我想握住你的手高中作文

我想握住你的手高中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我想握住你的手高中作文1

　　叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻(xiàn)角膜的文件，這位感動(dòng)中國的人物將一生回饋了祖國。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛與責(zé)任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛與責(zé)任成為我們社會(huì)的沸騰體溫！

　　“愛是一條流動(dòng)的河！”希臘哲學(xué)家奧修如是說。叢飛，您用自己的肩膀負(fù)擔(dān)起責(zé)任，成了近兩百個(gè)孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，維持著我們時(shí)代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個(gè)點(diǎn)燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動(dòng)之河。叢飛，我想握住你的手！ 責(zé)任是維系和諧社會(huì)的準(zhǔn)繩，一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時(shí)是可以放棄的，沒有人會(huì)指責(zé)他，因?yàn)樗�付出太多，但是牽掛著那些上不起學(xué)的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時(shí)！責(zé)任這根準(zhǔn)繩，一頭是我們每一個(gè)社會(huì)人，另一頭是社會(huì)，每一頭的動(dòng)蕩都會(huì)牽動(dòng)另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準(zhǔn)繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關(guān)愛。叢飛，我想握住你的手！ 愛與責(zé)任的聲音回蕩在城市的`上空，但我們依舊聽到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費(fèi)，為什么還不寄？”“這個(gè)人詩歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的體溫，社會(huì)的體溫的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會(huì)中的我們，的確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個(gè)千年大國的泱泱之風(fēng)在哪里？何以傳承與發(fā)揚(yáng)？

　　叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們在努力，在構(gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛之河，在呼喚心底責(zé)任意識(shí)的回歸；你走了 ，可會(huì)有千萬個(gè)叢飛出現(xiàn)。因?yàn)樾牡讗叟c責(zé)任種子 的播撒，更想說：您不再是一只沙漠中的駱駝，因?yàn)槲覀儗⑹址旁谀�的脈搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠(yuǎn)延續(xù)！

我想握住你的手高中作文2

　　總是向你索取卻不曾說謝謝，你總是包容我的小任性。你用你的大手牽我走過那無憂無慮的童年。

　　爸爸是一個(gè)很平凡的人，沒有其他同學(xué)的爸爸一樣高大的身軀，也沒有像別人爸爸那樣體面的工作，他沒有淵博的學(xué)識(shí)，有的，只是一雙手，一雙滿是繭子的手，但卻撐起了我們的家。

　　6歲。開始我的留守兒童生活，在爺爺奶奶，姐姐的照顧下我成長著，臨近過年，爸爸媽媽便會(huì)帶著大包小包回來，牽著我的拜訪親戚、鄰居，我竟真認(rèn)為鄰居所說，我家找到了一條發(fā)財(cái)?shù)?道路，爸爸媽媽在外面過得很好，他們的錢來得容易。那時(shí)候的我自豪我有一個(gè)錢隨我花，到哪里都有一個(gè)牽著我小手的爸爸。

　　15歲。爸爸媽媽在外奔波了近十年之后，回到了他們從小到大生活的這片土地。 我離開爺爺奶奶。和爸爸媽媽住在了新房子里，時(shí)間一天一天地流逝，我發(fā)現(xiàn)爸爸不再是小時(shí)候的爸爸了，他不再整天穿著皮鞋、不再每天出去還要梳一下頭發(fā)。我發(fā)現(xiàn)爸爸日漸消瘦，爸爸的手也變得更加粗糙。繭子也似乎越來越厚了。每天早出晚歸在外面給別人作小工，這時(shí)，我才突然意識(shí)到，爸爸一個(gè)普通的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，在外面哪能找到什么高薪而又舒服的工作呢？在外面能找到的也只是做勞力的苦差事啊！眼中不知不覺被蓋上了一層薄薄的云汽。

　　曾經(jīng)無知的那么想，爸爸是萬能的，他用他大大的手扶著我過馬路，他背著我走過難走的小路，我認(rèn)為爸爸不會(huì)老，以為有了爸爸的疼愛便擁有了整個(gè)世界。

　　每每月末回家，看著爸爸的瘦弱身軀為這個(gè)家四處奔波，為了我在烈日下暴曬，為了我起早貪黑的忙碌。父母對(duì)我的愛或許真如一句話：“只要我有，只要你要，我愿為你傾盡所有。”

　　多想緊緊握住爸爸的手，撫摸爸爸的繭子，對(duì)爸爸說：“我愛你，以后你不要再這么勞累了，我已經(jīng)長大，我愿與您共同撐起我們的家。

　　握住爸爸的手，讓我們永遠(yuǎn)生活在一起。

我想握住你的手高中作文3

　　一直以來，我都想握住你的手。

　　可是，我害怕，害怕它已經(jīng)不像以前那樣光滑柔軟。

　　還記得，小時(shí)候，我總喜歡牽著你的手，暖暖的，柔柔的。小小的我那時(shí)是滿臉的幸福。陽光下，大手牽著小手，是那樣的和諧，那樣的溫馨。

　　跑著跑著，便跌倒了，我放聲大哭，在地上打著滾兒，發(fā)著脾氣，不肯起來。那時(shí)，你便用那溫暖大手扶起我，輕聲安慰我。

　　漸漸的，我長大了，再也沒有牽過你的`手了。懷念你手心的溫暖，卻又不愿去牽起它，因?yàn)槲也幌胱屓擞X得我還是個(gè)孩子�？墒�，誰又知道，在你的眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子。

　　那個(gè)早晨，飄灑著淡淡陽光的早晨，我終于握住了你的手。

　　“媽，你的手能給我看看嗎?”我輕聲問道。母親頓時(shí)怔住了，過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來。“有什么好看的，還不都是一樣。”聲音中帶著幾分急切，幾絲慌亂。我固執(zhí)的拉過母親的手，攤在眼前。

　　那還是一只什么樣的手啊!粗糙的厚繭布滿了泛黃的手掌，原本應(yīng)該纖細(xì)白皙的手指上橫躺著幾條醒目的刀痕。

　　我輕輕的撫摸這那條最深最長的疤痕�！扒胁藭r(shí)留下的�！蹦赣H的話解開了我的疑惑。“疼嗎?”我小心翼翼的問�！鞍�，什么?哦……不疼，一點(diǎn)也不疼。早就習(xí)慣了�！蹦赣H滿不在乎的回答。不疼，十指連心啊，怎么會(huì)不疼呢!曾經(jīng)被割傷過手指的我，又怎會(huì)不知其中的痛楚呢!母親啊，可你卻是如此輕描淡寫。習(xí)慣了，是啊，或許這樣的事你經(jīng)歷了太多吧!然而，和你生活在一起的我卻毫不知情，是我太傻，還是我從未關(guān)心過你?不，都不是，是你隱藏得太好了。

　　終于握住了一直想要握住的手，它雖然不再柔軟，卻依舊那樣溫暖;雖不再白皙，卻依舊那樣讓我難以忘懷。因?yàn)�，這都是為了我，為了我才變成那樣的。

　　母親，謝謝您的愛。

　　我想握住你的手，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我想握住你的手高中作文4

　　當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦和無奈，有誰能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！

　　我想握住你的手——

　　當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個(gè)失去了士兵的將軍，面對(duì)一杯毒酒，你選擇了吞咽！有誰知道那一刻你的.內(nèi)心所涌動(dòng)的情感，有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情？假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想對(duì)你說：你，岳飛將軍，雖然你死于一場政治斗爭，可是你早已成了民族魂！為了收復(fù)失地，你寫下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言，誰能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國”的字樣�。∧愕乃�，對(duì)忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻！

　　我想握住你的手——

　　你街頭痛哭的孩子，侵略者的炸彈炸死了你的父母，四周炸彈的轟鳴聲和恐懼攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，當(dāng)我看到你的照片，我的心也在流血！假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想告訴你：孩子，別哭！我們一起長大，把侵略者徹底趕出我大中華！

　　你，感染了愛滋病的孩子，我想握住你的手！讓我告訴你生存的意義，讓你感受人世間的溫暖。

　　你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告訴你這世界仍然充滿愛，仍然充滿溫情。

　　你，睜著大眼睛的失學(xué)兒童，我想握住你的手，我想輕輕為你歌唱，替你背上書包，送你走進(jìn)希望學(xué)校。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我真想握住你們的手！

　　我從歷史的長河里尋找，找到了我的人格，我的靈魂，我的兄弟，我的理想與追求。

　　假如我能夠，我會(huì)成為醫(yī)生、護(hù)士、鄉(xiāng)村教師，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，有一個(gè)不屈的愛國的魂！

我想握住你的手高中作文5

　　媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說我愛你。

　　媽媽，我想握住你的手，跟你傾訴，日子一天天地過去，我一天天的長大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽，我和你說話的次數(shù)也越來越少了。每天，天剛亮我就看見你在菜地上澆灌，不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說出我的快樂，我的憂愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學(xué)習(xí)，我的`秘密……我多想握住你的手，跟你說我對(duì)你的愛。

　　爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個(gè)家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來，您就很少管我，幾乎每次見到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸，你和我在一起的時(shí)間少了，最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對(duì)你的愛說出來，再等候你的反應(yīng)。

　　姐姐，我想握住你的手。與你奮進(jìn)，與你共處，我覺得頗為舒服;與你學(xué)習(xí)，我覺得動(dòng)力十足;與你生活，我覺得充實(shí)自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個(gè)地方，你也很少打電話回來。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗，我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進(jìn)退，擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我多想握住你的手，對(duì)你說一聲：“姐，我愛你�！�

　　而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫著，算著，沒有片刻的閑暇。

　　我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂與樂，苦與甜，愛與恨向你們訴說，感受你們溫情的呵護(hù)，但是，在時(shí)光的軌道上，我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠(yuǎn)。

我想握住你的手高中作文6

　　人的情感是復(fù)雜的惡，也是美好的。它有時(shí)會(huì)讓你失去理智，但有時(shí)也會(huì)讓你感到幸福，情感是多種多樣的，但兄弟之間的情感卻是最珍貴的，因?yàn)樾值懿攀悄阕钅苄湃蔚呐笥选?/p>

　　我和我的哥哥之間不僅是兄弟，而且也是非常好的朋友，他一直都是非常的疼愛我，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)的站出來，像一把撐天傘一樣把我護(hù)在身后，保護(hù)我，獨(dú)自承受母親的呵斥，事后，他總是笑一笑，也不責(zé)怪我，就這個(gè)樣子是我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)心理，只要哥哥在，無論犯了什么錯(cuò)，都不會(huì)有事，因?yàn)槲艺�天就像一個(gè)頑皮的孩子，整天東奔西馳。那是的日子，現(xiàn)在回想起來是那么的無憂無慮，是那么的幸福，我真想一輩子都過那樣的生活，每天快快樂樂，惹了禍有哥哥幫我，可是天不遂人愿望，終于有一次，我惹了大禍。

　　那一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，還有噓噓的春風(fēng)，我從家里拿了一個(gè)打火機(jī)跑到外面去玩，后來我跑到別人家的屋后點(diǎn)火，開始怎么也點(diǎn)不著，后來我奇跡了就是離開了，那剩下的火星我也懶得滅了，最后我就是玩忘了，可意想不到的事情發(fā)生了，那間房子起火了，火勢非常兇猛，知道半個(gè)小時(shí)候才完全滅掉，可那間屋子卻尸骨無存了。

　　當(dāng)時(shí)這個(gè)消息對(duì)我來說無非就是一個(gè)晴空霹靂。重重的壓在我的心頭，但我又像，有哥哥在，他肯定會(huì)幫助我的吧，于是我懷著忐忑的心情回到了家，可事實(shí)總是與想象事與愿違，我看到哥哥狼狽的站在一旁，母親氣沖沖的在屋里面坐著，最后母親訓(xùn)斥了我，并且打了我，當(dāng)時(shí)我感到身上火辣辣的疼，但我沒有哭，而是想到了別的，我想到了以前哥哥的遭遇，頓時(shí)，我明白了，明白了哥哥對(duì)我的愛護(hù)，明白了哥哥的疼愛，無論他受了多大的痛苦也不埋怨我。仍一如既往的保護(hù)我，我的眼睛濕潤了，淚水就像開了閥門的洪水一樣，再也忍不住了。

　　從那以后，我真正的`悔改了，不在像以前那樣頑皮，而且遇到了什么困難我總是和哥哥一起面對(duì)，而且我們的關(guān)系更加的親密了，我對(duì)哥哥說：“我要我握住你的手，無論遇到了多大的困難，我們兄弟一地面對(duì)�！彼�只是笑笑，并沒有說話，可我卻發(fā)現(xiàn)他的手用力的握住了我，我開心的笑了，那一刻，我才明白兄弟之間那仿佛珍貴并永無法磨滅的情誼。

我想握住你的手高中作文7

　　我想握住你的手，感受你筆下“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”的詩篇；我想握住你的手，感受你筆尖“不著一字，盡得風(fēng)流”的氣韻；我想握住你的手，感受你緊握著筆時(shí)，那個(gè)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的靈魂！

　　你的手，是那“拔劍四顧心茫然”的手，因此，我能夠體會(huì)你的壯志未酬。你將無限的愁、無限的苦化在濃濃的酒中，然后一轉(zhuǎn)身，便是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”即使眼前是被流放的命運(yùn)，你依然帶著你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我材必有用”。

　　或許你的手布滿了曲折的紋，或許你的手染著抹不去的酒漬，我仍然想大聲地對(duì)你說：李白，我想握住你的手！

　　你的手，是那洗滌于江湖潮起潮落的手，是那沾滿了紅塵是是非非的手。因此，我能夠體會(huì)你的滄桑。你用一雙慧眼，看盡人世的興衰，你用一雙充滿熱血的手，撫遍歷史的每一個(gè)角落。于是，在千百年以后，我們的耳畔響起這“史家之絕唱，無韻之《離騷》”！

　　或許你的手掌還留著撫摸歷史的傷痕，或許你的手還揮不去那千年的風(fēng)塵，然而我想對(duì)你說：司馬遷，我想握住你的手！

　　你的手，是那曾經(jīng)握起手術(shù)刀的手，你的手，是那曾經(jīng)彌漫著酒精氣味的手，然而如今，你的手，是“筆落驚風(fēng)雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的手，因此，我能夠體會(huì)，在那個(gè)年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，并賦予了你充滿憤慨的靈魂！

　　或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗。

　　或許你的'手還帶著剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經(jīng)握過手術(shù)刀，而如今面對(duì)自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對(duì)你說：魯迅，我想握住你的手！

　　是這一雙雙經(jīng)歷了無數(shù)滄桑的大手將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經(jīng)歷了無數(shù)苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經(jīng)摔倒的我們扶起來！

　　我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。

我想握住你的手高中作文8

　　有一首歌叫感謝，有一種愛叫無言。

　　——題記

　　戴一條長長的，暖暖的圍巾，走在布滿落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長的路上。

　　成長的路上，是你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說過這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的`溫暖靜靜劃過我的天空。

　　布滿落葉的小徑，花香滿衣。你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與你的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。

　　“冷么？”

　　“？” 我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。

　　手不禁一抖， 你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。

　　“冷么？”你又細(xì)聲的問了一遍。

　　我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母�冷，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖。

　　“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。

　　瞬間，你的手握得更緊了，把我擋在你的身后。

　　“這樣風(fēng)就小了吧……”

　　風(fēng)漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來的顏色，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首最喜歡的“ 誰是誰的誰的誰”。 看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你肩上，手松了下來，握住你的手。秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，純粹起來，簡單而不平凡。

我想握住你的手高中作文9

　　青春若是山間的一縷清風(fēng)，我們便是那山間的林木;青春若是天空中的一輪朝陽，我們便是沐浴陽光的小鳥;青春若是容納百川的大海，我們便是那流入大海的江河。

　　青春總是美好而易逝的。我們總會(huì)在青春中遇見一些人，帶給我們歡聲笑語和無限的思念。對(duì)于那年剛步入高中的我來說，一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來到了新教室，她那時(shí)和我只有一條走廊的距離。那時(shí)候并沒怎么關(guān)注她，不過每次碰面時(shí)還是會(huì)有禮貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后，我和她也就難以見面了。不過后來又因?yàn)槎喾N原因我從理科班插到了文科班，很巧的是：那次我們再一次只隔了一條過道，不過我沒認(rèn)出她。直到有一天她對(duì)我說好像見過我，我不以為然地笑了一下，她說道：“你還記不記得那天你把外套借我穿，自己卻冷得雞皮疙瘩都起來了�！蔽摇芭丁钡囊宦暬腥淮笪颍�我想這也許便是緣吧。

　　后來換了座位，我們便一直是同桌，你還是以前那幅弱不禁風(fēng)的模樣，依然讓我心疼。其實(shí)你并不幸福，卻還是對(duì)我那么好;你的笑容很燦爛，總讓我覺得溫暖。如果沒有那件事，也許我們還會(huì)一起好下去的。

　　那天是星期天，外面下著毛毛細(xì)雨，看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟，你搖頭說有點(diǎn)困想睡一會(huì)，我于是獨(dú)自下樓，可不料在我返回時(shí)，卻看到你和別人一起談笑著，完全看不出疲憊。我當(dāng)時(shí)氣極了，便說了一句：“你怎么可以這樣!”然后只是一個(gè)人悶悶不樂地坐在座位上，你也沒勸我，也沒告訴我原因，從此以后，我們的.距離便越來越遠(yuǎn)。以后當(dāng)別人說起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那樣。你那時(shí)只是在安慰別人、逗別人笑而已，而我卻只顧著自己，忽略當(dāng)時(shí)別人紅腫的雙眼，忽略了你眼里的疲憊……但當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，我們早已形同陌路。

　　歲月輕狂，即使以前再怎么美好，也沒能逃過歲月的侵蝕，但是如果時(shí)光還能倒回到那一天，我一定要緊握住你的手，選擇相信你。

　　青春如同奔流的大河，一去便來不及回頭，幸好我的青春中出現(xiàn)了你，給了我一段溫暖的時(shí)光值得我去回憶，我多想再一次握住你的，和你一起走……

我想握住你的手高中作文10

　　回望歷史，總有幾分感慨，幾分惆悵。獨(dú)立長街，望不盡人群，志華日月，望人生真諦，卻在街尾，握住來人的手，落下淚花，走過漫漫征途。

　　那一年選擇了遠(yuǎn)方，接踵而來的好壞酸甜辣苦，都會(huì)漸漸的，緩緩的，沉淀成最寶貴的財(cái)富。白帝城的他，緊緊握住他的手，囑托，長長的囑托。不能再走下去了，只愿今后各自珍重。然后，那一次緊緊地握手，便成就了后來的故事，伴著他們，跨過了漫漫征途。

　　那條坦蕩的大路，難以去征服，貧窮籠罩下，他，錢學(xué)森卻一路披荊斬戟?dú)w來了。當(dāng)周總理緊緊握住他的.手的那一刻，周圍的空氣都雀躍了�！皻g迎歸來，中國需要你”。是低沉的唱辭，成就了“兩彈一星”的榮光，讓他走過了漫漫征途。

　　時(shí)光龐大，容顏易老，唯有愛才永恒。黛玉獨(dú)吟著“儂今葬花他笑癡，他年葬儂知是誰”。住進(jìn)了寶玉心里，也住進(jìn)了我心里，我想握住你的手，陪你走過漫漫征途，你卻把手伸向天空，試圖去抓住什么�；厥孜兆�寶玉的手，來日方長，這份愛卻成了永恒。

　　我想握住你的手，陪你走過漫漫征途。風(fēng)靜靜在吹，獨(dú)倚窗前，作者一個(gè)很長很長的夢。易安啊!為何你還如此癡心，盼著他的歸來呢?這份癡情很輕很輕，最深最重的愛，已于時(shí)光一同成長了。我想握住你的手，你莞爾一笑。不流淚，不說話。

　　我想握住你的手，陪你走過漫漫征途。一個(gè)人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。顯然，放蕩不羈的你并不庸俗，在生命的末端，卻飽受了人間的冷暖。寫出了“天生我才必有用”，卻魂斷在孤單的一座城池。體驗(yàn)了“千金散盡還復(fù)來”，卻空落落的離開了人世。自此，再?zèng)]有人深情地謳歌這美好了。所以，我想握住你的手。

　　所有人都奮力行走在自己的人生軌跡上，倔強(qiáng)的身影在人群中清晰異常。緊握的手，像是一縷陽光，照亮了方向，我想握住你的手，陪你走過漫漫征途。

我想握住你的手高中作文11

　　一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。

　　——————題記

　　是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠(yuǎn)陪著我。

　　是你給了我一個(gè)家，是你哺育我長大，你抱著我，就像擁有了整個(gè)世界。

　　那天晚上，我不該那樣說話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來都沒有想到，我居然會(huì)說出那么一句沒心沒肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過，留下溫?zé)岬臏\痕，我震驚了，我的世界震驚了。

　　看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時(shí)候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻(xiàn)給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時(shí)常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問著同一個(gè)問題：“為什么在你的懷里總是很踏實(shí)很踏實(shí)呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個(gè)世界。而如今，長大的我卻狠狠地傷害了你，你無助、委屈。

　　任意流走的時(shí)光沒有為你駐足，當(dāng)歲月消磨了你的年輕，當(dāng)人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂此不疲，以微笑面對(duì)他人。就是這樣的一個(gè)你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時(shí)之口快，給你帶來的傷痛。

　　我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來有多久沒有握過你的手了，竟然不知道你的手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯(cuò)著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛，心針扎似的疼，我不該，我針不該說那句話，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！

　　媽媽，對(duì)不起，我傷了你的'心，將你多年來筑造的堅(jiān)強(qiáng)堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。

　　媽媽，我想握住你的手。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！

　　我想握住你的手，

　　在我的生命里，這次，

　　由我來守護(hù)你。

　　迷惘的夜我不再害怕，

　　因?yàn)橛心阍谏砼裕?/p>

　　緊緊握住我的手，用你的溫暖，

　　照亮我前進(jìn)的路途，

　　媽媽，我想握住你的手。

我想握住你的手高中作文12

　　我是一只小狗，叫藍(lán)妞兒，我比較冷漠，不會(huì)輕易地和誰握手。

　　5月12日下午2點(diǎn)28分，我在窩里睡的正香，突然感到頭暈。只見主人們把我抱起，沖出家門，在他們的談話中我知道是發(fā)出地震了。地震是什么東東？我很疑惑。只感到?jīng)]有了鳥飛，沒有了喜悅。我從小都沒有受過“教育”。

　　那天晚上，主人打開了電視。我終于知道地震是很大的危害。連續(xù)很多天，主人總把電視鎖定在四川臺(tái)、中央臺(tái)之間。

　　“災(zāi)情是命令，我們一定要把每一絲線索都盡最大的努力�！蔽液椭魅苏�在看電視，上面是一個(gè)老爺子嗓音沙啞地喊著。我從來沒有見到過這樣的局面。過了一會(huì)兒，許多穿綠色衣服、白衣服的人(第二天，在電視上知道他們是共產(chǎn)黨)在一片廢墟中走來走去，我很好奇，他們干什么呢？是不是在玩什么游戲？過了一會(huì)兒，他們停到了一個(gè)地點(diǎn)，用大“玩具車”把大石頭搬在一邊。好像還沒有達(dá)到目的，他們用手把石頭移走。我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。他們的手出血了，卻毫不畏懼，我愣了一下，沒有想到他們竟然不害怕？過了很長時(shí)間，廢墟里說：“叔叔，你們不要著急，我會(huì)保持體力，我相信你一定會(huì)救我的�！蔽腋袆�(dòng)了，一個(gè)孩子竟然能夠說出這樣的話，過了一會(huì)兒孩子從廢墟中被救出來了，黨很高興。醫(yī)務(wù)人員把他抬走，黨還沒有發(fā)現(xiàn)自己那血肉模糊的手。我冰冷的心暖和了。

　　過了一會(huì)兒電視上又播出了一個(gè)片段。地震的.中心地四川汶川開始進(jìn)不去，和外界失去了聯(lián)系。共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)的從飛機(jī)中跳出。他們一般的訓(xùn)練中，從來沒有跳過這么遠(yuǎn)。我的心酸了，淚，盡情地流吧！

　　我突然感到，我被中國人領(lǐng)養(yǎng)真是太好了，有共產(chǎn)黨關(guān)照我們。我想握住你的手，把你那沾滿血跡的手擦干。我想握住你的手，來表達(dá)我們?nèi)�家�?duì)你的敬佩；我想握住你的手，你的手一定是全世界最溫柔的手，你的手中寄托著人民給你的希望，人世間的真、善、美。

　　驀地，我發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的關(guān)懷；水更清了，因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的鼓勵(lì)；花兒更紅了，因?yàn)橛辛巳�中國的愛�?/p>

　　黨！我想握住你的手，用你的手溫柔世界的心田！我，一定會(huì)支持你！

我想握住你的手高中作文13

　　我想，天空最亮的那一抹虹，是愛；匯聚起那愛的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……

　　——題記

　　5.12——一個(gè)特殊的日子，正是在那一天，十三億中國人失去了無數(shù)同胞；14：28——一個(gè)特殊的時(shí)刻，正是在那一刻，十三億中國人的心凝聚到了一起。

　　我想握住你那溫和的手

　　地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識(shí)就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下，教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛的臂彎護(hù)住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠(yuǎn)的走了。你為了學(xué)生，放棄了你，也忘了關(guān)心你的家人，讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心�。∧憔褪沁@樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛的溫和。

　　我想握住你那焦慮的手

　　飛機(jī)在北京剛剛降落，就立馬轉(zhuǎn)飛四川地震災(zāi)區(qū)。顧不得身體的疲憊，六十六歲的你懷著那顆焦慮的心馬上趕去了�？吹綖�(zāi)區(qū)的慘樣，看到受災(zāi)的群眾，你斬釘截鐵地說：“中央會(huì)幫助你們。”可是你那堅(jiān)強(qiáng)的外表擋不住那泛著淚光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災(zāi)區(qū)視察，慰問百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛的焦慮。

　　我想握住你那真摯的'手

　　雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當(dāng)你被救援人員從廢墟里救出，拖著你那滿是血跡的身體，你舉起你的手臂，向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí)，全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩，這一個(gè)無聲的動(dòng)作卻勝過了千言萬語。你的左手被截取兩根手指，你卻沒有哭，而是堅(jiān)定的說：“我要像爸爸一樣，當(dāng)一個(gè)人民警察。”我從心底里為你鼓掌。我想握住你的手，感受你回報(bào)愛的真摯。

　　握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛在傳遞。地震壓不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，因?yàn)槭�三億中國人心手相依。

　　相信愛在傳遞，相信心中有愛，相信手足同親，中國人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來雨后的陽光；中國人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來烈火驕陽；中國人的堅(jiān)強(qiáng)，必將換來軍歌嘹亮。

　　我想握住你的手……

我想握住你的手高中作文14

　　當(dāng)季節(jié)走過，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到一個(gè)人落寂而簡單的生活里，我常常懷念那些有朋友相伴的日子，真的想能永遠(yuǎn)握住他們溫暖的手。

　　又是陰天，是那種秋天特有的鉛灰，涼涼的，有些冷，百無聊賴。我一個(gè)人走在大街上，想起從前的朋友，那曾經(jīng)許諾要做一輩子的朋友，那曾經(jīng)交換無數(shù)快樂、無數(shù)寄托的朋友，在那些不經(jīng)意間就散了。去追求新生活的朋友，他們還好嗎?曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的人，他們盛開在掌心卻凋謝在心底，是那些朋友陪我走過那么多平凡且有艱辛的日子，他們在我的世界里，構(gòu)成了我明亮或是晦暗的故事，我的世界因他們而變得風(fēng)光旖旎，色彩斑斕�？墒�，現(xiàn)在他們都在哪里呢?我們終于還是散落在天涯，各自做著各自的事情，有著不同的境遇，有著不同的傷痕。

　　如果生活是火紅的陽光，那么友情就是幽綠的濃蔭，庇護(hù)我們走過人生的春夏秋冬。因?yàn)槟贻p與單純，所以很執(zhí)著于永遠(yuǎn)不變的友情，傻傻地，固執(zhí)的恪守在那類似童話的夢境上。但，曾幾何時(shí)，那種單純的快樂的色彩已經(jīng)從我眸子里黯然逝去，我再也握不住他們的手，再也看不到他們眼里的期待。

　　在這樣一個(gè)陰陰的天氣里，一個(gè)人不知不覺就走到了學(xué)校門口。星期天下午，校園里顯得格外的寧靜與安閑，偶爾有成群結(jié)伴的同學(xué)從我身邊經(jīng)過，清脆的笑聲在我耳邊回蕩，我漂浮不定的心在斑駁的樹影、古樸的校舍中觸到青澀卻又清純的氣息。

　　校園是個(gè)安靜而純潔的.地方，像一座花園。可是，現(xiàn)在我的朋友們，他們一個(gè)個(gè)地離開了校園。每次我看到那些隱藏在人群背后的落寞臉龐就覺得難過，他們在離開后開始掙扎著變了，很快不再站在陽光下清澈地笑，城市的勾心斗角、爾虞我詐讓他們不得不學(xué)著世故圓滑，學(xué)著不受傷�？墒�，為什么我伸出雙手，卻再也握不住他們的手呢?再也感受不到他們手心的溫暖?我依然平平淡淡地生活著，和許多新的朋友歡笑，然后握起他們的手�？墒�，我不會(huì)忘記曾經(jīng)的歲月、曾經(jīng)的朋友。我們各自生活在各自的生活圈里，高興、難過、失望，卻仍然能夠滿心喜悅地等待希望中的明天再相會(huì)。

　　我的朋友們，我相信他們在酸甜苦辣都品嘗過后，會(huì)更充分地?fù)碛泻驼湎�生命中的感�?dòng)，會(huì)和許多人握手，會(huì)在陽光下大聲地歡笑，人在失去許多東西的同時(shí)，也會(huì)得到很多東西，在他們波瀾不驚的沉靜面容之后，將會(huì)是一顆顆純凈而釋懷的心。

　　朋友，我真想握住你的手。

我想握住你的手高中作文15

　　握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。

　　這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移；當(dāng)你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開花謝，四季更迭；當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……

　　然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。

　　而我也感謝這雙手的'殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。

　　那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子�？墒牵�你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗�稚嫩的心中，�?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷�。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開朗的少年。

　　我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松�需要�?duì)你的把握。

　　“爾若愛千古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在”，握住你的手便握住了生命的長度；“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。

　　時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。

【我想握住你的手高中作文】相關(guān)文章：

我想握住你的手高中作文4篇03-21

我想握住你的手高中作文7篇03-14

我想握住你的手高中作文15篇11-04

我想握住你的手高中作文8篇10-27

我想握住你的手小學(xué)作文07-23

我想握住你的手初中作文03-09

我想握住你的手話題作文01-13

我想握住你的手小學(xué)作文02-08

我想握住你的手（PK文）04-07