精選高中優(yōu)秀作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
一條小白蟲，長得“白白胖胖”的，正在吃著桑葉，“莎莎”，她在夢想著成為一只美麗的蝴蝶，但在此之前，她還要不停的吃這些桑葉，最終吐出絲，將自己包圍，變成一只繭，在歷經痛苦后，才能化成蝶。
“莎莎”她在不停的吃著桑葉，時不時的看看天空，希望天空飛過一只她夢想中的蝴蝶，終于在她不經意的抬頭間，她看到了一只美麗的蝴蝶，這只蝴蝶漂亮極了，雙翅上的花紋是那樣的漂亮，那么的富有詩意，更奇異的是那只蝴蝶在她面前停留了一陣子，不明所以的看了她一眼。
“它看見我了嗎？它為什么要看我呢？它是在鄙視我嗎？可是在不久之前，它和我是一樣的啊，咦，它飛走了，它剛才看我一眼是想表達些什么呢？”這些疑問留在了這只蟲子的心底里，但她依舊在不懈地吃著桑葉，終于她感到吃飽了，時機到了，她可以化成一只繭了，吐絲，不停地吐絲，慢慢地將自己包圍起來，“額啊，終于封頂了”，這只蟲子安下了一些心，現在她所要做的就是在沉睡中慢慢的化蝶，在沉睡中度過一些苦楚。
“疼，啊，好疼啊”她發(fā)現這痛感，遠遠要超過她的承受能力，但她必須要堅持下去，“只要堅持下去，就能化成蝶了，堅持，一定要頂住啊”她以此來激勵自己，不停地叨念著這句話，她的意識逐漸的消沉，逐漸的衰弱，但化蝶的信念依舊在支撐著，慢慢的，她的意識逐漸的模糊，慢慢的就陷入了一片混沌之中。
不知過了多久，她從那一邊混沌中醒來，意識逐漸的恢復，她發(fā)現自己身處一邊黑暗之中，感覺有些禁錮的慌，她慢慢的將繭破開，一絲光亮出現了，她更加的.賣力了，“呵呵”，終于她的全身浸入在陽光之中，她沉醉了一會，然后，賣力地扇動它的翅膀，“咦，怎么回事？”她感到自己的身體很沉重，飛不起來，她看向自己的翅膀，“砰”她落地了，她不相信她看到的是事實，“這一定是夢，我還沒有醒過來，讓我閉上眼�！甭厮直犻_了雙眼，迅速的看向自己的翅膀，“啊”翅膀并不是她想象之中的那雙美麗的翅膀，她的翅膀皺巴巴的，沒有一絲光彩，只有一片白色，那白色刺眼的證明著她不是一只蝴蝶，而是一只蛾，她昏倒了。
很久過后，她醒了過來，趴在樹葉上，還是睡覺前的姿勢，她沒有動，她的眼中流出了幾滴淚水，她哭了，她明白了自己并不是一只蝴蝶，她的夢想被無情的現實所打碎。她的眼中閃現出一抹絕望，她想要尋短見，她沖到了一團火中，過了一會兒，一道身影閃現了出來，那是一只漂亮的蝴蝶，那正是她的靈魂，慢慢的，她飛上了天空，慢慢的消散了，消散時，臉上帶著一抹笑容。
在死后，她化成了蝶，她的夢想終得以實現，終于化成了蝶。
高中優(yōu)秀作文 篇2
莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品。”
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！�
冰心曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
我的童年并沒有夢幻般的芭比娃娃，也沒有吃不盡的可口零食，陪伴我度過童年的只有那一本本百看不厭的書。
我愛看書，愛看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神；愛看魯迅《狂人日記》中的人吃人；愛看張愛玲《簡愛》中的故事；愛看馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》中的冒險。每當拿起他們看時，我總是會深陷其中。
記得有一次，我去姑媽家拜年，姑父是一名教師，所以擁有一個自己的書房。我上廁所時誤打誤撞的進了他的書房，一眼便看到了書桌上放的那本《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國四大名著之一，老師經常叫我們有時間就去看看，但一直礙于我沒有買并且又總是忘記便耽誤了下來。于是那次我連廁所都忘記了上，拿起桌子上的《紅樓夢》就看了起來。這一看便看到了吃晚飯時，若不是媽媽把我扯下樓，我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書贈送給了我，我如同得到糖果吃的小孩一樣，心里甜開了花。我為賈寶玉和林黛玉凄慘的愛情故事痛哭過；為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過；為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過。但不可否認這是一本好書，能打動讀者的書。
我和許許多多的人一樣，并非喜歡所有的書。我不喜歡數學書、物理書、化學書等等。我喜歡有故事，能打動人心的書。
有時我也會十分幼稚的喜歡《安徒生童話》，喜歡里面的一個個童話故事。畢竟從小是看這個長大的，再次拿起這本書讀時竟有種說不出的感覺。什么海的'女兒、丑小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。
我愛看書，每當發(fā)現有自己喜歡的書時，我便像一個饑餓的人看到了面包一樣。我喜歡坐在飄窗上，感受著陽光，讀著自己喜歡的書，每次讀完后都會流連忘返，仿佛身臨其境般。并且每次讀完后，我總會從中明白些道理。正如古人所說的那樣：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書陪我走過了童年的詩意，少年的盎然。陪我度過了太多的春夏秋冬，太多的風風雨雨。我愿真誠的說句：“讀書真好”。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我們總是不停拼命的奔跑著。
試圖想去挽回些什么。
當累了的時候才發(fā)現。
陪伴自己的只有那些孤單的腳印。
最后能只能用我們的記憶把它封存起來
甜甜澀澀的青春徜徉著我們的生活，當我們一點點跨入愛情又一點點遺忘自己的愛情，當我們一步步的擁有友情又一步步的躲避自己的友情，當我們一次次的享受親情又一次次的埋怨親情、、我們、都是孩子。喜歡喝可樂，喝紅茶一群孩子在這個熟悉的世界奏響屬于我們樂章，小心翼翼的看著這個世界。
痛過傷過笑過哭泣過，那般滋味有不可名狀的感覺……
我們的愛、恨、感激、迷茫；我們的孤單、任性，在時間與空間中流淌充斥的是我們單純的輕甜味散發(fā)著孩子的童真。背靠門、蹲坐在地板上這是屬于我們的姿勢，聚在一起我們可以聊聊天，打打撲克，玩玩麻將，聽聽音樂，嬉笑聲總是可以蓋過一切的嘈雜聲，因為在我們的眼里想要的都很簡單。走邊邊的孩子我們都要很勇敢，再傷也不說痛！
又是一個夏季，知了聲不斷，那閃耀的陽光無比的刺眼。蒼白的過去要怎么去回憶，就這樣忘記放棄過去的點點滴滴？？想必只能隨時間淡忘那份憂傷。
……
大人也許永遠不不會懂，不會理解我們孩子的世界。而我們依然清楚的記得在一起的每一天，那種幸福而知足的感覺一直在慢慢的延伸！我們之間說不出的話，那一個個的動作就能代表我們心中的感恩，快樂。慵懶的語調帶著顆疲憊的心，明明有種想哭的沖動，可是我們卻演繹著暖暖的曲調。因為我們彼此都不讓自己的朋友傷心與痛苦，寧愿自己去“分享”他心中的苦，默默的低著頭一言不發(fā)也不愿意看見朋友偷偷的掉眼淚……
局面的'看待問題只會使得我們越陷越深。曲折的路上讓我們明白很多，也看清很多，我們唯一能做到的就是好好活著為我們的夢想而奮斗，再多殘酷現實都可以正視、抗拒、搏斗，我們身后永遠都是支持和相信的我們的人無論他們在哪里，心卻永遠在一起。那么所謂的愛情又怎么做比較呢？未來的道路還很長，它很艱辛很深刻讓人成長。
我們要多堅強才能跨越曾經。
溫暖、希望、夢想、都是漸行漸濃的的憂傷…
往事、回首、是那么的不堪入目、如今、感慨、是如此的虛眾嘩寵。
可是我們彼此相信只有人在身邊陪伴，再痛再難過最終都會揚起嘴角笑了……
我們不怕社會的殘忍冷漠，因為以后我們都是在一起奮斗！
高中優(yōu)秀作文 篇4
他，或許會是滿臉慈祥；他，或許會是滿臉透露著芬芳；他，或許會是透著本性不停的斥責；他那不是家里多么愛你的爸爸媽媽，不是某個公司的CEO,也不是滿面和藹的鄰居。他，有時會像一座山，不顧自己的利益去保護你；他，有時會像一只鷹，讓你翱翔在他的懷下；他，有時會像一座橋，讓你踏踏實實走在急速的水流上，我們應該感謝他——那頭時而會發(fā)飆的公牛
那似乎不是偶然，一場報告會弄的全校的人痛苦。沒想到，他也搞不懂淚水為什么順頰而下。
那是個天氣晴朗的下午，但冷空氣卻已來臨。這次來演講的`是王老師，當他在講述那么多感人的故事時，大家都淚流了�！袄蠋�，您辛苦了，我們愛你！”這完全是一種壓抑在心里，不能表達出的愛的釋放。空氣中不知不覺漂浮著暖暖的味道。“請老師站在所在班級的前方�！贝蠹叶紴槔蠋煿钠鹆苏疲衫蠋煵]有要起身的意思。大家還在不顧一切的瘋狂的鼓掌，老師終于站了起來，勇敢地向前方走去。不知為什么，看著老師挺拔的站在班級的前方，而陽光下那幾根銀色的白發(fā)卻刺中了我的心靈，剛剛干了的面頰，又被一股剛涌上來的熱淚浸濕。同學們肆無忌憚的像老師沖去，鞠了一躬后，才感覺到老師在心里原來是那么的高大；擁抱老師后，才體味到老師的懷里是那么的令人依偎�；氐阶缓�，我突然覺察到，老師也被感動了。老師是為了這群孩子的長大而感動，還是回憶起教師的幸福而感動。其實，當一名合格的人民教師很不容易。請你不要再憎恨那個所謂光找你麻煩的老師，想想，他這樣做是為了什么。為什么他不能多花一點時間去陪陪自己的孩子，督促他們孩子的學習，陪孩子和老人一起出去玩。當你在盡情玩耍時，他還是在為了誰而努力的備課？你再與他頂嘴時，他會想為什么自己努力為你好而你卻不領情？他在嘮嘮叨叨給學生家長打電話時，為什么不去關注一些自己的孩子。
那節(jié)無人說話的晚自習，為什么那么靜？無意間讓我第一次看到了他的掙扎。
晚自習鈴聲過后，老師走進來，一點聲音也沒有。他開始放下書，仔細的備課和批作業(yè)。而我，在解決完難題后，不經意間的抬了抬頭，從玻璃的倒影下，我清晰的看到老師抬了抬頭，摸了摸脖子，突然緊閉了雙眼，我想他會放棄，但他突然又瞪大了眼，繼續(xù)批改今天剛寫完的作文。為什么他不放棄？
“老師”，難道他當初選擇這個職業(yè)只是為了養(yǎng)家糊口嗎？他，不是王老師口中那個在大地震后婦孺皆知的老師；他，不是那個為孩子獻出生命的老師；他，也不是多么滿腹經文的老師。他，只是一位普普通通的人民教師。當看到那個挺拔的男人潸然淚下時，我懂了：
原來，犟牛也會流淚。
高中優(yōu)秀作文 篇5
沒有金錢，咱們不能在社會中穩(wěn)穩(wěn)地定足，或許不能生存。沒有金錢，國家力量就會薄弱，經濟就會落后，就容易受他國欺負。錢是個什么東西？它控制著咱們的靈魂，讓咱們離不開它，不是嗎？金錢讓咱們感覺滿足，感覺輕松，同時又讓咱們感覺緊張。
凡事越有錢的人越會保護金錢，越需要金錢，這種錢的唯物觀念是咱們社會中的一個普遍現象。想獨自擁有前是不可能的'，但離開錢又無法生存，所以在咱們國家青年時代掀起大生產運動，顯然，這樣的做法是不可取的。而現在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在咱們看來卻也有著不公和殘酷，讓還是學生的咱們學會了競爭和沉重地思考。
金錢，既可以讓咱們失去自我，又能使咱們找回自我，現實在變化，咱們的時代也在不斷進步。越來越多的人經不起錢的誘惑，走向犯罪的道路，留給咱們只有無盡的感慨和思考，每一聲槍響都讓咱們重新看世界。的確，人們對金錢的看法始終存在著嚴重的分歧，世界首富比爾。蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區(qū)別是截然不同的。
高中優(yōu)秀作文 篇6
永久的夢，破土而出，帶著浴火的心靈，投入一個新生命的輪回中!
假如有來世，我愿為一棵樹，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹化作一枚路標，懂得去牽引路人。
結識博客是在讀高二，那年我正沉溺在網絡的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語文老師是一個忠實的博客迷，她很喜歡寫博客，所以他在上課的時候也會時不時的'跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產生了興趣。后來他就建議我們不要只沉溺在網絡游戲中，讓我們試著去寫博客，去記錄生活的點點滴滴，珍藏似水的青春年華，老來可在夕陽西下時坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時我才發(fā)現我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒用一直到高三，繁重的學習，向著自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實。一日上網我突然想起了它，以為因為我長期沒用它已經不存在了，可沒想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠的朋友。我開始向它傾訴我的點點滴滴，在博客上寫著我高三生活上的點點奮斗歷程，娓娓道著高三的那些辛酸，那些快樂，還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說的秘密。
博客已經伴我走過了兩個輪回，無須去剪揖這一路灑下的足跡，因為記錄的每一個片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時刻，輕輕的背上我的行囊繼續(xù)我的旅途，直到夕陽染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘在風中。
晚上我做了一個夢，我夢見我走過濕漉漉的青春，踏著鋪滿紫荊花的小道，嗅著手里熏衣草的香味，想著青春的往事，不知不覺已把熏衣草弄哭了一大片!
高中優(yōu)秀作文 篇7
春天是喚醒心靈的季節(jié)，是“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”情感萌發(fā)的季節(jié)，是人的生命力勃興旺盛的季節(jié)。
當殘冬僅剩下最后一絲蒼涼的時刻，“乍暖還寒時，最難降息，”讓你久久不能忘記那份瑟縮，那份冷清。而我的血液中涌動起一股溫熱撩人的春潮，回望那片被嚴冬壓抑了整整一個季節(jié)的心靈的原野，綠色蒼翠的生命復蘇了，春天來了，我已等了很久，春天，希望的機會一個個迎面走來了……
春天，不可抗拒的走來了，因為它和我有個約會。
春天是個美好的季節(jié)，散發(fā)著陽光，隨風飄動的長發(fā)，揮灑著溫柔，滲透著我的肌膚。天空中那放飛的鴿群，帶著一串串嘹亮的哨音呼嘯而過，大地復蘇了。
夏天是炎熱的，叫我們率真，親近自然，教我們克服困難和考驗。秋天是沉重的，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家，”秋天是讓人猶豫的。冬天的日子是漫長的讓生命的'希望消失在遠方。
春天，我是為思念你而降臨人世的啊！
想你，把你溫馨與翠綠想成一魘微笑，于是你微笑的面向我，我為此激動不已。一末綠色改變了自然的顏色。而風是春天希望的家園，荒蕪蒼涼的土地因為春天的風的吹拂而大地復蘇，那無數弱小的生命在春風中掙扎著破土而出，向著太陽，向著遼闊的天空蒸蒸日上，在雨絲風動，在秧苗返青，在牧童短笛，在漁歌唱晚的情景之中，纏綿的春天，撩人的春天，困慵的春天和“一年之計在于春天”的春天，舞動著所有的希望向我走來，生命便熠熠生輝了。 我和春天有個約會，捉住春天，把握春天。切莫虛擲時光，切莫浪費春天。
春天是一個季節(jié)，給予我的是受用不盡的生命動力，是一個充滿希望，可以重新開始的季節(jié)，我將過去所有的不幸與痛苦拋到生命之外，在春天里賦予生命一個全新的意義。
人的一生在春華秋實的生命過程中，奮斗、努力、孜孜不息的追求，熱愛生活，熱愛自然，還要珍惜生命中屬于春天那一瞬即逝的歲月。
高中優(yōu)秀作文 篇8
朋友，還記得我嗎？你就這樣悄悄離去？不帶走一片云彩，不帶走一絲牽掛。你帶走的，是我們一起度過了人生最愉快的兩年，是我們之間真摯的友情，是我們不可忘記的歡樂。你走了，是因為我們分到了兩所不同的中學，我們疏遠了，我們沒有再像過去一樣快樂了。還記得你離開時告訴我：我們是最好的朋友，雖然我們不在一起了，但是，我們的心永遠在一起。這句話勝過千言萬語，我始終沒有忘記你曾經對我說的這句話。你走了，滿臉通紅，晶瑩的淚珠從你的兩邊流了下來。記得你告訴我，你很少哭，因為，你很堅強，你不會為什么事情而掉眼淚的。但是這天，你哭了，也許，這是我們友誼的告終；也許，這是我們彼此新生活的開始。
回憶從前，你剛剛來到我們班上的時候，你好瘦，你的眼力充滿了陌生感。因為你的弱小，好多同學都瞧不起你，包括我在內。當時的我認為，你只是從鄉(xiāng)下來的一個“村姑”。也許，真的是命中注定，老師把你安排到了我的前面。莫名，一種力量，讓你轉過身來對我一笑，看著我，向我問好。那時的我，有一種親切感，使我我不再厭煩你了，你的單純的笑讓我久久不能忘懷。這就是緣分吧！我們的這一次心靈觸動，讓我們漸漸架起了友誼的橋梁。當我第二次與你說話的時候，是在語文課的交流活動中。老師讓我們介紹自己的一個好朋友。令我吃驚的是，你最好的朋友居然是我，你的眼光里充滿了陽光，很真誠地說，一點也不虛假。我驚呆了。終于，有一次，我鼓起了勇氣，問你：“你為什么說最好的朋友是我？”她笑了，說：“這是我的感覺。當我第一次看見你的時候，就有一種似曾相識的感覺，我也覺得很奇怪，但是，我愿意與你交朋友！我呆呆地看著她，她依然是那么單純，她的'笑依然如此陽光。
在這次事件以后，我感覺到了，真正的朋友也許就像你這樣吧！在考試的不如意后，第一個在我身前出現的就是你。你沒有冷嘲熱諷，而是與我在一起討論問題，有意地轉移我的注意力；當我取得成功時，我看見了你開心的笑容，你與我一起分享著快樂；當我們小吵小鬧時，你并沒有生氣，而是同姐妹一樣，在一旁開玩笑。昔日陽光明媚的操場上，秋千旁，總可以看到兩個女孩的身影。那時的我，真正相信這是上天給我們的一種緣分，我想我們也會成為更好的朋友，永遠永遠......如今，朋友，你離去了，從我的生活中悄悄離開了，帶著依依不舍離去了......
但是，我想，朋友，我過得很好，我們一起加油哦！我們是永遠的好朋友，我仍然會記得你。也許，若干年，我們還會重逢的！朋友，你就這樣悄悄離去？沒有一點預兆，沒有一點提示，沒有一點猶豫，沒有一點準備......
高中優(yōu)秀作文 篇9
過去，西藏有一位高僧叫潘公杰，每天打坐，在面前放黑白兩堆小石子，來辨識善念惡念。善念出現時，拿一顆白石子放在一邊；惡念出現時，取黑石子。
佛法中的善念是利益大眾，惡念則不簡單指殺人越貨。在腦中轉瞬即逝的享樂之念，以及貪慕、忌妒、嗔惱等都可稱之惡念，而欺詐偷盜已是罪惡了。
以現今的角度闡述，善念即仁愛，而惡念不過是欲望。欲望是什么？“是我們保持生存的主要工具”（盧梭）。由于欲望的指引，人生克服種種困難走向滿足�！耙虼�，為了保持我們的生存，我們必須看自己，愛自己要勝過看其他一切東西”（盧梭）�？梢娮运降�'本性已經深植人性之中，所謂欲望實為生存之道，不應有善惡之分。然而，愛自己須有一個限度，超過此限，就可能變成惡，甚至罪。而人的欲望恰恰是永無止境的。因此，為了共同的利益，愛自己還應該愛我們生存的環(huán)境，注意到別人也需要愛。不能推及他人與環(huán)境的愛，叫做冷酷，這就是惡的生成。
一個人把愛兼及他人與環(huán)境，包括植物、動物，佛法稱之為“慈”。如果目睹苦寒之中的貧兒老婦，心里生出一點點同情心，則是另一種大善。這種情懷，即所謂“悲”。慈悲兩字，聽起來有些蒼老，有人甚至會覺得它陳腐，實際它穿越時代，是凝注蒼生的大境界。今天流行的“關懷”以及“溫馨”，不過是它的現代版，內涵如一。
善念其實是小小的火苗，倘若不精心護佑，它在心中也就旋生旋滅了。并非說，只有造福萬代才叫善。譬如有人建議削平喜馬拉雅山，讓印度洋的暖流涌入，使干旱的西北大地變成熱帶雨林。此善大則大矣，卻要我們等待太久。古人有詩：“為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”雖然瑣細，讀后感覺心中暖暖的，大過印度洋的暖流。
潘公杰大師在黑白石子中辨識善惡二念，到晚上檢點，開始時黑石子多。他摑自己的耳光，甚至痛哭、自責：你在苦海里輪回，還不知悔過嗎？三十多年之后，他手下全變成白石子了，大師修成菩提道。
我們達不到高僧那種至純之境。愛自己原本也沒有錯，我們是凡人。然而無論“利己心”走得多遠，有善念相伴，你都會是一個好人。
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