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致我的高中作文

時間:2022-01-14 02:00:36 高中作文 我要投稿
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致我的高中作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的致我的高中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

致我的高中作文

致我的高中作文1

  真的很快,已經(jīng)是高三了。

  三年高中,換了三個班主任,其實(shí)相信每位班主任都是好樣的,高一、高二期間自己太任性,總覺得班主任跟自己作對,現(xiàn)在隨著年齡的增長,明白了他們的一片苦心。馬上就要進(jìn)入高三了,對于新的班主任的到來,真的很期待,期待他可以帶領(lǐng)我們高三、十班在高中最后的時間里更上一個臺階。

  先簡單的說一下自己的高一、高二吧,嗯、怎么說呢,高一和高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)期間,我在老師眼里就是一個“壞孩子”,作業(yè)完成的不及時、上課小動作不斷?傊褪强偤屠蠋煂χ桑看伟嘀魅魏臀腋改刚勗捒倳f的是:“你們孩子啊,腦子不笨,就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)!比甑母咧猩,這兩年就在不知不覺中度過了,我的成績也由高二分班時的第6名下降到26名。

  面對我急劇下降的成績,父母感到非常著急,并且積極的和老師溝通查找原因。為改變自習(xí)課上愛說話的壞習(xí)慣,我就提出了晚上自己在家學(xué)習(xí)的要求,慢慢的我的成績有所回升,特別是老師給我換了新同桌———王春蕾以后,我感覺壓力更大了,原來剛分班時我們的學(xué)號挨著的,而現(xiàn)在,她在全班第1名,我卻下降到了26名。從此,我就暗下決心,以王春蕾同學(xué)為榜樣,自己制定了每月的學(xué)習(xí)計劃和最終目標(biāo)。改變,是個艱難、痛苦的過程,在高二最后一個學(xué)期,我的同桌給予我很大的幫助,給我講解難題,并監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。從此我也從學(xué)習(xí)被動中改變過來,感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣,功夫不負(fù)有心人,我的努力終于有了回報,在高二最后學(xué)期的考試中我又從26名前進(jìn)到了第5名。但是我覺得這次的第5名和以前的第6名是有不同的含義的,這是我努力學(xué)習(xí)得來的,在這個前進(jìn)的過程中我也嘗到了成功的樂趣,終于了解了付出就會有所回報的道理,在以后的`時間里我會更加努力,向著最終的目標(biāo)前拼搏進(jìn)!

  轉(zhuǎn)眼之間我就要進(jìn)入高三了,在高中生活的最后一年,我覺得用一個字概括就是“拼”,真的,真的到了拼一把的時候了。

  對于即將到來的高三生活,我覺得我應(yīng)該克服兩點(diǎn)致命缺陷:粗心和自制力不強(qiáng)。我會try my best去改變,雖然我明白改變真的很痛苦,。所以我會在這最后的高中生活里,嚴(yán)格要求自己,并希望老師也嚴(yán)格要求我(因?yàn)槲业淖灾屏μ盍耍,我會努力拼搏到底的?/p>

  說一下我的高三目標(biāo)吧,對,我的目標(biāo)始終不變——廈門大學(xué),盡管我知道我的很難實(shí)現(xiàn),但是我會拼盡全力直到走上考場的時刻,在高三的學(xué)習(xí)生活中,我會一直以王春蕾同學(xué)為榜樣,也希望她繼續(xù)監(jiān)督我的學(xué)習(xí),直到我們考上自己滿意的大學(xué)。

  暑假過后,高三生活就要正式開始了,高三的辛苦和努力在十年后回想起來會是甜的、高三的懶惰和貪玩十年后回想起來會永遠(yuǎn)充斥著悔恨。選擇不一樣的高三便會有不同的人生,一年后就要考驗(yàn)我們了,是信心滿滿的踏上考場?還是憂心忡忡的應(yīng)付考試?命運(yùn)掌握在我們自己的手里,高三十班的所有朋友們,我們?yōu)樽约簤粝攵ζ床桑?/p>

  廈大!我們明年見!

致我的高中作文2

  走過了高一,洗去了更多的稚氣;經(jīng)過高二,增添了更多的沉穩(wěn);而在高三,我們變得更加成熟。高三,我們沉淀著彩虹似的夢,為著自己的夢想,每個人都在努力。課堂上,每個人都更加認(rèn)真地聽老師講課,唯恐自己遺漏了什么;課間,同學(xué)們不再聊天說話,而是圍著老師問個不停;連平時最愛鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影,教室里的氣氛似乎有些緊張,但更多的卻是融洽;你某個問題不懂時,老師或同學(xué)會盡力為你解答,當(dāng)你生病感冒時,同學(xué)們總會關(guān)切地詢問;當(dāng)你煩惱時,老師會及時開導(dǎo)你,讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時刻激勵我們:無論你是獅子還是羚羊,你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時刻提醒我們:無論你是一般生還是優(yōu)等生,你都必須奮斗!高三的我們,是拼搏的,但從容而自信;高三的生活是繁忙的,但更是充實(shí)的!

  我們的高中生涯即將過去,但我們從中收獲了許多:書本的'知識,老師的教誨,同學(xué)的友誼,成功或者失敗,就像那秋天里的枝頭,掛滿了累累的碩果。我相信,那過去了的,必將成為親切的懷念。

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