單元優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的單元優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
單元優(yōu)秀作文1
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，我就已經(jīng)離開家鄉(xiāng)20年了。我現(xiàn)在是一個在美國當(dāng)醫(yī)生的中年人。我很想回家看看，于是我向上級請假，就坐這飛機(jī)中國了。經(jīng)過幾個小時的長途跋涉我終于來到了中國！
我下了飛機(jī)，到了飛機(jī)場的門口，嚇了一跳：我在云朵上！我疾步走到飛機(jī)場的一位清潔工身邊問：“阿姨，為什么我們會在云朵上呢？”清潔工阿姨看了看我，笑瞇瞇的說：年輕人，你是中國人吧？是不是很多年沒回中國了？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨又說：“現(xiàn)在由于人類世界不斷的'發(fā)展，使許多珍稀動物瀕臨滅絕，為了讓動物們有更大的生存環(huán)境。所以我們中國人發(fā)明了這種在云層上的透視房，這種房子在里面和普通房子一樣，但是在外面卻是透明的，只有喝了這瓶藥水后才能看見�！闭f完阿姨給了我一瓶藥水讓我喝，我喝了后就看見許許多多在云朵上的高樓大廈了！
��！家鄉(xiāng)的變化真大啊！
單元優(yōu)秀作文2
巍峨的山，清涼的水，美麗的花，嫩綠的草，這些等等東西都?xì)w大自然所有，當(dāng)然也歸人類所有。
但人類可以擁有它們嗎？――亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類對大自然的破壞，是人類毀壞了自己的'生活家園。
在森林里動物們被捕殺，成了餐桌上的美味佳肴，成了籠子里的“客人”，成了不能自由的滑稽“明星”，成了只能用淚水洗臉的“傷心動物”……
這些都是人類造成的，這些都是人類的錯，如果人類不在俘虜動物，捕殺動物，拿動物做開心的對向……那動物們也就不再傷心了。
從現(xiàn)在開始，大自然的植物們、動物們、山、水……都在期盼著，希望人類會愛護(hù)它們，保護(hù)它們。
單元優(yōu)秀作文3
我的課余生活有：炒雞蛋、打籃球、畫畫，但我最喜歡的是聽評書。我就給你們說說評書吧！
評書是一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)，由一個人來講故事給大家聽。我聽過的評書有：《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》，現(xiàn)在我在聽《西漢帝國往事》。評書一般有100-200集，需要一個月到二個月才能聽完。說書人一會兒可以發(fā)出小孩的聲音，一會兒能發(fā)出男生的聲音，一會能發(fā)出女生的聲音，甚至還會發(fā)出各種各樣不同動物的聲音，可有趣了。我覺得評書很好聽，講了許多歷史故事，對以后的歷史課有幫助，聽評書的`過程中我時而開懷大笑，時而害怕地直發(fā)抖，評書帶給我很多奇妙的體驗(yàn)。
評書給我的課余生活增添了樂趣，喜歡聽評書的小朋友，那就和我交個朋友吧！
老師評語：評書可真是一項(xiàng)不錯的課余活動，既能豐富知識，還如此神奇。聽了你的描述，老師也想去聽一聽呢。
單元優(yōu)秀作文4
星期六晚上，我吃過飯就下樓玩去了。我們玩捉迷藏，我們石頭剪刀布來決定，我出得是布，很多人都出剪刀，只有我和貝貝出得是布，我和貝貝在石頭剪刀布比賽一次，這次我出得是剪刀，他出得是石頭，啊，我徹底輸了。
有趣的課余生活我先到大門口前，沒有人，我又去了一個黑漆漆的.樓洞，沒有燈，應(yīng)該沒有人？我找了一大會兒還是沒有找到一個，這些朋友真會躲。我口渴了，我到辦公室喝口水，呀！發(fā)現(xiàn)了一個人，我趕緊跑過去，連水都忘喝了。我大聲喊：“抓到你了！
該他抓了，我正在想躲哪兒？他已經(jīng)數(shù)到10了，我趕緊跑到那個黑漆漆的樓洞，我在里面也看見了一個人，原來他也躲這。5。4。3。2。1開始抓了，他走到我這個樓洞旁邊，他看不到我們，因?yàn)闆]有燈。我們兩個松了口氣，他又把頭伸到我們這兒，我們嚇了一大跳，怕他看到我們，他還是沒看見，我們總算可以松口氣。我們玩了一大會兒，累得滿頭大汗，但是大家都很高興！
單元優(yōu)秀作文5
今天我吃完晚飯，決定打開窗戶透透氣。剛打開窗戶就有一股清新的空氣撲面而來。我慢慢享受著風(fēng)姑娘用輕柔的手慢慢地?fù)崦业哪槨?/p>
我抬頭一看，哇!多美的黃昏，天空上就像一個打翻的畫板，有紫紅色的`云彩、有被夕陽染上金色的小鳥、有成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛……過了一會兒天空的顏色漸漸變暗了，遠(yuǎn)處的高山也漸漸露出了它的面紗。直到天空漸漸暗了下來，才露出了它的“真面目”，從遠(yuǎn)處望去隱約可以看見山上的大樹，它們頭貼著頭一動不動，似乎在睡覺呢!山中還時不時發(fā)出蟈蟈的和青蛙在開“演唱會”的歌聲，在歌聲中還有著河水從山上流下來的叮咚聲，這歌聲可真好聽!這時，我望向了小溪，那清澈見底的小溪似乎印上了一個月亮的痕跡，月亮緊貼在小溪上，這讓我想起了《猴子撈月》的故事。
窗外的景色就像一所通往世界的大門，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
單元優(yōu)秀作文6
“明月松間照，清泉石上流�！蓖度氪笞匀坏膽驯�，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采真是妙哉！妙哉！“泉水擊石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻�！�
大自然的鬼斧神工造就這令人拍案叫絕的奇跡。山間的小路，蜿蜒曲折，巖石上的泉水順石而下好一條天然瀑布呀！水潭清澈見底，潭中的游魚自由自在。無拘無束地游著。時而躍出水面呼吸新鮮的空氣；時而躲到石頭底下與游人捉迷藏；時而游到水生植物中與它們逗笑。和煦的陽光射入水中，潭底的石頭，漫游的魚仿佛在人間仙境，讓人流連忘返�！斑h(yuǎn)看山有色，近聽水無聲�！�
這種視覺與聽覺的`享受使我心曠神怡�；砣婚_朗。�。∵@種感覺是多么親切呀！大自然的山水不僅陶冶了我的情操還使我認(rèn)為人與自然應(yīng)和諧相處。
單元優(yōu)秀作文7
紅色是我們國家的傳統(tǒng)色。國旗是紅色的，同學(xué)們身上穿的校服，也是紅色的。紅色，代表勇敢、熱情、積極地面對人生的態(tài)度。我，就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子，可漂亮了!我的'頭發(fā)是紅色的，身體是圓柱形的，摸起來滑溜溜的，我還穿著一條紅裙子。我沒有腳，所以走路比較慢，可別嘲笑我哦!
在美術(shù)課時，小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒�？�!我的兄弟姐妹可多了：黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫……每當(dāng)小主人要用我時，人便跳到小主人手上，小主人取下我的帽子，用手握住我的身體，用我紅色的頭發(fā)得心應(yīng)手地涂起來�！班ооА�，我在本子上轉(zhuǎn)個圈子，一個水紅的太陽就升起來了，在本子上表演一段芭蕾舞，一個漂亮的紅蝴蝶結(jié)就呈現(xiàn)在我面前，再跑一會兒步，一條紅領(lǐng)巾就飄揚(yáng)起來。 在一幅幅生動的畫中，還經(jīng)常能看見我的足跡呢!
我愿意為小主人服務(wù)，愿意為張張白紙?zhí)砩?
單元優(yōu)秀作文8
在幾位秀麗少女的簇?fù)碇�，一位容貌有些嫵媚的少女，正在抿嘴淺笑，小臉上露出的那股嫵媚風(fēng)情，讓得其身旁的幾位青澀少女有些感到自卑。
這少女便是當(dāng)日在測驗(yàn)廣場大出風(fēng)頭的蕭媚。
目光淡然的瞟過這位曾經(jīng)跟在自己身邊表哥表哥叫個不停的美麗少女，蕭炎稚嫩的小臉上，閃過一抹譏諷，輕輕的搖了搖頭，毫不留戀的收回目光。
走到路途盡頭，蕭媚那頗具誘惑的笑聲忽然的弱了下來，她看見了左邊不遠(yuǎn)處的那位少年…
夕陽從天際灑落，照在那手臂枕著后腦，小臉淡然的少年身上，分外迷人。
一雙有些勾魂奪魄的眸子，盯著那越來越近的`少年，瞧著其小臉上那抹說不出是嘲諷還是微笑的淺淺弧度，蕭媚的精神，忽然間有些莫名的恍惚…
三年之前，那位少年，嘴角，便是常常掛著這抹讓人有些迷醉的弧度。
單元優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴”上課了，老師興高采烈地走進(jìn)了教室，要開始上課了，教室里頓時鴉雀無聲。
江老師笑瞇瞇地說：“今天我們要學(xué)習(xí)《動物》，同學(xué)們，你們最喜歡什么動物？為什么？”教師一說完，同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)把手舉了起來。教師請了張心，張心說：“我最喜歡小狗，因?yàn)樾」访兹椎模挚蓯�。”說著，他學(xué)了幾聲狗叫，逗得我們捧腹大笑。教師又說：“誰能模仿動物的叫聲？”還沒等教師說完，班里幾個頑皮的.男生早已舉起了手，教師請了李晨曦，只見他躺在地上，天真地說：“我要學(xué)老虎的叫聲！”說著，他又圍著教室跑了一圈，一邊跑還吼了幾聲，動作有趣極了！教師看著他，也忍不住開懷大笑。
教師又給我們看了些動物的圖片，有憨態(tài)可掬的大熊貓，行動敏捷的猴子……，其中我最喜歡兩只金絲猴了，只見它們擁抱在一起，好像正在談戀愛呢！
“叮鈴鈴”，不知不覺下課了，我們?nèi)匀怀两谶@歡樂之中。
單元優(yōu)秀作文10
我的小制作是用木頭做的模樣可愛的`木頭人。
制作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了!我冷靜下來后，仔細(xì)一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續(xù)把它做好。
媽媽下班回家，看到我做的木頭人，說：“你做的真好!”受到媽媽的表揚(yáng)，我高興得手舞足蹈。
單元優(yōu)秀作文11
一直以來，我都以為，我在體育方面比別人強(qiáng)，可是一次跳繩比賽卻讓我感到了人外有人，天外有天。
記得有一次，上體育課時，老師對我們說：‘‘同學(xué)們，今天是星期一還有四天學(xué)校舉行一次跳繩比賽，話音剛落，我就高興地向老師報(bào)了名，因?yàn)樘K是我的強(qiáng)項(xiàng)。每次和鄰居家的幾個小朋友比賽跳繩，我都第一。
一天天過去了，到了比賽的那天下午，我胸有成竹的走向賽場，體育老師一吹哨，各班的隊(duì)員，像輕盈的小袋鼠一樣騰空而起，繩在隊(duì)員們的頭頂上宛如一道弧線，上下翻飛，突然，我不知哪根筋抽住，腿腳不聽使喚了，怎么也挑不起來了，很快，比賽結(jié)束了。我萬萬沒想到的`是;平時不愛活動的小英，今天卻得了第一名，我真后悔前幾天沒好好練。怨就怨自己太驕傲了。
從這件事上讓我真正懂得了‘‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’’的道理。
單元優(yōu)秀作文12
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)。
我們來到河邊，看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的.，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
單元優(yōu)秀作文13
今天早上一起床，我急忙跑去觀察豆芽。
我用勺子把幾顆綠豆撈了出來，發(fā)現(xiàn)它們的皮已經(jīng)完全脫落了，露出了白白胖胖的身子。綠豆的根也長長了一小截，變成了兩瓣。
那些最早長出根的豆現(xiàn)在十分圓潤、潔白。而那些晚長根的綠豆也不甘示弱，奮力生長。
晚上到了，人們都休息了，但豆芽似乎沒有一點(diǎn)兒停歇的意思，仍飛快地生長。
現(xiàn)在，綠豆變成淡綠色了。根靠近豆的地方也是綠色的，到了末端就變成咖啡色了。
綠豆中間的'裂縫也變大了，變深了，幾乎變成空心的了。
當(dāng)我拿起一顆根較長的豆芽時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長出葉子了！兩片小小的綠葉從縫里冒出來。它們綠的發(fā)亮，美極了！
豆芽雖小，但它們個個都充滿了生機(jī)。我期待著豆芽快快長大！
單元優(yōu)秀作文14
親愛的外星人：
你好!
我是一名來自地球的小學(xué)生，也是你的朋友。真希望你能來到我們的地球，我們的地球有許多名勝景區(qū)，如果你來了，一定讓你玩?zhèn)�夠。
我們地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了你們的飛船，想必，你的外星朋友已經(jīng)來過了，但都很突然，如果你要來，一定要跟我們說一聲呀!
人們都認(rèn)為你的長相非常的恐怖，但我不那么認(rèn)為，你肯定是一個三頭六臂的外星人，就像我們地球中神話故事里的哪吒一樣厲害，一樣帥。
人們對你的了解一無所知，你能不能透露一點(diǎn)呀?
我沒有上過太空，但我知道太空有你們活動的痕跡，我不是千里眼，是“衛(wèi)星”告訴我的.。動畫片上還說你們有滑板呢!能不能給我玩一下呀?
對了，你有沒有去過太陽?是不是非常的熱?我還有件事拜托你，如果你去個過太陽，能不能把他抓住?給人間永遠(yuǎn)的光明呀?謝謝你了。
祝你：
旅行愉快!
你的朋友：孫振躍
單元優(yōu)秀作文15
有一天，有一只可愛的小白兔，來到一片原始森林里采磨茹。當(dāng)它高高興興地想要回家時，卻分不清南北東西，迷路了。
這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候，小白兔想起了兔媽媽說過，用樹的年輪辨別南北的方法。于是，它找到了一棵被吹斷了的樹，仔細(xì)地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過，樹樁上的`年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。
通過這個故事，我懂得了“碰到困難找方法，方法總比困難多”的道理。
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