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見證高中作文

時(shí)間:2022-02-02 07:34:51 高中作文 我要投稿

見證高中作文2篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的見證高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

見證高中作文2篇

見證高中作文1

  時(shí)鐘已經(jīng)敲過午夜12時(shí)了,我無精打采地托著腮趴在書桌上,面前是攤開著的空白的作文本,我心不在焉地翻著《作文選》……那時(shí)我8歲;

  在小紅花征文的考場上,我用生動(dòng)形象的語言描寫著一位我敬愛的老師,不久,一篇漂亮的小作文誕生了……那時(shí)我12歲;

  “最終他和她走到了一起,在那個(gè)醉人的大雪紛飛的冬季”,我輕吟著我的第一篇小說的結(jié)尾……那時(shí)我16歲;

  我含淚拿起筆,在畢業(yè)典禮那天靜謐的夜里,在陪我寒窗苦讀的淺粉色的臺(tái)燈下,用最真摯最樸實(shí)的語言寫下了我的青春……那時(shí)我18歲。

  是的,我的筆,我的文字,見證了我的成長,見證了我滋潤心靈的努力,見證了我在大千世界中的思考,也見證了我眼中的社會(huì)變遷。人類是一種矛盾的動(dòng)物,一面是緊鎖在大地上的被束縛的肉身,一面是仰望天空的放蕩不羈的靈魂,于是,我們創(chuàng)造了文字,學(xué)會(huì)了寫作。因而,語言文字成為了見證悠久歷史的'載體,每個(gè)人的文字,也成為了見證我們成長和提升的媒介。

  我記得莎翁的一句話:“我的語言高高飛起,我的思想滯留地下;沒有思想的言語永遠(yuǎn)不會(huì)上升天界!

  我不知道是從何時(shí)瘋狂地愛上了寫字的感覺,從那個(gè)懵懂的只會(huì)用華麗優(yōu)美的辭藻編造故事的小女孩,到我手寫我心,真正用眼睛去觀察生活,用心去抒寫生活的成熟的思考者,這其中的變化,便見證了我心靈成長的軌跡,見證了我所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)我潛移默化的塑造。

  我用我的筆將最寶貴的瞬間定格。

  我還記得我寫下的這些文字:“雪地里,一位維修電路的搶險(xiǎn)人員被冰冷的雪水包圍……”;“在地震后一百多個(gè)小時(shí)后,奇跡發(fā)生了,一個(gè)正在啼哭的嬰兒在母親柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的身軀下保住了生命,而他的母親只留下了嘴角的一抹微笑……”;“看啊,中國小伙仲滿贏了,他刷新了歷史……”;“生命無常,珍惜現(xiàn)在,讓我們?yōu)槭攀赖姆ê铰每湍В渤鋵?shí)地過好每一個(gè)幸福的日子!蔽溢姁鄣奈淖謧円娮C了祖國多災(zāi)多難的那些日子,見證了人們心底最美的愛,見證了我們值得驕傲的時(shí)刻,見證了我對(duì)人生的感悟和感動(dòng)的瞬間,見證了……

  一部司馬遷用血淚凝結(jié)的《史記》見證了飽含社會(huì)萬象的歷史,也見證了自我的救贖;史鐵生用不健全的身體寫出的完美的《病隙碎筆》見證了精神堅(jiān)毅的偉大,也見證了語言文字是與靈魂對(duì)話最有力的途徑;而我,用我的筆,把我的愛、我的感動(dòng)融入我的文字中,去見證一段屬于自己的永不褪色的回憶。

  我想我厚厚的作文本終于有了名字,叫做“見證”。

見證高中作文2

  我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣,比起那滕王閣的桂殿蘭宮,我自知樸素而平凡;比起那岳陽樓的莊重博大,我自知沒有巴陵勝狀的萬千氣象;比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫,我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道,湛藍(lán)的青天知道,我挺立在時(shí)空的永恒里,見證了文化文明的興衰榮辱。

  憶往昔,我挺立在商船下西洋的那個(gè)帝國里,欣欣然,昂昂然,如擊楫中流而誓的武將,又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的.主人為我所做的種種努力與奔波,沒有星的夜晚,他或憑欄而立,或倚案長嘯,為尋找古籍而孜孜不倦;舟車勞頓的白晝,他從書的淵藪中擷取精華,將它們放入我的囊中,我感慨著主人氣度的雍容;更感慨著那修身齊家治國平天下的道義;感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大;感慨著那四書五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深沉美好。

  少年的得意,是馬蹄輕快無邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步,見證了那一段文明的阜盛和傳奇。

  轉(zhuǎn)眼,仿佛長溝六月帶走了縹緲的花影,帶走了云淡風(fēng)輕,帶走了曾經(jīng)的金粉和驕傲。我發(fā)現(xiàn)周圍的人似乎變了,那一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的人,為什么還挑著讓自己墮落的煙槍?那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人,為什么對(duì)我貪婪不舍地望,那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員,為什么瓜分疆土?xí)r依舊聽著紅牙板的低吟淺唱?那帝國的失常令我不安。終于,我聽到了遙遠(yuǎn)的西北傳來道士木然地敲打洞門的聲音——那是敦煌的經(jīng)文被外國人運(yùn)過了太平洋!終于,我看到一個(gè)夜晚,一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書籍,就那樣似枯葉般飄落人間,流入熙熙攘攘的百里洋場。我空了,只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟,只有在明月高掛的夜里,我對(duì)那無邊的夜傾訴我莫名的落寞和失望。

  中年,是而立,還是不惑,我卻注定要困惑。為何,我在“天一生水”的保佑下躲過了無情的火,卻躲不過盜賊的偷竊,我似乎又明白了,在中華文化的衰落中,我終將難免。

  見證了中年無盡的屈辱,我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀(jì),本來我飽經(jīng)滄桑的心已死,那種風(fēng)流無邊的奢望已死,我只想了此殘生,但我看見人們將我修葺一新了!看見人們重新奔向前方,看見跌倒的文明又站了起來,屹立于世界的東方。我想,那勃勃生機(jī)的定又是一個(gè)阜盛的前兆,我那煥然一新的面貌,便是最好的證明。

  現(xiàn)在,我依舊空著,但我見證了中華文明的興衰榮辱,我知道,我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。

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