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墻的高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的墻的高中作文，希望能夠幫助到大家。
墻的高中作文1
不知什么時(shí)候這又多了一道墻，被涂上強(qiáng)悍的銅色，充滿陽(yáng)光的朝氣。這真有點(diǎn)像古人說(shuō)的“銅墻鐵壁”。這墻高聳入云，擋住了西山翠綠的松柏，截住了小鳥的去處，隔絕了人與人的溝通。這墻好像成為劃分“勢(shì)力范圍”的界限，或多或少有點(diǎn)柏林墻的.味道，也不知道什么時(shí)候這里變得冷冷清清。小草也無(wú)精打彩，任憑秋風(fēng)的肆意撩動(dòng)，低垂著繃緊的臉，眉愁緊鎖�；▋阂矚饧睌牡靥拥饺硕酂狒[的地方，四處招搖，免得被這里的郁悶憋死，摧殘了美麗的容顏。
這似乎一時(shí)充滿怨氣！
記憶中這里是最美好的地方，詩(shī)人閑憩的最佳場(chǎng)所，行人最適合的歇足點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝藗冏罾硐氲纳⒉交▓@，在這里曾經(jīng)有著翁翁郁郁的樹林，姹紫嫣紅的花壇，在道路的兩旁，散發(fā)著迷人的芬芳，招引無(wú)數(shù)的蝴蝶與蜜蜂與游人！
而如今站在這里只有無(wú)窮的失望！
這座充滿陽(yáng)光氣息的墻，對(duì)于我沒(méi)有半點(diǎn)誘惑，似乎它的存在是一種不幸的事！墻兩邊的居民本只要踏過(guò)一步之遙就可以蹙膝而談，煮灑歡歌。而如今卻如隔千里！真不知那些人是出于什么目的建造這痤靚麗的墻的！
是想多一點(diǎn)神秘感，或者少一點(diǎn)傷害？那也許是哪位高傲的建筑師刻意的鬼斧神工，也許是哪位華僑擁有太多金錢一時(shí)想不出用處，才想出這等餿主意？
不說(shuō)這些了，說(shuō)這些也沒(méi)有用處。
如果拆除這墻的話，不知該有多好��！但是再想想也許這里能恢復(fù)原來(lái)的樣子，可是這墻存在的歷史有點(diǎn)久。在人的心中形成各種形形色色的墻。這又怎能一時(shí)拆除呢？
你再看看這墻，在你一閃而過(guò)的眼神，都能體會(huì)這墻的高度和厚度，你不為之憾言？
我想，這墻終有一天會(huì)被拆除，只不過(guò)需要時(shí)間而已！
墻的高中作文2
世界是由無(wú)數(shù)的門和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來(lái)。
門對(duì)墻說(shuō)：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁�！�
墻聽了后，笑了笑說(shuō)：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿了荊棘……”
門頓了一下，想不通問(wèn)道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)�！�
墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我�。∫�?yàn)槲沂菈�，要怪就怪他們自己，是他們自己太固�?zhí)，不懂得放棄。很多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行�；钤摚∵@是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)同情他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開方便之墻的�！�
門聽了直點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，看來(lái)對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會(huì)這樣了，如果碰見你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來(lái)尋找我，我會(huì)為他們敞開成功之門�！�
墻微微笑道：“不過(guò)你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”
門說(shuō)：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功之門才會(huì)為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是勝利、成功�！�
墻不明白的說(shuō)：“但你有時(shí)候比我還過(guò)分啊，許多人久扣你不開，他們也會(huì)放棄啊�！�
們說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄冎恢雷查T，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯(cuò)，要想找把合適的`鑰匙的確很難，也許要花很多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開的門，那門后的風(fēng)景就會(huì)越美……”
墻感慨萬(wàn)千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢(mèng)》�！�
門笑了：“正是這樣�！�
墻說(shuō)：“看來(lái)上帝創(chuàng)造出你和我是對(duì)的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗(yàn)與開啟�！�
門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了成功�！�
墻的高中作文3
風(fēng)是自然界活潑的精靈，墻是天地間穩(wěn)固的堡壘。風(fēng)的流動(dòng)帶動(dòng)萬(wàn)物的循環(huán)，落葉，浪花，麥浪，是因?yàn)轱L(fēng)，我們體察到生命的律動(dòng)。而墻的堅(jiān)固搭建出最安心的處所，我們蜷縮墻角，便收獲全世界的踏實(shí)。這風(fēng)與墻，乃是動(dòng)與靜的人生大智慧。
做人如風(fēng)，追求的是靈動(dòng)和灑脫。蘇軾的人生是一陣清風(fēng)，寵辱不驚，他飄逸的衣袖如同他灑脫的人生。我們要學(xué)習(xí)風(fēng)的靈動(dòng)，“柳暗花明又一村”是一種境界。如風(fēng)，永遠(yuǎn)不拘泥于一個(gè)死角，永遠(yuǎn)不困縮在一個(gè)牢籠。鄧亞萍像風(fēng)一樣游走在乒壇、奧委會(huì)、大學(xué)之間，她不是在一樣光芒熄滅后便選擇黯淡而是在另一片天空大施拳腳，所以她的人生游刃有余，從容不迫。郭敬明像風(fēng)一樣穿梭在圖書、電影各大行業(yè)，將自己的能力發(fā)揮到極致，所以他登上福布斯富人排行榜理所當(dāng)然。我們必須首先清醒的認(rèn)知自己，然后在人生抉擇中，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，可以選擇全力以赴，可以選擇一笑了之，就是不能放棄自己。這樣的人生才是運(yùn)動(dòng)的著的，是有呼吸的，是像風(fēng)一樣活潑的。
做人如墻，堅(jiān)持的是踏實(shí)和執(zhí)著。鬧市之中永遠(yuǎn)出不了偉人，人生之中，還貴有一份踏實(shí)和一份執(zhí)著。墻一旦打下根基，便不可能再移動(dòng)，人一旦確定方向，便要靜下心來(lái)全心投入。曹雪芹像墻一樣扎根于《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作中，增刪五次，批閱十載，終寫成鴻篇巨制。鄧稼先先生像墻一樣站穩(wěn)腳跟，心無(wú)旁騖地研究原子彈技術(shù)，終在中國(guó)天空升起第一朵蘑菇云籃球巨星科比像墻一樣根植NBA，不在乎傷痛疾病，終于在球壇叱咤風(fēng)云。他們的`成功，無(wú)一不是因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著和踏實(shí)，他們因?yàn)樵谧约旱倪x擇上完全冷靜下來(lái)，所以有機(jī)會(huì)練就更過(guò)人的本領(lǐng)。如墻，并不意味著拘泥死板，而是深深的扎穩(wěn)根基，為向上的生長(zhǎng)汲取更多的養(yǎng)分。
靜如處子，動(dòng)如脫兔。一動(dòng)一靜的轉(zhuǎn)換是否恰當(dāng)就預(yù)示著人生是否如意。不可能永遠(yuǎn)像風(fēng)，也不可能永遠(yuǎn)是墻。大自然中能生存下來(lái)的往往是那些扎根深處，風(fēng)雨襲擊時(shí)懂得隨風(fēng)變換樹葉方向的大樹。人生亦是如此，動(dòng)靜相宜，才能有所成就。
風(fēng)的自由，墻的堅(jiān)固，我們都還要慢慢領(lǐng)悟，方才懂得這其中蘊(yùn)含的一動(dòng)一靜的大智慧。
墻的高中作文4
原來(lái)，我和你之間的心墻本來(lái)就有，只不過(guò)是一直在加固加厚而已...... ——題記
仰望那深邃的蒼穹，熠熠的星光把它點(diǎn)成了一片璀璨，凝視那顆閃爍的星辰，思緒油然而生的縈繞起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我和你之間的心墻本來(lái)就有，只不過(guò)是一直在加固加厚而已......
新學(xué)期的篇章開始譜寫了，你，始終是你，在課本還沒(méi)分發(fā)下來(lái)的時(shí)候就捧著早已購(gòu)買的資料孜孜不倦的做起來(lái)，有如品嘗著一杯淡淡的香茗，雖然淡然卻也陶醉......
新學(xué)期的篇章開始譜寫了，我，始終是我，在課本早已分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我還醉然于尋覓好友寫紙條、走五子棋，似乎在消磨時(shí)光的游戲里能夠?qū)ふ业缴畹拿�，雖然殘缺卻也享受......
初三很重要，你知道，我不懂，那一面冰冷的墻已置于你我中間。 期末考試的旋律即將開始響起，這時(shí)的你愈發(fā)努力，你桌面上要看的習(xí)題儼然成了一座小山，但你卻用你堅(jiān)挺的脊梁撐住，你已經(jīng)習(xí)慣了“三更燈火五更雞”的生活，你的腦海里全是知識(shí)......
期末考試的旋律即將開始響起，這時(shí)的我仍無(wú)動(dòng)于衷，我桌面的書本早已蕩然無(wú)存，平滑得有如一面新開的鏡，我熟悉了無(wú)拘無(wú)束，卻總希冀著有一天“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的奇跡......
期末考試是你的追求的見證，是我幻想的破滅，我和你之間那冰冷的墻不知不覺(jué)中在加固......
中考的終響聲即將奏起，你帶著一絲彷徨正準(zhǔn)備全力以赴，你復(fù)習(xí)的節(jié)奏更加緊密，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”成為了你的'縮影，看見了你，我宛如見到了一個(gè)活潑樂(lè)觀的知識(shí)載體，舉手投足都能看見你才華橫溢出來(lái)...... 中考的終響聲即將奏起，我?guī)е稽c(diǎn)憧憬正打算殊死一搏，我悠閑的節(jié)拍依舊我行我素，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”成為了我生活的座右銘，看見了我，你宛如見到了一個(gè)懶散消極的沉淪分子，交談的眼神里似乎也流露出一絲不屑......
中考，你在拼搏，我在虛度，不同的做法是我你之間那冰冷的墻依舊在加厚......
我無(wú)法消融這冰冷的墻。
這，就是心墻......
墻的高中作文5
墻，有各種各樣的。小時(shí)候偶然的探秘讓我對(duì)墻有了一個(gè)全新的識(shí)。 風(fēng)吹著我的衣服，一絲涼意讓我忍不住顫了顫;到底是早晨，那么冷!隨風(fēng)而來(lái)的，是一股花香。說(shuō)不出是什么味。好奇之下，我躡手躡腳地隨著香味來(lái)到了隔壁爺爺?shù)募摇?/p>
墻!好大一堵墻!年幼的我立即心猿意馬地想著如何爬過(guò)去，征服這墻。當(dāng)時(shí)，墻在我眼里是一堵龐然大物，是一塊表現(xiàn)我“有能力”的東西!
我很少回來(lái)，對(duì)于家鄉(xiāng)的每一片土地都是陌生的。所以對(duì)于一堵普通的墻卻能引發(fā)我無(wú)限的征服欲。爬過(guò)去!爬過(guò)去!體內(nèi)邪惡的搗蛋分子在劇烈運(yùn)動(dòng)著，爬?不爬?猶豫了一會(huì)兒，一雙堅(jiān)定的眼睛死瞪著那堵墻，仿佛那墻欠了我?guī)资f(wàn)似的，讓我心中下了狠勁：爬!咬咬牙，我掄起衣袖，十分不雅地拉著從墻里露出來(lái)的花藤，像電視里的小偷一樣小心翼翼地爬著。嘿!還差一點(diǎn)兒!正當(dāng)我快要爬過(guò)那墻時(shí)，腳下一滑，一個(gè)重心不穩(wěn)，頭朝地摔了下去。把我驚出一身冷汗。還爬嗎?我想著：爬吧!憑著那股花香和想征服墻的欲望，
我不怕死地又爬了上去。這一次，我不到終點(diǎn)不放松，死咬著牙爬了過(guò)那堵墻。 墻后邊的世界令我吃驚，同時(shí)我也很享受，我貪婪地呼吸著這濃郁的花香。墻這邊，像一座花園一樣有許多漂亮的花，其中有一種花，帶刺卻又漂亮地鮮紅，我十分喜歡。
“很造合你�！毙÷暤卦捳Z(yǔ)讓我從胡思亂想中驚醒，一看是這里的主人，我欲轉(zhuǎn)身逃跑。
“你爬我的的墻，我已經(jīng)全部看見了。很不錯(cuò)，很堅(jiān)持的孩子。那墻就如同人生中的困難挫折那般令人生懼，但你卻不因第一次失敗而放棄。你不是成功地征服了它嗎?看吧!墻之后的世界是多么的美妙!你如同這帶刺的'玫瑰般堅(jiān)強(qiáng)，熱情而又奔放。咬牙堅(jiān)持一切，你就能看到失望背后的寶藏!”
那天風(fēng)依舊吹著。我的心卻不再平靜，它像平靜的湖面泛起一圈圈的漣漪。如今初三的生活讓我很是迷茫，一回想起這件事，我又堅(jiān)定地咬牙!再努力吧!就算成績(jī)?cè)俨焕硐�，也總有守得明月開的一日!堅(jiān)持是一切勝利的的希望!
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