇
昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里，船漂泊在江心上，誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進江里無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。
原來書早已成了我生命的'一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。
愚公篇
我堅信若持之以恒，終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說：“小意思。”于是一揮手，把二十多位數(shù)字的書全給了我。
我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學到了知識，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。
終結(jié)篇
墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。
高中故事作文 篇4
兩年前爺爺遇上車禍，撒手離開了我們，如今他的名字已很少有人提起，我們臉上的悲傷，似乎也沖淡了許多。只有在夢里，才能依稀見到他不再生動的容貌。
一天早上，媽媽在陽臺上喊爸爸：“麗她爸，快來！”爸爸趕過去，卻見媽媽正盯著爸爸的兩雙舊皮鞋發(fā)呆。爸爸問：“怎么啦？”媽媽說：“你這半舊不新的鞋子怎么處理？”爸爸這才想起平時舊鞋都是爺爺穿去的。這么多年來，爸爸的鞋稍有些舊，就不愿再穿，放在陽臺上擱著。每次爺爺從農(nóng)村來看我們，都拿回去，擦凈穿上，臉上還美滋滋的。第一次爸爸有些慚愧，后來也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，愛穿半舊不新的，就算了，時間一長就成為慣例。爺爺雖比爸爸高七、八公分，腳碼卻和爸爸一樣。每雙鞋爸爸穿上一年半載后就由爺爺拿了去，很珍惜地再穿上個一兩年。
如今爺爺早已長眠在老家門口的山坡上。當我們用一捧捧黃土，將他和我們的世界隔開時，我們只想到自己痛失了慈父、爺爺，一位既是長者，又是導師的人，卻沒想到爺爺還是在這個世界上唯一舍不得爸爸把舊鞋扔棄的節(jié)儉者。這時，他又被子孫們想起了。
那一刻，爺爺?shù)男稳菪γ灿指‖F(xiàn)在我們眼前。我聽爸爸講，在他小時侯，爺爺可是絕不讓他穿別人甚至爺爺自己的舊鞋的，說是撿別人舊鞋穿的人，一世也沒有出息。至于穿自己的'舊鞋呢，爺爺從不說三道四。
爺爺是一位極普通的農(nóng)民。但作為父輩，他把自己能給的一切都給了兒女。更重要的是，他竭盡所能，任何時候都沒有讓自己的妻兒落到可憐的地步。爸爸無論是童年、少年時期，還是求學年代，他都維持著同齡人中的中等生活水平。爸爸小時侯，家里窮，常吃了上頓愁下頓，爺爺還是能讓他們吃飽穿暖，多不容易。當別人家的孩子露出腳趾的時候，爺爺總能買一些新布，讓奶奶做成新鞋。那年月，爸爸他們能穿上這種鞋還有些優(yōu)越感呢，起碼也修補得光光趟趟的。
爸爸上初一那年春天，爺爺從外地打工回來，得意地拿出一雙嶄新的皮鞋，對爸爸說：“來，試試腳！”哇，皮鞋！這可是爸爸做夢都沒有敢想過的。爸爸喜極而呆，望著那發(fā)亮的皮鞋，簡直不敢相信自己的眼睛。爸爸脫了鞋，一試，卻大了半截。爸爸有些沮喪，埋怨說：“我的腳才多大，你怎么買這么大的？”爺爺樂呵呵地從爸爸的腳上脫下，套到自己腳上，大小正合適。爺爺說：“咱父子倆誰能穿，給誰穿。喏，我穿正好，屬于我嘍�！卑职謿獾醚蹨I都快流出來了，抗議說：“原來你在逗我�！睜敔敼笮ζ饋�，變戲法似地又拿出一雙，“傻子，爸吃跳蚤也給你留著大腿兒，哪回子好事沒你的份？”爸爸一看，顏色、樣式和爺爺?shù)囊荒Ｒ粯�。一試，正好合腳。爸爸高興得滿村轉(zhuǎn)，當天在村前村后轉(zhuǎn)了不知道多少圈，樂得他不知怎么好。
這是爺爺給爸爸買的唯一一雙皮鞋�？上У氖�，爺爺買的是偽劣商品。不到一個月，他們父子倆的鞋子就先后開了嘴。爺爺便對皮鞋失去了信任，以后再不買了。后來爸爸大了，愛美了，并且能辨真假識偽劣，爺爺就直接給錢給爸爸，讓他自己挑去。
爸爸也給爺爺買過一雙鞋。爸爸出外打工后覺得該報答他的父母了。第一個春節(jié)回家，就給爺爺、奶奶買了禮物。給爺爺?shù)�，除了煙、酒，就是一雙鞋—仿軍用大斗鞋。29元錢一雙，爺爺愛惜得什么似的。冬天里晴天穿，雨天也穿。后來每到冬天，不等爸爸給他買，他自己就早早地買了這種鞋穿上。爸爸打工的廠子這幾年不景氣，日子過得緊，但他在城里仍很可憐鄉(xiāng)下的父母，他總想：城里總比鄉(xiāng)下好，爺爺更加可憐他，除了不斷接濟爸爸外，就變著法兒給我們省錢。爸爸從此沒給爺爺買一雙鞋。爺爺總是樂意地穿爸爸扔下的舊鞋。
爺爺現(xiàn)在長眠家鄉(xiāng)了。我能想象他在黃土中瞑目沉思的神情和他不放心地關(guān)注我們的眼神。但爸爸，包括快要長大成人的我卻再也沒有為爺爺買新鞋的機會了。
“麗她爸，這兩雙鞋怎么處理��？”媽媽的問話打斷了我與爸爸的回憶，這時，爸爸若有所思，慢條斯理地說：“我穿，為什么爸爸能穿舊鞋，我就不能，今后我要把每雙鞋都穿到不能再穿的地步，壞了就補吧�！闭f著，他就換上了其中的一雙舊鞋，把另一雙舊鞋與剛換下的新鞋并排放在一旁。
我這時，忽然明白了一個道理，爸爸決不只是像爺爺那樣珍視舊鞋……好象一件失去了的寶物又回到了爸爸手中。
高中故事作文 篇5
我小時候呀，每次不得不聽爸爸媽媽的話時，我就痛苦地哭，他倆呀，要是遇到我晚上睡覺還那么大且痛哭時，就毫不猶豫地關(guān)上燈。我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……
反省的同時，我的心依舊害怕黑暗。幾分鐘后，我想開燈。但，在我的視線中，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡。于是，我睡在他們的中間，很寬敞。
聽媽媽現(xiàn)在說，我從出生到上小學這6至7年里，只吃過2個雞蛋�？上攵�，我的爹娘活的多不容易。
所以，他們無暇照顧他們深愛著的兒子。
現(xiàn)在，我停止哭泣，躺在他們中間。忽然，爸爸那結(jié)實的手臂恰好落到我的小腦袋上。
我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……
我之年少，父母很少在我身邊。之前所講的那一幕場景應在0-4歲之時。
4-6歲，我在溫馨的外公外婆家。期間，幾個星期可以見到爹娘一次。
可以說，0-6歲的我常伴孤獨。
所以，哪怕現(xiàn)在，我也很少笑，只是陰沉著一張臉。可是，我之前說：“我望著爸爸緊閉的雙眼，知道了他的用意。頃之，我將父親的手臂當做溫暖的枕頭，甜甜地睡下了……”故我深愛著我的爹娘。我之前又說：“我就處在一片漆黑中。我害怕了，我怕黑暗中的邪靈纏上我，我果斷地停止痛哭，我開始反省自己……”故，在陰沉的.這張臉背后，有我對人生等各方面的反思，感悟。
現(xiàn)在，我這個人幾乎是那6年父母極少的陪伴和我在黑暗中的反思所造就的。
6歲這年上幼兒園，7歲到13歲上小學，13歲到16歲上初中。因為0-6歲的我常伴孤獨，所以不是非常愛說話。于是，由于我的沉默，除了初三多問了些問題，將科學從100分左右提高到中考的135分等之外，我?guī)缀醪簧朴趩柪蠋煛?/p>
也由于我的沉默，我與同學交流甚少，以致6-16歲的我?guī)缀鯚o朋友。
由此我想，這種沉默寡言的性格是我中考沒能考上理想高中的主要原因吧。
當然，還有學習習慣、學習方法、學習態(tài)度的原因。
之前提到，我在黑暗中反思。那么，我反思什么呢？我想，我可能在反思怎樣才能擠出更多的時間玩。In a word,我只是想著玩。反思這個問題，我想是因為小時候少受到爸爸媽媽嚴厲的教誨。
以致貪玩的天性更重.
嗯，故中考成績是我不好的學習習慣、學習方法、學習態(tài)度和我沉默寡言的性格的產(chǎn)物。
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