樂(lè)觀高中作文

時(shí)間：2022-01-16 08:57:15 高中作文我要投稿

樂(lè)觀高中作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的樂(lè)觀高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)觀高中作文

樂(lè)觀高中作文1

　　樂(lè)觀如同冬日的溫暖陽(yáng)光，驅(qū)散了寒冷；樂(lè)觀如同夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，堅(jiān)定了信念；樂(lè)觀如同一掬清泉，慰藉了心靈。用樂(lè)觀心態(tài)擁抱每一天，讓快樂(lè)灑滿人生。

　　樂(lè)觀是失意后的坦然，是平淡中的自信，是挫折后的不屈，是艱難中的從容。悲觀的人，舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，低頭即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘”。樂(lè)觀的人，就可看到“青草池塘處處蛙”，聽(tīng)到“百鳥(niǎo)枝頭唱春山”。

　　古往今來(lái)，有多少偉人，面對(duì)困難挫折，憑著樂(lè)觀的心態(tài)，做出了巨大成就。試想，若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，文王怎能在被拘禁在里時(shí)推演《周易》；若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，孔子怎能在貧苦的環(huán)境里編寫(xiě)《春秋》；若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，孫臏怎能在被砍去膝蓋骨后編著《兵法》；若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，屈原怎能在被流放后創(chuàng)作出《離騷》若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，偉人們?cè)鯐?huì)有這樣的輝煌成就呢。

　　桑德斯，肯德基的創(chuàng)始人。他經(jīng)營(yíng)的餐廳本是生意紅火，可是由于二戰(zhàn)爆發(fā)，為了修建公路，餐廳被拆。為了償還巨額債務(wù)，他不得不變賣(mài)所有資產(chǎn)，由一位富翁變得一貧如洗。此時(shí)的他五十六歲，所能依靠的僅僅是自己每月一百零五美元的救濟(jì)金。但是，他并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難所打倒，而是以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待。在經(jīng)歷了一千零九次失敗后，終于取得了成功。此后，他創(chuàng)立的肯德基像雪球越滾越大，成為了一個(gè)品牌。若沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，他怎會(huì)脫離貧窮，取得事業(yè)的偉大成就呢。

　　作為高中生的我們，已不同于之前像溫室里的花朵，在家中受到爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧。現(xiàn)在的我們，生活在學(xué)校里，適應(yīng)著新環(huán)境。有的同學(xué)，抱怨食堂的菜沒(méi)有媽媽做的好吃，有的.同學(xué)，抱怨寢室的床沒(méi)有自己的小窩柔軟暖和我想，若這樣都算苦，那山區(qū)里的孩子呢？他們上學(xué)要走一大段路，并且教學(xué)條件也不夠完善，但這并沒(méi)有阻擋他們對(duì)知識(shí)的渴望。所以，與他們相比，我們已經(jīng)很幸福了，不應(yīng)該有這樣那樣的怨言，應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待，對(duì)現(xiàn)在的生活感到感恩和滿足！

　　讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)擁抱每一天，讓歡聲笑語(yǔ)溫暖自己，溫暖大家，溫暖全世界！

樂(lè)觀高中作文2

　　莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)倍數(shù)最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下，他也沒(méi)有放棄自己，閉關(guān)淡然寫(xiě)作，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

　　相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的甜，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài)，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。

　　樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略?xún)?yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧！

　　或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺(jué)的愉悅，也并非筆墨可以形容的`。喝上這么口茶吧，它不僅是樂(lè)觀的代詞，更是無(wú)盡的快樂(lè)�；蛟S我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：只有半杯水了，死定了。其二說(shuō)：真幸運(yùn)，居然還有半杯水。我們應(yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美？

　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度樂(lè)觀。

樂(lè)觀高中作文3

　　老爺爺!您要去干嘛?我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓去玩一會(huì)。剛走到大門(mén)口，只見(jiàn)一位老爺爺從我面前極慢地走過(guò)。小姑娘，這是不是秋天到了?老爺爺慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕問(wèn)我。是。我含含糊糊的回答。我看見(jiàn) 來(lái)爺爺身穿黑夾克，柱一個(gè)拐杖，戴一個(gè)墨鏡。

　　早晨我在窗子邊，覺(jué)得風(fēng)涼涼的，這大體是秋天來(lái)了。我沒(méi)有回答。小姑娘，你有空嗎?可以和我去公園看看嗎?金黃的桂花我怎能不去賞賞?賞賞?我驚奇的大叫。以我的知識(shí)，老爺爺是個(gè)盲人。是啊!這么好的桂花我得去看啊!老爺爺邊說(shuō)，邊搭著我的手臂向前走。

　　真香!我們來(lái)到公園的桂花林。嗯，這是金桂!老爺爺認(rèn)真肯定的說(shuō)。我抬頭一看，果真是一棵金桂花樹(shù)。我們又往前走，小水塘邊有三只麻雀停著，還唧唧的不知在叫喚這什么。呵，前邊的三個(gè)小家伙在開(kāi)會(huì)吧!老爺爺笑著，有趣的.說(shuō)。啊?我睜大眼睛看著老爺爺。怎么了?是三只呀，不錯(cuò)!我開(kāi)始懷疑我學(xué)到的知識(shí)了，我真想問(wèn)一問(wèn)：老爺爺，您看得見(jiàn)嗎?可我又怕刺著老爺爺?shù)男摹?/p>

　　小姑娘，你怎么不說(shuō)話?老爺爺拍著我的肩問(wèn)。呃，老爺爺，我們?nèi)デ懊娴囊巫由献粫?huì)吧。我拉著老爺爺就往前走。哪個(gè)!老，爺爺，我…你……我想問(wèn)有不想問(wèn)。我看不見(jiàn)!老爺爺大聲回答我，我看不見(jiàn)，在我的日子里從來(lái)就沒(méi)有光�？墒菦](méi)關(guān)系，我還是幸福的，秋高氣爽的好日子我還能來(lái)散散步。周?chē)囊磺幸欢ǘ己苊篮冒?老爺爺握住我的手，認(rèn)真的說(shuō)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，可卻深深印在我的心里。老爺爺雖然看不見(jiàn)，可他不自卑，不氣餒，有一顆積極樂(lè)觀的心;他雖然不能用眼睛做心靈的窗戶，可他用滿足，用樂(lè)觀，填完了所有的心!

樂(lè)觀高中作文4

　　樂(lè)觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。

　　樂(lè)觀的人能夠正確面對(duì)挫折，能夠?qū)ι畛錆M希望。他們的生活中有很多快樂(lè)。有一次我去吃早餐，學(xué)校的早餐時(shí)有限的，而我每一次都是很晚才去的。

　　有些時(shí)候，別人吃?xún)蓚€(gè)包子我只吃一個(gè)，別人有玉米吃我已沒(méi)有，別人有一碗粥我只有一點(diǎn)點(diǎn)……但我從未為此感到不滿和抱怨命運(yùn)如此悲慘。

　　我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位，幾個(gè)同學(xué)一齊盯著我看�！霸趺蠢玻课夷樕嫌袞|西嗎？”我很迷惑的問(wèn)。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了�！斑祝∵€有一點(diǎn)粥呀？真好！”我興奮地叫起來(lái)。問(wèn)了同學(xué)們要不要，他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗里倒邊說(shuō)：“還有紅蘿卜，豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了，謝謝你們！”“額……你不生我們的氣嗎？只有那么一丟丟，還不夠半碗！”一個(gè)同學(xué)很不好意思地說(shuō)。“為什么有生氣啊！還有得吃呢，又不會(huì)餓肚子！”說(shuō)完之后我便狼吞虎咽地吃起來(lái)。不過(guò)三口，粥就完了，可是還沒(méi)填飽肚皮呢！還有一個(gè)包子，太好了，可以補(bǔ)充多點(diǎn)體力。我津津有味地吃起來(lái)，包子甜甜的，可美味了，餓著肚子的.我仿佛是在享受山珍海味一樣叫好。

　　同學(xué)們的心情便輕松了，他們不會(huì)再擔(dān)心我會(huì)不開(kāi)心。“你好樂(lè)觀，我太佩服你了�！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。“哦！是嗎？謝謝，我愿意收你做徒弟哦！”整桌同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

　　就這樣我們開(kāi)心地干完了這頓飯，光盤(pán)行動(dòng)我們可是做到了。

　　有一種力量叫樂(lè)觀。這種力量是快樂(lè)的精靈，是美好的生活;這種力量使人開(kāi)心的對(duì)待每一件事情，使你不灰心喪氣，不散失積極的情緒。擁有樂(lè)觀精神的人，生活永遠(yuǎn)是充滿歡聲笑語(yǔ)的。

　　有一種力量叫樂(lè)觀，樂(lè)觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)，讓樂(lè)觀陪伴我們度過(guò)每一天吧！

樂(lè)觀高中作文5

　　今天心情總是不好，想知道是什么原因嗎，那就請(qǐng)看下文吧。

　　我總小學(xué)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)都是班上的前幾名的，正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)這次初中的第一次語(yǔ)文考試充滿了自信。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師拿著試卷走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始考試！”這是語(yǔ)文老師的聲音。試卷發(fā)下來(lái)，我們寫(xiě)好名字，便刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。第一題，第二題，第三題……第十題。到第十題了，終于到作文了，看到要求上寫(xiě)著：開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，想必同學(xué)們對(duì)自己的同學(xué)和老師也有了一定的了解，請(qǐng)同學(xué)們選一位你最熟悉的同學(xué)或老師，把他寫(xiě)下來(lái)……

　　我想了想，好像我對(duì)同學(xué)和老師暫時(shí)還沒(méi)有什么了解，也對(duì)他們都并不熟悉，怎么辦呢？正在這時(shí)，我想到了昨天晚上老師說(shuō)過(guò)，昨天晚上老師跟我們說(shuō)過(guò)，作文的題目是“這就是我”那今天怎么又換題目了呢？可能今天寫(xiě)這個(gè)題目也可以吧，于是我就開(kāi)始刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。��！終于寫(xiě)完了！看看表，時(shí)間還多，我又仔細(xì)的檢查了一遍，嗯，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，放下筆，趴在桌子上靜靜地等著老師來(lái)收卷。啊！老師終于來(lái)了！“收卷！”我們把卷子都交了上去，我的同學(xué)都互相問(wèn)你們作文寫(xiě)的誰(shuí)，當(dāng)然也問(wèn)了我。當(dāng)我說(shuō)我寫(xiě)的是我的時(shí)候，他們都非常驚訝的望著我，說(shuō)我這樣寫(xiě)不是都偏題了嗎？我聽(tīng)了，不相信，自己做自己的'事去了。下午第二節(jié)課下課后，老師把我和其他兩個(gè)同學(xué)都叫到了門(mén)外，對(duì)我們說(shuō)，你們的作文都寫(xiě)偏題了，都被扣了三十分！聽(tīng)到這句話，我吃了一驚！心想：不會(huì)吧，她們說(shuō)的難道都對(duì)了嗎？我真的偏題了，怎么可能！我們來(lái)到辦公室，找到語(yǔ)文老師，他對(duì)我們說(shuō)：“你們要哭就哭吧，作文都偏題了，其實(shí)你們中除了***的基礎(chǔ)分比較低外，你們倆的基礎(chǔ)分都只扣了4分和1分，很可惜呀，你們成了班級(jí)的倒數(shù)三名�！甭�(tīng)到這個(gè)，我不知為什么，我一點(diǎn)兒也不想哭，走到教室，再仔細(xì)想想，又感覺(jué)馬上要熱淚盈眶。但是只要老師一來(lái)，我就想笑，可能是因?yàn)槲覌寢尩挠绊懓�，我從小她就跟我說(shuō)過(guò)，要快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　回到家，我跟我爸爸媽媽講，他們并沒(méi)有罵我，反而很諒解我，這樣反而讓我感到更加不舒服，不知不覺(jué)的就哭了，但是我仍然是樂(lè)觀的面對(duì)這件事，只是不希望太多人的諒解。

樂(lè)觀高中作文6

　　每個(gè)人心里都有兩種情緒，一種是樂(lè)觀，一種是悲觀。每天面對(duì)生活是樂(lè)觀還是悲觀？我覺(jué)得如果你沒(méi)有被驢踢過(guò)，你會(huì)選擇樂(lè)觀的面對(duì)生活。我們可以讓樂(lè)觀戰(zhàn)勝悲觀，讓悲觀和樂(lè)觀相互轉(zhuǎn)化。換句話說(shuō)，每個(gè)娃娃都可以培養(yǎng)樂(lè)觀的性格。

　　有些人不想樂(lè)觀地面對(duì)生活，卻無(wú)法把悲觀的生活變成樂(lè)觀的生活。今天和大家分享一本秘籍，可以用殺手來(lái)形容。樂(lè)觀是一種能力，也是可以培養(yǎng)的，必須從調(diào)整認(rèn)知開(kāi)始。蘇東坡的名句可以給我們很好的借鑒。人有悲傷和快樂(lè)，他們會(huì)分開(kāi)，然后再次相遇。月亮?xí)儼祷虬l(fā)光，會(huì)變大或變小。沒(méi)有什么是完美的，即使是在過(guò)去。這句話提醒我們要意識(shí)到，生活并不是完美的，所以不要對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受生活中的變化，讓自己有更多的希望和信心。悲觀情緒自然會(huì)逐漸消失，我們也會(huì)有樂(lè)觀情緒。

　　我有一個(gè)朋友，吳明升帥，認(rèn)識(shí)我很多年了，是個(gè)無(wú)可救藥的`樂(lè)觀主義者。不管是什么大事，什么亂七八糟的事，他嘴里都會(huì)冒出一句話：沒(méi)事。記得考前一天晚上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒鞏固復(fù)習(xí)，他卻表現(xiàn)得若無(wú)其事，津津有味的看著第二天的《愛(ài)的教育》考試，人家也考了16級(jí)。像他這樣心理素質(zhì)優(yōu)秀，一直保持樂(lè)觀的人都是短命的。

　　根據(jù)研究人員在過(guò)去10年的跟蹤調(diào)查，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的風(fēng)險(xiǎn)要低55%。所以，想要活得更久，就要拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。

　　事實(shí)證明，以樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，會(huì)讓我們的思維更加靈活。更重要的是，一天路不通，樂(lè)觀的人不會(huì)撞南墻，也不會(huì)回頭，會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作。他們希望成功。一件事做不好，就會(huì)激發(fā)從事另一份工作的創(chuàng)造力。

　　樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，既能化解尷尬，又能讓自己開(kāi)心！

　　樂(lè)觀是一行直上云霄的白鷺，樂(lè)觀是沉船邊的一萬(wàn)面白帆，樂(lè)觀是鸚鵡島上隨風(fēng)飄蕩的茂盛的小草，樂(lè)觀是化作春泥護(hù)花的小紅。

樂(lè)觀高中作文7

　　人生如月亮，總會(huì)有那么一部分不盡如人意。悲觀者認(rèn)為這是一種很大的缺憾，樂(lè)觀者卻認(rèn)為這有它獨(dú)特的清幽與唯美。

　　外國(guó)人說(shuō)“一個(gè)人如果能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的.人生一定比別人快樂(lè)得多。”中國(guó)人也不乏“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！�

　　因?yàn)橛辛藰?lè)觀，才有了風(fēng)雨后亮麗的彩虹；因?yàn)橛辛藰?lè)觀，才有了百年參天的大樹(shù)；因?yàn)橛辛藰?lè)觀，才有了嚴(yán)冬后姹紫嫣紅的鮮花。樂(lè)觀，抒寫(xiě)奇特的生命；樂(lè)觀，成就美麗的人生。

　　樂(lè)觀的人，在面對(duì)挫折時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。自小就患腦性麻痹的黃美廉，就做到了這一點(diǎn)。即使老天的不公使她失去了肢體的平衡感，也剝奪了她重要的發(fā)聲講話能力，但她并沒(méi)有因此而垂頭喪氣，一蹶不振。反之，痛苦的生活更加鍛煉了她樂(lè)觀向上的態(tài)度和笑對(duì)人生的精神。也就是這股毅力與樂(lè)觀，使她最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。雖然潘多拉的盒子使她變得不幸，但她卻依然堅(jiān)定著總有一天陽(yáng)光會(huì)普照大地的信念。

　　樂(lè)觀的人，在遭遇失敗時(shí)，依然自信。舉世聞名的大科學(xué)家愛(ài)迪生便詮釋了這一點(diǎn)。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，失敗幾次，自信就基本被打垮了。而愛(ài)迪生卻屢敗屢戰(zhàn)。即使已經(jīng)失敗了1200次實(shí)驗(yàn)，但愛(ài)迪生卻還在進(jìn)行第1201次。樂(lè)觀的愛(ài)迪生無(wú)意間解開(kāi)了樂(lè)觀者的成功密碼——凡事都要往好處想。也讓人明白了——只要樂(lè)觀，失敗也可以讓人神清氣爽。

　　樂(lè)觀，使一生飽經(jīng)宦海沉浮的蘇東坡創(chuàng)千古佳句；樂(lè)觀，讓身處混亂年代的王蒙成為著名作家；樂(lè)觀，令高位截癱的張海迪仍為民服務(wù)。

　　擁有樂(lè)觀，世界將變得芬芳四溢；享受樂(lè)觀，生命將變得絢麗多彩；釋放樂(lè)觀，人生將變得精彩美麗。

　　或許會(huì)窮途末路，但保持樂(lè)觀，就一定會(huì)絕處逢生。樂(lè)觀成就美麗人生。

樂(lè)觀高中作文8

　　院再小也要栽柳，柳必垂。曉起推窗，如見(jiàn)仙人曳裙侍立；月升中天，又似仙人臨鏡梳發(fā)。

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣而向榮。

　　若生為幽草，我當(dāng)凄凄而搖翠。

　　如果你是小草，就不要羨慕大樹(shù)的的偉岸參天。你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠；如果你是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在天空自由飛翔；如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做回自己，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，樂(lè)觀地面對(duì)一切。

　　徐悲鴻的馬，齊白石的蝦似乎成為了畫(huà)界一座不可逾越的高山，若刻意模仿，必定邯鄲學(xué)步。徐悲鴻之后，有多少匹駿馬在任意奔馳出一卷平川，但齊白石之后，又有多少只蝦隨意舞動(dòng)于那一紙清波上。

　　如果說(shuō)生活是一座壁立千仞的高峰，那么我們就不需要為登頂不成而惆悵，我們依然可以在峰回路轉(zhuǎn)的途中欣賞美景。

　　作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的.一天，再愛(ài)的人也有遠(yuǎn)走的一天，再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天�！痹摲艞壍臎Q不保留，該珍惜的決不放手，別人可以擁有“直掛云帆濟(jì)滄海”的宏圖，天生我才必有用，我也可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。溝通是人與人之間的事情，用心才有效；夢(mèng)想是現(xiàn)在和未來(lái)之間的事情，踏實(shí)的行走才能靠近；樂(lè)觀是選擇與不選擇之間的事情，選擇樂(lè)觀也是一種生活。

　　在漫畫(huà)《哆啦A夢(mèng)》中，大雄一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了327次，掉進(jìn)水溝14次，大雄活得多么悲劇，可他還是很樂(lè)觀地活著，堅(jiān)持著，相信他以后一定會(huì)娶靜香。

　　青春那么短，夢(mèng)想那么短，樂(lè)觀也是一種生活。

　　世界很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)。我們用線條勾勒這個(gè)世界，用濃墨描繪夢(mèng)想；用激情鋪就夢(mèng)想之途，用成功開(kāi)啟世界之窗。

樂(lè)觀高中作文9

　　生命中總有那么一段時(shí)光，充滿不安，可是除了面對(duì)，我們別無(wú)選擇，我們總是像蒲公英一樣看似自由卻身不由己。我們?nèi)缃癖阏幵谶@樣一條不長(zhǎng)，不短，卻充滿未知的路上，沒(méi)有退路，只能向前，路很寬，但只有一個(gè)方向，無(wú)論我們?nèi)绾纹疵寂�，都在這條路上，苦苦掙扎，希望有一天能走到某個(gè)路口，重新開(kāi)始，于是便拼了命地跑，找逃脫。我們深知這路的艱辛，但也仍舊將整個(gè)兒的以后壓了進(jìn)來(lái)，每天感受著漸強(qiáng)的累，每天享受著，發(fā)掘著各個(gè)縫隙中的快樂(lè)。

　　既然我們不能改變這種艱辛，便在我們未具有摧毀它的能力之前，適應(yīng)它，或是用華美的虛假外表包裹它，告訴自己，這是一種美。換一種心態(tài)，換一種眼光，用自己樂(lè)觀的心，給一路跌撞坎坷上色，讓它鮮艷美麗。

　　別抱怨，別害怕，走上了這條路，我們便只有向前，不斷向前，我們無(wú)法逃避。只能直面它，告訴它，我是不會(huì)倒下的。不要總是抱怨哪哪兒不好，不盡人意，亦或是誰(shuí)又不幫你……記得，沒(méi)有人，沒(méi)有任何人，有那種幫助關(guān)心你的義務(wù)，一切都靠自己，這條路必須得自己咬牙走下去，沒(méi)什么值得抱怨的，做好自己。

　　我們每個(gè)人在內(nèi)心都期望有著無(wú)拘無(wú)束的自由生活，但，這終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，我們都被這個(gè)社會(huì)，家人，朋友等的人食物所束縛，青春的我們看似自由，殊不知卻若蒲公英般，被動(dòng)由風(fēng)推著，身不由己。但別沮喪，盡管如此，我們卻可以省出更多的時(shí)間去為未來(lái)某一天掙脫做準(zhǔn)備，做個(gè)思想上的自由人，平和謙遜而執(zhí)著。還有什么好憂愁的`呢？

　　當(dāng)我們正在艱難時(shí)刻，請(qǐng)去尋找美好，它會(huì)解救你于愁怨中。要記得時(shí)刻睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)美好，別讓苦累蒙上你的雙眼，行走在黑暗中會(huì)摔得遍體鱗傷。

　　用最純真的新，去擁抱可能殘酷的明天，是我的態(tài)度。讓自己做個(gè)快樂(lè)的人，哪怕路遠(yuǎn)坎坷，也要讓心去感受，發(fā)現(xiàn)，黑暗中的一抹光亮。

樂(lè)觀高中作文10

　　誰(shuí)都希望自己是一個(gè)樂(lè)天派，但到頭來(lái)，又有多少人能夠做到，世上的人那么多，能被上帝眷顧的有多少？人生難免不如意，誰(shuí)又能一笑了之？

　　樂(lè)觀應(yīng)該體現(xiàn)在心態(tài)上。羅蘭曾說(shuō)，一個(gè)人如能保持孩子一般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生會(huì)比一般人幸福得多。是啊，一個(gè)人如能時(shí)時(shí)用積極的態(tài)度去做事，什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單，人們不是常說(shuō)：笑一笑，十年少嗎！

　　有個(gè)女人跟隨丈夫在非洲當(dāng)兵，后來(lái)丈夫被調(diào)離了，她獨(dú)自生活在非洲，語(yǔ)言不通，她拒絕和外界交流，整天面對(duì)仙人掌和一望無(wú)垠的沙漠，一次在給父母的信中寫(xiě)到：我很孤獨(dú)……后來(lái)父母來(lái)信說(shuō)：兩個(gè)人從窗子往外看，一個(gè)人看到的是枯萎的小草，一個(gè)人看到的是繁星皓月，她看完后恍然大悟，開(kāi)始與當(dāng)?shù)厝擞檬謩?shì)交流，每天觀賞仙人掌優(yōu)美的姿態(tài)，生活充滿了歡樂(lè)。后來(lái)，她寫(xiě)了《我與仙人掌》十分暢銷(xiāo)，可見(jiàn)樂(lè)觀的心態(tài)是多么重要�。�

　　我想，樂(lè)觀的人健康長(zhǎng)壽，合理的膳食加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)會(huì)使你充滿精力，從而達(dá)到延年益壽的目的。我們村里有個(gè)老人，每天早上總會(huì)早起到田里溜達(dá)一圈，吃的自家種的谷物和蔬菜，身體硬朗朗的.，雖然過(guò)了百歲，但精神依舊很好，很多人都感到奇怪，便問(wèn)他延年益壽的秘訣，他總是笑著說(shuō)：哪有什么秘方啊，就是一顆平常心吧！遇到不順心的事多笑笑，沒(méi)什么大不了的，該過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！

　　其實(shí)幸福并不難，仰望摩天輪就可以獲得幸福只是個(gè)傳說(shuō)，但如果你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處有溫暖人心的畫(huà)面，既然快樂(lè)也是過(guò)一天，悲傷也是過(guò)一天，世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘹g離合而停滯不前，為什么不快樂(lè)的度過(guò)呢？到時(shí)候你會(huì)看到一個(gè)春暖花開(kāi)的世界！

樂(lè)觀高中作文11

　　挑戰(zhàn)自我，樂(lè)觀面對(duì)！

　　——題記

　　雄鷹在藍(lán)天翱翔也難免會(huì)遇到逆流，無(wú)法控制飛行的節(jié)奏，流水前進(jìn)時(shí)難免會(huì)遇到礁石，尋覓不到前進(jìn)的方向。我又何嘗不呢？但只要不放棄，樂(lè)觀面對(duì)，一切終將過(guò)去。

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　初三以來(lái)，原本以為是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卻一落千丈。考場(chǎng)上的失敗與赴約而來(lái)的試卷如波濤般向我涌來(lái)，面對(duì)著那如同對(duì)我扮著鬼臉的鮮紅的分?jǐn)?shù)，自信我早已不復(fù)存在。遺留下的只有滿滿的失敗感和迷茫。

　　放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走在回家的路上，望著天邊的殘陽(yáng)，漸漸的被黑暗所吞噬卻沒(méi)有反抗的余地。

　　無(wú)助的我又來(lái)到了你身邊，此時(shí)的我，早已把你當(dāng)成我傾訴情感的伙伴。曾記否，小時(shí)候夢(mèng)想著種瓜得瓜種豆得豆的我把自己心愛(ài)的糖果埋在了你腳下的土壤下，在我的精心照顧下，你從肥沃的土壤中露出了頭，這是我變得更加高興，以為你就是所謂的糖果樹(shù)，更加細(xì)心的照料。幾年已逝，你早已長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。

　　那時(shí)候，心情不佳的我總是把你當(dāng)成自己的小伙伴，與你分享我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后我們攜手一起成長(zhǎng)。

　　轟…！接著，一陣大雨如期而至，我只好依依不舍地隔著窗戶望著在風(fēng)雨中佇立的你。轟…雨越下越大，伴隨而來(lái)的，是無(wú)情冷酷的寒風(fēng)。呼呼呼…！一陣又一陣的寒風(fēng)襲來(lái)，你卻如同疆場(chǎng)上英勇無(wú)畏的.戰(zhàn)士不畏險(xiǎn)阻。

　　隨著時(shí)間的流逝，疲倦的我早早地進(jìn)入了睡夢(mèng)，殊不知到在睡夢(mèng)的外邊，你正面臨著一場(chǎng)更大的考驗(yàn)。

　　第二天，黎明剛劃過(guò)天際，我便來(lái)到了你的身邊，但此時(shí)的你，視乎有些狼狽。枝頭上的葉子早已寥寥無(wú)幾。只剩下最后幾片葉子搖搖欲墜。在你的主干上，明顯的能看見(jiàn)你被風(fēng)撕開(kāi)的一道痕跡，那時(shí)候在想我詮釋你昨晚的經(jīng)歷。面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)著生死的考驗(yàn)，你沒(méi)有選擇放棄，反而變得更加挺拔，更加自信與樂(lè)觀。

　　那我呢，只是面對(duì)著考場(chǎng)上小小的挫折就想放棄嗎？倘若遇到挫折就退縮，沒(méi)有了樂(lè)觀去面對(duì)，那夢(mèng)想離我還會(huì)近嗎？樂(lè)觀面對(duì)挫折，像冬雪中的青松一樣自信，像你一樣樂(lè)觀，那夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　漫長(zhǎng)人生路，面對(duì)著挫折，兇猛的狼路虎，不要放棄，不要退縮，樂(lè)觀面對(duì)，即使前方坎坷不平，也要樂(lè)觀走下去，因?yàn)槲业膲?mèng)，在前方！

　　戰(zhàn)勝挫折，放飛夢(mèng)想！

　　——后記

樂(lè)觀高中作文12

　　人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳；人生像一杯清泉，冷暖都清涼。記住，樂(lè)觀的人會(huì)品嘗人生的甘甜喜樂(lè)，樂(lè)觀的人會(huì)贊人生步步邁向尖端，樂(lè)觀的人會(huì)迎向光明的未來(lái)。

　　樂(lè)觀，是風(fēng)雨兼程的勇往直前；樂(lè)觀，是艱難困苦的一笑而過(guò)；樂(lè)觀，是風(fēng)霜雨雪的狂瀾奔流。樂(lè)觀是水，劃過(guò)煩躁的生活；樂(lè)觀是光，照亮晦暗的人生；樂(lè)觀是清風(fēng)，拂過(guò)醉人的.生命之歌。

　　小草樂(lè)觀，沖破泥土，彰顯生命的希望；雄鷹樂(lè)觀，搏擊長(zhǎng)空，擁有蒼穹的蔚藍(lán)；梨花樂(lè)觀，開(kāi)遍山崖，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨礪；梅花樂(lè)觀，芳香四溢，飽受四季的風(fēng)霜。

　　風(fēng)雨兼程，塑造精彩人生。二十世紀(jì)八十年代的神州大地上，有一個(gè)光輝的名字——張海迪。她是以縮短自己的生命來(lái)延續(xù)他人的生命，以自己的痛苦換取別人歡樂(lè)的時(shí)代楷模。海迪的事跡到處傳頌，海迪的精神到處弘揚(yáng)，她樂(lè)觀向上，她自強(qiáng)不息，是追求人生價(jià)值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂的生命之歌！

　　“我只看到我所擁有的，不看我沒(méi)有的�！秉S美廉是一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪去了她發(fā)聲講話的能力。她昂然地面對(duì)苦難，迎向許許多多的不可能，以她樂(lè)觀的心態(tài)，最終獲得了美國(guó)加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛？

　　陶淵明歸隱田園，醉情山水。他保持自己“不為五斗米折腰”的高潔，做真正的自己。即使沒(méi)有優(yōu)越的生活，但有“帶月荷鋤歸”的恬淡，有“悠然見(jiàn)南山”的自在。他領(lǐng)略了醉情山水的快樂(lè)，擺脫了污濁官場(chǎng)的樊籬，撇掉了痛苦。

　　悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。

　　學(xué)會(huì)樂(lè)觀，就會(huì)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻；學(xué)會(huì)樂(lè)觀，就會(huì)打破一切迷惘困惑。若沒(méi)有樂(lè)觀的堅(jiān)毅，張海迪怎能成為時(shí)代的楷模！若沒(méi)有樂(lè)觀的品質(zhì)，黃美廉怎能成為大學(xué)藝術(shù)博士！若沒(méi)有樂(lè)觀的性格，陶淵明怎能成為一代大詩(shī)人！

　　人生的路上，有風(fēng)，凜冽；人生的路上，有雨，滂沱。讓我們攜樂(lè)觀之手，風(fēng)雨兼程，造就我們的精彩人生吧！

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