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腳印高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的腳印高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
腳印高中作文1
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛，而成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)成長路上流下了一串串深深淺淺的腳印……小時候，我總是擠在爸爸媽媽中間度過一個又一個安詳?shù)囊埂Ｗ筮叞职�，右邊媽媽，給了我可以依靠的港灣，給了我足夠的安全感。我每一覺都睡得很踏實很安穩(wěn)，一覺睡到天大亮……后來我上了小學(xué)，爸爸媽媽以“你長大了”為由，給我買了一張小床，讓我一個人睡在隔壁房間。起初看到那可愛的.小床，我欣喜萬分，毫不猶豫地?fù)淞松先ァ梢蝗胍�，我馬上就后悔答應(yīng)爸媽自己一個人睡了。夜，靜悄悄、黑漆漆的，沒有溫暖的被窩，沒有依靠的臂彎，沒有規(guī)律的呼吸，床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團(tuán)坐在床角，把頭深深埋進(jìn)手臂里，全無睡意。“汪汪汪……”不知何處傳來了兩聲狗叫聲，嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚，我最怕狗了，它會不會沖進(jìn)來呀？我，很不爭氣地在第一次獨睡時，哭了！門被推開了，我微顫了一下。接著一雙溫暖的手輕柔地拉開我的被子。是媽媽，我毫不猶豫地抱住媽媽，嚎啕大哭。媽媽無奈地拍著我的背：“傻丫頭，哭什么呀？爸爸媽媽都在這兒呢！”“嗚嗚嗚，你…你…你們不…不要…不要我了！”“傻孩子，怎么會呢？”，媽媽頓了頓，繼續(xù)說，“既然你害怕，那媽媽今晚就陪你睡好了！”我使勁地點了點頭。媽媽邊拭去我眼角的淚水，邊語重心長地說：“不過你可不能一直這么依賴爸媽哦！以后媽媽來陪著你一直到你睡著再離開，讓后讓你自己慢慢適應(yīng)！你以后一定是要到別的地方工作學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽不可能一輩子陪著你，你應(yīng)該學(xué)會獨立，知道么？”“嗯，我知道！”我回答得很堅定�！昂�，那睡覺吧！媽媽知道你最勇敢了……”從那以后，媽媽無論多忙，都站在我床邊走來走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺……現(xiàn)在我上初中了，早就習(xí)慣了自己一個人睡覺�？晌矣肋h(yuǎn)忘不了一個又一個夜晚媽媽在床邊來回走動哄我入睡的情景，還有那留在床前的一行行腳印……成長的腳印之所以牢記在心里，是因為每一個腳印都有一個故事，一個我成長的故事。正是這一個個深淺不一的腳印載著媽媽對我的愛伴我成長……
腳印高中作文2
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當(dāng)人生路上這片美好的天空漸漸消失的時候，我會笑著和它說再見。
記得有一回，我們班舉行了一次戶外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內(nèi)上課。我們上完理論課，老師帶我們?nèi)ル娮娱営[室。由于出門早，人家還沒有上班。我們就去了中心廣場。在去廣場的路上，我們看見了一位老人蹲坐在電線桿旁，面前放著一籠辣椒苗。起初，我并沒在意，覺得這只是一件很平常的事。等我們從廣場玩回來的時候，那個老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細(xì)觀察了這個老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿了血絲，看起來好像非常的困。我們班比我小的孩子們說：“給這個老頭一塊錢吧，這個老頭在這買菜怪可憐的`！”我連忙拉住說：“別給，這有可能是騙子�！蔽覀冸x開了老頭，走進(jìn)了電子閱覽室，登記了名字，我們就開始玩電腦了。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個小時過去了，我們決定返回學(xué)校。
等我們從電子閱覽室出來的時候，我們發(fā)現(xiàn)那個老頭竟然還在里，不過這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線桿上。小朋友們?nèi)滩蛔×耍瑴?zhǔn)備跑過去給錢，我趕忙拉住說：“不是都跟你說了嗎，這可能是騙人的�！�
這個小朋友這次反駁到：“為什么你非要說那個人師騙子呢？咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視，吃著肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點兒也不覺得良心上過意不去嗎？雖然我們現(xiàn)在是消費者，但是，我們有能力給一塊錢，就算我們沒有一塊錢，我們也可以給五角錢，多少都是我們的愛心呀。這也會讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實還是有好心人的。聽了這位小朋友的話，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
我們每天可以隨意的浪費，可那些人呢？面對這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來營造一個美好的社會吧！
點評：人生之路，景色無限，路途遙遠(yuǎn)，走好人生的每一步。因為每一個腳印都伴隨我們成長。一個雨中買菜的老農(nóng)激起了一群富有愛心的小孩子，也因此給了作者一些生活的啟示。在她人生之路上烙下深深的腳印。全文以小小說的風(fēng)格再現(xiàn)了小作者敬畏生命，博愛之心。伴隨著在她人生之路烙下深深地腳印。
腳印高中作文3
生命是寶貴的，生命也是唯一的。無論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅韌。
二月的一天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘话Q卵，我把它們放在一張紙上仔細(xì)地看著，它們是多么弱小�。汉诤诘模瑘A圓的，就像一顆顆“發(fā)霉”的小米粒。我看著這弱小的生命，心里有點擔(dān)心：我能不能養(yǎng)活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個溫暖而舒服的紙盒里，并在盒子蓋上面用針扎了很多小的.“出氣孔”，然后，我就耐心地等待著這些小生命出來。
20多天過去了，蠶寶寶終于出來了，一個個像黑色的小線頭，慢慢地蠕動著。�。《嗝纯蓯鄣男∩。∥椅沽怂鼈円稽c蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來。
又過了大半個月，蠶寶寶長大了許多，已經(jīng)有一根小拇指那么長了。在這個漫長的過程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蠶寶寶頑強(qiáng)地活了下來。
這些有著堅韌的生命力的蠶寶寶開始吐絲了，它們各自選了適合自己的角落后，一圈一圈地把絲吐出來圍裹在自己的周圍，漸漸地圍成了一個橢圓形。我靜靜地等待著它們破繭而出。
幾天過去了，蠶寶寶呆在里面一點聲音也沒有，我懷疑它們是否在里面餓死了？我聽了聽，沒有聲音；搖了搖，也沒有動靜。我有點擔(dān)心了起來，這些纖細(xì)的生命能不能度過這一關(guān)呢？
一天早上，我感覺有東西在蠶盒里面動，我立刻跑過去看，我發(fā)現(xiàn)有一只蠶繭的頂部凹下去了一點，接著又凹下去了一點，一會，一個小洞出現(xiàn)了，那只蠶蛾奮力地用頭部往外頂，一次又一次地用盡全力掙扎地往外沖。我很想幫它撕開蠶繭，可又擔(dān)心會傷害了它，只能眼睜睜地看著它的“痛苦”而“袖手旁觀”。終于，它經(jīng)過長時間的拼搏，終于從蠶繭里出來了，它微微地扇動著雙翅。
��！這個脆弱的蠶寶寶通過漫長的成長，頑強(qiáng)地磨練，演變成了一只美麗的蠶蛾，它的一生也許很不起眼，也許很短暫，但是它留下了自己獨特的生命腳印。
腳印高中作文4
去了一次大連，喜歡那里的海，那里的天，還有空氣中略咸的味道。但給我印象最深的，卻是海濱廣場上那一條長長的、印滿腳印的路。
那是一條特殊的路——紫銅色的金屬上印滿了深深淺淺、大大小小的腳印。導(dǎo)游稱之為“世紀(jì)之路”。據(jù)說，腳印的主人就是最普通不過的大連市民。腳印雖然歪歪斜斜，但足以見出設(shè)計者的良苦用心——路的起點，是一個新生嬰兒淺淺的印跡；路的盡頭，是一位百歲老人的'足跡。
人的腳被束縛于鞋子之中，很少有如此光鮮的亮相方式。而我也是第一次這么直觀地去比較、欣賞各人的腳印，這怎能不是一次難得的體驗？所以，我觀察得格外仔細(xì)。
我猜，那一定是個舊社會婦女的腳印。它小得可怕，扭曲的形態(tài)似乎正在控訴一個扭曲的社會。但它又委屈地蜷縮著，好像無力舒展自己的軀體與思維。三寸金蓮，多么病態(tài)的審美觀！它束縛的不僅僅是閨中婦女的一雙腳，更是一個人的思維，甚至是一個民族的靈魂！
我猜，旁邊那個一定是一位農(nóng)民的腳印。它瘦削卻強(qiáng)勁有力地印刻在“世紀(jì)之路”上。不同于常人的大腳趾，暗示著他背上的重?fù)?dān)；清晰可見的紋路，讓人聯(lián)想到他額上的皺紋。這只腳，中國人應(yīng)當(dāng)敬重。它撐起了一個民族，卻常被他人遺忘在社會的角落，正如它現(xiàn)在湮沒在形形色色的腳印中。
我猜，那一定是個十多歲孩子的腳印。它漫不經(jīng)心地點綴在各個大腳印中，卻格外地惹人愛憐。它圓潤光滑，顯然，沒有受過生活的磨礪；它嬌小而脆弱，讓人不禁擔(dān)憂它是否能承受起將來的重?fù)?dān)。但它跳躍般的靈動神態(tài)，似乎又讓人燃起希望——那是充滿活力、充滿智慧的一代。
……
我觀看著，驚異著，我看到的不是各式各樣的腳，而是蕓蕓眾生的臉，是一個民族的過去、現(xiàn)在和未來。
在沙灘上走過，我留下一串淺淺的足跡，可是潮水襲來——哪怕只是微弱的細(xì)浪，它們便不復(fù)存在。
人人都留下了自己的腳印，或多或少，或深或淺，若不是刻印在金屬上，我們又能銘記多少？不要忘了，歷史的路就是這樣一步一步走來的，也是這樣一步一步走開的。
腳印高中作文5
“干冬濕年，干冬濕年。”這話奶奶念叨了近一個冬天，可是大年初一至初四的的艷陽讓奶奶沒再嘮叨，只是嘆了好幾次氣，“這天兒啊，也太旱了！”。
這不，奶奶的話終于靈驗了，初六那天下了雪，奶奶家卻來了很多客人。媽媽說他們都是一些老親戚，我得管他們叫表叔表嬸。我因為與他們不熟悉，所以我獨自在奶奶家的院子里看雪花，天上還下著雪，地上也有著薄薄的一層，像是給大地鋪上了一層帶花紋的白毛毯�？吹眯陌W，我便踩著雪花玩起來，邁出一步就會留下一個腳印，我索性兩腳緊貼向前蹦著走，呵呵，很對稱的腳印，很美的圖畫。蹦累了，我走上門前的`臺階，看看留下的腳印，看看院子里的每一棵樹、看看地上越來越厚的雪花……一切都是那么的美。真的，如果您靜靜的觀察大自然，您就會發(fā)現(xiàn)世間的每一種事物都是那么美，即使是一排腳印，也是那么獨特，也是世間很美的風(fēng)景。
雪地腳印不僅是美麗的，而且也是快樂的。
晚上，雪下地更大了，由絲粒狀的細(xì)雪變成了鵝毛般的大雪。我們一家與叔叔一家都去了姑奶奶家做客。晚飯后，我與妹妹望著漫天的大雪，決定到院子里玩耍。剛走到院子里，上四年級的妹妹就開口了：“姐姐，我們用腳印畫畫、寫字吧�！薄昂冒『冒�！”想起上午我在雪地踩腳印的樂趣，我連忙答應(yīng)妹妹。于是，我們用腳印“寫出”了對方的名字，可“寫”的字卻非常難看，我們就互相取笑對方的字難看。后來，我們又開始用腳印作畫，畫的亂七八糟，面對這可笑的種種大作，我們笑的上氣不接下氣，也把原本好好的白地毯弄得凌亂不堪。
后來，聽叔叔說要去大門外的胡同里掃雪，我們便飛奔著出去，迫不及待的想在大門外踩幾個屬于自己的腳印。到了大門外，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)外面的雪已經(jīng)非常的厚了。于是，我與妹妹一起尋找哪個地方的雪最厚，然后便在那里一起笑著跳著留下了快樂的腳印。
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！闭驹陲w舞的雪花里，望著雪地里那些美麗與快樂的腳印，我腦海里忽然想起了這兩句詩，真美！
腳印高中作文6
我呆呆的望著自行車上的書包架，心里充滿了懊惱。半小時前，書包架上還有兩本厚厚的、精致的書，那是我花了整整3個月的零花錢買的、時時刻刻都在想念的、甚至做夢都想要的兩本書。然而，就在我將它們從書店買回來時，由于粗心，我將它失落在了雪地里。
窗外，雪還在下，大地一片銀色，幾乎沒有行人。猛的，我的心里涌起了一線希望：這樣的下雪天，誰會注意地上的兩本書？或許沒有人撿，它們可能還躺在雪地里的某個地方，等著主人去尋找。想到這兒，我不顧寒冷，我沖出門外，連媽媽的呼喚聲也不顧了。
我一路尋找著，注意到了每一個我認(rèn)為可能丟書的地方，但——全無書的蹤影，我……又失望了。
折回的路上，我的心頭充滿了沮喪，一步一步挨著，忘記了自己還走在雪地里。
雪，終于停了，路上還是只有極少的行人。
走上一個緩坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的積雪中，我發(fā)現(xiàn)了一個四四方方的印痕——這是書的印痕。對呀！不正是在這道坡上我的車輪打了個滑，害得我險些跌倒嗎？肯定是在這里，那書從書包架上滑了下來。我仔細(xì)地搜索起來，在痕跡的'旁邊，發(fā)現(xiàn)了一個小小的腳印。
我站起來，向附近望去，只見一行小小的腳印向前延伸著。
“跟蹤追擊！順著腳印，找到那個昧財?shù)募一�，討回我那寶貴的書！”我忽然又來了精神，順著這一行腳印向前走去。
奇怪，這腳印竟順著我的車痕向前伸展，最后消失在我家的門口，我不禁大惑不解。
我推開門，看見兩本書正安詳?shù)靥稍谧郎稀?/p>
“您看您，有多粗心，書掉了都不知道，還是人家?guī)湍突貋淼模 眿寢尠胴?zé)備半安慰地說。
“他在哪？”
“走了一會兒了！”
我猛地沖出了門，連我那寶貝書也顧不得撫摸一下。我要向他道謝，并要……
我又沿著那小小的腳印，向前追去。
腳印在前面的一條大街上消失了。一群少先隊員正在掃著這大街上的積雪，前面，掃雪的人越來越多，積雪消失了，我尋找的腳印也消失了。
記不清我是怎樣往回走的，我恨自己，竟然用那樣骯臟的想法玷污了一顆幼小純潔的心靈，雖然只是那么一小會兒，但那是不能容忍的。
我久久地在那銀白色的雪地里徘徊，想要找到那小小的腳印，久久地，久久地……
雪下得那么大，而我此時的心卻被小孩的行為所感化著，熱乎乎的，絲毫沒有感覺到空氣中的冷意。
腳印高中作文7
以前，某座廟里有一個頗具慧根的新弟子，入廟后，卻不受主持的青睞，被任命去掌管水缸。
一開始，那個弟子倒也接受，每天上山下山，不厭其煩。幾個月后，他認(rèn)為考驗已經(jīng)結(jié)束，便興沖沖地拜見主持，想?yún)⑽虼蟪朔鸱āＶ鞒謪s冷冷地說：“徒兒，時候未到！”此人甚感氣憤：哼！我的悟性很差嗎？干嘛排擠我？
幾天后，下了暴雨。雨后的空中還飄著些許雨絲，主持來到弟子的茅屋里。弟子強(qiáng)忍心中的不快，又是讓座，又是端茶。主持平靜地問：“近來可好？”弟子勉強(qiáng)答道：“尚好。”主持說：“出家人不打誑語�！钡茏訜o奈地答道：“別提了，悶死了！整天上山下山，除了水缸里的'水能為眾人解渴，沒有絲毫意義�！�
“你隨我來�！崩虾蜕械恼Z調(diào)依然那樣平靜。師徒二人上山下山，轉(zhuǎn)了一圈。密密的雨絲送來一些涼意，弟子終于下定決心：跟主持?jǐn)偱�，離開寺院。
主持不待弟子開口，便問：“徒兒，你看今天這兒多了些什么？”弟子茫然地望著群山：依舊流水叮咚，依舊鳥鳴啾啾，只是地上多了串腳印。主持已猜出答案，便問：“平日陽光明媚，你可曾發(fā)現(xiàn)腳��？弟子若有所思：“沒有。師傅的意思是……”
“風(fēng)雨跋涉，留下腳印一串；晴天行走，沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣，只有風(fēng)雨才能夠見證你成長的腳印，留下你人生的價值�！钡茏狱c頭，大悟。師傅望著徒兒，頓了頓，又說：“既然徒兒已深明此理，可隨我參悟佛經(jīng)�！�
徒弟銘記教誨，勤奮鉆研，終成一代宗師。
人生苦短，長度亦已定死，我們要做的只能夠是拓寬它的寬度，在每個領(lǐng)域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內(nèi)憂外患的暴風(fēng)驟雨中，愈挫愈奮，最終完成了反帝反封建的歷史壯舉；杜工部在唐王朝走向衰落的凄風(fēng)苦雨中，心憂天下，譜寫了一篇篇感天動地的詩作；布魯諾在教會神權(quán)統(tǒng)治的疾風(fēng)冷雨中，篤定信念，不惜用生命？I衛(wèi)科學(xué)真理……
“風(fēng)雨中，這點痛算什么……”的確，只要我們真的追求過，奮斗過，在風(fēng)雨中留下了堅實的腳印，付出一點代價，又算得了什么？就讓風(fēng)雨見證我們的成長吧！
腳印高中作文8
一步一個腳印，不在于多少步。深的、淺的，就像點點記憶深處的歌謠。在風(fēng)吹過，雨覆蓋后，它勾勒出來的鞋印，還是如此清晰明朗嗎？
李商隱有首詩：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
年過半百，回首當(dāng)年；莊生迷夢，望帝春心；老淚橫縱，過眼云煙，舊情難忘，恍如隔世；記憶深處，已是惘然。
這首詩處處洋溢著悲傷與無可奈何，就像一本蠟黃的書，被風(fēng)撩過一頁，記憶塵封的文字依然清晰，記載著正當(dāng)青春年華的活力，似乎還看得清張張笑臉，在枯黃的紙上點綴著似曾相識的回憶。
那是一串被埋藏的腳印，記得當(dāng)時還是黃泥土路，雨后路過，總能留下印跡，如此的明朗，深的、淺的，也不怕臟了鞋，只知道那時候還管不了這么多。而如今，土地被混泥土厚厚覆蓋了一層，還加上不知名的'礦物，將腳印覆蓋得不留痕跡。就像那本書，被雪藏了，直到它漸漸發(fā)枯，才被人們想起來。
于是，多少往事被回憶，多少感慨被抒發(fā)，沒人會再會回到單純、快樂的境界了。
比起綿綿不斷地后悔莫及，我認(rèn)為人的一生過的不應(yīng)當(dāng)這樣虛無縹緲，也許老淚會縱橫，也許青春年華不再回往，但發(fā)黃的紙也能組成一部叫“經(jīng)典”的書，也許我們不需要感慨，腳印會證明我們曾經(jīng)走過。我欣賞奧斯特洛夫斯基的這句話：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。它就像一串串深深的腳印，將命運篡改，讓人生如此偉大。
好似偉人們都在世界歷史上留下了如此深的腳印，它們是不得被混泥土覆蓋，也不會被雪藏，碌碌無為的人終究不會留下太多印象，世人沒空去證明它風(fēng)雨怎樣把它掠過，輕輕帶走，最終化為一縷清煙的。
而我們要做的，是守住青春，守住活力，沒有其他的東西可以跟這相媲美了。
記得鄰居家的姐姐說過：“真羨慕你們能無憂無慮生活啊！”
時光鞭策著人們，也捏碎了人們的童真幻想，如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬，何必再去回憶，何必再去惋惜。一步一個腳印，不在于多少步，而在于是否踏踏實實地去走，時光易逝永不回，往事只能回味，卻不能再重演。人生是一部戲，演得好，生命便流光溢彩，生命的書頁也就鍍上一層璀璨的光芒！
腳印高中作文9
飛舞的蝴蝶快樂地圈，天邊的云彩仿佛浮動跳躍，流水潺暖，一片青翠覆蓋了我的視野，孩子們在田間奔跑、嬉戲，拾起泥土，向同伴投擲芬芳……這便是我對家鄉(xiāng)的印象。
我從小便在農(nóng)村長大，小時候的我，也喜歡在田間奔跑，留下一個又一個腳印，田里布滿了坑洞，我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次，傍晚來臨，我和小伙伴便離開那滿是印子的田野，爺爺便下田間忙活。第二日我們又到田里來，看見田里一片平整，我們都看不到腳印了，繼續(xù)愉快地玩耍。那時太小，看見平整的土地，認(rèn)為是它自己恢復(fù)的，直到后來，我有一個幼兒成長為一個兒童，也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。
“田家少閑月，五月人倍忙。”到了夏天，家鄉(xiāng)的農(nóng)民又開始忙活了，我的爺爺奶奶也不例外。只見田間一片勝景，人們都挽起袖子，努力地耕耘。中午過后，大家都忙活完了，爺爺一身大汗地回家，奶奶盛好了飯放在桌上，爺爺拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了，便愉快地下田玩耍去了。
我和小伙伴們又在平整的土地上留下一個一個小腳印，突然一朵美麗的花映入了伙伴小文的眼簾，我們都隨著小文跑到了那朵花的身旁，仔細(xì)一看——是個大蔥。我們沒有見過這樣美麗的“蔥花”，只知道這是我家的田地，這是我爺爺種的吧。小文伸出了她的小手，指著那個大蔥，說道：“萍萍，那是'蔥花'嗎？好漂亮，送我吧！”我毫不猶豫地點了點頭，其實我應(yīng)該問問爺爺?shù)模苍S是我的虛榮心不好，偏偏在這時候跑了出來，我又想：沒關(guān)系吧，一朵“蔥花”而已。
——我終于還是被爺爺憤怒的目光盯住了，他不說話，只是手里拿著一根細(xì)小的棍子，我躲到了奶奶的身后，恐懼的眼里掉出了淚水，后悔而無奈。就這樣，幾分鐘過去了，爺爺?shù)?憤怒似乎淺淡了，他放下了棍子，冷冷地說：“吃飯吧！”在飯桌上，爺爺又恢復(fù)了慈愛的笑。
許多年以后，我才知道，大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我才知道，大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我也離開了家鄉(xiāng)，到城市里讀書，我漸漸成長，漸漸明白了貧窮年代“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦，城市里布滿我的足跡，我卻開始想念家鄉(xiāng)的泥土、芬芳的腳印……
我回到家鄉(xiāng)，看到一群孩子在田中奔跑嬉戲，印下一個個腳印，他們在成長，我也仍繼續(xù)成長……
腳印高中作文10
腳，足也。人人有之。它最大的功用就是行走。行走在青青田間，行走在遼闊草原�？邕^奔騰的江河，翻越險峻的山峰。我們都離不開它。
我們雖然人人有腳，但走過的路卻各有不同。有時我們閑庭信步，有時又是來去匆匆。腳步有的鏗鏘有力，有的步履輕盈。有的腳踏實地，有的輕飄浮躁。無論我們怎樣走，身后都將留下腳印這串串腳印記錄下我們走過的道路，記錄下我們走出的七彩人生。
行走在天地之間，我們要去親身領(lǐng)略大自然的秀奇瑰麗。古語說得好：“披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足。”真正深入到大自然中，才會懂得大自然的慷慨與內(nèi)涵。徐霞客不懼艱險，走遍了祖國各地，眾多的名山大川都留下了他堅實的腳印。冬去春來，他用平凡的腳步鑄成了非凡的地理學(xué)名著；為了遍識百草，李時珍放棄安逸平靜的生活，踏遍青山人未老，幾度行走在天地之間，才有《本草綱目》的誕生；馬可·波羅更是雄心壯志，不遠(yuǎn)萬里，橫跨亞歐。戈壁沙漠、森林雪原都不足懼。他的成功再一次證明，只要一步一步走，沒有走不出的路，沒有做不成的事只有真正去做了，才會體味到道路的艱辛和收獲的喜悅。
正所謂不積跬步，無以致千里。我們只要堅定地走下去，就一定會走的更高更遠(yuǎn)，走出天地，走向宇宙之間。
行走在宇宙之間，我們?nèi)祟愐角筇盏膴W秘，宇宙的淵源。曾幾何時，宇宙是那么神秘莫測，只是讓人遐想，卻遙不可及。只有在神話里才見的到那里的神仙。嫦娥、悟空何曾想到我們不會他們的法術(shù)，如今也能自由穿梭在星球之間。當(dāng)阿姆斯特朗的的左腳踏上月球的時候，那個著名的腳印實現(xiàn)了人類的夢想。阿姆斯特朗也因此留下了”我的一小步，是人類的一大步”的豪言。楊利偉、聶海盛、翟志剛也接踵步入太空。蒼穹中，翟志剛邁出了我國太空事業(yè)的第一步。這一步顯得是那么輕柔，那么舒緩。而這輕柔和舒緩的背后，更多的是汗水和艱辛是呀，邁。出這一步，我們用了幾千年。這一步有力的證明了我們只要想的'到，只要腳踏實地不懈地去努力，就一定能辦得到。
浩瀚的太空靜謐而美麗，深邃而幽遠(yuǎn)，她深藏的無盡的奧秘深深吸引我們?nèi)ヌ角蟆Ｎ覀円呀?jīng)跨越了一大步，我們還要跨出一大步而我們無論能夠走得多遠(yuǎn)，基礎(chǔ)都在我們現(xiàn)在的每一天。
只有讀破萬卷書，才能縱橫九萬里。再宏偉的工程，再高大的摩天大樓也是一點一點蓋起來的。通向太空的路就在我們點滴的積累，一步一步，越走越遠(yuǎn)。及之而后知，履之而后艱。但我們只要鍥而不舍，就會找到一條適合自己的路找到一條適合自己走的路，我們就要堅持走下去。
朋友們，既然我們走過的路都會留下腳印，那為什么不把腳印留下得更堅實，更精彩。
腳印高中作文11
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢韵律羁痰陌己�。�?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的腳印呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的'腳印�？v觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的腳��！
潮起潮落月缺月又圓
花開花落春去春有歸
只留一片腳印在人間
腳印高中作文12
一步一個腳印，一步一個階梯，隨著年齡的增長，閱歷的增多，自己終于有了長大的味道，為此我足足高興了一個小時，可一小時之后，在驚喜自己終于長大的同時，對于自己的未來，也不無憂嘆。
爸爸媽媽對我的管教是越來越放松了，在一些細(xì)節(jié)中，已經(jīng)能讓我察覺到了。自從我上了初中開始，我的零用錢明顯增多了，在穿著上，媽媽也更加注重我的意見，不想往常那樣沒得商量，大事小情一把抓。做錯了事，也不會再打罵，而是轉(zhuǎn)為了溫和的方式與我討論，這一切讓我感到了前所未有的愉悅，被人重視與尊重的滋味啊。不過，在我剛剛發(fā)現(xiàn)的時候，我也曾經(jīng)恐懼過，看到了爸媽眼里的云淡風(fēng)輕，什么都不放在心上的眼神，我真的怕了，以為他們不再重視我了，不再愛我了，終于忍受不了心里的煎熬，我鼓起勇氣向媽媽詢問緣由。卻換來媽媽錯愕的笑你這傻孩子，你長大了，不是么，我和你爸爸商量后一致決定，要放開你，并不是不愛你了，更不是不管你了，而是換一種方式，給你更多的自由空間，讓你自己嘗試著做一些決定，鍛煉你，明白嗎？當(dāng)時我還似懂非懂，現(xiàn)在似乎明白了，是真的明白，當(dāng)時應(yīng)該只是為了不在老媽面前丟臉才說的瞎話吧，那個時候怎么可能明白這個問題，想想自己都覺得好笑。
細(xì)數(shù)過往，一個個破碎又模糊的片段，都在我刻意的回憶下，漸漸清晰起來，小學(xué)一年級，爸爸冬日里的一次次接送，那雙被凍青紫的手；小學(xué)二年級，媽媽每晚熬夜幫我縫衣服，眼睛紅紅的像兔子般；小學(xué)三年級，爸爸媽媽因為我學(xué)習(xí)下降，每天跑到學(xué)校問老師怎么辦；小學(xué)四年級，爸爸媽媽每晚幫我輔導(dǎo)功課實在想不下去了，淚水模糊了雙眼，也模糊了我的心。我的童年，我成長的過程中，竟給父母添了這么多的麻煩，可笑我那時居然還認(rèn)為是理所當(dāng)然！我真的太不懂事了，真的是不想不知道，一想嚇一跳，如果今天我沒有回憶這些事情，我什么時候才能長大，什么時候才能明白爸媽的辛苦，他們有多不容易，縱然我的'成長過程中有那么多的事跡，那么多的腳印，可今天，才是最最濃墨重彩的一筆，因為今天，我真正長大了，真正明白了長大的含義。
我會繼續(xù)成長，也許今天我所認(rèn)為的成長在以后看來會是可笑的，但作為今天的我，這份成長就已經(jīng)夠了。我會繼續(xù)成長，創(chuàng)造不同于從前的經(jīng)歷，走出更加精彩的腳印。
腳印高中作文13
曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《走一步，再走一步》，父親鼓勵兒子走一步，再走一步，直到最后，兒子靠自己走下了崖壁。人生也像這樣，需要我們一步一個腳印走下去，別人幫不了，如我們幫不了別人一樣
有一種成長叫做要經(jīng)歷坎坷。
那天，天空依舊那么藍(lán)，陽光依舊溫暖如昨，是一個不錯的天氣�？晌业男那榕c此相反，看著那蔚藍(lán)的天空，似乎是在諷刺我一般，嘴角溢出一絲苦笑。低下頭，望著自己的腳尖，陷入了沉思……
叮鈴鈴……上課鈴聲沒有因為我的心情仍準(zhǔn)時地響了起來，同學(xué)們都快速回到自己的座位上，等待老師來上課。不一會兒，老師邁著沉重的步伐向教師走近，轟轟轟的聲音令我的心不自覺緊了緊，剛才那玩耍的快樂消失的無影無蹤，只剩下那顆附和著老師腳步撲通撲通亂跳的心。老師走進(jìn)教室，手中拿著一疊試卷。我記得，那是我們前幾天考試的試卷，剛考完時，心情不怎么樣，但畢竟是小孩子，一會兒就忘記了�，F(xiàn)在要發(fā)試卷了吧！心里很難受，很抑郁。盯著講臺上的試卷，看著老師念著名字，心里更加地慌亂了。到我了，我卻遲遲不肯上去，害怕面對現(xiàn)實。同桌拍了拍我：“老師叫你上去拿試卷呢，發(fā)什么呆��！”我如夢初醒般走上講臺，拿了試卷就呆呆的坐在座位上，一節(jié)課就那樣稀里糊涂地混過去了。中午時，沒像往日要跟同學(xué)一起玩耍，而是獨自來到了學(xué)校的后操場，漫無目的地走著，想著……突然間，我想通了，這次考試能說明什么呢，我的路還很長，還有很多次考試，要是每次都這樣，一蹶不振，那怎么行呢？抬起頭，天空在鼓勵我呢。
此時，我知道了坎坷，走過了，看著不遠(yuǎn)處凌亂地腳步，笑了，至少我已經(jīng)走過了。
有一種成長叫做要經(jīng)歷朋友的背叛。
時間總是在飛駛，過的很快，天真的我不自覺的步入了初中的大門，對這里的一切充滿幻想，在那門前，我遇到了她。她也如我一般帶著進(jìn)入初中的'快樂的笑容，我們相視一笑，一前一后走進(jìn)了教室。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，一起快樂……我們憧憬著未來，約定著我們以后還會做很要好的朋友�？墒鞘朗码y測。我不知道怎么了，那一天，她讓我把食指伸出來，與她的食指貼在一起，然后用手毫不猶豫地切開了。當(dāng)時，我不懂那是什么意思，只是傻傻的問她，這是干什么嘛？那是她第一次沒有回答我的問題，就那樣冷漠地走了。后來我們就再也沒有一起玩過。有的，只剩下那昔日回蕩在耳邊的笑聲。我和她像線和風(fēng)箏一樣，我極想抓住她，而她卻執(zhí)意扯斷獨自遠(yuǎn)去。我想過自己有做過什么讓她難過的事情嗎？我一直把她當(dāng)好朋友，一直都是，我困惑了。晚上躲在被窩里大哭了一場，似想通了，有什么大不了，將那記憶埋藏吧，不想就不會痛了。
腳印高中作文14
“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半�！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也好像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的.腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對我很重要哦！”
是�。∧_印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
腳印高中作文15
有的人說，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。其實，在生活中我們走的每一步都不簡單，周圍的困難隨時都會依附上你，讓你寸步難行，不是嗎？
從我們出生的那天起就意味著我們將開始一段旅程，這條路很長很艱辛，當(dāng)我們在路上尋找夢想時，留下一個個腳印，里面有太多故事，充斥著歡笑和淚水，或許，有人曾深深的陷進(jìn)去，無法動彈，又或者，開始抱怨并放棄。
每一步都不簡單，從牙牙學(xué)語，到朗讀詩文，我們經(jīng)歷了許多挫折，現(xiàn)在看來，其實并不算什么。想到這，不禁聯(lián)想到表演千手觀音的那些聾啞人，他們天生失去語言和聽覺的不幸，我相信換做任何人都不會希望自己是如此，可是，他們并沒有因此抱怨或者放棄生命，而是珍惜每天的陽光，極力的做些有意義的事，不讓自己后悔。他們表演千手觀音，讓臺下的觀眾們欣賞，讓他們開心。臺下的人怎知臺上人的辛苦？臺上華麗整齊的動作，是他們在臺下不知反復(fù)練習(xí)多少次才有的成就，十次，百次，甚至上千次，可他們沒有抱怨，不怕辛苦，一遍遍地練習(xí)，再練習(xí)，最后穿著閃亮的衣服用熟練的動作將表演發(fā)揮得淋漓盡致。他們的路，走得艱辛，卻在沿途播種了快樂，自己也收獲了快樂。每一步都不簡單，挫折的壓迫需要自己的調(diào)解才會漸漸消退并轉(zhuǎn)化成動力。
我們每個人都有自己的偶像，看到他們在臺上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個人都會有種羨慕感，他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝，看起來很幸福，這是他們該得的，這是他們勞動的回報，要知道，當(dāng)明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼�，在他們光鮮靚麗的背后隱藏著多少汗水淚水。每一次表演，曾有過多少次排練，一個動作，曾有過多少次錯誤，多少次的磨練，終于有了現(xiàn)在的.成就，他們需要面對粉絲的質(zhì)疑，媒體的八卦，隨時都要注意自己的形象，這樣看來，好像我們的生活更加快樂，因為我們自由。但那時他們的夢想，他們朝著夢想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復(fù)復(fù)，終于沒有讓夢想落空。
“我只是孩子。”這是我們常用來逃避責(zé)任的話，沒錯，是孩子又怎樣，你一樣有自己的責(zé)任，一樣需要努力付出才會有所回報。不要遇到困難就找借口，那樣的自己，終有一天，連你自己也會瞧不起自己，對吧！
每一步都不簡單，那么久敢于邁出第一步，船只上的帆，遇到風(fēng)暴一樣無謂前進(jìn)，那么，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么？一步一個腳印，終有一天，你的終點站就到了，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會是一道美麗的風(fēng)景。
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