第三單元作文

時(shí)間：2022-03-26 14:14:26 單元作文我要投稿

第三單元作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第三單元作文

第三單元作文1

　　晚飯過后，我和媽媽出去散步，行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚，但夜空并不顯得昏暗，銀紗似的光芒鋪灑在大地上，一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望，一輪明月高掛在夜空，使這夜晚平添了許多美麗……

　　漫步在這樣的夜晚，我情不自禁地停下腳步，久久凝視著這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲地說：“瞧！這月亮純潔、溫秀、高雅、寧靜，多美��！”那語氣中分明透著對月的幾分偏愛。

　　“既然月亮這么美，為何只在夜晚的時(shí)候偷偷出來，而不在白天在人們口口稱贊下去與太陽一爭高下呢？是害羞，是不敢，是不自信嗎？”幼稚的我低聲問道。不知為什么，在我的心里確有對月亮的諸多不理解。

　　沉默，幾秒鐘的沉默，如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴(yán)肅起來，她輕輕地嘆了一口氣，意味深長地說：“月亮的光雖然沒有太陽光亮耀眼，但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔，如此明亮。她把展示的機(jī)會無私地讓給了太陽，卻默默地等到夜晚來臨了，才悄無聲息地接下太陽的工作。在走夜路的人需要亮光時(shí)，月亮把自己力所能及的月輝灑向大地，沒有月亮，天空將多么單調(diào)�。　笔前。]有月亮，天空將多么單調(diào)��！也許這天空本來就不能缺少月亮的，雖然有時(shí)候我們經(jīng)常忽略了她的存在。

　　“這么說，月亮從來不圖虛榮，卻只為了人類的'便利，從來不索取任何夸贊�！蔽乙槐囊惶卣f。

　　媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑而不語。但從那笑容中我明白了很多。

　　我驕傲地接著說：“做人也要做像月亮一樣的人，不能只想著虛榮，應(yīng)該默默地奉獻(xiàn)�！�

　　說罷，我再次仰頭望了望純潔無私的月亮，月亮也好像聽懂了我的話，慈祥地對我笑，我在月亮的呵護(hù)下繼續(xù)向前方走去。

　　很長時(shí)間過去了，那個(gè)夜晚始終讓我記憶猶新。一日，在人來人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不停忙碌著的清潔工人，維持交通的協(xié)管員們，不知為什么，我突然想到了那個(gè)夜晚的月亮—

　　那個(gè)夜晚，那個(gè)月光如水的夜晚。

第三單元作文2

　　善意的謊言

　　誠信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業(yè)之花……

　　誠實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負(fù)責(zé)，也對每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

　　近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢?其中最主要的'原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!

　　西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說話算數(shù)。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

　　誠實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟�，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

第三單元作文3

　　不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長的煩惱。

　　在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語的悲哀……

　　每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但我也感受到了學(xué)習(xí)的枯燥、乏味，苦不言堪。

　　學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　現(xiàn)在的我們，在物質(zhì)上已經(jīng)享受了很高的待遇，可是卻覺得越來越累。父母都給予子女很大的'期望，我們都是愛父母的，因此不敢松懈。可隨著年齡的增長卻對自己越來越懷疑，我行嗎?對比那些成功的大人物，覺得自己與他們相距甚遠(yuǎn)。十幾年的理想，第一次動(dòng)搖，認(rèn)為上億元也換不來快樂的心情與純潔的心靈。

　　有時(shí)我自己常想，成長到底是什么?成長有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

第三單元作文4

　　近日有網(wǎng)友拍照斥責(zé)女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)，并認(rèn)其為外地人，言辭激烈。

　　我認(rèn)為這位網(wǎng)友的做法和評論都體現(xiàn)了他自身無教養(yǎng)，不懂得尊重。這位網(wǎng)友未經(jīng)同意便將女孩的照片放在社交的網(wǎng)絡(luò)上，并對其行為進(jìn)行攻擊吐槽，并且女孩的行為并未妨礙地鐵的秩序。由此不僅思考，為什么會有這位網(wǎng)友的行為的出現(xiàn)？該如何避免類似事件發(fā)生？

　　答案是學(xué)會尊重，懂得體諒。

　　尊重是為人處世的前提。試想一下，若是有人將這位網(wǎng)友的照片放于社交網(wǎng)絡(luò)上，并大肆吐槽，不知這位網(wǎng)友會不會怒斥其無教養(yǎng)，是外地人呢？孔子說過：己所不欲，勿施于人。如果人與人之間缺少基本的尊重，不懂得將心比心，那么此類事件將會司空見慣，層出不窮。但我們的文明和社會發(fā)展至今，尊重也已成為老生常談的話題。不在公共場喧嘩、吸煙；在有人休息時(shí)放輕動(dòng)作；給老人和小孩讓座。這些將心比心的做法，就是尊重最好的`體現(xiàn)。正如伏爾泰所說：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。不輕易對人下定義，不侵犯別人的權(quán)利，不打擾別人的生活，這些是尊重，更是為人處世的前提。

　　懂得體諒是最好的教養(yǎng)。試想，若是這兩個(gè)女孩是因?yàn)椴皇娣哦字鹊罔F，而這個(gè)網(wǎng)友選擇去詢問她們是否有什么不便而不是上網(wǎng)攻擊她們，事情會不會有其他結(jié)果？毋庸置疑，若是懂得換位思考，體諒他人的難處，生活中的許多矛盾便會迎刃而解。家喻戶曉的程門立雪的故事，正是因?yàn)轶w諒老師正在休息，而老師深受感動(dòng)，才有了為人誦傳的佳話。蓋茨比曾說：當(dāng)我對別人的看法否定或置疑時(shí)，我總會思考他們是否有我所處的了不起的蓋茨比的原因。換位思考，將心比心，是教養(yǎng)最好的體現(xiàn)。

　　學(xué)會尊重和懂得體諒，貫穿著我們的學(xué)習(xí)和生活。而我也相仿，一個(gè)人懂得尊重和體諒，他就會成功。一個(gè)社會懂得包容和體諒，這個(gè)社會就會進(jìn)步。

　　真正的教養(yǎng)不是靠評論他人體現(xiàn)的，而是自己的行為表現(xiàn)出來的！

第三單元作文5

　　對于完不成作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)視具體情況多些諒解或者教育，而不該加倍懲罰。首先，人人都有可能遭遇意外，因?yàn)榭陀^原因沒完成作業(yè)的學(xué)生。如果一進(jìn)教室就被老師不分青紅皂白地先罰做五遍、十遍作業(yè)，很顯然，學(xué)生覺得委屈，心不在焉，作業(yè)也不會做得很好。

　　其次，就算少數(shù)學(xué)生因貪玩而沒有完成作業(yè)，也不能用加倍懲罰的辦法。加倍懲罰往往會逼得學(xué)生弄虛作假，難道請同學(xué)幫著抄、用復(fù)寫紙墊著抄，能達(dá)到加倍懲罰的目的'嗎？加倍懲罰一不能提高學(xué)生成績，二來還會激起學(xué)生的逆反心理，非但達(dá)不到“長記性”的目的，反而形成惡性循環(huán)，對完成作業(yè)更加不利。

　　況且這些年倡導(dǎo)給學(xué)生“減負(fù)”，如果加倍懲罰，不僅“負(fù)”沒減成，反而真應(yīng)，了那句話了——減負(fù)等于加正。再說，罰寫作業(yè)純粹是體力活兒，沒有任何技術(shù)含量，對學(xué)習(xí)并無促進(jìn)。如果老師將“罰作業(yè)”改為“補(bǔ)作業(yè)”，并且和學(xué)生溝通交流，我想學(xué)生也許會“知恩圖報(bào)”吧。否則學(xué)生只會對作業(yè)產(chǎn)生恐懼，以消極的態(tài)度來應(yīng)付老師的懲罰。

　　現(xiàn)在學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)不許體罰學(xué)生。不許對學(xué)生罰站、罰抄，不許用過激的言語批評學(xué)生。有一些老師對學(xué)生行為粗暴，那肯定是不對的。

　　可是，難道教育真的就只能以情動(dòng)人嗎？一味和顏悅色，是呵護(hù)了學(xué)生的心靈，可是對一部分學(xué)生來說這幾乎就意味著放縱。對于自控能力不強(qiáng)，沒有形成良好習(xí)慣的學(xué)生來說，很多道理就是耳邊風(fēng)，即使他覺得有道理也不一定會照著去做。那么，怎么辦？

　　一定的懲罰是教育的必要手段。作業(yè)老是不寫，講道理又不聽就要有一定的懲罰！罰就是逼追他養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說：人上一百，形形色色。對不同的教育對象，應(yīng)該采用不同的教育手段。這不也是愛學(xué)生的一種表現(xiàn)嗎？

　　所以，在教育過程中可以合理地運(yùn)用懲罰，當(dāng)然也包括罰寫作業(yè)。這既是“以情動(dòng)人”，也是“以罰警人”。

第三單元作文6

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里我們迎來了學(xué)校一年一度的大隊(duì)委競選活動(dòng)。我是xxx班的xxx，相信大家應(yīng)該對我不陌生吧！我競選的職位是大隊(duì)長。今天我來參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在老師和同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上這個(gè)講臺的時(shí)候，感到信心百倍。

　　今天我站在這里參加大隊(duì)委的競選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為學(xué)校的得力助手。”

　　假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的'素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。假如我當(dāng)選，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

　　拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�！崩蠋熞渤ξ覀冋f：“機(jī)會永遠(yuǎn)獻(xiàn)給有準(zhǔn)備的人。”既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　各位代表，你們所期望的大隊(duì)部干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的大隊(duì)長。你們握著選票的手還會猶豫嗎？趕快投我一票吧！謝謝！

第三單元作文7

　　列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。

　　我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。

　　在我一二歲的時(shí)候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的.媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時(shí)，同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠(yuǎn)而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時(shí)我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時(shí)，心不禁揪在了一起酸酸的。

　　從此我每天下課都去學(xué)校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時(shí)候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因?yàn)檫@是一個(gè)光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當(dāng)我知道母親的疾病是治不好了的時(shí)候，想當(dāng)醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。

　　“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。

　　“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當(dāng)醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命。”我努力的想著，也要為著我現(xiàn)在的理想去好好學(xué)習(xí)，去奮斗，去努力。

　　通向理想的路途是很遙遠(yuǎn)的，是很艱辛的。一個(gè)人沒有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動(dòng)，那么理想就是一堆空話，一文不值。

第三單元作文8

　　“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在抬起頭的一瞬間，他，進(jìn)入了我的視線——

　　遠(yuǎn)處，一位殘疾老人，由于不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿著破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂著背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。

　　天色十分陰暗，又下著雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛深深地陷了下去，眼里充滿著乞求；前額凸出的地方刻著幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。

　　我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的'！不管是多是少。

　　我三步并兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多么地瘦了啊，只有皮包骨！

　　老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”

　　我一抬頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的，露出了真摯的感謝。

　　“不用謝�！蔽逸p輕地說。

　　那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠(yuǎn)了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.

　　上帝，保佑他吧！

　　點(diǎn)評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，并且按由遠(yuǎn)及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個(gè)“瞬間”動(dòng)作，不僅感動(dòng)了老人，更是感動(dòng)了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠(yuǎn)充滿陽光。

第三單元作文9

　　各位動(dòng)物女士們，先生們，大家好!

　　看，那是一架飛機(jī)，可是，在這樣黑糊糊的夜晚，它怎么能夠安全行駛呢?難道就不會出什么事故嗎?

　　嘿嘿，這下各位就不曉得了吧，這個(gè)偉大的發(fā)明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道，我們是在夜里飛行的，還能和飛蛾、蚊子進(jìn)行戰(zhàn)斗，并且贏的總是我方。我們無論怎么飛，從來都不會跟什么東西相撞。即使一根頭發(fā)絲兒，也會繞道而行。而其他非蝙氏動(dòng)物必定會這邊跌一下，那邊碰一下。

　　那些多管閑事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的秘密，那簡直是天方夜譚。想當(dāng)年，我的祖宗曾光榮地被科什么學(xué)家拿去做實(shí)驗(yàn)。他們別出心裁地在一間屋子里拉滿了繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上，把它放在屋子里。過了某某小時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，屋里的鈴鐺一個(gè)也沒響，繩子一根也沒動(dòng)。相反，科學(xué)家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴，結(jié)果，毫無防備的'老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞，年近七旬的它可受不了，據(jù)說從此一病不起。屋子里的鈴鐺也“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，好像存心和誰過意不去，許久才沒了聲，科學(xué)家們也捂了好一會兒耳朵。

　　唉，一個(gè)小秘密就這樣被發(fā)現(xiàn)了：我們夜里飛行，靠的不是神奇的眼睛，而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。

　　可是過了幾天，人們竟然發(fā)現(xiàn)了我們的重大機(jī)密!其實(shí)，我們在飛的過程中會發(fā)出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，我們聽到聲音，就會馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法，發(fā)明了雷達(dá)，從此，我們便一舉成名。

　　謝謝大家，我的講話完了，請各位不用按序退場。

第三單元作文10

　　“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的`，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的話語。

　　我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說不出話來。

　　走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫��！

第三單元作文11

　　優(yōu)秀的我

　　大家好，我叫趙子鑫，今年10歲了，媽媽說：“我一出生，就胖乎乎的。”

　　我是高個(gè)子的小男孩。我長著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙汪汪的大眼睛。稍高的鼻子下面有一張不大不小的嘴，這張嘴有時(shí)能說會道，有時(shí)卻不愛說話。

　　我的心很善良，記得有一次，我?guī)е话僭ゴ蠼仲I完心愛的玩具槍。走到一個(gè)十字路口，我看見一個(gè)乞丐正在乞討。頓時(shí)我的心就軟了下來。于是我走上去，把我買玩具的錢給了那個(gè)乞丐，乞丐看了很高興，對我說：“謝謝。”

　　我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我增長知識。有一次老師讓寫兩個(gè)跟讀書有關(guān)的名言。我寫的是：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀萬卷書，行萬里路”

　　我的優(yōu)點(diǎn)是寫字工整，漂亮。而且背書很快。缺點(diǎn)是馬虎，媽媽讓我洗臉，吃飯，由于太急，光吃了飯忘了洗臉。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮活潑的小男孩。

　　我的畫像

　　大家好！我叫馬鵬飛，是文博源學(xué)校三年級五班的小學(xué)生。今年九歲了，我有一頭烏黑的長發(fā)，一張瓜子臉，一雙柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，一張櫻桃似的.小嘴巴。這就是我。下面來聽一聽我的故事吧！

　　我有一堆優(yōu)點(diǎn)，比如樂于助人。記得有一次，我們中午回家吃飯的時(shí)候，一位老奶奶慢慢地往前走著，我看見了就趕緊跑過去幫忙，我說：“老奶奶，我?guī)湍惆�！”老奶奶說：“好！好！謝謝�！蔽乙贿厧屠夏棠桃贿厗枺骸袄夏棠棠阍趺茨昧诉@么多東西呢？”老奶奶說：“我剛?cè)プ咄暧H家，餓、人家給了我這么多東西！”終于我把老奶奶送回了家。

　　但是我也有一些缺點(diǎn)，比如馬虎。有一次，我把一道加法算式寫成了乘法算式。你說搞笑不搞笑。

　　我的愛好是看書，說起來這個(gè)愛好還有一個(gè)小故事呢？有一次早上起來媽媽叫我吃飯，叫了七遍我還沒來，因?yàn)槲以诳磿�！大人們叫我“小書迷�！?/p>

　　這就是我，一個(gè)助人為樂的人，你們愿意做我的朋友嗎?

第三單元作文12

　　不知道家里現(xiàn)在怎樣了，老爸養(yǎng)的盆栽還綠著嗎？床頭的鬧鐘早停了吧？會不會書桌前掉了幾層灰？

　　小區(qū)的粉店生意還好嗎，老板娘的嗓門還是那么大么，隔壁家的小狗長大了吧？

　　曾有人說：回憶者，多是因?yàn)榻癫蝗缥�。我卻不以為然，每一次的難過后，不就是回憶里的細(xì)小溫暖支持著我走下去嗎？

　　是啊，溫暖，這個(gè)看起來似乎很廉價(jià)的名詞，我卻有一段時(shí)間忘記了它，埋首于作業(yè)中，為了學(xué)習(xí)匆匆一個(gè)人從朋友身邊掠過，有多久沒有看看自己的內(nèi)心了，步伐有多快，讓自己的靈魂跟不上腳步？諾貝爾獎(jiǎng)得主維塞爾說：溫暖的最大敵人，是冷漠。

　　冷漠啊，它曾冷了我的眉眼，冷了我的心。與它奮勇斗爭的，還是溫暖吧。曾被冷風(fēng)吹得頭疼，趴在桌子上什么也不想說，這時(shí)，冬瓜下課跑去便利店買了我最喜歡的`糖果，吃了以后，頭竟然漸漸不痛了，從醫(yī)理上說，這和巧克力沒有什么關(guān)系，但從情感的角度上，巧克力做了很大的貢獻(xiàn)……那一刻的我默默地想到，我們所說的話，所做的事，應(yīng)該帶著體溫，帶著內(nèi)心的溫?zé)岚伞?/p>

　　人生短暫而脆弱，寒冷的死亡是所有人的終點(diǎn)，但在撞線之前，我們可以讓自己的旅途更溫暖一點(diǎn)。

　　曾站在母校的芒果樹下，眼前仿佛能看到幾年前她們向我招手時(shí)的笑容；聽到我們在樹下說的悄悄話；看到那些夜晚掛在樹梢頭上的月亮……

　　那時(shí)最好的時(shí)光，我們不用感到壓力，沒有憤怒，也沒有沮喪，哪里用管今夕何夕，今世何世？我們只知道世界長往，時(shí)光永駐。

　　那些時(shí)光也催促著我不斷向前進(jìn)。

第三單元作文13

　　古人云：“只有付出了，才會有回報(bào)……

　　一次，學(xué)校決定舉行英語口語演講比賽。我聽了這個(gè)消息，在心里暗暗高興：“嘿嘿！終于有一個(gè)機(jī)會展示自己了。”

　　當(dāng)天下午，演講比賽在一陣陣排山倒海的掌聲中爆發(fā)了。我坐在座位上心急火燎地望向前方。聽著同學(xué)們繪聲繪色的講出一口流利的英語，我擔(dān)心自己會不會因?yàn)槿硕喽械胶π邚亩l(fā)揮失常……“下一位——朱元真�！蔽冶贿@聲音猛然一驚，慌忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走向演講臺。我回憶著：“平時(shí)那么多的努力，就是為了今天的這一刻嗎？我又有什么理由不要去勇敢面對呢？”想著想著，我心里頓時(shí)充滿了無數(shù)的.力量。我坦然自若地走向演講臺，放開喉嚨，講出宛轉(zhuǎn)的英語故事。話音剛落，下面立刻想起一陣轟雷似的掌聲。

　　到了宣布成績的時(shí)候了。空氣凝聚了，同學(xué)門屏住呼吸，幾十雙眼睛都注視著老師手里的名單。有的同學(xué)把頭伸進(jìn)桌子里，似乎不敢面對現(xiàn)實(shí)；有的同學(xué)用手摩擦著自己的手臂，時(shí)不時(shí)站起來焦急地望著前方；甚至有的同學(xué)著急地吹胡子瞪眼睛，時(shí)不時(shí)還用手擊打著桌子。我的心里也像揣著一個(gè)兔子——“砰砰”直跳。然而皇天不負(fù)有心人，名單了果然念到了一個(gè)名字——“朱元真�！贝藭r(shí)，“我那激動(dòng)的神情，就仿佛一位收藏家偶然間獲得一幅價(jià)值連城的名畫一樣�！蔽揖従徸呦蝾I(lǐng)講臺，見下面幾十雙眼睛凝視著我們幾位同學(xué)，心里比喝了蜜還甜！這真是印證了一個(gè)道理：人一能之，己則百之。人十能之，己則千之。果能此道唉，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)......

　　瞧！我說吧，如果沒有平時(shí)的努力，怎么會有今天的輝煌戰(zhàn)果呢？

第三單元作文14

　　你好，今天我來介紹一個(gè)人，那就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎，自我介紹作文。我叫殷東黎，今年十歲，我性格開朗，動(dòng)不動(dòng)就笑：被撓癢而笑；實(shí)現(xiàn)愿望而笑；無緣無故的笑；看笑話而笑和幸災(zāi)樂禍的笑。我有時(shí)候也會哭：被打得遍體鱗傷而哭；被罵得狗血噴頭而哭；失望的哭和感動(dòng)的哭，但那是以前的我，現(xiàn)在的我是個(gè)活潑的我。我也很聰明，每次特長考試我媽媽都不放過我，因?yàn)榭荚囉腥蠛锰帲嚎荚嚹苠憻捯懔�；考試能鍛煉冷靜；考試還能鍛煉智慧。我發(fā)現(xiàn)我有智慧的根基，每次考試都不低于85分，主要靠我的努力、勤勞得來的，所以我很聰明。小時(shí)候，許多人都說我好可愛，圓圓的頭，細(xì)細(xì)的嘴，胖胖的身材，小小的手和一雙明亮的大眼睛就討的`叔叔阿姨的喜歡，他們一抱我就說：“真可愛��！”聽了這句話，我可樂啦�，F(xiàn)在，每當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候，我都覺得我變成了以前的我，因?yàn)檎{(diào)皮的小孩就是聰明的小孩。運(yùn)動(dòng)是我酷愛的一個(gè)項(xiàng)目，只要一有時(shí)間，我都會去鍛煉身體，小學(xué)三年級作文《自我介紹作文》。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，不管什么時(shí)候，只要一出去踢球，回家的時(shí)候準(zhǔn)會滿頭大汗。我也喜歡騎單車，別看我家那臺單車很舊了，它跑起來就像一只在半空中滑翔的老鷹。我也喜歡小動(dòng)物，喜歡它們的毛，喜歡它們的眼睛，喜歡它們的外貌，我夢寐以求能得到一只寵物。我喜歡小白兔，它那長長的耳朵，它那紅紅的眼睛，它那白白的毛和它那有趣的三半嘴就足以把我迷住。我也喜歡小貓，因?yàn)樗幸粚饧獾亩�，明亮的眼睛和白色的毛，系上領(lǐng)帶，活像一個(gè)花花公子。這就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎。

第三單元作文15

　　春天的薔薇在墻下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的暮氣淡淡地消散在暖風(fēng)之中。碧翠欲滴的鮮綠從圍墻上瀉下，迎著柔和的晨暉，讓陽光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉上；隨后，一朵朵淡粉色的薔薇小心地叢中探出身來，一簇簇，爭先恐后地想世界袒露自己的熱情與喜悅。我驚訝自然賦予如此動(dòng)人的花兒無窮的.火力，以充沛的生命力支配屬于自己的“曇花一現(xiàn)”，書寫自己短暫的青春年華，用活力填滿屬于自己本就不多的時(shí)間。人生又豈不該如此？生命中的金色年華僅寥寥數(shù)年，當(dāng)然應(yīng)該以蓬勃的活力來填補(bǔ)自己的空虛，袒露自己的生活熱情，擁有一個(gè)為拼搏而奮斗的青春！夏日里的一棵路旁的小樹，在毒辣的陽光的炙烤下，挺起筆直的軀干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強(qiáng)烈的紫外線照射著，但是就那么筆挺地站著，愫然像一位風(fēng)度翩翩的紳士。我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍耐力，忍受著陽光的炙烤，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，正因?yàn)檫@樣的忍耐，才逾顯堅(jiān)強(qiáng)，才能在磨難中成長。人生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計(jì)較，學(xué)會忍耐，心胸才更寬闊，才會擁有“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”的胸襟！雨，淅淅瀝瀝地下，似乎下得永無盡頭。

　　地上的雨水匯成涓涓細(xì)流，蜿蜒到遠(yuǎn)處水天交融的那條線上，似乎它很有自信地背負(fù)起“潤物無聲”的重任。是的，水可以凝成冰雪亦可以化為云霧。假如因?yàn)槭プ孕�，而甘愿成為一泓死水，那么付出的代價(jià)就太無所謂了。人生是一條單行車道，不可能回過頭來重走，某些機(jī)會卻常常改變?nèi)松壽E。抓住機(jī)遇，要很自信地抓住機(jī)遇，相信自己會主宰命運(yùn)，自信地告訴自己：我一定能完成“天降大任”。人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時(shí)也就在一剎那。決定一個(gè)人一生以及整個(gè)命運(yùn)，有時(shí)只是在一瞬之間。學(xué)會拼搏，學(xué)會寬容，學(xué)會自信，學(xué)會捕捉機(jī)遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。你——命運(yùn)的主宰者！

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