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初中生活作文

時(shí)間:2023-05-06 08:08:22 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中生活作文匯編7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中生活作文匯編7篇

初中生活作文 篇1

  生活是美好的,用心體會(huì)、發(fā)現(xiàn),你就會(huì)找尋到其中的樂(lè)趣……

  書韻之樂(lè)

  我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍,輕嗅著卷頁(yè)的墨香,細(xì)細(xì)品讀著一行行優(yōu)美的文字。霎時(shí)間,書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前,感覺(jué)自己好像融入到了書本中,與作者一同喜怒哀樂(lè),體驗(yàn)不同的生活。有書籍相隨,我的生活變得充實(shí)而美好。

  樂(lè)韻之樂(lè)

  雙手輕輕放在黑白琴鍵上,手指舞動(dòng)著,彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前仿佛有幾位舞者,在琴鍵上自由地穿梭,時(shí)不時(shí)踮起腳尖輕盈得舞蹈著。優(yōu)美的樂(lè)曲一直在耳畔縈繞,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符為我的`生活增添光彩,讓我的生活變得更加美好。

  將耳機(jī)輕輕塞入耳中,耳畔便縈繞著動(dòng)聽悅耳的歌曲,浮躁的心慢慢沉淀下來(lái),全身心放松,享受美好的慢生活,將一切煩惱拋在腦后,用以微笑面對(duì)以后的生活,一串串音符環(huán)繞著我,它們歡樂(lè)地跳躍著、舞動(dòng)著構(gòu)成了我美滿的生活。

  茶韻之樂(lè)

  抓起一把濃綠的茶葉,放在透明而精致的茶壺中去,提起一壺開水緩緩倒入壺中,一片片茶葉立即翻滾起來(lái),隨著無(wú)聲的旋律舞動(dòng)著。舉起茶壺,向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水,端起一碗細(xì)細(xì)品嘗,有些苦澀散發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著,茶韻之樂(lè),陣陣清香,驅(qū)走了生活的浮躁,將生活變得清新淡雅,富有詩(shī)意。

  生活,原來(lái)如此美好;人生,原來(lái)如此美好

初中生活作文 篇2

  天空那么灰,空氣那么的潮濕,我們變得沉悶和哀傷。

  操場(chǎng)上盛開的梔子,一如我們當(dāng)初純潔無(wú)瑕的青春,那一天,不像是在春風(fēng)的四月,而是多了一份8月的炙熱,讓內(nèi)心無(wú)比的壓抑。我們站在跑道上,彎曲著身子,在聲響起的那一刻,我們?nèi)珉x弦的箭,跑了出去,跑了一圈,兩圈,便聽見老師們的吶喊:“加油!孩子們,你們是最棒的!”跑過(guò)后,那辛酸的汗水,不再是跑不動(dòng)的借口,因?yàn)槲覀兏冻隽颂嗟呐,才能夠換回今天這燦爛的笑容。

  教師的桌子上,一摞摞的書碼在桌子上,我們刻隱在隱蔽處的小秘密,還有太多的玩笑,回想起那1000多個(gè)日日夜夜,雖說(shuō)初三的生活不好過(guò),每天都是那么煩人的課,無(wú)聊的生活,每天都盼望著周日的`到來(lái),好能歇息一天,但這也是最快樂(lè)的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三,這當(dāng)中有太多的挫折與笑容,我們都是一齊走過(guò),當(dāng)我們到了黎明前的黃昏,——六月時(shí),所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場(chǎng)中,我們奮筆勤書,寫出那無(wú)憾的年華,在考場(chǎng)中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中,拼出了自我。

  那是我們多好的回憶啊,即使梔子謝了,跑到舊了,課桌搬了,朋友走了,這些,這些,都是我無(wú)法忘卻的。

  可是天下沒(méi)有不散的宴席,我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起,我們終究是要離開的。

  想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng),我們低著頭,在底下偷笑,我喜歡這樣,我喜歡永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄。在老師那和藹可親的聲音中,她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,但我們都是失去了,才懂得珍惜。

  當(dāng)我7月背著書包,走出我的校園時(shí),抬起頭,用手抹去天空哭過(guò)的痕跡,大聲吶喊:“今天,我畢業(yè)了!”

初中生活作文 篇3

  人一生下來(lái),就是為了生活。為生命而活,讓自己的人生意義更加精彩,更加絢爛。

  生活就像一杯咖啡,有些苦澀,要慢慢品味它的香濃;也像一顆糖,甜甜的,要細(xì)細(xì)化它的滋甜。生活可謂一個(gè)五彩球,五顏六色。

  不同的人經(jīng)歷著不同的生活,每一個(gè)經(jīng)歷都充滿了激情,快活,憂傷......也許為什么人們?yōu)楹畏e極追求生活意義。

  生活的態(tài)度是快樂(lè)的,作為一個(gè)中學(xué)生的我,并不因每天作業(yè)的繁多而叫苦,并不因?yàn)楫厴I(yè)在即而沉重,不因?yàn)橹锌嫉膲毫Χo張。自然的生活就是最好的.生活,每一天我總是習(xí)慣的早起,多看一下世界,因?yàn)樘嗵嗟臇|西讓我領(lǐng)受不完,也可以做一些運(yùn)動(dòng),幾本書的擁抱,集了合,就去吃早飯,最喜歡食堂里每一個(gè)新的面孔,不一樣的微笑,這就是最好的收獲。

  生活的態(tài)度是輕松的,每一天飄蕩在書的海洋,一堆又一堆的作業(yè)練習(xí),并不負(fù)重,一天能再一次聽老師講課,余下與同學(xué)交流溝通,多一些美好記憶,自習(xí)上,有著書的陪伴,靜靜地與書說(shuō)話,感覺(jué)時(shí)間好快好快地過(guò)去了,這是最大的知識(shí)。

  生活的態(tài)度是隨意的,傍晚,當(dāng)?shù)谌?jié)晚自習(xí)課下后,除了打水,唯一宿舍幾個(gè)好基友了,一番長(zhǎng)談自己今天的快樂(lè),便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲,又靜一陣子后,又熱鬧了起來(lái),一邊聽講故事,一邊吃東西。11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè),燈光下,書又成了最好合作者。顯示了一天的過(guò)錯(cuò)將其化解,這是最深愛的友誼。

  以前,老師常教我們一句話:“習(xí)慣改變命運(yùn),態(tài)度覺(jué)得一切”是啊,一個(gè)好的態(tài)度保持著一個(gè)完美生活。生活那邊書,一本充滿無(wú)盡的財(cái)富。

初中生活作文 篇4

  初中的生活像黑白棋,有著黑色和白色;初中的生活像五味瓶,有著酸甜苦辣咸;初中的生活像七彩的彩虹,有著赤橙黃綠青藍(lán)紫。

  初中生活是黑白棋,有時(shí)很緊張,有時(shí)又很放松。最近就要期中考試了所以很緊張,每天要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外史地生政,也許要復(fù)習(xí)到很晚,要很晚睡覺(jué)。也許只有到了周六周日才能休息一下,但是第二天一起床又要背著大大的書包去上補(bǔ)習(xí)班。放松的時(shí)候就會(huì)不顧一切的去玩,并且好好的玩,玩完之后又會(huì)開開心心的了。

  初中生活是五味瓶,有時(shí)酸,有時(shí)甜,有時(shí)苦,有時(shí)辣,有時(shí)咸。在做錯(cuò)事的時(shí)候,被老師狠狠罵了一頓的時(shí)候好酸;在做得好而受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),心里比喝了蜜還甜;在體育達(dá)標(biāo)時(shí),跑米,在跑的過(guò)程中好苦;在上體育課時(shí)在太陽(yáng)下罰站,在太陽(yáng)的暴曬下好辣。辉诳荚嚂r(shí)沒(méi)仔細(xì)答題,而發(fā)下卷子時(shí),好咸啊。

  在一個(gè)多月的初中生活里,我懂得了很多,我知道了初中生活很累,但是初中生活也很快樂(lè)。與小學(xué)相比,初中比小學(xué)學(xué)到的知識(shí)更多,認(rèn)識(shí)的人更多,生活更豐富多彩。也許初中生活就是這樣,并沒(méi)有我想想的那樣苦惱,并沒(méi)有我想想的那樣緊張到想要跳樓。

  進(jìn)入了初中后,有很多的新鮮事物,讓我們好奇令我們欣喜。剛剛步入初中的.大門,更多的是對(duì)我們的考驗(yàn)。不錯(cuò),初中生活讓我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越大,讓我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法,讓我的初中生活更有趣!更豐富多彩!

初中生活作文 篇5

  早晨,我吃完早飯。匆匆忙忙的跑去學(xué)校,急著去見一個(gè)暑假都沒(méi)有見著的同學(xué)。今天是初一報(bào)到的日子,我可不想遲到。

  到了學(xué)校,看見同學(xué)們都到齊了,我們一起去看,分班的情況。我在四個(gè)班的人名單中找我的名字。終于,我在三班的.人名單中找到了我的名字。大臉(許佳金)被分到了二班,寶寶(趙龍妹)被分到一班。╮(╯▽╰)╭真是太慘了,我們?nèi)齻(gè)竟然沒(méi)有分在一個(gè)班。真是太慘了!

  ( ⊙ o ⊙ )!開始軍訓(xùn)了!站好隊(duì),班主任開始點(diǎn)名字。點(diǎn)完后,到操場(chǎng)中間準(zhǔn)備受訓(xùn)。教官開始交代今天的任務(wù)。熬啊熬啊,終于到了休息時(shí)間了,我和大臉,寶寶,一起聊這一個(gè)暑假發(fā)生的事。還記得六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候,那節(jié)班會(huì),李老師在白板上寫下四個(gè)大字“我愛你們”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我們都忍不住哭了,老師也哭了,我們都很難過(guò)。下午,大家的心情還是沒(méi)有平服,在最后一節(jié)課中,老師和大家一起談心,把珍藏在自己心里的話,都吐露了出來(lái)。放學(xué)了,大家都不想回家,明天一考完試,大家就分散了。在樓梯的拐角處,好幾個(gè)男生都蹲在地上哭。難過(guò)啊

  下午,一集合,四個(gè)教官就獎(jiǎng)勵(lì)我們跑了七圈(1400米)累死了。

  三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了!我們也步入了中學(xué)生活。↖(^ω^)↗, 加油吧!

初中生活作文 篇6

  今天天氣并不是很好下起雨了,可我還是出去了。因?yàn)閶寢屢鎏谴着殴墙o我吃,可是家里的香醋沒(méi)有了。媽媽便對(duì)看電視的我說(shuō):“子達(dá),媽媽給你十元錢幫媽媽買一瓶”恒順香醋“。話是這么說(shuō),可現(xiàn)在正下著雨呢!只好”頂雨作案“了。

  我撐著傘來(lái)到一家便利店,我左拐右轉(zhuǎn)就是沒(méi)見到”恒順香醋“我就問(wèn)收營(yíng)員:‘’阿姨這里有沒(méi)有‘’恒順香醋”?“對(duì)不起啊,小朋友,這里沒(méi)有!卑⒁陶f(shuō)。我一聽傻了眼——白跑了一趟。

  我又撐著傘來(lái)到了另一家便利店,我一進(jìn)門就先問(wèn)“請(qǐng)問(wèn),這里有沒(méi)有”恒順香醋“?有啊,就在最里面一格,一位漂亮的.阿姨又用手指了指,我過(guò)去一看,果然有,可是一看價(jià)錢十二元,可是我只帶了十元,錢不夠,只有在跑一趟回家拿錢去,于是我又撐起傘往家走,剛走了沒(méi)幾步,看見一位老爺爺手里滑下一個(gè)小袋子,他好像也不知道,一直往前走,我走上前去撿起袋子,一看里面還有二十元錢呢,我想都沒(méi)想,一下子猛跑,追上爺爺,把袋子交到爺爺手里,爺爺拿著袋子,高興的說(shuō):”謝謝,你真是個(gè)孩子,“看著爺爺開心,其實(shí)我也挺開心的,。∥疫有任務(wù)了,趕緊和爺爺說(shuō)了聲:”不用謝,再見“!我一溜煙跑回家又拿了兩元錢把醋買了回家。媽媽今天也挺開心的,說(shuō)我長(zhǎng)大了,也懂事了。

  今天的雨下的很大,回到家我的鞋子全濕了,但是我心情卻很好,因?yàn)槲規(guī)椭藸敔,也幫助了媽媽,也享受他們的喜悅?/p>

初中生活作文 篇7

  快樂(lè),一個(gè)十分通俗的詞匯,可在紛華的世界中,又有幾人發(fā)現(xiàn)過(guò)快樂(lè),留意過(guò)快樂(lè)呢?在這幾個(gè)月的初中生活中,我發(fā)現(xiàn),他就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。

  記得入學(xué)教育的時(shí)候,我們都看著別人謀生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當(dāng)然還是有相互認(rèn)識(shí)的,天南地北地侃來(lái)侃去,我想,這“中學(xué)遇故知”,算得上是快樂(lè)吧!我懂了,有朋友就是快樂(lè)的。

  在定向越野的時(shí)候,我們本來(lái)一直遙遙領(lǐng)先,可在最后一關(guān)的時(shí)候,最后一個(gè)小小的標(biāo)識(shí),拖住了我們的`腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊(duì)伍了。最后看著本屬于我們的獎(jiǎng)杯被別人歡欣地捧起,真是欲哭無(wú)淚,可又沒(méi)有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊(duì)伍到各處闖關(guān)、飛奔的過(guò)程,我笑了。那時(shí),我懂了,努力了就是快樂(lè)的。

  學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)之后,成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品收入囊中,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,心里說(shuō)不出的美。我懂了,被人認(rèn)可就是快樂(lè)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由于慣性再往后拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過(guò)了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音,讓世界為他們所支持的同學(xué)加油。這實(shí)在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子,我樂(lè)了。我懂了,支持他人,是快樂(lè)的。

  期中考試之后,排名又前進(jìn)了。我樂(lè)了。我懂了,進(jìn)步是快樂(lè)的。

  現(xiàn)在,我懂了,我找到了快樂(lè)的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力過(guò)后流淌的汗水里,在被人認(rèn)可的笑容里,在支持他人的喊聲中,在你進(jìn)步時(shí)踩出的腳印里。

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