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小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文

時間:2024-03-05 13:21:54 單元作文 我要投稿
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小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文1

  好大的雨啊!黃豆大的雨點噼噼啪啪地把地面砸成了一個個小坑,小樹在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細的身體,本來高高攀沿在樹上的牽;,此時也被甩了下來,凄慘慘的縮成了一團,那粉紅的衣裙沾滿了污泥。

  這天可真奇怪,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門。

  時間一分一秒的過去了,眼見一個個同學(xué)都被自己的家長接走了,我的心里有一種恐慌感。過了一會兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我仔細一看原來是媽媽。我大聲的說:“媽媽!媽媽!我在這里!”說著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來。媽媽走過來后看見了我旁邊的兩個女同學(xué)。媽媽對我說:“梓灝,你把這把傘借給那兩個女同學(xué)。我們兩個湊合著打一把傘!蔽倚÷暤腵對媽媽說:“我又不認識他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說:“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說著媽媽就讓我把傘借給那兩個女同學(xué),我無奈也只好把傘借給那兩個女同學(xué)。我們走到一棟白色的時候,她們把傘還給了我們,說完謝謝就上樓了。

  風(fēng)更緊了,雨更急了,通過風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺,媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文2

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”,每當(dāng)看到這句話,我就覺得特e親切。

  放學(xué)了!我興沖沖地趕到圖書館,放下書包,便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界,這是講一個小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事,路上她們遇到了許多難題和許多壞人,比如:她該不該進那間叢林小屋?該不該理睬掉進小河里的陌生人……這本書里面還有好看的插圖,但我更喜歡書中的內(nèi)容,小女孩的.智慧和勇氣深深地打動了我。

  后來,我借了一本《愛麗絲漫奇境記》回家。到家后,我窩在沙發(fā)上看書,我特e喜歡一下子就看完了,這是講一個叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會說話的神奇兔子跑到了一個山洞里,然后不慎往下墜落,后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲,吃了小蛋糕后又縮小了,我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍色眼球的大花貓……

  聽說班里許多同學(xué)都在看《三國演義》,我不太喜歡,因為曹操等人天天打打殺殺,使我膽戰(zhàn)心驚。

  還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢》,我也不喜歡,因為林黛玉哭得天昏地暗,人物也很多,使我厭煩。

  我是個不折不扣的小書迷,我非常喜歡書,是它讓我在知識的海洋中遨游。

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文3

  我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識吧!讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學(xué)五(4)班探索漢字。

  第一板塊《有趣的漢字》

  看!五(4)班里為什么每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

  第二板塊《我愛你漢字》

  提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的`歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶!”

  漢字是我們的驕傲與回憶!

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文4

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”,每當(dāng)看到這句話,我就覺得特別親切。

  放學(xué)了!我興沖沖地趕到圖書館,放下書包,便從書柜中找出我最喜歡的漫游世界,這是講一個小女孩和她的狗狗“可愛”一起周游世界的故事,路上她們遇到了許多難題和許多壞人,比如:她們該不該進那間叢林小屋?該不該理睬掉進小河里的陌生人……這本書里面還有好看的'插圖,但我更喜歡書中的內(nèi)容,小女孩的智慧和勇氣深深地打動了我。

  后來,我借了一本《愛麗絲漫遊奇境記》回家。到家后,我窩在沙發(fā)上看書,我特別喜歡一下子就看完了,這是講一個叫愛麗絲的小女孩好奇地跟著一只會說話的神奇兔子跑到了一個山洞里,然后不慎往下墜落,后來變成了巨人。我仿佛變成了愛麗絲,吃了小蛋糕后又縮小了,我好想去花園里看看那神奇的毛毛蟲、那有著藍色眼球的大花貓……

  聽說班里許多同學(xué)都在看《三國演義》,我不太喜歡,因為曹操等人天天打打殺殺,使我膽戰(zhàn)心驚。

  還有同學(xué)喜歡看《紅樓夢》,我也不喜歡,因為林黛玉哭得天昏地暗,人物也很多,使我厭煩。

  我是個不折不扣的小書迷,我非常喜歡書,是它讓我在知識的海洋中遨游。

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