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【精品】高中的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
父輩，新中國的同齡人，經(jīng)受了新中國成長過程中的種種挫折與苦痛，半生展遭困厄：長身體恰逢三年天災(zāi)，求知識(shí)遭遇十年人禍，育子女又趕上高教自費(fèi)……
然而，面對(duì)重重打擊，我們的父輩卻仍昂首挺立，不屈不撓，無怨無悔，平靜從容。他們十年磨一劍，當(dāng)改革的春風(fēng)又綠神州大地的時(shí)候，父輩又義無反顧地加人到建設(shè)祖國的行列，大刀闊斧地促改革，大張旗鼓地搞建設(shè)。看那巍巍的浦江大橋，看那熠熠的`東方明珠，看那城市的日新月異，看那科技的突飛猛進(jìn)……這其中，可有哪一行哪一業(yè)不是父輩在指點(diǎn)江山?這其中，可有哪一層面哪一部門少了父輩辛苦操勞的身影?再看那文藝界、教育界、新聞業(yè)、出版業(yè)，各界各業(yè)碩果累累，這累累碩果中，又有多少出自我們父輩的布滿繭子的雙手!
呵，今天我們舒適地生活著的這座繁華迷人的城市，這個(gè)蓬勃發(fā)展的國家，無處不浸透若父輩的心血和汗水!無處不銘鑄著父輩的智慧和才干!而且，朋友，當(dāng)你在夜幕下，漫步在流光滋彩的華街上的時(shí)候，你滿眼看到的難道只是五彩霓燈在閃爍嗎?難道你沒有感覺到那正是父輩的金子般閃光、水品般透亮的愛國心在閃爍?
呵，此時(shí)此刻我多想引吭高歌，歌唱我們的父輩，歌唱他們非凡的智慧，歌唱他們卓越的成就，更歌唱他們的博大的胸襟、偉大的人格啊!
可是，我沒有放歌，因?yàn)閯x那間，我意識(shí)到，父輩的輝煌與偉大，不是要我們?nèi)ジ璩�，而是要我們�(nèi)W(xué)習(xí)的，父輩在逆境中自強(qiáng)，在挫拆中建起美麗的花園，而我們，在這個(gè)花園里該有怎樣一番作為呢?我們的父輩是偉大的，那么，擁有偉大的父輩的我們，能否成為又一代偉大的甚至更偉大的父輩呢?看來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)!
高中的作文600字 篇2
鄉(xiāng)下的生活讓我們自己向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們自己贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏，我們自己坐車來到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們自己的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時(shí)心花怒放�？�！在這廣闊的土地上，種著一大片桃樹林，桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的則大大方方的站出來，好像向給人們炫耀著自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走，便是一望無際的麥田。風(fēng)吹過麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們自己到來似的。風(fēng)的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。這是上天賜給我們自己的禮物，那天籟之音讓我們自己回味，呼吸著新鮮的`空氣，頓時(shí)心曠神怡。望著這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時(shí)也在鳴叫著，像在祝福著農(nóng)民們，也在祝福世間的萬物。
口中有些渴了，便來到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！在不遠(yuǎn)處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們在織著毛衣，孩子們則在一起玩耍著，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見，大家其樂融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視著周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬著太陽。一切都是那樣安靜、和諧！
��！情一樣深呀夢一樣美，如情似夢，初夏的鄉(xiāng)下。
高中的作文600字 篇3
記得那次我們?nèi)ケ本┞眯�，在山上游玩時(shí)，不小心碰上了胳膊，血不住地流，痛得我直咬嘴唇，父親連忙背我下山。等到下山來已經(jīng)是夜幕降臨了。由于是跟隨旅行團(tuán)來的，只能步行去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是初春乍暖還寒，再加上是傍晚天氣已是十分寒冷了。我那弱小的身軀在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。父親見了，連忙將大衣脫下來給我披上。
“爸——不用了”。我說。
“不，披上�！备赣H用命令的口吻說。他并沒有說過多的話，然而這三個(gè)字卻勝似任何話語。頓時(shí)，我被一股濃濃的父愛包圍著，它驅(qū)走了所有的嚴(yán)寒，我內(nèi)心感到無比溫暖�？墒歉赣H卻在寒風(fēng)中，在路燈的照射下顫抖著。
借著余光我看到了父親頭上那一道深深的皺紋。那是怎樣的皺紋�。核鼈兎路鹨坏赖郎钌畹臏羡植荚诟赣H的額頭上，它們滿載著父親的重?fù)?dān)與艱辛，經(jīng)歷和見證了一次又一次暴風(fēng)雨的`來襲。父親用他的身軀撐起了這個(gè)家庭，而歲月卻讓父親的身軀日漸沉重……想到這我再也控制不住我的情緒，淚水奪眶而出，浸濕了衣裳……
我真正感受到了那份沉甸甸的父愛。
是��！每一個(gè)人都應(yīng)該向父親流下感恩的淚水。
為父親流下感恩的淚吧！這晶瑩的淚詮釋著昔日對(duì)父親的體諒，體現(xiàn)著今日對(duì)父親的贊美，昭示著明日對(duì)父親的報(bào)答。
為父親流下感恩的淚吧！讓它撫平父親額頭上的那深深的皺紋；讓它愈合在平日里無意被你扎傷的心靈；讓父親永遠(yuǎn)煥發(fā)年輕！
讓這淚化作一把雨傘，為父親遮擋外邊的風(fēng)雨；讓這淚化作一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴；讓這淚化作一腔祝福，在人生的旅途上陪伴那個(gè)最關(guān)懷你的人——父親！
高中的作文600字 篇4
沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。
離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。
溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。
心里總會(huì)有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)腵，殺死憂傷。我們是陽光的病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?
我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無私的，給予了蒼生一切。
不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會(huì)升起，黑暗過后黎明總會(huì)來到，我們更要相信，有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!
總會(huì)是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過去的。
沒有什么事了，比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。
日，就如夢想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!
不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。
日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!
高中的作文600字 篇5
每一個(gè)人一出生，就沉浸在愛的懷抱里。那怕只是一件小事，里面也滲透著父母親人濃濃的愛意，但是，并不是只有親人才能給你那一種溫暖的感覺，讓你倍感親切。
我上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶來接我。上學(xué)、放學(xué)都是乘坐公交車，那一段時(shí)間，我經(jīng)常跟公交車打交道。但是，并不是每一次你都能搶到一個(gè)座位。
我清楚地記得，那一天放學(xué)會(huì)家，公交車上人很多，每一個(gè)人都只能站一小塊地方，車上的人摩肩接踵，非常擁擠。我和奶奶站在那兒，感覺都快要窒息了。在這種情況下，自然沒有人肯讓座。我很氣憤，一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子上車，居然沒有人讓座，太沒有公德心了吧?我和奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了后面，被熙熙攘攘的人群壓得透不過氣的我，伸出手來使勁地推了以下旁邊的人，想要透口氣。卻不想沒有扶穩(wěn)，汽車都抖動(dòng)了一下，我摔了下去。心想著，這下完蛋了，估計(jì)是要送醫(yī)院了。卻有人在最關(guān)鍵的時(shí)刻扶住了我，我立馬抬頭，眼前的是一位叔叔，手上拎著大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，說了一聲謝謝，迅速轉(zhuǎn)回身去，扶住扶手，卻聽見一個(gè)聲音在我的`耳邊響起：“這樣太危險(xiǎn)了，要不你坐在這里吧?”我回頭望去，看見剛剛的叔叔微笑著看著我，起來給我讓座。我很高興，拉著奶奶的手就走了過去，奶奶卻很掃興的地說叔叔手里的東西太多了，站著不方便，不用了。我失望極了，搞不明白，有人給你讓座，干嘛不坐?“沒事，您坐吧!我快到了!”說著，叔叔徑直走向下車口，我恢復(fù)了心情，拉著奶奶坐下�？墒�，沒過幾個(gè)車站，我卻在擁擠的人群中看到了他的身影，他顯然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感動(dòng)。
從此，那一張憨憨的笑臉成了我生命里不能忘卻的一刻。我永遠(yuǎn)記得那溫柔的語句，使我久久不能忘懷。
高中的作文600字 篇6
一定有什么是無能為力的，不然日夜怎么交替，四季怎么會(huì)變換。一定有什么是我所不了解的的，春的生機(jī)、夏的清幽、秋的凄涼、冬的孤寂。一定是有什么我所讀不懂的，春風(fēng)的柔順、夏蟬的相思、落葉的留戀、雪花的別離。然而這一切的一切，隨著時(shí)光的推移，隨著萬物的變遷和成長。四季教會(huì)了我很多很多……
春天，最愛春天的風(fēng)。她輕柔、溫暖，她細(xì)致、體貼。她總是撫慰著每一顆或是疲憊的充滿憂愁無所寄托的心。即使在黑夜里她也無所畏懼，依舊那樣自由地起舞。這也是我的老師。她告訴我坦然面對(duì)生活，用一顆溫柔的心對(duì)待每一次黑暗的降臨。
夏天，夏天的雨是值得贊美的。像一名還未成熟的少年，清秀，又不失叛逆。你看他那勇往直前的性格，你瞧他那倔強(qiáng)的脾氣，擊打著河里剛盛開不久的荷。那就是他的語言表達(dá)。這也是我的老師，教給我面對(duì)困難，勇往直前。
秋天，落葉是我的'老師。她告訴我，每一片落葉并不都在書寫別離。它們是一只只疲倦的蝴蝶，為秋天的到來，跳最后一支舞，扮演著最后一秒的小角色。她教會(huì)我在平凡中做到不平凡就是偉大。不然你怎么會(huì)看到柿子的紅透、玉米的成熟……
冬天，雪花是我的老師。他不問方向，不管不顧自己的歸宿，就那么固執(zhí)地飄，和著風(fēng)一直飄。最后融化了。沒有關(guān)系，他不在乎，他只是沉醉在剛剛自己的演出里。沒有掌聲，也沒有歡呼，留下的是一片潔白的令人向往的雪景。它帶給人們的不只是雪仗，還有春的消息。他教會(huì)我沉默不是軟弱，而是在積聚下一次爆發(fā)的力量。
春夏秋冬，他們是我的老師。他們教會(huì)了我面對(duì)人生，教會(huì)了我生活。
不管是紅了櫻桃，還是綠了芭蕉;不論是淚眼相望還是生死離別;不管是花開花落還是春華秋實(shí);不論是小橋流水還是每逢佳節(jié);不管是紅樓奈何還是藍(lán)顏舊夢……四季教會(huì)了我。四季用他獨(dú)特的方式詮釋著這一切的一切。
四季，感謝您，我的老師。
高中的作文600字 篇7
曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的一縷炊煙足以在心頭縈繞良久，牽掛著游子的歸心;曾幾何時(shí)噓寒問曖的一個(gè)眼神足以溫暖好久好久，牽掛著身處困境人的心;曾幾何時(shí)，希望工程女孩那一雙明亮渴求的眼睛足以讓萬眾牽掛;曾幾何時(shí)，也許沒有的東西，僅僅一種信念，就有人舍得一生為之牽掛;曾幾何時(shí)……
何為牽掛?
牽掛是“遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的離情。
牽掛是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”的無盡憂傷。
牽掛是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的依依不舍。
牽掛是“風(fēng)一更，水一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的無奈與惆悵。
牽掛是唐玄藏歷經(jīng)九九八十一難，九死一生還依然向前的堅(jiān)定信念。
牽掛是魯迅毅然入下手術(shù)刀，舉起看似無力的筆桿的堅(jiān)定。
牽掛是大雪封門，舉國救助許許多多雙手打通的一條條通往回家的路。
牽掛是春節(jié)的餃子，元宵的湯圓，十五的月餅和跨越千山萬水，無論秋冬春夏的短信和電話。
牽掛是余光中那一枚小小的郵票。
牽掛是朱自清父親那并不高大偉岸的背影。
牽掛是那憨憨的.阿長和那摞破舊而略顯幼稚的《山海經(jīng)》
牽掛是那種鄉(xiāng)音，那種鄉(xiāng)情。
可又有多少人在多長時(shí)間之內(nèi)會(huì)想起心中的牽掛呢?
你是否牽掛離家在外的親人?你是否牽掛清晨微咳的媽媽或是已有了黑眼圈的爸爸?你是否牽掛曾經(jīng)牽掛曾經(jīng)教育過你的哪怕只有一天的老師?你是否牽掛在境外傳遞卻屢遭侵?jǐn)_的圣火?你是否牽掛……
牽掛是藏在心底的愛，請不要讓它成為“曾幾何時(shí)”的記憶。讓我們銘記心中的那份愛，銘記心中的牽掛!
高中的作文600字 篇8
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長，給我們無盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前。踔腥甑缆飞险�?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無知的我沒有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時(shí)遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時(shí)送來的一個(gè)微笑；我忘不了是誰在難過時(shí)給予的'一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
高中的作文600字 篇9
“咔嗒”，我的心和安全帶一樣扣緊了。
一進(jìn)大門，就看到那直入云霄的軌道。站在排隊(duì)的地方抬起頭，“嘩”的一下，一群人就閃了出去，只留下滿天的“啊”。望向最高，也是最陡的那里，令人膽戰(zhàn)心驚。那窄窄的軌道，如同掛在云間的一根線，在風(fēng)中飄忽不定。這陡度，足以讓鬼神嚇破膽。
又是一陣“啊”沖了過去。
我對(duì)過山車一向是不拒絕的，但看到這個(gè)，我也掂量了半天——可不要再見到我的早飯呀。隊(duì)伍慢慢向前移動(dòng)，扶著欄桿出來的人也越來越多。我緊緊攥著票，可退堂鼓已經(jīng)打不了了。就權(quán)當(dāng)鍛煉一下我的勇氣吧。
一會(huì)兒，就該我上了。我坐上去，心怦怦跳個(gè)不停。“咔嗒”，我像是一只被貓抓住的老鼠，忐忑不安。說得悲壯些，就像是將要奔赴刑場的'犯人，逃不了�！板憻捰職猓憻捰職狻�。我一直鼓勵(lì)著自己。
開始動(dòng)了。車子“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”開始爬坡上升。我的太陽穴在“咚咚”響，心臟似乎已經(jīng)按捺不住，要跳出來了。突然，我像是被誰推了一下，還沒反應(yīng)過來，就隨著車立即俯沖下去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，心臟如同掉進(jìn)了胃里。接著又是猛地一提，又升起了。
僅從這普通的一段，就可見其威力。我對(duì)那一最陡的段既期待又害怕。
只感到一陣的大加速，仿佛要把車推到月球似的，風(fēng)直朝我臉上打來。我的身體已經(jīng)不屬于我，身上如同遭受了萬斤重壓。我緊張地連表情都凝固了，拳頭緊握著。
那一刻，我像是漂浮在空中，車也似乎躍了出去。全車人都一起竭斯底里地大叫起來。我閉上眼睛，手上不斷冒著冷汗，連車把手都潮了。又是一股力量，把握從空中硬拽了下來。我死死抓著前面的椅背，頭都不敢往下看，生怕我腦袋被風(fēng)吹下去。血液全部涌到頭上，心也沒了著落，下沉到了哪里也不知道。全車人的“啊”聲，響遍天空。
“咔嚓”，我的腳重又踏在了地面上。
過癮!有了這次的歷程，我的膽量估計(jì)提升了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，以后的過山車，我也不會(huì)再猶豫了——這都過來了，還怕啥?
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