四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡!生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了!”“生命對(duì)于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳�;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的'過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌
!可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古;但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎?
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2
我還記得 那是一個(gè)沒有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。
我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰流過這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”
“快送醫(yī)院吧！”不知是誰打破了那可怕的沉寂。 我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。
忍著疼痛我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是……這下媽媽肯定又要擔(dān)心好幾天了。 媽媽看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的重傷員。
看到媽媽那牽掛的'眼神，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說了一聲：“媽媽，對(duì)不起！” 通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對(duì)待。
熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！我從未見過剛生下來的嬰兒是什么樣子。周末，我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家，有機(jī)會(huì)看見了嬰兒的天真爛漫。
也許是不食人間煙火吧，她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí)，她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。
那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆�，享受著初為人母的快樂。等喂完奶水，母親把她放在小床上，孩子的眼睛一直閉著，小睫毛微微動(dòng)著，小嘴輕輕地呼吸。
也許是要醒了吧，她的四肢亂動(dòng)，小手時(shí)而卷縮，時(shí)而張開，兩個(gè)小腳丫擺來擺去，張開小嘴打了個(gè)無聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開了，好奇地打量著我們，那么天真無邪。
看到了她，頓時(shí)我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動(dòng)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！�，輕輕拉著她的小手，摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā)，柔軟極了。
她看著我，咿咿呀呀地說著，仿佛唱著一曲生命的頌歌。是呀，新生兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長著。
再過幾個(gè)月，她就可以牙牙學(xué)語了。她好像在問每一個(gè)人：“世界是什么樣子？”我真誠地囑咐她：熱愛生命，不浪費(fèi)點(diǎn)滴光陰，永遠(yuǎn)把她那首生命的頌歌，唱下去，唱下去……假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。
我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲�！按蠹铱爝^來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。
我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙變大了。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3
黃果樹瀑布可真是一個(gè)美麗、神奇的地方。剛進(jìn)門，穿上雨衣，走上幾十步臺(tái)階，然后坐上纜車，一陣陣風(fēng)從耳邊滑過，點(diǎn)點(diǎn)雨滴灑在河面，使人感到一絲清涼。向下望去，幾百棵參天大樹組成了一幅仙境中的畫，讓人感到非常愜意。慢慢的，耳邊傳來了一陣“轟隆隆”的響聲。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，猶如一支樂隊(duì)在演奏，使人將耳朵緊緊捂起。
剛下纜車，我隱約聽到水的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾層水從一塊又大又高的石頭上涌下來，構(gòu)成了一片白色的水簾，又厚又長。
到了瀑布腳下，水聲震耳欲聾，用手去碰一碰，摸一摸，一股巨大的壓力落在你手上，那感覺非常的涼爽，抬頭望一望，水像石頭一樣用力砸向水面，水面上立刻濺起水花。
就在這片瀑布里面，藏著一個(gè)神奇的'山洞，這個(gè)山洞五彩繽紛，非常美麗，最神奇的還是那些鐘乳石，鐘乳石的樣子各不相同，有的像兇猛的野獸，有的像盛開的茉莉花，有的像美麗的城堡……
不管怎樣說也說不完，如果有時(shí)間的話，一定要去看看。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看著這棵樹。
園藝工人正站在高高的梯子上，手拿鋒利的大鋸子，毫不猶豫地剪下了大榕樹的樹枝。一根根樹枝無助地掉了下來。
悄無聲息。
它們還在大樹身上的時(shí)候，就已經(jīng)死了。去年冬天實(shí)在太寒冷，學(xué)校門口那原本茂盛的大榕樹仿佛一夜之間就從綠色褪成了滿樹的金黃，又仿佛一夜之間，連金黃的色澤也沒有了，褪成了暗黃色，枝條奄奄一息地耷拉著，和他旁邊另外一棵大榕樹形成了鮮明的對(duì)比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”細(xì)長的枝條剪完了，園丁還是毫不留情地剪去更大更粗的樹枝。
終于，這棵樹上的所有死樹都被剪了下來。這棵原本大得像朵綠花菜的樹變成了典型的“光頭”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鳥兒停在隔壁的樹上唱歌，而小松鼠呢，從來也不過去。它孤零零地站在春光里。它很傷心，很孤單，很失落，像一個(gè)什么都沒有的廢物。
我和其他人看了一會(huì)兒，就散了。
第二天過去了。第三天過去了。……
那一天早晨，我背著書包進(jìn)入校門，和往常一樣，迎接我們的是清香裊裊的紫羅蘭，層層冒花的紅花繼木，爭奇斗艷的蝴蝶蘭，一枚一枚貼滿墻壁的爬山虎。但是，我重點(diǎn)關(guān)注的是那棵樹！
經(jīng)過它時(shí)，我習(xí)慣性地抬頭看，哇！這棵大榕樹仿佛被調(diào)了包似的，在截?cái)鄻渲Φ摹皞凇鄙�，在光禿禿的枝丫上，竟然冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新葉。葉子雖然不大，但是顏色亮麗，像個(gè)精神十足的'士兵！他們?cè)谏钭厣凝嫶髽涓砷g顯得格外明亮奪目，神氣十足，把樹干點(diǎn)綴得格外引人注目。整棵樹，像掛滿了綠色的燈泡，顯得亮堂堂的。
我很驚訝:它們?yōu)槭裁丛谝灰怪g就能從一片葉子都沒有到長出那么多葉子呢？小小的葉子竟然有如此的氣魄和決心，使它們可以突破樹干，長出新葉!而瀕死的大樹，又是什么樣的勇氣讓它拼命吸取大地的影響，掙脫死神的手掌，從死亡的邊緣跑到生的希望？
生命，生命！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5
五一假期，我和爸爸媽媽去游翠華山。
到了售票處，人山人海，過了好長時(shí)間我們才來到大門口。只見一排粉嫩的桃樹被風(fēng)吹過，桃花就像下雪一樣飄下來，又像在歡迎我們的到來。
首先我們來到山腳下，也是奇石站。走著走著我們看到一座像魚兒一樣的'石頭，好像在拜另一座石頭。工作人員告訴我們這叫魚拜太乙；不到一會(huì)兒，我們又看到一座巨石，上面用刻著三個(gè)大字：含金石，據(jù)說只要摸了它就會(huì)好運(yùn)連連；接下來的石頭讓人目瞪口呆，它經(jīng)過水珠成千上萬年的敲擊，被一分為二，它的名字也不錯(cuò)：天石分裂。
接下來，我迫不及待地來到第二站———天池。天池猶如明鏡一般，把周圍的柳樹姑娘都映在湖里，這讓柳樹姑娘害羞地垂下了頭。我們坐上小船從湖面飄過，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有魚兒活蹦亂跳呢！
游覽過天池，我們來到半山腰，如果要上山頂就得過冰洞。冰洞是由天然冰組成的，里面非常冷，冷的人直發(fā)抖，而且下面人流量很大，經(jīng)過反復(fù)上下石階，終于出了山洞。
經(jīng)過長途跋涉，我們終于來到目的地——山頂，坐在山頂向下看，天池四周圍坐落著高聳入云的山峰，這高度讓人膽戰(zhàn)心驚。
游完了翠華山，我們坐著觀光車戀戀不舍地離開了。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6
在我們?nèi)粘Ｉ钪校S多人都有自己獨(dú)特的一面。有人是昆蟲迷，有人是幽默王子，有人是小問號(hào)，而我的好朋友王XX，她可是一位不折不扣的小書蟲呢！
她長著一張能說會(huì)道的小嘴巴，你只需要一問她學(xué)過的'知識(shí)，她準(zhǔn)能在30秒內(nèi)，對(duì)答如流。如果你問她怎么會(huì)是小書蟲呢？嘿嘿，那就趕緊帶著耳朵聽好啦，來聽聽小書蟲王XX的故事吧！
記得有一次，她來到我們家做客，我本想和她玩?zhèn)�痛快。于是她一進(jìn)門，我便歡快地迎了上去，可是卻被眼前的一幕驚訝到了，你們猜怎么著？難道王XX帶了很多書嗎？哎！沒錯(cuò)，她大包小包裝滿了書本，就像女士逛街剛從商場(chǎng)里大包小包拎著出的一樣。王XX還抓住我的手，對(duì)我說：“妍妍，我只帶了這么些書，也許看不夠呢。如果不夠看，就借你們家的課外書唄？好閨蜜，求你了�！蔽译m然心里有十萬個(gè)不愿意去看書，但也只好答應(yīng)了。我心想，王XX你到底是來做客的，還是來看書的？我家又不是圖書館，想看，在自己家看不好嗎？
時(shí)間過很快，吃午飯的時(shí)間到了，好聞的飯菜飄了過來。我以為，她會(huì)以閃電般的速度沖過來，因?yàn)樵缇吐牭剿亲咏袉玖恕？墒�，她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，往房間一看，她還不動(dòng)聲色的坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真，津津有味的低著頭看書呢！哎，真拿她沒辦法呀！
你們說，我的朋友王XX，她這個(gè)“小書蟲”的美名，是不是名不虛傳呀！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7
我仿佛是剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣，而我是一抹淡淡白白的公英，隨著風(fēng)爛漫于天際，又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子，在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。
風(fēng)讓我落在一處小溪的奔流中，我順流而行，隨著歡快的魚兒暢游在涓涓溪水之中。魚兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水，他們?cè)谶@之中無比的快樂自由，偶爾浮出水面吐出一點(diǎn)點(diǎn)的水泡游戲自己也裝點(diǎn)波面，偶爾沉入溪底去傾聽大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我，小小的公英，我的養(yǎng)分就是魚般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道，也這般的匯入江河。然而，風(fēng)兒又將我揚(yáng)起，高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風(fēng)說，要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。
這是一片聳立的山群，我只是從空中高高的行過，卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽，長出莖，生出葉。他們的生命的'養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來，生命的養(yǎng)分是一種生命本身的力量，我的生命呀，應(yīng)該像桔梗一般的將根深扎于大地，將陽光沉淀于自己的肌理。風(fēng)動(dòng)，吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖，然而它就是頑強(qiáng)的屹立不倒，經(jīng)受著考驗(yàn)。就是這一枝枝，一根根，將自己的生命久久的延續(xù)在堅(jiān)石之上。
森林的深處，我掛在一棵大樹參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹樹干，它仿佛老人的手一般，能夠給予我力量。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹葉的時(shí)候，你盡可展望那份傳承了陽光的耀眼。就在那每一片的葉上，皆是光的點(diǎn)點(diǎn)沉淀。當(dāng)冬天一點(diǎn)點(diǎn)的走過，葉會(huì)片片散落，溫柔的樹是最愛葉的，當(dāng)它正處在茂盛時(shí)節(jié)之時(shí)，它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗，變天了就會(huì)將自己的葉散落，不是它不再愛著自己的葉，而是在風(fēng)中放他們自由，期望他們?cè)诹硪粋�(gè)國度開花結(jié)果，所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上，微笑著送走自己的愛情。這就是溫柔的樹，樹的養(yǎng)分就是凝視自己的葉時(shí)候的溫柔，而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。
終于，風(fēng)將我?guī)У搅艘划�田園，我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地，我扎入大地，吮吸著大地的精華。我面向太陽，又隨著風(fēng)兒任其梳理我的發(fā)，看我曾經(jīng)舞過的變化多端的天際，這也是一種快樂自由，如魚兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾，魚過雷鳴時(shí)刻，我從不畏懼它的氣魄，我只是小心的保護(hù)自己，又頑強(qiáng)的生存下去不斷的挺拔，不斷的茁壯，如同堅(jiān)毅的桔梗一般。當(dāng)我短暫的生命將逝去的時(shí)候，我將我那公英的種子被風(fēng)輕柔的捧起無數(shù)，四散在云的上端，讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑，像那古木一般的。最后，我凝散于空氣。
生命的養(yǎng)分就是一種對(duì)生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂，追求生命的堅(jiān)毅力量，追求生命的溫柔奉獻(xiàn)。只有擁有了一顆因追求而跳動(dòng)的心，生命才會(huì)開花結(jié)果，傳承后代，生命才會(huì)成為這個(gè)世界上最美的奇跡。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8
一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠，堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢；懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對(duì)著太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。
悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng)，一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景�？磸埡５系娜松�，成就了輪椅上的傳奇�？恐赂遗c頑強(qiáng)，生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的`人生，那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲�？恐赂遗c頑強(qiáng)，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶：勇敢與頑強(qiáng)。
生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí)，強(qiáng)烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話�？v然她們沒有同常人一樣的表達(dá)，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶：自信與樂觀。
當(dāng)苦難來臨時(shí)，洪戰(zhàn)輝沒有退縮，沒有害怕，是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗；當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí)，黃伯云沒有放棄，是責(zé)任告訴他——要為祖國的強(qiáng)大而奮斗；當(dāng)病魔降臨時(shí)，叢飛沒有倒下，是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝？有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶：責(zé)任與奮斗。
他們其實(shí)都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9
含苞待放的花兒因?yàn)橛辛巳藗兊木恼疹櫠`放出嬌艷的花朵，雛鳥因?yàn)橛辛四赣H的細(xì)心哺育而最終能在天空中展翅飛翔，生命因?yàn)橛辛藧鄣臐补喽蔑@活力。
我認(rèn)為愛就是生命的養(yǎng)分。
曾經(jīng)有一位作家，在他上高中時(shí)，由于他的學(xué)業(yè)和操行都是劣等，幾乎所有的老師都放棄了他，只有他的班主任王老師在他最無助的時(shí)候沒有放棄他，并告訴他：“我教了50年書，一眼看出你是一個(gè)會(huì)成器的學(xué)生�！本褪且�?yàn)檫@句話，這位品行惡劣的學(xué)生，在遭受鼓勵(lì)和冷遇，蒙受了諸多誤解和困惑后，重新看到了人生的希望;就是因?yàn)檫@句話中蘊(yùn)含的無限關(guān)愛之情，能把絕望變成希望，把人從歧路引上正途，使這位正值花季的孩子的生命別充滿了活力。愛，是寬容的養(yǎng)分。
1848年的.歐洲革命是馬克思一家人一貧如洗。恩格斯為了從經(jīng)濟(jì)上幫助馬克思使它能完成理論著作。于是恩格斯從事了他多年以來十分厭惡的經(jīng)商工作。他還經(jīng)常去馬克思的家中照顧馬克思的孩子，替馬克思還債。就是在生活越窘迫的時(shí)刻，深厚的友誼才會(huì)彰顯出它的珍貴。馬克思是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫降慕^不僅僅是物質(zhì)上的幫助，而是精神上支持和鼓勵(lì)。友情碰撞出的火花永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗巧顚氋F的養(yǎng)分。
在江蘇省住著一對(duì)百歲老人，他們每天早上出行時(shí)，從不借助交通工具，即便他們的腿腳不靈便，他們也總是相互攙扶著走好每一步路。愛情種子早已在他們的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。他們現(xiàn)在所需要的只是為依然葆有活力的大樹澆水，期待著他們心中它棵愛情之樹能永遠(yuǎn)蒼翠，讓幸福的雨露浸潤他們的一生，給予他們生命中最恒久的養(yǎng)分。
愛是生命的養(yǎng)分，他會(huì)讓每一個(gè)細(xì)小的瞬間都充滿活力。然而正如烏鴉反哺一樣，我們每一個(gè)人也應(yīng)該珍惜愛的源頭，并且用你的愛去充盈愛的源頭，使其永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，使愛的清泉生生不息的流淌過一代又一代。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10
我游玩過許多地方，有九寨溝、泰山和峨眉山，但哪里都不如我上個(gè)暑假去的美景勝地——鳳凰古鎮(zhèn)。
一進(jìn)古鎮(zhèn)，就會(huì)看見中間有一條很長的江，清澈見底，名叫鳳凰江。江不算很深，剛好沒過你的膝蓋。江的兩邊有三級(jí)寬寬的臺(tái)階，這樣你就可以在江中玩水了。還不算什么，最好看的還要數(shù)江中間的“搖籃木橋”。這個(gè)木橋很高，離江面起碼有2米了，木橋長約三四米，但因?yàn)槟緲驌u搖晃晃的你也需要兩三分鐘才能走過去，木橋兩側(cè)各有一條麻繩編織的扶手，上面插著各種個(gè)樣、香味四溢的野花，有黃色橙色的菊花，有鮮紅色的玫瑰，有淡黃色的郁金香………還有許多我不知道的花兒，出現(xiàn)在不同的季節(jié)里，樸素中帶著幾分華麗。
江雖然比較窄，但也容得下一條小船游動(dòng)。是怎樣小的小船呢？三個(gè)人并排仰臥，再也容不下第四個(gè)人，是這樣小的.小船，江里偶爾還會(huì)有一些鵝啊、鴨啊“游泳”。僅僅是這些就已經(jīng)構(gòu)成了一道迷人的風(fēng)景線。
從江邊的小路往上走就會(huì)看到許多吊腳樓，這兒的吊腳樓也是一種奇觀。形狀各異、顏色不同，數(shù)量更是不一般。我繞著鳳凰城鳳凰將走了一圈，看到了上千種房子還沒有哪兩種是一樣的。我見到最多的房子是用竹子做的，有深灰色的也有淺綠色的，一排排房子頂在密密麻麻的竹竿上，大概有2米高，50個(gè)人擠在一起剛剛好。房子的前前后后左左右右都長滿了野花，除了門口，到處都是，一點(diǎn)空隙都不放過。野花的顏色五彩繽紛，讓人看了覺得心曠神怡。
我還聽說鳳凰古鎮(zhèn)就是因?yàn)檫@壯觀的鳳凰江和千姿百態(tài)的吊腳樓出名的呢！這難道不是一個(gè)很偉大的奇觀嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11
我的父母很宅，我們一家也很少出門，難得爸爸高興，帶我和弟弟去騎車。
我們來到了觀山湖公園。一進(jìn)門我就聞到了一陣湖水的味道，我快步向前走去，一個(gè)小廣場(chǎng)在我面前出現(xiàn)，上面有一群孩子在玩耍，在草叢里談話。
順著廣場(chǎng)我們走到了一小座小橋旁，一旁的湖里有一只鴨媽媽帶著逐漸自己自己自己的孩子在游泳，發(fā)出一陣清脆的叫聲。一陣風(fēng)吹來，樹上的`樹葉跳起輕快的舞蹈，一片小樹葉飛下樹枝，跳入湖中。水面上泛起了層層波紋。水面上的天空，幾朵白云飄著，也對(duì)湖面美麗的景色而感嘆。
下午三點(diǎn)時(shí)，我們來到了小道上。這里人多極了，有的在跑步、有的在騎車、有的在散步、有的在玩耍，每一個(gè)人臉上露出了笑臉，笑嘻嘻地和親朋好友談話。慢慢地，一滴水滴在我頭上，下雨了。大家打開傘，又是一幅美麗的風(fēng)景畫。一個(gè)白點(diǎn)、一個(gè)紅點(diǎn)、一個(gè)綠點(diǎn)……成了雨天的一幅風(fēng)景畫，我感受到了雨天的美。
最后我們從小道走回了小徑，突然聽到一聲清脆明亮的鳥鳴，這聲音為觀山湖這幅畫添上了一筆點(diǎn)睛之筆。我還從一小叢草叢中發(fā)現(xiàn)了幾株可愛的嫩芽呢，它們都是春天的孩子。
我用極慢的腳步走出了觀山湖公園。我喜歡這里的一切。原來自然的美這么好看啊。
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12
去年夏天，我和我的媽媽，還有我的爺爺，爸爸奶奶去大海邊，我和家人們到了大海邊，恨不得喊一聲哇，這里的風(fēng)景太美了，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的太陽，金色的'沙灘，重要的是一望無際的大海。我們先玩了大海灘，那個(gè)時(shí)候的海灘上的沙子熱熱的，都可以在沙灘上挖一個(gè)坑，睡上一個(gè)美覺。一起揚(yáng)著沙子，把手心揚(yáng)的熱熱的。還一起躺在沙子上玩手機(jī)。就像蓋了一個(gè)棉被似的，可熱乎了。
第二項(xiàng)我們玩的是海水，我們穿好游泳圈，一下子跳進(jìn)了海水，海水也是暖暖的，在海水里還有層層波浪，仿佛是，在向我們打招呼，我們一起用海水潑向?qū)γ妫娴貌灰鄻泛酢?/p>
第三項(xiàng)我們玩的是騎馬，在沙灘上有騎馬的，我看他們騎馬騎得很好玩，就吵著要玩，然后我們就去騎馬了。起碼先是讓我坐上去，然后一個(gè)人牽著馬跑，可刺激了呢！我還摸了摸馬頭呢！
根據(jù)玩的順序，我還有坐船和沙灘摩托車沒有玩。所以這次我想坐船，開始我們先登上了船，有一個(gè)人為我們開船。那個(gè)人先是啟動(dòng)船，然后讓船走，走的時(shí)候可嚇人了，顛顛顫顫的，但是可以看到藍(lán)藍(lán)大海上的美景。也很好玩，我們坐了能有十分鐘就要返回來了，下船的時(shí)候我都有點(diǎn)暈了。
因?yàn)樗麄円掳嗔�，所以沙灘摩托就沒有玩成。
你們有時(shí)間一定要去大海看看！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13
九日山是一座有著“山中無處不刻字”美譽(yù)的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番。
走進(jìn)寫著“九日名山”四個(gè)大字的山門，穿過幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來到了山腳下。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)這座山并不是很高，一眼能望到山頂。山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥。
剛一踏上登山的臺(tái)階，抬頭就看見了幾塊刻字的石頭，它們零散分散在山墻上，我一下子激動(dòng)了起來，不由得感嘆道：“真是名不虛傳啊！”“更精彩更讓人震撼的還在后面呢”媽媽看著我大驚小怪的樣子，笑著說。
我們駐足觀賞了一會(huì)，就沿著指示牌往東峰石刻群的方向走去。沒走幾步，我聽到了潺潺的流水聲，聲音忽大忽小，我加快腳步沿著聲音走去，原來是一股山上的泉水沿著石頭流了下來，注入到一個(gè)圓形的水潭中。水潭旁邊的石頭上刻著“菩薩泉”三個(gè)字。那流淌在石頭上的泉州看起來是那么清冽，我想那泉水一定十分甘甜吧，真想美美地嘗一口。
又爬了一小段，眼前突然一片豁然開朗，一大片密密麻麻的石刻群撲面而來，讓人嘆為觀止！我走上前去，撫摸著這些凹凸不平的石刻，揣摩著上面古老的文字，仿佛穿越到了千年前的古代。這些石刻是書法藝術(shù)的寶庫，我在里面尋找到了隸書、楷書、行書、草書等各種書法字體，有的秀麗，有的豪邁、有的溫婉……這些石刻還是歷史的見證，它們歷史悠久，最早的紀(jì)年可以追溯到宋代，內(nèi)容也十分豐富，有記錄飲酒、游玩、祈風(fēng)等。媽媽告訴我，這些石刻以祈風(fēng)石刻最為有名，它們證明了我們的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)。
參觀完石刻，我們繼續(xù)向上攀登。山路并不陡峭，各種各樣知名不知名的野花競相開放，幽香撲鼻；高大茂密的樹木在山路投下了一片片綠蔭，十分涼爽；成群的'鳥兒在頭頂飛翔，各種鳥叫聲不絕于耳，讓人心曠神怡。不知不覺間，我們已經(jīng)到了頂峰。
頂峰的位置，有一間正方形的石頭小房子，十分古樸獨(dú)特，我向門口張望，看到里面有一尊天然巖石雕琢而成的大石佛。石佛盤坐于蓮花座上，氣勢(shì)雄渾，讓人肅然起敬。
沿著石佛亭的臺(tái)階往下走到九日山頂峰的開闊處，山下的風(fēng)景一目了然。我看到晉江像一條彎彎曲曲的銀帶，兩邊是一塊塊的田野和林立的房屋，一派欣欣向榮的景象。
我愛這歷史悠久又風(fēng)光秀麗的九日山！我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14
生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示著他們對(duì)生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，雖然沒有進(jìn)過學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬字的'作品，1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時(shí)間都沒釣到一條魚，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的魚竿顫動(dòng)起來，我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動(dòng)著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚，不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了
四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15
浙江的雁楠彩煥乾園是個(gè)美麗的春游景點(diǎn)。
進(jìn)入彩煥田園的門前，我們可以看見一條長長的愛心長廊，估有二十七個(gè)愛心三十米，長廊兩旁有一些花朵，花朵那么可愛那么美麗。
走過長廊，就可以看見一輛小火車正吹著汽笛像在呼喚著可愛的小孩子快去坐它的小火車呢！我上了小火車，小火車開著開著就來到美麗的花海，有油菜花，喇叭花，野花等等，油菜花的花蕾上帶有一些點(diǎn)點(diǎn)，看起來很燦爛，喇叭花的.花瓣是紫色的，非常華麗。
小火車前有一片粉色的網(wǎng)紅沙灘，沙灘上有木馬，大號(hào)轉(zhuǎn)盤，小鏟子等等，沙灘邊有一個(gè)秋千，秋千下就有一片綠油油的草地，草地上還有一些野花，看久了還有一點(diǎn)可愛呢。
從草坪走過，可以看見一條條一艘艘大船看起來可雄偉極了！當(dāng)我們穿上救生衣，工作人員幫我們上船，我們害怕極了。可是過了一會(huì)兒，我們覺得頂有趣，我享受著船上的涼爽�？粗宄旱暮妫媸怯小斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”的感覺。
雁楠彩幻田園，到處都是有趣的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。
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