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路高中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的路高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
路高中作文1
“一帶一路”構(gòu)想具有十分豐富的內(nèi)涵。
首先，它體現(xiàn)了對古絲綢之路精神的繼承和發(fā)揚。20xx多年的交往歷史證明，只要堅持絲綢之路精神，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家完全可以共享和平、共同發(fā)展。在建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的今天，更需要將絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳，在文明交流史上續(xù)寫燦爛篇章�！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將貫穿“親、誠、惠、容”的周邊外交理念，以經(jīng)濟和人文合作為主線，不搞封閉性的集團，不妨礙既有的多邊機制。
其次，與以往西方地緣政治學者所認為的包括中亞在內(nèi)的歐亞大陸腹地是全球戰(zhàn)略競爭中心不同，“一帶一路”構(gòu)想旨在使中國發(fā)展引擎所驅(qū)動的地緣經(jīng)濟潛力，形成巨大的正外部性，為相關(guān)國家和地區(qū)所共享。它展示出中國將自身發(fā)展的.宏偉愿景與相關(guān)國家和地區(qū)的發(fā)展愿景相結(jié)合，將“中國夢”和“亞洲夢”、“歐洲夢”相連接，支持有關(guān)國家改善民生、增加就業(yè)和工業(yè)化的努力，積極為沿線地區(qū)提供國際公共產(chǎn)品，讓有關(guān)國家安心、舒心、開心。為了消除一些國家的疑慮，中國莊嚴宣布決不干涉中亞國家內(nèi)政，不謀求地區(qū)事務(wù)主導權(quán)，不經(jīng)營勢力范圍，而是要相互堅定支持，做真誠互信的好朋友;要將政治關(guān)系優(yōu)勢、地緣毗鄰優(yōu)勢、經(jīng)濟互補優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為務(wù)實合作優(yōu)勢、持續(xù)增長優(yōu)勢。
對于中國而言，“一帶一路”構(gòu)想寄托著多層次的區(qū)域合作愿景，對于絲綢之路中國國內(nèi)段和國際段都有著重要的發(fā)展意義。
中國政府倡議并推動“一帶一路”建設(shè)，不僅有利于推動中國自身發(fā)展，而且惠及亞洲、
歐洲、非洲乃至世界，對提升世界經(jīng)濟發(fā)展繁榮與和平進步具有深遠意義。可以預見，這一造福于世界各國人民的宏偉藍圖必將在各國互信合作中得以實現(xiàn)。
路高中作文2
原來，你一直都在我身旁——題記
每一秒鐘都可以看見你轉(zhuǎn)身離開時暗灰色的背影，層層疊疊，一直延伸到遠方，匯成不起眼的小黑點。可就是這樣的小黑點，成啦我無法逃脫的桎梏。我總是因你的離開而感傷，哀悼那些一去便不再復返的流年，那些曾在我身體上真真實實存在過，卻又匆匆消逝的時光。
我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐，可你的離開總是發(fā)生在我到達的前一秒。我只能看到你回頭時那一瞬間的表情，是喜悅，是失望，還是哀傷、憐惜、不舍?我從來沒有讀懂過。
我開始失去啦目標，對面前的道路充滿啦畏懼，因為沒有啦你。你對我來說是多么地重要，你是過去的我，我們應(yīng)該一路相伴，不是嗎?記憶中的你，有著尖銳的棱角，一個人去發(fā)現(xiàn)一切，然后微笑著告訴我那些經(jīng)驗和教訓，告訴我，過去的已經(jīng)成為歷史，人的目標應(yīng)該是未知的美好的未來，而并非回首陳舊破敗的過去獨自懊喪。過去，帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言;過去，不應(yīng)該給人們制造無法自拔的后悔陷阱。
難道，你那時就向我預示啦你的離開?
人生的計數(shù)牌呼啦啦翻動啦十八下，在十八輪季節(jié)的`變換里，你不斷離開，牽引著我的追隨。
似乎每時每刻都能看見你燦爛的笑。在我失意的時候，我會夢見你對我的鼓勵，在我遇到困難的時候，我又聽見你和暖的私語。腳下的路總是那么堅實，步子總是那么有力，因為我似乎感覺到你澄澈的雙眸里迸射出的陽光滿是慈愛的色彩。
曾經(jīng)，我沉溺在你的溺愛里，習慣于不斷回望身后的你，似乎沒有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠方。我會不斷懊惱，為什么沒有好好待你，為什么沒有讓你變得更加美好，更充實，而不是像現(xiàn)在這樣不滿創(chuàng)口和傷疤。
現(xiàn)在，我依舊記得你說的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我一直行走到這里。
現(xiàn)在，你依然不斷離開，而我不再依賴。因為我發(fā)現(xiàn)這么長時間里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛的溫度，你的眼神仿佛又父愛的深沉。這一路，我一直有你相伴。
邁開步子，行走在這條路上，微微一笑，原來，你一直都在我身旁。
路高中作文3
從小時候起，你就讓我學會堅強。還記得那時我才五歲，我在公園里的每一處留下快樂的痕跡，媽媽也在遠處看我玩鬧。跑著跑著，一個下坡趨勢的彎路呈現(xiàn)在眼前，我依舊沒有放慢步伐。果然，隨著我的小腳打架纏繞，我砰地一聲摔在路上，膝蓋上傳來灼熱感，我哇哇地哭了起來，回頭看看媽媽，可媽媽依舊在彎路的遠處，絲毫沒有要來扶我的意思，只是投來堅定的目光，就像是在告訴年幼的我“堅強！爬起來！”我接收到了媽媽的鼓勵，停止了哭鬧，用小手撐起，一瘸一拐地走到媽媽身邊。從那以后，我便學會了堅強。那彎路讓我認識到———哭，不能解決問題！
懂事后，你還是纏繞在身旁，讓我在彎路中漸漸成長，有如那道讓我銘記的數(shù)學題，讓我學會換個角度看問題。
“鈴鈴鈴……”鈴聲在考場響起，數(shù)學開考。我坐在位置上認認真真地作答。三十分鐘后，我身后傳來了陣陣長吁短嘆——壓軸題怎么做啊？我一看，果然一頭霧水，冷靜下來后，我在試卷上寫了一大堆阿拉伯數(shù)字。時間如滑過指尖的流沙，試卷發(fā)了下來，一個鮮紅的大叉，我不甘心地質(zhì)問老師：為什么我寫了那么多，卻一分也沒有？經(jīng)過老師的細心指導后，我的解題思路得到了撥正，原來我寫得那一大堆就是走了一個大彎路，把閱卷老師給繞暈了。鮮紅的`大叉又讓我時刻記得要轉(zhuǎn)換多個角度去思考問題》
有時彎路太彎，多少次想要掉頭回去，但卻也走了過去，成就了我一顆不服輸?shù)男�。多走一次彎路，傷就多一處，但收獲的經(jīng)驗也多一次。
彎路啊彎路，你真是個激人奮進的好幫手，萬分感謝你。
路高中作文4
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是知識的海洋，“讀萬卷書”，充分吸收書中的精華，必能獲取豐富的知識。博覽群書固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學知識的內(nèi)涵，必要“行萬里路”。書中的內(nèi)容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長知識，充實自己。
讀與行是互補的。讀書讓我們能了解古代世界的'風云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊。旅行讓我們能了解當今社會的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場空。讀萬卷書，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過“會當凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂?shù)臎Q心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會詩人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動于海子的“面朝大海，春暖花開”，當自己來到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書。來到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩句。來到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬國建筑群，才感受到以前所學文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時，泡一杯清茶，翻開書頁，好好領(lǐng)悟書中的知識；或者，收拾好行囊，翻翻書頁，找個吸引自己的地方，去那里走走�！白x萬卷書，行萬里路”，讀與行相結(jié)合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
路高中作文5
柳絮飛揚，一如往昔，也將我的思緒帶到了那段天真快樂的時光。
懵懵懂懂的小孩子站在你的腳邊，傻傻地看著你將一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黃的柳枝在你手中任你擺弄，那樣聽話。你將我高高舉過頭頂，去觸摸那最嫩的一片葉，柔柔的小手握著嫩嫩的柳葉，我和它的世界一同被你寬大的`手掌舉起，從此開始生命的旅程。
瘦弱的柳苗在你精心的呵護下茁壯成長，而我也在不知不覺中長大，背起了書包上學堂。清晨，坐在小柳旁，大聲朗讀著老師教的課文：“我，愛，爸爸、媽媽。”細長柔嫩的柳條在微風吹拂中隨意擺動，清晨的露珠灑入我的脖間，逗得我咯咯直笑。你停下來手的活，看著我，呆呆地笑著，像個孩子。我跑過去問你：“爸爸！爸爸！什么叫愛呀？你不語，只是輕輕地撫摸著我的頭。
那一年，柳絮紛飛的時節(jié)，我第一次體會到了生活的澀與你的隱忍。媽媽病了，你在家與醫(yī)院之間來回奔波，照顧年幼的我，照顧生病的媽媽。暴風雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客廳中，煙頭的光亮在黑暗中閃動，窗外的柳條在狂風暴雨中呼嘯，似在掙扎，可聽起來卻又很無力。在生活的玩弄中，我們總顯得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤單。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在陽光下閃著光。
轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，寄宿生活讓我離你更遠了，我心里一直擔心你一個人會不會太孤單。每次放假回家，你都會站在柳樹下，等待著我，一臉的期待。每次，你都樂呵呵地接我回家，跟我說柳樹又長高了，我自已工作壓力不大�？墒牵缸舆B心，我又怎不知你的壓力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的無奈，只是看著你稀疏的白發(fā)，一邊心痛，一邊自責。但一路有你的陪伴，我一定會堅持。
柳絮紛飛的時節(jié)已漸漸逝去，我已不再是小孩子了�？墒牵职�，我希望你知道，如同土地將柳樹孕育長大，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育，而你，一路伴我成長。
路高中作文6
在我的人生道路上，會有許多人伴隨我走過我的人生，比如：父母，朋友……其中朋友伴隨我走過的路是最長的。
從沒上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會在一起玩耍，過著無憂無慮的生活，上了幼兒園，我又認識了許多新朋友，大家又會一起到公園去玩，上了小學，我認識的人就更多了，大家會一起到學校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學了，朋友也越來越多，所以說朋友伴隨我走過的路是最多的，也就是俗話所說，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系非常好，從來不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭矣惺裁蠢щy他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個人到學校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的`窗戶上，把別人的窗戶踢碎了，別人讓我賠，可我當時沒那么多錢，我說我回去拿錢，他不讓，因為他怕我跑了，這時，他跟那人說錢他來付，他問那人多少錢，然后付了錢之后我們就走了，當時我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說是我和他他一起說話的，要抄課文兩個人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開始抄，我也和他一起開始抄，當時我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
一路有你，你是我人生道路上的一盞明燈；一路有你，你是我人生道路上寬闊的大道；一路有你，你是我人生道路上的一陣輕風……
路高中作文7
在懵懂青澀的孩童時期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當著炒菜玩，你明知道這游戲既無意義又臟，但你卻沒有制止我，沒有責備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準備抓雞腿肯的時候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因為有你，我的童年有啦很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。
“下一位選手!”小學低年級的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現(xiàn)啦忘詞，一直被當成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們在我眼里瞬間“變異”，有啦一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵的手勢，放在胸前，帶著期盼的'眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續(xù)演講，因為有你，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到啦小升初的關(guān)鍵時期，可母親竟要被遠調(diào)杭州，來往常州與杭州一次的時間長得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆啦一盆冰冷刺骨的水。一段時間過去啦，但母親并未離開，后來才知道母親為啦我放棄啦在杭州能有更好的發(fā)展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因為有你，我不孤單。
一路有你，因為您的深愛，使我懂得啦許多人生的道理，使我健康成長�，F(xiàn)將畢業(yè)，因為有你，我將無謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。
路高中作文8
記得去年大概這時候，我也寫過關(guān)于自己選擇藝術(shù)的一篇文章叫《一個高中生的選擇》，文章的表現(xiàn)是一個高中生對未來生活的迷茫和徘徊在選擇十字路口的痛楚。而今天，隨看觀念的轉(zhuǎn)變，也慢慢開始適應(yīng)藝術(shù)生的生活了。
選擇藝術(shù)
帶著未來生活的憧憬，踏進了高中校園的我們，為了實現(xiàn)自己的大學夢不斷努力著。由于就讀的學校是藝術(shù)高中，到了高二的時候，老師都開始動員大家學藝術(shù)，但一點基礎(chǔ)都沒有的我們選擇了堅持都純文或純理。由于往年純文純理的升學率真的太不理想，為了能有多一條選擇的`路，我們毅然選擇了背上畫板，走進畫室。
這其中想過要放棄，想過要轉(zhuǎn)學，但最終還是堅持了下來，誰都不知到自己能堅持多久，但我想只要心中有夢就會成功。
適應(yīng)選擇
高三生活即將開始，為了能讓自己的專業(yè)有所提高，我們毅然放棄了兩個月的假期，揮畫筆，繪七彩人生。
如今，消除了對藝術(shù)生的誤解，也慢慢開始適應(yīng)藝術(shù)生的生活，放假的時間，進出畫室，雖然艱辛，但為了圓自己的大學夢，又有誰不愿意付出呢?
作為文學社主編，在新學年來臨之際，我是這樣寫給高一新生(即將開始藝術(shù)夢的同學)的——
走進高中，我們共同努力
路高中作文9
伴隨著我走過里的小學和初中，我的生活已經(jīng)離不開你。是你讓我認識第一個漢字，是你在我心中書寫啦一幅瑰麗的篇章。是你一路陪伴著我。，一路有你——語文，真好
行走在山水中春日里郁郁蔥蔥;夏日里萬樹蔥蘢;秋日里層林盡染;冬日里飛雪漫漫。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。行走在山水之中，每一座山峰，每一條河流，都曾令無數(shù)詩人作家感懷。留下啦一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中，有語文陪伴，讓我體會到生活的美好，感受到大好河山的壯麗，學會啦面對生活的堅強。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在詩文中每當我翻開書的時候，便沉浸在詩詞的海洋里久久不能自拔。那時候我便會感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣。行走在詩詞之中，我聽到‘爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇’如此動聽;感受到‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’如此灑脫;體味到‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’如此空靈;發(fā)現(xiàn)‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知’如此欣喜。
行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在史詩中穿越歷史的'隧道，我看見越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報在吳國的屈辱，留下啦三千越甲可吞吳的佳話。我看見陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，并殺兩尉，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起的壯舉，揭開啦農(nóng)民起義的篇章。我看見林則徐不畏強權(quán)，虎門銷煙，為中華民族注入啦一針強心劑，是中華民族的英雄。
行走在史詩中，我懂得啦“國家興亡匹夫有責”行走在史詩中，一路有語文陪伴，真好。
語文是一種細膩的關(guān)懷，給予我溫暖;是一種高尚的情懷，教會我道理;是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。語文是我的良師、益友。成長路上，一路有你語文的陪伴，真好。
路高中作文10
在熟悉的街角，潮濕的弄堂，繁亂的馬路上，不經(jīng)意間擦過無數(shù)的肩膀。之后，剩下的只是遺忘。
在某個時刻看到突然覺得熟悉的臉龐，一遍一遍地回憶，發(fā)現(xiàn)沒有該有的映像。
在世上的穿行如荒漠里的空曠看不出軌道。
熟悉的會遺忘，就像拿著相片也再也叫出曾經(jīng)的同窗，那些名字遙遠得如同兒時的夢想。就這樣，朋友慢慢也成了陌生的路人，不能不承認時間的力量。而那些不認識的人們，對望之后，遠離在相反的方向。
小時候勾著手指說過的“一百年不許騙”被遺失在記憶的角落里，一天天地衰弱下去，直到經(jīng)不起絲微的推敲。有過的承諾背著破舊的行囊，遠行他方。
幻想過的永恒弄丟了翅膀。永遠太遠，有怎么到的了。
生活的軌跡順著命運的慣性滑行下去，去不可預知的地方。
在下一個站點，遇到陌生的肩膀。熟悉的身影，陌生的臉龐交錯在一起成了模糊的油彩，分不出曾經(jīng)還是現(xiàn)在。
一站又一站的停留讓我們認識了很多的人，一站又一站的停留讓我們認識了太多的人。
終于會叫錯名字，終于記不住那么多的名字，終于開始遺忘過去熟記的名字。
一站的相遇不會太久停留。在這個站點我們各奔東西，不再回頭張望。再次相遇完結(jié)在眼神的一瞥之后。明白了，最熟悉最陌生的存在不是傳說的故事。
我們曾經(jīng)是朋友，我們曾經(jīng)也不是朋友。兩條直線因為相遇才注定了遠離的`悲劇。這是無法改變的事實。
有一天，記憶要休息了，我們已經(jīng)記不起我們說的第一句話是“謝謝”還是“對不起”。
原來，陌生的可以變熟悉，熟悉的可以再陌生。既然這樣，一路默默無言擦過的肩膀不是個錯。有一次離的最近的距離就是美好。
當在某個街角，某個弄堂，又或者某段路上，望著陌路行走在各自的方向，知道這是兩個世界的偶然交際，靜靜地目送每個人去更遠的地方。
默默地祝福認識的不認識的，相遇的沒有相遇的，都一樣過得好。
路高中作文11
這樣的秋天，過得也算惆悵了吧?
往南飛行的鳥群掠過樹尖，溫暖的午后照耀下的后林，懶散地停歇在藍天中。剛?cè)肓饲�，并不枝繁葉茂的樹中摻雜著那抹被忽略的滄桑。我了然于心，在林子中閑逛。要真這么想，秋天還不算真正來到呢。
幾個天真無邪的孩童結(jié)伴嬉戲，甚是美好，可沒想，那竟是一種美好的殘忍。
一個面容稚氣未脫的大孩子神氣張洋地亮出嶄新精致的漂亮彈弓，在眾孩子羨慕的語氣里射下幾片枯黃的老葉。也不知是誰突發(fā)奇想，指著高空的鳥兒，提議組織一個“射鳥突擊隊”。
鳥兒們離地面都有較高的一段距離，可偏偏就有那么一只無辜的鳥兒莽撞地闖入他們的視線。于是，便開始了一場孩子們之間的殘忍計劃。
我遠遠地望著他們興奮地背影，幾番想勸阻卻無奈人單力薄，僅憑片面之詞，倔強的.孩子們又怎么乖乖停手呢?正當我猶豫不決時，不遠處的歡呼聲塞進我的耳朵。他手上的是一只雛鳥，剛長出的嫩毛，卻沾上了無辜的血。
誰說它不會痛呢?我同情憐惜卻又無能為力，于是本可以抓住的脆弱生命與我失之交臂。本是純凈的羽毛因為它的血而在它的眼睛里抹上了那不該有的情緒。也許，它在怨恨、無奈、惘然、絕望、失落。
這只無辜的鳥兒慘死在他們手上。我不由得皺眉，看他們燦爛滿足的笑容莫名覺得格外刺眼�？窗�，僅僅因為一時的好玩，使它失去了一世的生命，它再也無法看盡世間是是非非、花開花落。這不顧后果地隨意結(jié)束鳥兒的生命，又與那些殘忍的大人們有什么區(qū)別?我憤恨卻又無奈，可時光終是無法逆流，也不會有誰能夠制止得了這世間一切的殘害生靈的行為。
鳥兒被那群無知的孩子帶走，它那冰冷的尸體，被他們嘰嘰喳喳的討論聲所埋沒。今晚吃什么味道的鳥肉……
太陽已經(jīng)落下，涼風習習，吹拂在臉上卻像冬天那般刺骨寒冷。秋天也算完全的到來了，反倒是，來得太快、太突然了。在我離開的那一刻，一片枯葉悄然落地。秋天是生命的終結(jié)，吶，秋天也到了。
就這樣，一條生命走向終結(jié);就這樣，一個凄涼的秋天來到。
路高中作文12
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風景。
每天，不同的風景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預示著黑夜的到來……卻正是這些美麗的`，陶醉人心的風景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂?shù)幕t柳綠，卻往往忽略了沿途上的點點滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風景正為我們的錯過而悲傷。
我們自認為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！為了事業(yè)，我們放棄了與家人團聚的機會；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關(guān)注起那些被我們所遺忘的點滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經(jīng)結(jié)冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉(zhuǎn)飛去，太陽無法西升東落，時間也無法逆時針旋轉(zhuǎn)……以前，我們只會欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風景。
上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們?nèi)缜逅阃笍氐男撵`呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風景，更無力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人并不能理解。
13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風景還剛到來，放慢腳步，去用心體會人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調(diào)。
我也不會忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風景！
路高中作文13
去學校有兩條路一條是繁華熱鬧的馬路，一條是偏僻幽靜的沿江路！
早上，我通常走熱鬧的馬路騎著單車，從居民區(qū)里出來，稍一抬頭，便能看見湛藍的天空和籠在上面淡淡的如輕紗般的云朵此時太陽還未升起，天上只有一輪未隱去的月亮，不甘心地發(fā)出些慘淡的光。馬路上的車輛很少，耳邊！少了刺耳的鳴笛聲，多了幾縷徐徐的`風吹過，吹亂了耳邊的頭發(fā)路邊種滿了一排排的樟樹，發(fā)出一陣陣好聞的氣味胸膛里充滿了這種氣息的清新空氣，心情也頓時膨脹起來商店還未開門，只有早點店時不時發(fā)出一陣陣的香氣！
馬路旁已沒有了樟樹，學校的建筑物在校園里的樹木間若隱若現(xiàn)，拐個彎，便到了！
太陽漸漸升起，天開始熱了起來！
中午放學，我避開繁華的馬路，拐進一條小路小路右邊有一條江，江并不深，可時時有風吹過江面上永遠躺著幾條采砂船，但大多數(shù)時間都不工作，這條小路才得以幽靜路上無多少人，我可以抬起頭來觀賞天空只有在夏天，云朵才如此的飽和并充實，堆積在一起，怎么看都是美好，就像宮崎峻漫畫里的天空我亦可以繞過江去觀賞對岸的樹林，看它們沐浴在陽光下，盡情地舞蹈！
小路并不好走，曲曲折折，要拐好幾個彎，但一轉(zhuǎn)眼便到家了！
上學時，走在繁華的馬路上，能看見小鎮(zhèn)的熱鬧與快樂，能聞見樟樹發(fā)出的舒服的氣味陽光灑下來，是一地的斑駁的光斑更多的時候，是和成千上萬的人擦肩而過：揮汗如雨卻依舊樂觀的民工們；坐著奔馳飛弛而過的大款；神智不清的乞丐；和我一樣三點一線的莘莘學子大千世界也能從小鎮(zhèn)窺見一角！
放學時，走在涼風習習的小路上，能感受涼快貫穿全身，直吹得衣服鼓起來；能看見某戶人家綠意翻墻，在光影下舞蹈；能伸手觸摸毛茸茸的葉子，心情是喜悅的我可以乘風而馳，也可以推著車慢悠悠地走著嘴里哼著一首老歌---溫暖而惆悵：
到如今／年復一年／我不能停止懷念／懷念你／懷念從前／但愿那／海風再起／只為那浪花的手
我不止一次地問自己，你想要什么？
沉默
只有車輪轉(zhuǎn)動發(fā)出的犀利的聲音
眼前出現(xiàn)很多人的身影，一轉(zhuǎn)眼又不見了
車輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，關(guān)于兩條路上的歲月，一起走過的日子！
路高中作文14
堅實的邁步比華麗動聽的言表更為重要，因為要登上成功的階梯就必須走完從說到做的距離。
很多人崇拜強者，折服于他們的果斷和堅強，仰望他們的鐵腕和魄力，這種驚天動地的氣勢成為了許多人的圭臬。
倘若喬布斯被趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司后就此消沉，那么還有風靡全世界的IPHONE，IPAD嗎；倘若連任失敗的卡特失去了對遠大目標的追求與信念，那么他也不會在疾病防治，住房短缺的發(fā)展中國家做出無私的貢獻，并獲的了諾貝爾和平獎；倘若林肯在競選失敗后失去了對遠大目標的追求與信念，那么在美國歷史上將失去一位解放黑奴的偉大總統(tǒng)。
腳比路長，遠方無論有多遠，只怕沒有追尋的雙腳抵達，人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋目標的勇氣，熱情，執(zhí)著……
在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中我看到了人的生命似洪水在奔流，不遇島嶼和暗礁，難以激起美麗的水花；在著名物理學家霍金的`《時間簡史·從大爆炸到黑洞》中我看出了他譜寫命運的樂章；在《命運》的面前我看到了貝多芬耳聾后接受的一連串精神打擊仍堅持自己不敗的意志與永存的信念。
對于遠行的駱駝，可怕的不是眼里全是沙漠，而是心里沒有綠洲。
1947年8月，在芝加哥舉行的美國首屆攝影公開展覽賽上，參賽的作品數(shù)以萬計，可最終卻是國內(nèi)沒有名氣的麥迪一舉奪魁，他取的這一成就是因為他漂過兩條大河，走進了一望無際的荒漠，當他走出荒漠時有好心人提醒他說去目的地還有很遠。但他仍繼續(xù)前行，功夫不負有心人，他經(jīng)過兩個月的時間終于到達了目的地—喀納斯。并用相機定格下了人世間最美的一幕---極地殘陽圖。麥迪成名后有記者問他成功地經(jīng)驗時，一臉滄桑的他說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，其實我們根本就不知道腳比路長，這也是我拍攝的最大收獲”
夢想注定是孤獨的玈行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣，就算荊棘滿航，我們也要長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
人生之間沒有斷谷，航線上會有休止符嗎？我們的進行是以遠方為歸宿，堅信腳比路更長。
路高中作文15
路是展示自我的表演舞臺，路是阡陌交錯的人間異彩，路是智慧背囊的生活穿梭，路是娛己娛人的藝海拾貝，路是精英倍出的震撼人心，路是個性綻放的精彩演出，路是前仆后繼的歷史更新，路無盡，心不足，斑斕與悲哀交織，更多爛漫更多期待。
有的人喜歡平淡，覺得平淡是真，但這些人要么是風潮洶涌的斗士，年老了，生病了，失意了，想想人生再多輝煌也沒有長久的風采，多了一份回歸自然的感慨。要么是努力過，選擇過，歷經(jīng)風雨與滄桑，看破了紅塵，看到了社會，多了一份順其自然的感悟。很少一部分人，懂得生活是悲喜交加的奏鳴，努力過，不后悔，堅持過，不遺憾，得到了歡喜，沒有得到也能心態(tài)坦然的面對。有的人喜歡主動，覺得主動是人生成功的法寶。這類人有比較成功的事業(yè)，有比較成功的生活，有比較成功的陽光心態(tài)，但經(jīng)歷的風雨會多，遇到的風浪會大，道路相對的`坎坷。有的人不求上進，甚至毛病不少，對帶給親人、朋友的痛苦置若罔聞，說起話來有赤腳不怕穿鞋的硬朗。這類人人們一般都不喜歡，但人們都會讓著他，對他也沒有什么好辦法，人家覺得自己生活的很快樂�；剡^頭來看看，人人都會說出自己走過了許許多多的錯路，但欣喜的是走錯的路也是路，更多感觸更多知足。
在家庭生活中，沒有愛的陽光，還能廝守，那是一份親情在維系，犧牲自己的一生沒有錯嗎？在夫妻生活中，沒有情的滿足，還能不離不棄，那是道德底線的堅守，犧牲自己的情趣沒有錯嗎？在事業(yè)生活中，沒有時間陪伴父母，愛人，孩子，那是人生奮斗的執(zhí)著，犧牲自己的親情沒有錯嗎？人人有思維，人人有觀點，再光明的路也有人猶猶豫豫徘徊不前，再輝煌的人也有說不完的錯誤被評價的遍體鱗傷，在美妙的想法也會生出百般的刁難，正所謂家家有本難念的經(jīng)，人人有冊辛酸的史。走錯的路也是路，是一條艱難包含快樂，悲慘包含興奮，走到盡頭柳暗花明的人生之路。
路是讓人走的，交叉是讓人選擇的，謎團是讓人想象的，堅定信念，充滿幻想，地球是圓的，勇敢去走快樂去走，走錯的路也是路，盡頭就是圓滿。
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