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留住高中作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的留住高中作文，希望對大家有所幫助。
留住高中作文1
如果可以留住歲月，我愿意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時空的隧道那樣可以回到那天真無邪的童年時代，懷著一顆對夢想的渴望，和憧憬著對未來的好奇心。不會因急切過于緊張而害怕面對接受現(xiàn)實讓自己感到措手不及。
如果可以留住歲月，我將會更加好好的珍惜現(xiàn)在和未來所賦予我生命中最美好的青春，在黑白交織的歲月里與老師、同學一起并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書海來滋潤豐富心田，走在文學的殿堂中漫步遨游，尋找與自己情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實信任的依靠，在遇到挫折時能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一直照耀著我的人生方向。書你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動力和苦中作樂的歲月，盡情地揮灑著自己青春中的激情熱血，揮動起每一個柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。
如果可以留住歲月，我多么希望時間能在那一瞬間多停一會兒，讓爸媽的容顏永遠年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的`體魄，去做自己更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自己著想，不必過于擔心我而不分晝夜的忙碌奔波。
可時間總是在我們不經(jīng)意的時候就這樣過去了，來不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的過客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣子和一起經(jīng)歷的點滴，時間不會使記憶而風化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一起回顧昨天和今天，記住生活的意義，是它見證了我們?nèi)松钠隆?/p>
經(jīng)歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌！
留住高中作文2
有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學會長大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對峙，而忘懷了對新奇事物的驚嘆與好奇？
我們渴望擺脫厚實的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報道上說他“五歲開始每天看《xx報》，堅持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬世開太平”。小小年紀的他，竟當上了武漢市副總少先隊長。當我們在熒屏上嘖嘖稱道他的五道杠、慰問題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時，是否想過，他眼神中過早遺落的天真無邪在哪里？他想象與夢幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強力拔除？我們無法指責黃藝博過分早熟的`行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點被大眾承認自己獨特的價值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒。張馮喜，崛起于《中國達人秀》的舞臺，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷。可是周立波卻說，雖有才華，卻沒有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對世界的體認，他不過是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕。可他卻忘了，不憑借自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們在童年時擁有一個偉大的王國，在那里我們建筑起愛、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對殘酷的世界而不失初心�？墒且驗樯鐣䝼髅降膶�(dǎo)向以及長輩的耳提面命，我們放棄了自己體認世界的權(quán)利，遠離了童年的王國，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。
錢鐘書說過，人生在世，不過是居家，遠行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因為出發(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長思童年的往事，那滋味必定甜美，因為那是天國的氣息。
留住高中作文3
冬去春來，萬象更新，花開花落，都遵守著自然的規(guī)律，我們無法挽留，但時代的變遷，萬物的更替，我們總得留下點兒什么。
時間的車輪并不能碾碎歷史遺留下來的所有東西，那些精魂正在閃閃發(fā)光，而我們要做的，就是拾起他們，然后保存起來，因為我們必須將這些精魂留住，這是前人為我們積攢的`寶貴財富。
看著一處正閃閃發(fā)光，那是哥倫布留下的寶藏。
拾起它，你會看見哥倫布航海的壯麗畫卷他翹首昂視著濤天的波浪，毫不畏懼著呼嘯的海風。他堅信這艱險之后一定有一塊從未被開墾過的“新大陸”。所以他劈波斬浪，就算好幾次被人奴役在他鄉(xiāng)也無法阻撓他堅定的步伐。經(jīng)歷兩次，一共耗費二十幾年的航行，他完成了人類航海史上的壯舉，成功地發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。
事過境遷，哥倫布的航線早已被海水淹沒，但他的大無畏的探險精神已化成眼前的寶藏，我們必須將這寶藏留住。
看那一處正閃耀白光，那是愛迪生留下的燈光。
捧起它，你會發(fā)現(xiàn)愛迪生在實驗室里忙綠的身影。他查閱萬卷書籍，興致勃勃，毫不倦怠。他立志要發(fā)明出夜晚的“太陽”，讓人們生活中擁有多一份的光亮。于是他一次次用不同的導(dǎo)體做試驗，但一次次以失敗告終。可是我們的發(fā)明大王怎會因此氣餒，他又一次次地重新尋找，重新試驗。終于，他找到了可以作為燈絲的鎢。從此，人們的夜晚也可以燈火通明。
時光流逝，愛迪生早已長眠于地下，他的白熾燈也早已被人們改進，但他持之以恒的科學精神卻化作閃亮的光輝照耀著我們探索的前路，所以我們必須將這光耀留住。
時代的列車已經(jīng)漸行漸遠，偉人們也離我們遠去，在目送他們遠去的時候，別忘了留住他們給我們留下的財富。
看那一叢叢、一簇簇正閃閃發(fā)光的寶藏，快將它們拾起，別讓它們隨風飄向了遠方······
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