優(yōu)秀高中作文600字

時間：2022-01-23 15:49:50 高中作文我要投稿

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【必備】優(yōu)秀高中作文600字錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】優(yōu)秀高中作文600字錦集五篇

優(yōu)秀高中作文600字篇1

　　生活中有很多很多的事情感動著我，但有一次，我被一件事震撼了。

　　那次，我坐公交車去奶奶家，路上寒風呼嘯，風像刀子一樣吹著我的臉，生疼生疼的，好不容易才擠上一輛公交車。我的旁邊坐著一位寫生的大哥哥，手里提著畫板，戴著一幅近視眼鏡，到了半路，一位婦女抱著一個嬰兒準備上車，可是腳底一滑，摔了一跤，她不顧拍去身上的灰塵，抱著孩子踏上公交車，那位寫生的大哥哥主動給那位婦女讓座，過了一會兒，一個人覺察到了一件事，說：“這個孩子身上怎么會有血。”那位婦女一看，把小孩身上的'岀血孔找了找，等找到后那位婦女突然笑了，原來岀血孔在自己身上，每次想起這件事，后誨讓那位哥哥把那位婦女的微笑畫下來，這樣，世界上就會又多岀一幅“蒙娜麗莎的微笑”了。

　　這使我懂得了母愛是無私的。每個母親都心甘情愿的為子女付出而不求回報。

　　西北風像刀子一樣刺穿了的肉皮，每一個人都不由自主地將雙手藏進雙袖中。我不停地用嘴朝手里哈著氣，“真冷啊！”。突然，只聽見“彭”的一聲，幾個蘋果筐應(yīng)聲倒下，蘋果筐中的蘋果頑皮的跳出來，落在地上，形成方圓十多米的蘋果密集區(qū)。

　　一位穿著綠色粗布大衣的樸實的農(nóng)民大爺在一輛與車斗斷裂的手扶拖拉機旁撿蘋果，農(nóng)民大爺蹲在地上，臉上流露出一種逆來順受、安于天命的神情�？墒嵌即掖业膹乃赃吚@過。農(nóng)民大爺?shù)氖直粌龅猛ḿt，蘋果使汽車無法通行。

　　這時，過來4個人幫農(nóng)民大爺撿蘋果，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”。不一會兒，蘋果都裝進蘋果筐了。這4個人撿蘋果后匆匆地走了。農(nóng)民大爺整理一下，發(fā)動手扶拖拉機。手扶拖拉機揚著快樂的煙走了。

　　那一刻，我被震撼了！

優(yōu)秀高中作文600字篇2

　　也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。

　　——題記

　　你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。

　　我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。

　　康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。

　　蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。

　　你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。

　　你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內(nèi)心。�。∧銜貋韱�？舟已在康河中多時，曲已在康河中余味。

　　現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的`到來。

　　在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通。可現(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。

　　當我發(fā)現(xiàn)，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。

　　我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。

　　是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。

　　��！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。

優(yōu)秀高中作文600字篇3

　　山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒有生息，靜靜的，連風路過這，也會不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。

　　他是一個哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢寐著，上帝能置他于一個潔凈的河岸邊，能遠遠眺見人世間無休無止的勾心斗角，爾虞我詐�？缮系鄄]有如此的慷慨，他只得在無盡的苦悶中緩緩尋覓著……

　　終于，他遇見了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬分。于是，他住了進來。

　　這真是他的天堂：它的豪華，他的寧靜，沒有無休止的爭斗，沒有猜不透的人心；他獨自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風，吹不動池邊的樹樁；再大的雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。

　　生活的延續(xù)，他瞬時感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠是寂靜的，最多時不時地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因為只有他一個，永遠得不到回應(yīng)的聲音。

　　少了想關(guān)心和想被關(guān)心的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的衣服。

　　少了各種各樣的競爭和那些充斥身旁的對手，他的.生活變的毫無意義。他再也無法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會再品嘗到失敗的苦澀。

　��；豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因為這里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對生活的熱情，泯滅他繼續(xù)生存的意志之火。

　　終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。

　　只見一個已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當大門就在自己面前的時候，他憂郁了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點力氣。

　　陽光照亮了他的雙眼，盡管還沒有睜開。

優(yōu)秀高中作文600字篇4

　　離開了喧鬧的城市，我回到了我的家，這里讓我感覺到了不一樣的贊美。我聽見了，我看見了，我感覺到了……

　　風敲打著嫩葉，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。在這里沒有噪雜的哄鬧，也沒有“滴滴答答”的車聲……風聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來，感到從未有過的安寧，舒坦。正當我陶醉于此時，不知是什么打破了這寧靜。噢，原來是大自然的歌者—小鳥，這歌者正為“年夜晚會”練歌呢，清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)贊美的歌曲。聆聽著，聆聽著，我不知不覺的就被帶入了另一個世界里。啊，這就是鳥兒歌聲中的世界，是如此贊美好，我沉醉了，我也聽見了…

　　漸漸地，天拉下黑幕，夜晚的到來使我更加歡喜，我靜靜的站在窗前，仰望天空，這是一個星光燦爛的夜空，無數(shù)顆星星讓我眼花繚亂，它們在閃爍，在嬉鬧。隨著星星的登場，月亮到來了，在月光的籠罩下，夜空如披蓋上了一層薄紗贊美得讓人陶醉，如夢幻般的感覺。鉆石般的星星，白玉般的月亮，將夜空的贊美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么贊美的夜，贊美得像一幅畫，我領(lǐng)略到了，也看見了……

　　在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的`工作著，汗水濕潤了他們的衣裳，汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng)，然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時，他們的妻兒過來“探班”了，還帶來了水解渴，吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗，接過了東西，雖然他們這時已精疲力盡了，但我能看到他們臉上掛著的笑容，眼睛里洋溢著的幸福，我懂得了，也感覺到了……

　　生活中處處充滿了贊美這個生動的字，不一樣的贊美能使人陶醉，使人放松，也能使人感觸。

優(yōu)秀高中作文600字篇5

　　父母說，大學(xué)是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說，大學(xué)是我今后人生路的風向標;朋友說，大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說，大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。

　　“讀書十年寒窗苦”，為的是什么?說實在的，我已經(jīng)忘了，所以我不敢去面對父母殷切期望的眼神，不敢去面對老師嚴厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對大學(xué)的夢想是否走錯了方向。

　　在我的夢中，那里應(yīng)該是塵世間的一方凈土：春有百花爭艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實的自我，可以卸下負擔，在書海中悠閑徜徉。

　　在我的'夢中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識。

　　在我的夢中，它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書，不應(yīng)該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品，可現(xiàn)實總是太殘酷，然而，有夢就有希望，有希望，就有實現(xiàn)的那一天。

　　在我的夢中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料，那應(yīng)是一片沃土，孕育著萬千真正的知識青年，在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想，將大學(xué)想象得太過美好，也許有人會告訴我，這樣的大學(xué)不會有，現(xiàn)在不會有，以后也不會有。可是我要說，大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學(xué)府，而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地，心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地，世間處處皆可做治學(xué)之府。

　　我的大學(xué)夢，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息，為今后的人生征途做足準備的驛站，那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。

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