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高中科技作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中科技作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中科技作文1
科技是人類進(jìn)步的橋梁，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)角落，科技產(chǎn)品隨處可見。
現(xiàn)在，一個(gè)科技十分發(fā)達(dá)的世紀(jì)，所有人都信賴著科技，當(dāng)然,從衣、食、住、行，以及人的溝通方式都有很大的變化。未來式的變化會更大。
衣，遠(yuǎn)古時(shí)期人們就穿的都是用樹上的樹葉或者是地下的小草編制的衣服。新中國成立以后，人們就穿的純棉，皮衣，羽絨，等極其高檔華麗的衣服。
食，不必多說。以前人們吃飯都是吃一些窩窩頭，再帶一些蔬菜，當(dāng)然，如果生活條件不好時(shí)，就會每天忍饑挨餓，甚至有些偉大的父母為使不讓自己的孩子餓死把自己所有的食物讓給自己的孩子吃，自己一口不吃。而，我們現(xiàn)在，不用說過年過節(jié)了，只要我們有金錢就可以買到世界各地豐富的.山珍海味，時(shí)令蔬菜，新鮮水果。
住，從以前的茅草屋到現(xiàn)在的水泥、磚瓦樓房。以前的茅草屋又矮又小，最多容下兩三個(gè)人�？涩F(xiàn)在卻不一樣了！現(xiàn)在的樓房一棟棟摩天大樓拔地而起，如雨后的竹筍那樣比比皆是。
行，最明顯不過了。從以前的鄉(xiāng)村小馬路變成了如今寬闊平穩(wěn)的水泥路。以前，戰(zhàn)爭時(shí)期能騎上自行的人還真不多。那時(shí)只有當(dāng)官的才買得起。不管是從中國到美國，還是從美國到英國，都是用行駛較慢的火車來運(yùn)輸。而，如今就連我們這樣的小學(xué)生也不太喜歡騎自行車，別說大人了。對于我們現(xiàn)代人來說汽車，火車，飛機(jī)，可真是天壤之別啊。
所有這些變化都是科技進(jìn)步發(fā)展的功勞。
科技的變化全是融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會變得更加幸福美好，祖國的明天也一定會變得更加繁榮富強(qiáng)！
科技發(fā)達(dá)的令外國人都刮目相看！科技給我們帶來了日新月異的變化，我們不得不相信，只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們的素質(zhì)，我們的生活也一定會錦上添花！
高中科技作文2
生活在21世紀(jì)，科技早已是人們生活的代名詞。什么“蘋果”平板電腦啊，觸摸屏手機(jī)啊；汽車、飛機(jī)、火車，這些都是人們智慧的結(jié)晶，都是科技的化身，給人們帶來方便、快捷的生活。在古時(shí)候，人們過著簡單、艱辛的生活。那時(shí)候，人們只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時(shí)也收獲了快樂。這就是科技帶給人們的生活、人類的改變。
在生活中，科技可以說是潤滑劑。它使人們的生活變得流暢，如方便人們上樓的電梯，黑夜中給人們帶來光明的電燈，還有幾乎“萬能”的電腦。這點(diǎn)對我來說十分重要。
我家住的比較遠(yuǎn)，上學(xué)放學(xué)一來一去要用將近一個(gè)小時(shí)。媽媽比較擔(dān)心我，所以給我買了一個(gè)手機(jī)，讓我一放學(xué)就打開，給她打一個(gè)電話，這樣她就能知道我在哪里。這就是科技帶來的好處。
科技還使地球“變小”了呢！電話、電腦這種好東西，把人與人之間的距離拉近了！現(xiàn)在，每周媽媽都要給遠(yuǎn)在西部的'外婆打個(gè)電話，道道平安。雖然看不見外婆，但是親人就如同在身邊一樣，幾百公里的距離，仿佛近在咫尺。古時(shí)候，客在異鄉(xiāng)的游子，只能靠郵差送信，不知何時(shí)才能送達(dá)自己家鄉(xiāng)，況且只能靠馬的四條腿走，“烽火連三月，家書抵萬金”�？萍颊媸鞘谷藗兊纳钊招略庐惲耍�
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”科技就像梨花，忽然綻放，是那么的美麗。不過，科技是把“雙刃劍”，更如潛藏在暗處的猛虎，在人們的不經(jīng)意間，給人們“致命一擊”。車使人們的生活更加方便，可是，一年葬身在車禍的人數(shù)不勝數(shù)，給人們帶來數(shù)以億計(jì)的損失。一次次血的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字，讓我驚訝，讓我反思。
環(huán)境的惡化罪魁禍?zhǔn)滓彩侨藗兊目茖W(xué)技術(shù)。汽車排放的尾氣，工廠排放的廢氣污水，人們的生活垃圾，都是破壞環(huán)境的殺手。可要怎么辦呢？俗話說“一物克一物”用科技來保護(hù)環(huán)境，是最好的辦法。
科技是現(xiàn)在人們生活中必不可少的元素，帶給人們幸福和快樂。然而，如不利用好它，科技也會給人們照成危害。
高中科技作文3
人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機(jī)的結(jié)合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓ζ涞目捶ā＠眠@些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎(chǔ)上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個(gè)人出現(xiàn)之前，人們還認(rèn)為是“神論”在“造�！比耍@種愚昧的'想法都是沒有任何科技依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認(rèn)為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當(dāng)時(shí)這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技選擇的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們知道的電腦就只是打字，計(jì)算機(jī)，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時(shí)也要注意保護(hù)環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結(jié)果不是任何人想希望。
在xx世紀(jì)飛速發(fā)展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時(shí)，我們必須要明白什么好，把好的東西用運(yùn)用在有用的方面一定有所發(fā)展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因?yàn)榭萍荚旄Ｈ祟悾瑒?chuàng)新引領(lǐng)未來。
高中科技作文4
每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……
在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳奇，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離，在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)金屬棒來攪拌那寶貴的液體。他們?nèi)諒?fù)一日的頑強(qiáng)地勞動著，就象從稻草堆里尋尋繡花針一樣，從那整噸的鈾礦中提出的鐳，一共只有0.3克。放射性元素是一種能自發(fā)地放出能量的物質(zhì)，它能作為一種能量來使用，對它的研究能更好地關(guān)心人類征服大自然。
科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后，人們大量繁重的`物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相對應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功!最新取得的研究成果更超過了以往任何實(shí)驗(yàn)：只需要6根電極，就可以把猴子的想法變成真實(shí)的行動。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，可以通過簡單的方法破解大腦的活動電波，這對于關(guān)心肢體神經(jīng)受損的病人具有重要的意義。
科學(xué)家丁肇中先生說：“尋求真理的途徑是對事物客觀的探索;探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索�！蔽覀儗W(xué)習(xí)知識要有勇于探索追求真理、持續(xù)進(jìn)取的精神，才能實(shí)現(xiàn)夢想，持續(xù)的用科技展望將來。
到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展。
高中科技作文5
生活，在最開始的時(shí)候，只是存活，而當(dāng)人類一次次地打破自然界的規(guī)律創(chuàng)造科學(xué)的奇跡時(shí)，我們的存活變成了生活，這其中多出來的，是一份享受。直到今天，我們的城市生活還在逐漸地改進(jìn)著，作為首都北京的中學(xué)生，我認(rèn)為，是科技，改變了生活。
上個(gè)周末，我陪媽媽去醫(yī)院做體檢，本來我是很不情愿的，想起醫(yī)院以前對待我并不友好的護(hù)士姐姐，就巴不得敬而遠(yuǎn)之！但當(dāng)時(shí)，因?yàn)榉N種原因，就怎么也逃不開了，非要去不可。
在醫(yī)院，我被一股醫(yī)藥用品的氣味包圍著，尤其是在抽血室，仿佛能聞到血液的腥味！正要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，我卻被護(hù)士姐姐手中的針管吸引住了。
針管的針頭又細(xì)又長，在沒人的時(shí)候偷偷拿起來觀察，針頭是中空的且擁有一個(gè)鋒利的斜面，是蝶形針，針頭后面連接著一根軟管，軟管又連接了另一個(gè)普通針頭。針管和針頭分開放，每一個(gè)針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子，針管也長短不一。打針時(shí)，拔開蝶形針的保護(hù)塑料，扎到血管里，護(hù)士們看到有血流進(jìn)軟管就拔開另一端普通針頭的保護(hù)塑料，迅速扎進(jìn)針管的`塑料塞子里，然后血就會自己流進(jìn)針管里！不用護(hù)士“手動抽血”了！一向恐針的我，今天竟愿意親自抽血試一試！回到家問問從醫(yī)四十多年的爺爺，爺爺說那種針管是真空管，現(xiàn)在北京各大醫(yī)院已經(jīng)開始采用這種“神奇”的針管了。
雖然抽血程序相對于傳統(tǒng)針管麻煩一些，但用這種針管抽血十分安全，用完的針管會自行破壞結(jié)構(gòu)，因此不能進(jìn)行二次使用，而且顯然不需要高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，既方便了護(hù)士姐姐的工作，又減少了被抽血者的痛苦（是媽媽告訴我的），真是一舉兩得！
奶奶說過：發(fā)明洗衣機(jī)的人才最應(yīng)該獲得諾貝爾獎！因?yàn)樗夥帕藡D女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛高科技電子產(chǎn)品，因?yàn)樗耸澜玳g的距離。爸爸媽媽覺得微波爐在生活中也格外重要，因?yàn)樗蟠蠊?jié)省了做飯的時(shí)間。而我認(rèn)為，越是細(xì)小的東西，微妙的科技，哪怕是人們在閑暇時(shí)也懶得去關(guān)注的小玩意兒才更重要，就是它們改變了我們的生活，造福人民，就是它們才越能達(dá)到科技走入生活，同時(shí)，它們也改變了北京的科技面貌。
這種科技針管，在北京這個(gè)大城市里顯得如此渺小，但就是它，使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活，并不單單是指宇宙飛船飛入太空，同時(shí)也指那些造福平民，讓人們真真正正在生活中體會到科技力量。
科技一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，它也一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著我們的生活。
高中科技作文6
科技，這個(gè)詞自誕生之初就不是一個(gè)冷漠的詞，而是一個(gè)充滿人文氣息的詞語。科技發(fā)展的過程實(shí)際上就是強(qiáng)者間接地將物質(zhì)，精神投入到弱者身上，所以科技的發(fā)展與救濟(jì)弱者并不矛盾，反之，科技的發(fā)展是一種十分有效的保護(hù)弱者的途徑。并且，科技在保護(hù)弱者的同時(shí)還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結(jié)構(gòu)發(fā)生翻天覆地的變化。打個(gè)比方來說，如果用現(xiàn)有的金錢，精力保護(hù)弱者的話，就好比是用原油來做飯，那么發(fā)展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產(chǎn)物，然后再用其中的一種來燒火，做飯。這樣，既達(dá)到了一開始的目的，又得到了其他有用的東西。發(fā)展科技來保護(hù)他人就是這樣。雖然，我們需要許多時(shí)間來研究怎樣精煉原油，但最后的回報(bào)無疑也是豐厚。所以說，科學(xué)的探究精神與人文的救贖精神在本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，都想通過自己的努力改變這個(gè)世界，去改變那些被不幸之人的命運(yùn)，就如同我們從兩個(gè)不同方面看待同一個(gè)問題一樣。那么這個(gè)問題是什么呢？我想這個(gè)問題應(yīng)該是與世界有關(guān)的，與我們想擁有怎樣的未來有關(guān)。這個(gè)問題是需要人類共同回答，并不是誰可以左右的。不管是科學(xué)的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們?nèi)祟愖约哼x擇的通向未來的道路，但在本質(zhì)上這二者有是統(tǒng)一的，所以我們可以說科技決定著未來，科技正在改變著我們的世界。
生活作為世界的一部分，作為人類所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變著它。如果沒有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，就不會使人進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，使社會有原始向現(xiàn)代邁進(jìn)；如果沒有奧托發(fā)明的汽油機(jī)，就不能讓人類飛上藍(lán)天的愿望得以實(shí)現(xiàn)，使生活由緩慢向快速邁進(jìn)；如果沒有馮？諾伊曼提出計(jì)算機(jī)理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)。正是科技在不斷地改造著生活，使生活一步步的由原始向現(xiàn)代邁進(jìn)，由緩慢向快速邁進(jìn)，由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質(zhì)量提高之后，就會去關(guān)注那些他們不曾關(guān)注過的問題，是世界的結(jié)構(gòu)在科技的指引下發(fā)生改變。只有絕大多數(shù)人過上衣食無憂的生活后，他們才懷著一顆充滿愛的心去關(guān)注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會表現(xiàn)出善的一面，而是更多表現(xiàn)的是惡的一面，就如同你不會看到鹿群去救一頭被獅子抓住的`鹿一樣。所以，科技改變生活，通過生活去幫助弱者，通過生活去改變世界。
科技改變生活不僅表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)也表現(xiàn)在虛擬世界。在電腦出現(xiàn)的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬，我認(rèn)為只要是通過智能機(jī)器完成工作都可算作虛擬，只不過是低級的虛擬�，F(xiàn)在在游戲市場上被炒得很火兩種技術(shù)――AR技術(shù)與VR技術(shù)，即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)。這兩種技術(shù)，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的壁壘的技術(shù)。在不久的將來，我們可以足不出戶就完成一系列復(fù)雜的工作，甚至可以避免生命的危險(xiǎn)。這兩種技術(shù)一旦成熟就可以是現(xiàn)實(shí)與虛擬進(jìn)行溝通，使原本一體的虛擬與現(xiàn)實(shí)重新結(jié)合。達(dá)到我們不曾想象的地步，使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。到那時(shí)，人文與科技也就同一了，使人們用兩個(gè)世界的力量去幫助現(xiàn)實(shí)世界中的弱者。
如今的世界并不是我們所想要的世界，現(xiàn)在的世界無非是利益的戰(zhàn)場，大國肆意碾壓小國，強(qiáng)國無情摧殘小國罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個(gè)和諧的世界。而科技正是推動當(dāng)今世界變革的重要推力。
人文，是指人類社會的各種文化現(xiàn)象。在一定程度上，科技是人文的基礎(chǔ)，推動著人文的變化。如果不發(fā)明顏料，就不會有繪畫；如果不發(fā)明樂器，就不會有音樂；如果不發(fā)明攝影機(jī)，就不會有電影。人們就是在科技不斷地發(fā)展過程中，創(chuàng)造著各種各樣的人文現(xiàn)象。如果人文是一個(gè)精神世界，那么生活就是一個(gè)物質(zhì)世界，所以說，科技在改變著精神與物質(zhì)世界，即改變著這個(gè)世界。反過來，世界也在選擇著科技發(fā)展的道路。
世界是怎樣選擇科技發(fā)展的道路呢？是通過一門古老的學(xué)科――哲學(xué)。哲學(xué)通過研究精神與物質(zhì)誰是世界的本源，通過世界觀與方法論，決定著科技發(fā)展的道路。讓科技為世界的變革服務(wù)，讓科技與世界同步。
科技通過影響人文與生活，改造著世界，使世界向著我們所期望的方向變革；世界通過哲學(xué)選擇著科技，及時(shí)剔除那些不必要的，甚至?xí)：κ澜绲目萍迹箍萍紴槭澜绶⻊?wù)。所以說，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來充滿希望。
高中科技作文7
“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內(nèi)有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。
我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了�！案陕镒叩媚敲纯�？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗桥d趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。
熱鬧中的冷清
邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。
嗚呼，要弄懂知識，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。
十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。
科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂場一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。
學(xué)以做人
不知大廳里是誰打翻了可樂，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有？圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車上默默地想著……
俗話說“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的'人是讀過書的，也該明白誠實(shí)是做人的美德這個(gè)常識。但像這樣明白做人常識也學(xué)過一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項(xiàng)羽，劉禪。
王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學(xué)習(xí)熱情，沒有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無法達(dá)到那里的。
[點(diǎn)評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題。縱橫捭闔的材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。
高中科技作文8
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平越來越高，人們的物質(zhì)生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的笑容更多了，大家的錢包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實(shí)，這足以證明科學(xué)技術(shù)與人類的生活息息相關(guān)，我們?nèi)祟愐徽Q生在這個(gè)世界上，就開始改進(jìn)自己的生活了，為了達(dá)到美好，還改造了自然，技術(shù)隨著科學(xué)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，它們之間互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充，迅速地把科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)。古代的那些繁重的勞動力經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，機(jī)械化、自動化，大大地提高了工作效率和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每一樣發(fā)明，每一個(gè)科研的突破，形成了我們今天多姿多彩的'物質(zhì)世界，人類正在利用科學(xué)技術(shù)追求更美好的社會與生活，所以說，科學(xué)技術(shù)與人類生活息息相關(guān)。
俗話說得好：只有想不到的，沒有做不到的。
以前人們想要和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友敘舊是一件非常困難的事情，都是通過寫信，但，這個(gè)在當(dāng)今已不成問題，21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。手機(jī)的出現(xiàn)，拉近了彼此的距離，1969年問世并已風(fēng)靡全球的因特網(wǎng)，更是方便，讓你坐在家里的電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)，遠(yuǎn)在萬里之遙的友人便可以在瞬間收到你發(fā)去的信息并回復(fù)你，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的世界，
在網(wǎng)上能與素不相識的人公開、坦白地交流；可以毫無顧忌地發(fā)表意見；可以在微博或博客上隨意的發(fā)表心情；可以獲取任何想要知道的信息，如新聞、知識、娛樂……，所謂的“足不出門，能知天下事”就是這個(gè)意思。我們想象一下，如果沒有手機(jī)，我們怎能隨心所欲地與親人保持聯(lián)系，知道對方的情況，增進(jìn)感情；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地、結(jié)交新的朋友、獲取我們想要的知識、隨心所欲的發(fā)表評論。這就是科技對我們生活的改變。
高中科技作文9
科學(xué)知識，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。
我看見有一個(gè)地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。
我擠了進(jìn)去，看見有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個(gè)小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個(gè)東西，應(yīng)該會安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對好，就可以。
我耐心地排著隊(duì)。輪到我的時(shí)候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時(shí)對了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個(gè)玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時(shí)亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。
之后，我來到了電力發(fā)熱的這個(gè)地方，我看了看操作要求，就是把那里的一個(gè)東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時(shí)，媽媽走了過來，看見了之后，對我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”
之后，媽媽就拿起來，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我在一旁好奇地看著玻璃罩子里的水有沒有變化。
很快，玻璃罩子里的綠色的水就開始變化了。它的里面有了很小很小的泡泡，并且開始上升，
最有趣的就是“穿越時(shí)光隧道了”（我起的.名字）。
媽媽告訴我，進(jìn)入“時(shí)光隧道”之后會產(chǎn)生幻覺，會感覺暈。我纏著媽媽要進(jìn)去看看是什么樣的。媽媽同意了。
我們順著一個(gè)玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時(shí)光隧道中。然后，感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個(gè)橙色的“時(shí)光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個(gè)可以扶著的玻璃走廊開始晃動。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點(diǎn)兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。
這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識。
高中科技作文10
現(xiàn)在的世界是越來越發(fā)達(dá)，越來越美好了，這大多數(shù)都是科技的功勞，這讓我不禁回想到古代，沒有科技的人們，不懂科技的人們是怎樣生活的？
我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)，去尋找古代的人沒有科技是怎樣生活的，不知不覺我就沉浸在其中了。
我來到了唐朝洛陽，正值秋天，秋風(fēng)向我吹來，它所包含的肅殺之氣使木葉黃落，百卉凋零，我不免打了個(gè)噴嚏，這時(shí)旁邊的信差跟我抱怨：“今年的秋天好冷啊�！蔽铱匆娨粋�(gè)外地人向我們走過來，他好像是當(dāng)時(shí)小有名氣的“張水部”�！拔蚁爰囊环饧視胶椭轂鮴x，這是錢�！蔽遗赃叺男挪顒傁虢舆^來信封，張水部把信拆開看了看，然后又把信裝了回去。信差剛要裝到包裹里的時(shí)候張水部有把信拿了回去拆開又看了看�！澳愕降准牟患陌�？有沒有完？”郵差不耐煩的說。最終張水部把信交給了信差，轉(zhuǎn)身離開了。我問：“不就送一封信嗎，至于嗎？”那個(gè)郵差嘆了一口氣說道：“唉，你可不知道我們這一行呦！送一封信，少則一個(gè)月多則一年啊！”
“是嗎？怎么要那么久啊？”我問。他抱怨“我們這行送信送到的信全是隨緣的！如果中途路上丟一封少一封信，誰也不知道。還有在這年代萬一路上遇到強(qiáng)盜打劫那我怎么辦……”說到這里我不禁想到20xx年我們的手機(jī)里有很多的通訊方式：微信，短信，qq等等好多的軟件發(fā)出去一條信息不到一秒鐘對方就能收到信息，十分方便，再看看唐代，只有寄信、說話、飛鴿傳書、烽火傳輸。
啊，科技讓我們的生活更美好。走進(jìn)地鐵站，來到檢票口，點(diǎn)開微信或支付寶的`乘車碼，掃碼進(jìn)站，前后不超過三分鐘�，F(xiàn)在的地鐵站再也沒有了龐大且雄偉的“萬里購票長城”，僅有的幾臺自助購票機(jī)也成了擺設(shè)。我享受著便利，感嘆不知何時(shí)“掃碼支付”已融入了我們的生活。它只是許多小黑塊兒雜亂無章的排布，可它帶來的神奇作用卻讓大部分xx人為之稱贊。是的，它就是二維碼。
曾經(jīng)兒時(shí)念誦的“李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢”，在今日也就沒了那份尷尬，畢竟有了二維碼移動支付，誰還會出現(xiàn)“李白”那種窘態(tài)呢？二維碼可謂是“大眾身影”，不同于刷卡機(jī)只是“傍大款”，二維碼顯然更親民。大到公司超市，小至菜場商鋪，哪怕是家門口那些簡陋的早餐攤和小賣部，都有二維碼那熟悉的身影。你來到*的大街小巷會發(fā)現(xiàn)，許多商鋪柜臺或收款臺都貼著小小的二維碼。xx作簡單的移動支付，使這股熱潮席卷各個(gè)年齡段的人們。人們幾乎過上了無現(xiàn)金的生活，正所謂“一碼在手，天下我有”。
還記得曾經(jīng)為沒有零錢而叫苦不迭嗎？還記得曾經(jīng)為兩只口袋裝滿硬x叮當(dāng)響而苦惱嗎？在今日，有了移動支付，這些問題早已淡出了我們的生活，甚至小額紙*，硬*都退出了我們?nèi)粘＝灰住Ｔ诮袢�，拾金不昧早已成為常態(tài)，因?yàn)槁飞细緹o錢可撿。是的，移動支付已浸透在了我們生活中的每一個(gè)角落，在你不經(jīng)意時(shí)，移動支付已經(jīng)改變了你，讓你在科技的世界中享受著生活的美好。
是的，毫無疑問，科技可以讓我們的生活更美好。
高中科技作文11
在閃爍的霓虹燈下，在喧囂的行車道邊，眼花繚亂的新型科技產(chǎn)物像術(shù)后的繃帶，一層一層迷了人們的眼，再難見夏夜兒童嘻鬧，再難見鄰里街坊暢聊，我們獲得著，卻也失去著太多……
新聞申報(bào)里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無疑是現(xiàn)代社會的典型影射。
科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。
曾幾何時(shí)，夕陽下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門前，你一句我一句的說個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的`來信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無聊與冷漠便會洪水猛獸一樣來勢洶洶。廣而思之，手機(jī)對人們的影響已太過深重，帶來的社會問題更是不容忽視。
從另一個(gè)角度來說，過分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對于懶惰安逸的渴求心理會打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會秩序紊亂等。
由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長，使其成為推動社會發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".
高中科技作文12
莎士比亞沒有黑莓，亞里士多德沒有iphone，他們過得也很好；在沒有博客的年代傳向全球，耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)沒有用上廣播和PPT作展示�！拔覀兯械目萍紝鞓飞顏碚f，完全沒有必要”，英國《衛(wèi)報(bào)》曾對科技發(fā)出如此質(zhì)疑，引人深思。
如今，“低頭族”一詞，又觸動了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里，乘電梯，過馬路，“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)埋滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚，“低頭族”依舊看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至孩子也在加入。我們從他們身上，看到的是信息時(shí)代的無理與冷漠。信息時(shí)代的我們，遠(yuǎn)沒有想象中的幸福。
但科技的發(fā)展給我們帶來的快捷與便利，我們也深有體會�！安怀鲩T便知天下事”，從鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，到手指輕輕一觸，科技給我們帶來的是更多的便捷。我們也曾一次次看到，無數(shù)網(wǎng)友通過微博參與愛心傳遞，幫助過許許多多需要幫助的人。貴州民族學(xué)院大三學(xué)生楊艾菁，通過微博接力，用一對價(jià)值200元的戒指，為貴州山區(qū)的孩子換來了一棟教學(xué)樓�，F(xiàn)在這所名為“夢想小學(xué)”的教學(xué)樓已在貴州開工。你看，科技的發(fā)展也給我們帶來愛的涌流。
其實(shí)，使我們變得無禮與冷漠的不是科技，而是我們不恰當(dāng)?shù)腵運(yùn)用。微博、微信本是便于人們的溝通，然而親人團(tuán)聚、朋友聚會本該歡快熱烈的氣氛，卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里，少了敞開心扉暢談的歡愉。最后，可能搞得不歡而散，朋友們之間更加一層隔閡。這當(dāng)然不是我們愿意看到的結(jié)果。
所以，親友相聚時(shí)，請放下你的手機(jī)，看看久別重逢的友人。敞開心扉，面對面地談?wù)�。看看他們的面容，是胖了，是瘦了，是憔悴了，還是容光煥發(fā)了？聽聽他們講講自己的境遇，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，做一次心靈的溝通。
在路上，請?zhí)ь^看看我們生活的世界，不要只是死死盯住手機(jī)屏幕，這樣你就會發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感的點(diǎn)點(diǎn)幸福。
科技是把雙刃劍。科技的發(fā)展沒有錯，錯的是我們不能正確運(yùn)用，還將責(zé)任推給科技。
高中科技作文13
近年來，在政府的發(fā)展規(guī)劃報(bào)告中、在企業(yè)的發(fā)展理念中，在行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級中、“科技賦能”是一個(gè)高頻詞匯，那么，“科技賦能”到底是什么意思呢？
科技賦能，是指運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能、虛擬技術(shù)，對現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式進(jìn)行調(diào)整，甚至產(chǎn)生新產(chǎn)業(yè)，從而優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率、解放生產(chǎn)力。一言以蔽之，即運(yùn)用現(xiàn)代科技推動生產(chǎn)生活變革。
其實(shí)科技賦能早已存在于我們周邊。在生產(chǎn)中，全自動化生產(chǎn)車間的出現(xiàn)避免了人類拘泥于重復(fù)機(jī)械的運(yùn)動中。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上僅需一人，便可操控?cái)?shù)臺農(nóng)業(yè)機(jī)械，從而實(shí)現(xiàn)對萬畝農(nóng)田的管控；在生活中，可以自動計(jì)算用戶喜愛度的“大數(shù)據(jù)”深深俘獲了廣大網(wǎng)友。新能源行業(yè)的發(fā)展讓不少城市的天空再現(xiàn)藍(lán)色，讓身處城市的孩子看見了從前只在畫本中的彩虹。
科技賦能，推動著生產(chǎn)力的解放，改造著人們的生產(chǎn)生活方式，提升著人們的生活水平。從目前來看，各國都不同程度上加快了科技賦能的步伐，如德國就提出了“工業(yè)40”計(jì)劃，而中國是其中的佼佼者――2022年北京冬奧會，科技賦能讓廣大運(yùn)動員贊不絕口，但僅有此還不夠，在疫情陰影籠罩，大國角逐愈發(fā)激烈的當(dāng)下，要讓中華民族立于世界之林，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢，需要讓科技更好賦能未來。
讓科技更好賦能未來，需要科學(xué)技術(shù)自身不斷革新。培育創(chuàng)新型人才、加快構(gòu)建更多具有國際水平的實(shí)驗(yàn)室是社會應(yīng)做出的努力。而作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)積極響應(yīng)國家號召主動鍛煉創(chuàng)新思維，深入探尋科學(xué)的奧秘，爭做科技創(chuàng)新的推動者。
讓科技更好賦能未來，更需要理論與實(shí)踐的結(jié)合。助力科技成果落地投入生產(chǎn)實(shí)際，需要一批既了解科學(xué)最新成果又關(guān)注生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)需要的人才。讓科學(xué)家們的精神大廈成為現(xiàn)代化建設(shè)中的一磚一瓦，讓科技成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為社會發(fā)展的動力、人民生活的福祉。
讓科技更好賦能未來，不僅需要科技革新和理論與實(shí)踐的結(jié)合，還需要人們思維上、觀念上的更新�？萍嫉陌l(fā)展正在挑戰(zhàn)著人們的常規(guī)思維――基因工程引起了社會倫理問題的大討論、信息技術(shù)挑戰(zhàn)著個(gè)人穩(wěn)私的傳統(tǒng)認(rèn)知。
原有的.法律缺乏對新興領(lǐng)域的保護(hù)，樹立關(guān)于新科技的新思想，明確科技新領(lǐng)域的法律準(zhǔn)繩已然迫在眉睫，經(jīng)濟(jì)生活的新變化，需要人們及時(shí)更新認(rèn)識、社會倫理等上層精神建筑。
未來已來，科技無疑是人類社會未來發(fā)展的重中之重。讓科技賦能來來，是我們堅(jiān)持發(fā)展的必需舉措，也是我們砥礪前行的主動選擇。
讓科技賦能未來，是時(shí)代的召喚，是殷切的期盼，更是當(dāng)下的腳踏實(shí)地。
高中科技作文14
科技創(chuàng)新給我們帶來了很多好處，讓我們的生活更加美好。
科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)。現(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場提取，或直接外賣送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門，約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)，等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿又Ц恫粠уX，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的'發(fā)達(dá)。
隨著科技的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語文（英語）100分、云課堂、多看閱讀……通過這些軟件，我們可以看到聽到學(xué)到各種有益的知識，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。
車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對我們身體傷害非常大，特別是對眼睛。
光對我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會排放二氧化碳。只有LED燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山！
高中科技作文15
“超女神必殺光！”“瘋狂散打！”這是我在打病毒時(shí)的情景。
今天，我跟爸爸去了浙江省科技館。
排隊(duì)的人好多！據(jù)報(bào)道，科技館剛剛開張時(shí)，一位老漢5點(diǎn)鐘爬起給小孫子買票；來到這兒，早已發(fā)現(xiàn)自己不是第一個(gè)了……
進(jìn)入科技館，我看到的第一個(gè)就是航天火箭發(fā)射。不用說，我們在“空間站”里。“一級火箭點(diǎn)火！”“一級火箭�；稹⒎蛛x！”隨著這幾聲叫，火箭被送上了天。接著，二級、三級脫離了；“船艦分離”！飛船到達(dá)了第一宇宙速度，能繞地球旋轉(zhuǎn)了！
繼續(xù)往里走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱蔽的類月球，上面有：月面基地、月球艙，會搖哦！再往里走，是沖入大氣層，里面是地球的知識，在一個(gè)無人問津的地方，里面就是我說的打病毒游戲：游客把病毒撥開，一旦碰到身體，就會減少生命值，生命值消失，游戲結(jié)束；所以你只要撐住一分鐘就能贏。我的秘密就是：亂打一通，隨你蹦蹦跳跳揮手啥的肯定能贏！
在1樓至2樓的夾層里，還有個(gè)房間，里面是宇宙大區(qū)，好玩的發(fā)射升空對接、能讓人在攝像頭里“長高”的身體的變化，好看的眺望宇宙，竟能用不同種類的望遠(yuǎn)鏡看到星云和超新星爆發(fā)！
接下來，我們坐電梯去了三樓。還沒開門，映入眼簾的是兒童奧運(yùn)區(qū)：15米跑VS冠軍、起跳摸高；向右看是是一個(gè)彈琴噴水相結(jié)合：琴音階高，水也高；琴音階低，水也低。噴水嘛，既可以噴旋轉(zhuǎn)籃子樹，也可以用水噴球中的人，球從底下能進(jìn)去。我進(jìn)去了一次，人家一噴我的.球我就蹲下去，爽！
接下來我玩了15米跑PK男冠軍，在跑聲中那個(gè)冠軍像風(fēng)一樣跑了出去最后我的成績是四秒零四，冠軍是零秒四五，冠軍好快，我好慢！最后我百思不得其解：咋會那么快呢？按此推算，那個(gè)人跑一百米只要三秒！肯定是機(jī)器錯了。然后我玩了發(fā)電球過山車，發(fā)電球上上下下迂回游走瘋狂旋轉(zhuǎn)閃電移動——好玩至極！接下來，我吃了頓中飯，就去看沉浸式4D電影：“太空中的綠洲了”。
13：00電影開始，首先說的是從太陽近至遠(yuǎn)的行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，其中還有小行星帶。叔叔的話讓我懂了不少天文知識。接著我在三樓的化學(xué)展區(qū)中用兩塊錢熔煉、合成了一塊科技館的紀(jì)念幣。然后我們坐電梯去了二樓，眼睛最先捕獲到了量子論劇場幾個(gè)字，我便去看了一下，里面講的是深奧的量子論。
我一出來便跑過科學(xué)長廊，直奔最底下的：微軟工作室。你可能一聽就知道：我愛電腦！嘻嘻！在里面看到了CF類打槍，墨球、蛋糕店等好玩的游戲。CF的人還說我不夠格，我王民和啥游戲不會玩？哼！我玩了墨球，拿起筆一畫，球撞到線，就被彈了回去，我贏了5萬多分吶！在附近還有機(jī)器人樂隊(duì)奏樂，模擬汽車駕駛，汽車是真的86耶！
怎么樣，科技館即讓你長了知識，又讓你玩的盡興，你說好不好？
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