當前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生活作文

初中生活作文

時間:2023-05-27 19:47:24 初中作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

【推薦】初中生活作文錦集5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初中生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】初中生活作文錦集5篇

初中生活作文 篇1

  哪有無終的曲,哪有不散的席!}記

  初奏-寂靜的教室

  電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn),咸味仍在空氣中彌漫,空曠里友情很短暫,三年后的消散,無法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗,中考考完,如鳥獸散,就像音樂高潮后的平淡。中考考完,暫無惱與煩,笑容卻也不燦爛。還沒習慣,一個人的孤單。三年的牽掛與榮華,鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬,只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻,本應到樓下,該回家,卻覺得眼里有沙,淚如雨下。

  序章-無聲的宿舍

  回到了十二號樓,尋找失落的離愁。床頭,屋漏,窗銹,一年的生活如流,灰色的地板似乎不再讓人難受,回眸,308其實沒有那么丑,看了好久才回頭,回憶像詛咒,這種時候,本應醉酒,才可銷愁。意料到的冷清,太過安靜,臉上的淚水很晶瑩,抬頭卻發(fā)現(xiàn),天空很晴,萬里無云。很是零丁,很是傷心。

  終曲-孤單的校園

  平靜的.操場,冷清的籃筐,在最后的時光,我和它們都很迷茫,不再有初一的囂張,初二的瘋狂,中考的沖刷下,我們早已折下翅膀,高墻外的流浪。三年后的我們很累,很慚愧,中考的真諦,我沒能領(lǐng)會。心事如重重煙,迷了夏和秋,是離愁;

  眉頭有層層鎖,拘了心與口,難回眸!笥

初中生活作文 篇2

  在我們的生活中,每天都充滿陽光。有大自然的太陽光,還有每個人心中愛心發(fā)出來那燦爛無比的陽光。無可置疑,這愛心發(fā)出的'陽光可以和太陽光相比美,甚至超越。在前一段時間發(fā)生的事,至今讓我記憶猶新。

  那是一個夏天的下午,四川汶川發(fā)生了8.0級大地震,我們的同胞們因這一自然災害,家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學校被拆得零零碎碎,根本無法學習。

  但是,我們每個人都向受災同胞們送去了一縷燦爛的陽光——愛心,我們向受災同胞們捐出了錢、物資,使受災同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災同胞,在這個世界上不是很難得嗎?因為這位老乞丐本來就很貧窮,但她輕財好施,為了同胞們,她不惜血本,把血汗錢捐給受災同胞們。這不是我們的生活充滿陽光嗎?

  我們的武打巨星李連杰,他有一個基金會,他把里面的錢全部取出來,去買受災同胞們需要的東西。而且他并不是買好了托人帶給受災同胞們,而是親自帶到現(xiàn)場,還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什么都自己做,從不叫別人幫他做,別人想幫他做,他也不要。他多么有愛心。∷嵌嗝闯绺甙。∵有許多明星都和他一樣,同胞們多了多少愛心啊!李連杰還創(chuàng)建了一個叫“一”的基金會,呼吁名人去捐錢,然后他把這些錢拿去服務(wù)災區(qū),這不是我們的生活充滿陽光嗎?

  “如果人人都獻出一點愛,這世界將會變成美好的人間”是啊,如果人人都獻出一點愛心,那我們的生活就會充滿陽光了!

初中生活作文 篇3

  總會不由自主的概嘆時光太易逝去,青春走得太匆忙,總會在一切繁華都落幕之后才悔恨曾經(jīng)的自己該如何的竭盡全力。但卻是從未沒有將自己永遠向前的眼光停留于身旁能夠使自己幸?鞓返奈⑿〉讲恢狄惶岬娜嘶蛭铩,F(xiàn)實社會中巨大的壓力有形或無形統(tǒng)統(tǒng)壓在我們這雙尚未成熟的肩上,而我們,也在這或直接或間接的鼓勵與推動下漸漸學會了適應,學會去習慣。

  人都是懷舊的。有人說,當我們行走在時光的道路上時,我們就能夠一直朝著一個通往夢想的地方前行,在這不知吉兇的旅行中,我們也許會一直往前走,就算跌倒,就算遍體鱗傷,我們的內(nèi)心也會不遺余力的`尋找下一站更加完美的自己。也許,我們會遇到指向兩個方向的路標,即使如此,我們也要更加堅定自己最初的選擇,并為此一直走下去,不管有多艱難。

  每個硬幣都有兩面性,世事皆如此。在時光的磨礪下,我們也會偶爾痛苦,也會偶爾彷徨,甚至,我們會對生活失去該有的希望。這時,就需要人去偽裝,將自己內(nèi)心的不快悄悄往心里藏,因為這樣,就不會讓你在意的人為你擔心受傷而滿心惆悵。很多時候,我們都在顛沛流離中倔強的成長?荚嚦晒蚴,朋友和睦或不容,家庭幸;蚋盍,種種令人快樂或不悅的事物,都在我們毫不知情時卷席而來,而我們不僅僅是只有接受的能力,相反,我們應該轉(zhuǎn)悲為喜。即使是舉步維艱,也絕不能向后退步。

  閑暇的時候,喜歡仰頭看看天,喜歡聽聽風聲;喜歡輕握一支屬于自己的筆,在某個愜意的黃昏遐想。喜歡果,飽滿,鮮艷,不輕易凋零,即使塵埃落定,也有一個迷人的姿態(tài)。生活是我們的一部分,我們也是生活的一部分,犯不著為過去的時光或欣喜或悲傷,好好整理一下自己的心吧,或是試著去欣賞某些令人愉快的東西,不為任何人,全當為自己。

初中生活作文 篇4

  詩人畫家偏愛自然,在微笑的自然中,他們看到了和諧的萬象;天文學家偏愛自然,在浩瀚蒼穹中,他們發(fā)現(xiàn)了天體運動的美妙;生物學家偏愛自然,在神奇的自然中,他們看到了生物繁衍生息、世代相傳的奧秘,于自然中聆聽心的交響作文。我也偏愛自然,因為大自然是一本耐讀的書,我愿從自然中汲取精神養(yǎng)料,于自然中聆聽萬物心的交響……

  相傳自然中有這樣一種鳥,它每天不停的飛行,越過洶涌的大洋,翻過險峻的高山,尋找它要停駐的荊棘樹,找到后它會將身體扎在最尖銳的那一株荊棘上,然后放聲高歌。那凄美的歌聲讓人為之動容,那聲音的.高亢婉轉(zhuǎn)連夜鶯和百靈也不能與之相比,它就是刺鳥,一生的奔勞與追尋只為了最終彩虹般絢爛獻身的勇者。縱然它的獻身如流星般短暫,卻也像流星般奪目耀眼;縱然曲終后等待它的是死亡的命運,卻也要執(zhí)著地唱出心靈之歌。我崇敬而感激得仰視著刺鳥,雖然我不曾見過它,但它的執(zhí)著與無畏卻深深地震撼我。我懂得了雖然人生短暫,但我們要用這短暫的人生去實現(xiàn)自己的價值,讓人生變得絢爛而不是趨于平凡,敘事作文《于自然中聆聽心的交響作文》。我感謝刺鳥,感謝自然……

  自古以來,梅就是文人墨客筆下吟詠最多的君子。它生性頑強,在瑟瑟北風中它是獨存的一枝,雖歷經(jīng)風吹嚴寒,枝干卻仍然不屈地挺立,花朵卻依舊鮮妍與芬芳。它不在春夏開放,卻唯獨偏愛冬,它的綻放不是為了爭寵,只是為了將春來的訊息傳播。冬去春來后,百花爭艷,它卻退出了自然,默默地凋零,那落蕊卻化作春泥,滋養(yǎng)著其它生靈。它教會了我堅韌、無私、仁愛與淡泊,它的心定是一首雄渾的交響,澎湃著熱情,奉獻著自身。

  詩曰:“寧可食無肉,不可居無竹。無肉使人瘦,無竹使人俗!睆闹竦耐Π沃,我懂得了做人要正直;泰戈爾說:“生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美,”我懂得了人生在世要努力創(chuàng)造價值,讓人生有一個唯美的落幕;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句,讓我懂得了人的最高尚品質(zhì)在于無私,奉獻會讓人生更加充實而有意義。

  時光轉(zhuǎn)盤不停地向前行進,自然界也在時光的消逝中變化輪回,縱然如此,它卻始終不變的向有心的人打開了一扇窗。在自然這本無字書中,你讀懂了什么?你是否聽到自然界中萬物心靈的交響?倘若你用心去觀察與發(fā)現(xiàn),自然會給予你很多……

初中生活作文 篇5

  真正能證明你的,不是考試,而是別的什么東西。

  每場考試之后,一定要覺得自己是個失敗者。但,這只是暫時的,非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力,心里默默的念著:我最強。

  我在中考之前卻不是這樣,在述下述事情前,我必須提提的之前的背景。

  小學我是一個成績非常好,老師評價也很高的學生,人際關(guān)系也很好。我本是個不活躍的人,但是一個朋友改變了我,以至于我現(xiàn)在的樣子,我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興,因為在言行上快樂自己的同時,人氣也提升了上來,我敢說,班上除了極個別人之外,其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導致了我雖然成績并不夠,但僅憑人緣一方面三好學生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。

  談到英語,其實這是門讓我頭疼的科目,從一年級一路混過來,沒好過,也沒弄懂過。除此之外,沒有缺點了。

  小學六年級的時候,我也是碰到了好運,遇到了一個好老師,她看得起我,尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因為我很優(yōu)秀。至少我自己這么認為。

  自打上了初中,我的優(yōu)越感就沒起到一丁點作用,相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲,以至于到現(xiàn)在為止,數(shù)學考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我,我從不在乎成績,因為我的成績時好時壞。就像天氣預報那樣,一下對一下錯的。

  可最近中考之后,我感覺到了,我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外,都沒達到我理想的分數(shù),而且正如以前一樣,發(fā)卷前并沒感覺到,而且還感覺特好,就像一個傻瓜一樣,被現(xiàn)實戲弄了還偷著樂。不過這也應正了我的方法——越是怕的科目,越要去當那門科目的課代表。我早就知道歷史難背,而我正是怕背的那種學生,寧可想死,也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方。

  值得一提的是,在幾乎人人都以為我是一個差生的`同時,我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的,并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目,因為國足大家都懂得。我卻不這么認為,并且恰恰相反,越是落后的東西,越要去多參加,因為我們的進步空間很大。就像你是倒數(shù)第一,但你從來不用為退步了而煩惱,F(xiàn)在我唯一不擔心的科目只有歷史,地理和小學很差的英語了。對于以前鐘愛的數(shù)學,參加過全國比賽的事我連說都不敢說,丟臉。我也曾給自己定過目標,超過比我強一點的人,我超過了,但仍然在許多人的后面,這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場,很黑。你看不見我,我也看不見你,但有很多人在跑道上前進,追趕前面的人,不知道速度,不知道距離,只知道做好自己,努力前進。

  因為我感覺到:每場考試之后,一定要覺得自己是個失敗者,但,這只是暫時的,非常短暫的。頂著別人的嘲笑,心里默默的念著:我最強。