- 種子高中作文 推薦度：
- 種子高中作文 推薦度：
- 種子高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】種子高中作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的種子高中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
種子高中作文 篇1
有人說教師像一位辛勤的園丁，灑下無數(shù)的汗水來，培育我們這些祖國的花朵；有人說，老師像春天里蒙蒙的細(xì)雨，把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒向我們的心田；有人說，老師像一座燈火通明的燈塔，照亮我們學(xué)習(xí)、成長的道路；有人說，老師像人類靈魂的'工程師，把無知的我們打造成祖國未來的棟梁……而我卻覺得，老師像那日出而作、日入而息的“農(nóng)民”們，將那些最美的種子播在我們的心田！
——題記
在我們班的任課老師中，讓我一生無法忘卻的，不是任教我們班到現(xiàn)在時(shí)間最長的彭老師和金老師；不是與我們只相處了兩個(gè)星期的彭校長；更不是嚴(yán)厲中帶著關(guān)懷和親切的徐老師……而是——為我們班付出最多的黃老師！
她矮矮的、胖胖的，有著“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”。鼻子上，架著一副紫色的透明眼鏡，這顯得她更有學(xué)問！
上個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)期間，黃老師因身體不適，請(qǐng)假去了上海；所以只能由許老師來管理我們班，幫助我們復(fù)習(xí)。盡管相隔如此遙遠(yuǎn)，視我們?yōu)樽约汉⒆拥狞S老師仍然每天都打個(gè)電話給徐老師，詢問我們當(dāng)天的情況，誰搗亂、誰認(rèn)真、誰惹事、誰乖巧……并且通過那根無形的電話線，每天根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)亟o我們布置輕松易做的作業(yè)。到了期末考試那天，全班同學(xué)帶著黃老師的期望與祝福，認(rèn)認(rèn)真真地完成了試卷，取得了理想的成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，因?yàn)辄S老師身體還沒有恢復(fù)健康，又請(qǐng)假了兩個(gè)星期，由彭校長為我們代課。兩個(gè)星期過去了，黃老師的身體事實(shí)上還沒有完全恢復(fù)，可她執(zhí)意要來給我們上課�？赡苁且�?yàn)椤行⿲?duì)不起我們大家……吧！
早上，很早。有許多同學(xué)來到樓梯口或小廣場(chǎng)上去迎接黃老師。順便幫黃老提學(xué)習(xí)包、拿水杯，并且與黃老師談笑風(fēng)生，肩并肩一起走向教室。
到了教室，只見一大群同學(xué)開心地站在那里，笑容可掬地對(duì)黃老師說：“黃老師，歡迎您回來！”站在講臺(tái)上已經(jīng)愣住了的黃老師，頓時(shí)熱淚盈眶。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把黃老師扶到轉(zhuǎn)椅邊坐下來，其他同學(xué)則安靜地坐在位置上看書。教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能清晰可辨。
上午的第一節(jié)課，黃老師一個(gè)勁兒地向我們道歉；下課了，黃老師臉上寫滿了“內(nèi)疚”二字，目送我們前往音樂室。
在接下來的幾天里，班級(jí)里瞬間變得乖了不少！
上課認(rèn)真聽講，下課不打也不鬧；上課積極發(fā)言，下課對(duì)黃老噓寒問暖；學(xué)校作業(yè)完成得質(zhì)量高，回家作業(yè)做得好……
同學(xué)們的這一切舉動(dòng)，都源于黃老師。
因?yàn)辄S老師的請(qǐng)假，同學(xué)們開始變得自覺了；因?yàn)辄S老師的道歉，同學(xué)們舉得自己做得不好；因?yàn)辄S老師的不適，同學(xué)們懂得了怎樣尊敬師長，為他們做一些力所能及的事情……
一次意外的請(qǐng)假，一次不適的腰酸，早已向同學(xué)們心中播下最美的種子，讓同學(xué)們懂得了兒時(shí)不曾做到的道理！
種子高中作文 篇2
兩年前的盛夏。
我?guī)е活w懵懂的心走進(jìn)樂中。站在寬闊的校園里，有過剎那的無所適從。按照告示牌的指引，我向著將來要學(xué)習(xí)三年的地方走去。
一走進(jìn)教室，我便看見了她。
她的背后已經(jīng)被汗水浸漬，時(shí)不時(shí)抬起手擦拭一下臉頰上滑過的汗滴。注意到我后，她回過頭來笑著問我：“你叫什么名字？”
窗檐漏過的幾縷陽光，窗外繁盛的樹葉。蟬鳴，風(fēng)吟，還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經(jīng)過繁復(fù)的化學(xué)反應(yīng)，最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅，我淡定的告訴了她我的名字。
她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是你的班主任�！�
我大聲的“嗯”了聲，說道，“老師好！”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根，我對(duì)自己說，真不錯(cuò)，不是嗎？
白駒過隙。
樂中的泡桐將葉子灑下，教學(xué)樓旁的草地又長過一茬，轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。
和她相處的時(shí)光里，那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時(shí)，哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。
她說她舍不得我們，我們像是她的孩子。我們又何嘗舍得她呢？班長買回來厚厚的本子，在同學(xué)們手中傳遞。每個(gè)人都認(rèn)真的寫下自己的名字，鄭重的附上心底的祝福。因?yàn)槲覀兿虢o她，一個(gè)溫暖的離別。
我覺得這真是上天對(duì)我的優(yōu)待，她依然是我的`班主任。
在共同走過的時(shí)間里，她就如同一盞長明燈，照耀著我，指引著我。
她規(guī)范著我的言行，提醒我要早到，下雨天會(huì)主動(dòng)要求我回家換下淋濕的衣服。
高中的考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，不見影的刀光傷人于無形，我嘗過失意者的苦澀。她會(huì)單獨(dú)找到我，詢問學(xué)習(xí)的情況與我的感受，提點(diǎn)我的弱勢(shì)。她還給我加油打氣，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中有了一份守候——我想用高考時(shí)的成績(jī)單換她一個(gè)微笑。
提筆時(shí)，總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫一片藍(lán)圖，告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng)，亦師亦友，亦父亦母。我的學(xué)識(shí)與心性一起成長。
借由這篇作文，回憶往昔。那些感動(dòng)與開懷，心酸與苦澀，又怎是一篇作文所能包含的呢？
也許從她最開始，用一個(gè)盛夏的笑容打消我的不安時(shí)起。她為我種下的溫暖經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，轉(zhuǎn)化為我對(duì)高三濃濃的信心。
且行且珍惜。老師，教師節(jié)快樂。
高三，我將帶著您的期盼與溫暖，揚(yáng)帆起航！
種子高中作文 篇3
啦啦啦，啦啦啦，我是一顆小小的種子，總想發(fā)芽卻總也沖不破這該死的泥土。嗨，大家好！我是一顆小小的種子。（其實(shí)我并不知道我神秘的家族歸屬何科何目，所以，我暫時(shí)只能是剛剛蘇醒的無名的小種子了。
我似乎在地下沉睡了好久好久，是一千年，一百年，十年，亦或是一年，一個(gè)月？我真記不清了。我四周的每個(gè)地方都是黑沉沉的，有點(diǎn)濕但一絲溫暖的氣息似乎正從四面八方包圍過來，仿佛溫柔的大地媽媽寬厚的手掌的撫摸，舒服極了，于是，我的意識(shí)開始逐漸模糊，我慢慢地閉上了眼睛，繼續(xù)沉睡，睡夢(mèng)中我夢(mèng)見自己長大成一棵魅力的蘋果樹，有綠油油的，肥厚的葉片，有寬大的枝丫，能給結(jié)伴的鳥兒們筑結(jié)實(shí)的巢，能給過往的人乘涼，能結(jié)出又紅又大的果子，使我看起來又充實(shí)又美麗多美好啊，在夢(mèng)中，我幸福的微笑了！
時(shí)光不知流去了多久。轟的一聲巨響把我從夢(mèng)中驚醒，我伸了伸懶腰，便感覺到明顯有別的輕松。��！我知道了，一定是一直壓著我的那塊大石頭沒了！我驚喜萬分，我終于可以去外面的世界了嗎？而接下來巨響帶來的大量的雨水更使我開心到了極點(diǎn)！哈哈，正是天助我也��！于是，我一天都在致力于奮力沖破頭頂上那一層厚厚的泥土，終于，我成功了！我自被埋地下以來，終于能重見天日了。
來到光明世界，雨后天晴，和煦溫暖的陽光透過叢林密密的間隙投射到我身上，真是舒服極了！我大口大口貪婪地呼吸著無比新鮮的，又帶著點(diǎn)潮濕泥土氣息的空氣，不禁打量起新的一切來：啊，我咋么生成這樣啊，頭大身子小，兩片綠芽也是這么不拉風(fēng)，算了不說了；我環(huán)顧了四周，啊，好漂亮��；薄薄的綠地上長著一棵棵有著巨大的葉子的`樹上有著一粒粒巨大的珍珠般的露珠正凝結(jié)在葉上，晶瑩剔透，散發(fā)著迷人的光芒。這里還 有好多朋友陪在我周圍，我甚至可以和他們交談，也許還 可以學(xué)習(xí)生存之道。我暗暗下決心我這顆不知名的小種子一定要在這個(gè)美麗的世界中生活下來，長大成材。
一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界中交了不少朋友。在這些朋友的指導(dǎo)下，我正在以一種不可思議的速度迅速生長。沒幾天我就長高了十幾厘米！一天，我被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了，他盯著我看了一下兒后，他卻只發(fā)出一聲歡快的大笑后揚(yáng)長而去。但卻嚇了我一身冷汗。一年過去了我已經(jīng)成為了一個(gè)龐然大物。
一天，我和往常一樣在草地上享受陽光，這時(shí)，在我面前走過一個(gè)小男孩，一臉驚奇的看著我，我也瞪著眼奇怪的看著他。接著他說的一句話嚇了我一跳：你是那那那。啊，他就是那個(gè)盯得我心里發(fā)毛的小男孩，他撫摸著我的小身軀，輕輕地對(duì)我說：我叫小布，你呢？他盯著我看了好長時(shí)間，然后失望的低下了頭。他沉思了一下，然后開心的對(duì)我說：我叫你阿木吧。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我身上的葉子吹動(dòng)了起來，他以為我同意了，我是愿意和他交朋友，可是我不喜歡阿木這個(gè)名字我可希望長成一棵蘋果樹。
在這之后，小布天天來找我玩，他總是阿木阿木的叫著，我也無奈的接受了，有一次，他告訴了我一個(gè)秘密，他想要成為一個(gè)畫家。他還 說，他想畫我，我聽了很開心，我也告訴他我不想叫阿木，我想叫小蘋果。
我一直在長大，阿木也在長大當(dāng)我長大到有一層樓高時(shí)，阿木也七歲了，他的爸爸媽媽要帶他到外地去讀書。我傷心極了，以為再也看不到他了。他走的那一天，我記得是我身上最后一片葉子也掉落的那一天。之后，我就沉沉的睡去了，在夢(mèng)中，我再次夢(mèng)到我結(jié)出紅紅的蘋果，小布在我的樹蔭下吃著蘋果還 和我說話。在這個(gè)美好的夢(mèng)中，一個(gè)寒冷的冬天就度過了。
又到了春天，我的葉子也重新長出來了，一只小鳥成了我的房客。他是剛從北方飛回的，他給我講了好多故事。有一天，我們談起了夢(mèng)想，我說我要成為一棵蘋果樹，他說，他只想要和一只鳥姑娘相伴一生，擁有許多小鳥寶寶。
夏天到了，一大群知了在我身上安了家，他們給我講他們?cè)诘叵缕吣甑纳�，我又和他們談起了�?mèng)想，我說我要成為一棵蘋果樹，聒噪的知了似乎沒有在意我的話，他們只是不停地談他們的生活，他們說，他們要用最后的七個(gè)星期產(chǎn)卵生子，并安然死去。我見他們?cè)诘叵缕吣曛粸榱似邆�(gè)星期的生活，不禁悲傷，于是大方的把我的身體借給他們產(chǎn)卵，七個(gè)星期后，我懷著復(fù)雜的心情看著蟬們功德圓滿的幸福死去。
有一個(gè)平凡無奈的秋天過去了，又一個(gè)白雪紛飛的隆冬來臨，小布又回來了，他長高了不少，站在我身前良久，他像小時(shí)候一樣坐在我身下，摸著我的身體，的給我講述他這幾年的生活，并告訴我他想成為一名老師。我們度過一個(gè)難忘的星期后，再一次淚別
轉(zhuǎn)眼間，十年也過去了。我已經(jīng)長成一顆參天大樹，可中也結(jié)不出蘋果！這幾年中小布也回來過了，他越來越高了這年，十七歲的他已經(jīng)成長成了一個(gè)英俊俏拔的少年！他又在我面前坐下了，他不在撫摸我的軀干了，而總是摸我發(fā)達(dá)的根系。他告訴我，他又有了一個(gè)新的秘密，他想成為一名飛行員，并喃喃的說阿木長這么大了��！
在之后我知道我是一棵榕樹結(jié)不了蘋果，得知這個(gè)結(jié)果，我就順著風(fēng)雨大哭了一場(chǎng)，然后，我就接受了榕樹這個(gè)結(jié)果，而小布則成了一名診病救人的醫(yī)生
夢(mèng)想，并不是非不可的結(jié)果，而只是一個(gè)讓我們繼續(xù)前行的永恒動(dòng)力！因?yàn)橛兴�，我們的人生，我們的世界，變得更加魅力非凡�?/p>
種子高中作文 篇4
這個(gè)地方好黑，真的好黑，伸手不見五指。其實(shí)，我是不知道“黑”是怎么一回事兒，因?yàn)樽晕叶缕穑乙恢痹谶@里。只是偶爾聽母親說起，有種叫“光明”的東西，是和這里完全不同的，它可以讓我看見自己的模樣。多么令人向往�。」饷�，它到底長什么樣？
這個(gè)地方很窄，窄得我只能一直蜷著身子，翻個(gè)身也好難。記得和母親聊天時(shí)，她說，外面的世界廣闊著呢！我想象不出“廣闊”，它是什么。
這個(gè)地方太沉寂了，沒有一點(diǎn)聲息。除了和母親說說話，我想不出還有什么可以玩兒的。我在黑暗中，就這樣蜷著身子，已經(jīng)很久很久了。我感到越來越憋悶，我的心開始不安分起來，蠢蠢欲動(dòng)。母親說，再等等吧，你還稚嫩。
可我多想見一見“光明”，多想伸展一下身體，多想過一種不一樣的生活呀！我踮起腳跟，蹬緊，頂硬了脖頸兒，頭往上撐，用力，再用力，好疼！然而，怎么也撐不開裹在我身上的堅(jiān)實(shí)的外衣�！昂⒆�，你還小呢，”母親憐愛地?fù)崦业念^說，“你還沒有能力獨(dú)自生活，這層外衣會(huì)保護(hù)你的。”盡管有些討厭它，但我還是相信了母親的話�？晌乙琅f不斷地嘗試著。再后來，母親鼓勵(lì)我說：“孩子，你的生命之所以受人贊美，是你勇敢的天性要爭(zhēng)脫束縛，破出而出。不發(fā)芽的種子見不到光明，永遠(yuǎn)只是種子不是生命。努力吧，孩子，為了重生的美好！”我身上萌生起一股無法阻擋的力量，我大喊一聲，我的胳膊竟撐破了外衣！啊，不多久，我的頭頂著沉沉的泥土慢慢向上移。這時(shí)，耳畔傳來了母親的聲音：“孩子，以后一切就得靠你自己了。你一定能夠見到‘光明’，感受到什么是‘廣闊’的。好好體驗(yàn)生命啊�！蹦赣H的聲音越來越遠(yuǎn)。我的頭皮有點(diǎn)痛，但我的心充滿了喜悅，忍著痛楚左沖右突，繞開壓在頭頂?shù)膸r石，曲身彎腰，努力往地面鉆。突然，我一下子如釋重負(fù)般的輕松，原來是外衣從我身上完全脫落�！耙院笠磺芯偷每磕阕约毫��！蔽蚁胫赣H的話�，F(xiàn)在是靠我自己去爭(zhēng)得生命的時(shí)候了！我深吸了一口氣，再用力撐——哦，好刺眼！我嚇了一跳，而后欣喜若狂！——光明！我見到光明了！盡管它一時(shí)刺痛了我不太習(xí)慣光線的眼睛，但也抑制不住我內(nèi)心的狂喜——我獲得了新生！
我探了探頭，伸直了腰，揉了揉眼睛——呵，外面的世界真的好美，廣闊得很呢！陽光正對(duì)著我微笑，小鳥在為我歌唱，蝴蝶是我的玩伴，我穿著一身嫩綠的衣裳，眼里有晶瑩的淚光。我是世界上最幸福的小草！
感謝生命，它讓我深深體驗(yàn)到：生命多么的.美好！
種子在破土前后的奮斗歷程中，認(rèn)識(shí)了生命，認(rèn)識(shí)了生命的美。生命來之不易，感謝生命，一粒小小的種子尚且如此珍愛生命，我們又怎能愧對(duì)生命！擬人的手法，敘述描寫細(xì)膩感人。原文的后半部分對(duì)于種子怎樣“破土而出”的描寫過于簡(jiǎn)略，不能很好地體現(xiàn)生命獲得新生的不易，擁有生命的美麗與可貴，因而作了一定的修改和補(bǔ)充。
【種子高中作文】相關(guān)文章：
【精選】種子高中作文4篇01-17
有關(guān)種子高中作文六篇01-15
種子高中作文匯總5篇01-08
種子高中作文錦集9篇01-09
有關(guān)種子高中作文合集五篇01-14
關(guān)于種子高中作文匯總10篇01-16
種子高中作文匯總七篇01-19
關(guān)于種子高中作文錦集五篇01-12
種子高中作文集合8篇02-01
種子高中作文集合9篇02-11