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高中足球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中足球作文，希望對大家有所幫助。
高中足球作文1
星期五的下午，你是否去看了我們那幾集列有驚心動魄的球賽，你是否聽見了雙方響徹云霄的吶喊聲。如果沒有，那就讓我給你描繪一下吧。
那天，我們與五五班展開了一場激烈的足球比賽。隨著小觀眾們的吶喊聲，比賽開始了，由五班發(fā)球。他們一開始，就先將球傳給了離球門最近的球員。我方的“飛毛腿”趙云萱立即把球奪了過來，一腳把球踢出了我們的半場。作為守門員的我，也暗暗在心里嘆了一口氣�？墒�，趙云萱的球竟然飛到了別人的腳下。只見那個球員用力一踢，球像流星一樣，直射球門。我用力一撲，球飛了出去，但是，他們的另一個人趁機(jī)一踢，球進(jìn)了。五班的同學(xué)立即興奮起來。我們也沒泄氣，繼續(xù)努力讓球射進(jìn)五班球門。第二局開始了，有我發(fā)球。我使盡渾身氣力，把球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。正好扔給了劉家昊，他把球傳給許洋，許洋用力一踢，足球簡直是“關(guān)公赴會單刀直入”啊！比分變成了1：1，各班球員都毫不示弱，所以比分變成了2：2。就在這個關(guān)鍵時刻，五班的一個球員把球一踢，我立即去抓球，在這個時候，五班的.一個女生用腳輕輕一踢，求改變方向，朝球門里去。我想去撿球，可是，球已經(jīng)進(jìn)了。本來這是犯規(guī)的，可是，裁判沒看見，所以，比分變成了2：3。這時，裁判說上半場已經(jīng)結(jié)束，中場休息。
過了一會兒，下半場開始了。我們的球員拼盡全力，我同樣也拼盡全力。終于沒讓一個球進(jìn)門，就在最后幾十秒的時候。對方守門員把球一扔，誰知，正好扔在了我方劉家昊的頭上，劉家昊用力一跳，用頭一頂，球進(jìn)了，大家為他喝彩，正好將比分追平。裁判要求每班點(diǎn)五個球，這時，大家都十分專注，也十分害怕我們踢不進(jìn)去。就在五班進(jìn)了兩個，我們進(jìn)了四個時，只剩下一個球了。同學(xué)們讓我去踢，我用盡全力一踢，球直接從守門員的腿下“溜”進(jìn)了。最后一算比分是7：5時，大家都高興極了，都說：“這真是一場既激烈又驚心動魄的球賽。”
雖然我們進(jìn)了決賽，但是，我們依然要加強(qiáng)訓(xùn)練，因?yàn)槲覀冞�有一個更大的敵人五六班，這個班是一個勁敵，許多人都說我們沒有勝算了。但是，我們一定會堅持下去的！
高中足球作文2
陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節(jié)里學(xué)校舉行了一年一度的足球文化節(jié)。大家班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班主任楊老師親點(diǎn)的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當(dāng)我被老師選上時，心情無比激動，因?yàn)槲沂譄釔圩闱�，十分熱愛運(yùn)動。剛開始大家俱樂部成員每天下午放學(xué)都會主動來到學(xué)校的操場上練習(xí)。王瀏棋是大家足球隊的主力隊員和小教練，他是學(xué)校的足球隊成員，球技很棒，他教會大家許多足球的規(guī)則和技巧，每次訓(xùn)練直到天黑大家都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現(xiàn)地更出色。
足球比賽正式拉開帷幕，首先是年級之間的比賽。大家要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一場是和三〈六〉班比賽，是由王瀏棋、凌子涵、錢文博、楊明輝和李旭上場，我沒有上場，和同學(xué)們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊王瀏棋發(fā)球，反應(yīng)機(jī)靈的李旭接過球后，帶球跑向?qū)Ψ角蜷T，對方球員也不甘示弱三五個圍上來，堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去，大家啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被大家班的凌子涵趁機(jī)劫走，就這樣在大家的配合中，大家踢進(jìn)了第一個球，全場歡呼，我當(dāng)時非常激動。大約持續(xù)了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，最終大家班以2：1的成績戰(zhàn)勝了三〈六〉班。
雖然我沒有上場，但我還是很高興。期盼已久的下周五到了，大家和三〈七〉班的比賽也開始了，這次我終于上場了，心里想千萬要表現(xiàn)好點(diǎn)，不能讓大家失望。站在球場上的那一時刻心情真得很激動，心里壓力很大，因?yàn)槿雌摺蛋嗍侨ツ甑淖闱蚬谲�，他們的成員大多都是學(xué)校足球隊的，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。開場不一會兒，他們就輕松進(jìn)了一球。此時，楊老師帶領(lǐng)著啦啦隊給大家加油，讓大家不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。后來好幾個球都要踢進(jìn)大家的門框，都被反應(yīng)靈敏的`楊明輝攔截住，真不愧是守門高手。經(jīng)過大家的默契配合，大家班終于踢進(jìn)一球，同學(xué)們高興得在操場上手舞足蹈。過了一會兒，裁判又吹起了哨響，大家以2：2的成績結(jié)束了這場比賽，和去年的足球冠軍打了個平手。大家都大汗淋淋，筋疲力盡。班主任楊老師對大家進(jìn)行了表揚(yáng)，說大家已經(jīng)努力了，她也滿意了。
我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義，不僅能強(qiáng)身健體，還能加強(qiáng)大家的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識。我喜歡踢足球，我希望通過自己的努力，夢想成為國家隊足球隊員。
高中足球作文3
我原認(rèn)為足球會成為我生活中的一部分，可是它沒有。它只成為我生活中的一個釋站，歇歇腳后，跨上良駒，我又尋覓新的熱點(diǎn)，追風(fēng)而去。足球本只是一種競技性、對抗性非常強(qiáng)的運(yùn)動，卻被媒體包裝得五光十色，什么社會責(zé)任、城市名片、國家榮譽(yù)，等等，一切的一切，將這普通的足球，賦予無盡的責(zé)任，于是，全球數(shù)億雙眼睛聚焦“大力神杯”。
足球很小，質(zhì)量也輕，但有巨大的吸引力。我不知道牛頓會怎么想了，我被吸了進(jìn)去，由霧里看花開始，進(jìn)而成了搖旗吶喊的參與者。的確，這是一項(xiàng)驚心動魄的運(yùn)動，無常的結(jié)果讓所有人都屏住呼吸，哨響之后人們立即轉(zhuǎn)換成兩副面孔，幾家歡喜幾家愁。因?yàn)檫@個黑白相間的尤物，巴喬的憂郁、地中海的湛藍(lán)都被賦予了不同的含義。素不相識的球迷，可以在瞬間結(jié)為同盟.把標(biāo)語旗幟搖得鋪天蓋地;或是怒目相向，仿佛不共戴天的仇敵。幾年前我覺得那一幕幕騷亂很荒誕，過了幾年之后，我竟激情澎湃地扮演了劇中人，時至今日，我覺得這實(shí)在很荒唐。
是呀，我為什么要做球迷呢?它很美，當(dāng)看客就足矣。沒有統(tǒng)率三軍的'能力，我并不能為球隊指點(diǎn)迷津;沒有寒來暑往的歷練，我無法體驗(yàn)摧城拔寨的狂喜。以自己的“地方主義”，說服自己留守在電視旁看省隊比賽;仗自己的“俠肝義膽”，在BBS上大放厥詞，對“舜天”評頭論足，儼然行家里手，卻忘了自己在生活中也差強(qiáng)人意。評價別人總是很舒服，但一直關(guān)注別人實(shí)際上就是逃避自己!這不是青春在體育中勃發(fā)，而是志向在足球邊沉淪!
足球是一種愛好，就像臨街的窗簾一樣，精美雅致讓人禁不住想多看幾眼。但天亮了，不管窗簾如何精美，也得把它拉到一旁，我們還得擁抱窗外的整個世界……
足球是一本值得品讀的書，但像練氣功一樣，不慎走火人魔是危險的。與馳騁賽場的球星不同，與伶牙俐齒的節(jié)目主持人不同，球迷不是一職業(yè)，而只是綠茵場上永遠(yuǎn)的配角。我愛足球，但我還是想揭開那層矯情的面紗。明知自己的吶喊并不會改變球的方向，卻“無怨無悔”，是不是做球迷比做學(xué)生更安逸呢?觀賞幾場賞心悅目的球無可厚非，但成球迷就似乎是一種病態(tài)。如果你真的想用實(shí)力改變生活的話，就請停止球場上的吵噪，回到自己的天地里大刀闊斧地干一番事業(yè)。
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