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初中生作文

時間:2023-05-05 19:52:44 初中作文 我要投稿

【精品】初中生作文錦集8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的初中生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初中生作文錦集8篇

初中生作文 篇1

  有一首寓言詩,講了一個很有意思的怪圈:麻雀鄙視燕子,燕子鄙視黃鵬,黃鸝鄙視百靈,百靈娜視鶴鵡,鸚鵡鄙視喜鵲,喜鵲鄙視蒼鷹,而蒼鷹呢,成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來!這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌,你能說清到底誰壓在誰的上面嗎?

  人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高鶩遠”與“腳踏實地”的區(qū)別,人類卻世得;于是,凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究競誰是最差的?”遺憾的是,這類問題常常很難找到答案。我于是要說:“來!換一種眼光。”

  很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”,卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現了別人的“污點”,而對別人所發(fā)現的自己的污點渾然不覺,乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤,忘記了“尺有所短,寸有所長”的古訓,這是其一;其二,百靈會唱歌,蒼鷹飛得很高,這些都是客觀事實,而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹,喜鵲覺得它“好高鶩遠”,也許蒼鷹自己,或者許多別的人,恰恰以為這是勇氣與力量的體現。

  如果換一種眼光呢?以喜鵲為例,假如它換一種思維方式思考一下:我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了:怪圈被打破,鳥類將成為由各個富有個性的個體完善融合而成的.整體。

  以鳥喻人,人們在復雜的社會中奔波,每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光,而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非,在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準,那么,就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界,也就只能是霧中之花,甚至連花也不像了。

  所以,讓我們學會換一種眼光看世界,不以偏概全,也不以主觀否定客觀。這樣,鳥類的怪圈才不會再出現在人間,我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界,建設美好的生活。

初中生作文 篇2

  懶懶地休息

  “小懶蟲快起床,太陽曬屁股啦!……”可愛的hellokitty小鬧鐘在我床頭準時地唱起了歌。我迷迷糊糊的掙扎著坐起來,還是不愿意離開軟綿綿的床,又躺下了。“呃?”,忽然驚醒“現在幾點啦,快起來,早上要讀英語的!!”暈暈乎乎得起了床,看著鏡子里的自己,快樂的說--放暑假啦!打開窗戶,新鮮的空氣寶寶們爭先恐后地涌了進來,樹上的.露珠兒們也熱情地和我打著招呼,空中幾抹淡淡的白云都是那么的美麗。真是美好的一天啊!

  好好地學習

  早上9:00-11:00+下午1:30-5:00便是我的黃金學習間啦。早上專攻語文和英語的背誦,下午則做暑假作業(yè)和復習預習。怎么樣?安排得不錯吧。經過這么多天來的努力,我已經預習了很多新課,心里充滿了信心,準備迎接初二的挑戰(zhàn)。在15天的的培訓中,我也初步了解認識了物理,并堅信自己一定能好好地掌握這門新課的。

  悠閑地健體

  可能是女孩子吧,所以不怎么喜歡運動,只是偶爾在樓下打打羽毛球,踢踢毽子什么的。媽媽看著我吹氣兒般長胖的身體,絞盡腦汁,認真思考了0.00993秒后想出了一個好主意--散步!吧⒉讲粌H可以鍛煉身體,還可以自由自在,無拘無束。最重要的是……”媽媽湊到我耳邊神秘地說:“可以順便購物嘛!!”我暈。原來老媽是想逛街啊。不過,這個主意不錯啊。從此以后,我和媽媽或是爸爸就經常外出散步。如果你看到一個女生幸福的拉著爸爸媽媽,那就一定是我哦!

  好好學習,天天向上!好好生活,天天快樂!這個暑假,我和爸爸媽媽一起導演了“快樂的暑假生活三部曲”!

初中生作文 篇3

  她,是一個天真、爛漫的小女孩.女孩對未來總是充滿信心.因為她相信一直都有一個天使在保護她.“咚,咚……”新年的鐘聲響起,女孩熄了燈,習慣的坐在窗前,托著腮,凝望著天上可愛的星星.忽然,一顆流星劃過天際,女孩趕緊閉上眼,許下一個愿望……當她睜開眼時,驚奇的發(fā)現眼前竟站著一位身穿白色紗裙,帶著花環(huán)的美麗天使.小女孩驚喜極了,這就是她無數次夢到過的美麗的天使!“可愛的女孩,新年快樂,這是送給你的禮物”一陣悅耳的聲音傳來.女孩興奮極了,連忙接過精美的粉色禮盒,迫不及待的打開……“啊?”女孩驚呆了,盒子里竟然時期末考試的成績單,天哪!這么差!頓時,女孩眼前一片模糊,心沉到了水底,為什么?為什么這么差?她想到了媽媽考前期待的眼神,想到了爸爸為她而操勞的身影,想到了自己為考試而奮戰(zhàn)的場景,晶瑩的.眼淚不爭氣的一滴一滴灑落下來……女孩不明白為什么天使要送她這么一個禮物!她不能理解!甚至不能原諒……

  她抬起頭,看到天使正在朝著她微笑,那美麗的笑容好像一道明媚的陽光直穿她的心田,找到了最深處.忽然她明白了,天使是在用這張成績單告誡她絲毫不能松懈,不能一直沉浸在歡樂和喜悅中,時刻都要拼搏!女孩驚奇的發(fā)現,那張被淚水浸濕的成績單漸漸變成了一對透明的翅膀,在星光下閃耀著微光.

  當她再次抬起頭時,天使不見了,窗戶上留下這樣一句話:“聰明的女孩,你已經長大了,已經不再需要我了.我要走了,這是我送給你的最后一個禮物.以后不管遇到多大的困難,它都會帶著你飛過絕望.記住!時刻都不能松懈,不能放棄,這雙翅膀的名字叫信念,希望你能永遠帶著它.”

  女孩看過之后,對著璀璨的星空甜甜的笑了.她感謝天使送的禮物,以后她再也不會害怕任何困難,因為有了那對信念的翅膀.

  那個女孩就是我,也是曾經的你。

初中生作文 篇4

  親愛的媽媽:

  您好!每當我聽到“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”時,都十分感動。從出生開始,你對我點點滴滴的愛,都永遠永遠記錄在“時間”這本日記里。英語,畫畫……補習班的頻繁參加更加說明了您對我的愛。愛,沒有邊際,只有無限增加,再增加;只有擴大,再擴大……

  記得五歲那年,我正在群藝館學畫畫,畫著畫著,雨突然下了起來。從開始的滴滴嗒嗒變成了嘩嘩,雨越下越大。放學了,同學們相繼離開,一個好心的同學把我送到了校門口。看著同學們和爸爸媽媽開心地笑著、鬧著,我心里真不是滋味。過了好久,您終于來了。我一屁股坐在地上又哭又鬧。無奈,您只好帶我去買了一點東西,才把我哄笑了。媽媽,我好希望你能常陪我,看著我開心地玩,像其他的家長一樣,陪著我一起開心一起鬧。

  媽媽,您就一艘小帆船,帶領我在愛的海里行駛?墒,媽媽,我們在一起的時間太少,您給我買的單車已經二年了,我才騎了幾次,因您總是沒時間,沒有人陪我,我到現在還不很會騎單車。媽媽,上學期我憧憬著你曾對我說的暑假帶我去白水洞玩的事。媽媽,白水洞并不遠,我們又有車,開車去那才多久呢?日歷一天天翻過去,我每次問您,您總是一會兒說要出報表,一會兒說要加班,一會兒說沒時間,總之,一大堆的'理由讓我眼里的希望之火一天比一天暗下去。直到8月31日,報到了,白水洞的事也就這么不了了之了。媽媽,您知道嗎?您答應了我的卻失信了,我心里好難受…

  媽媽,我愛您,我也知道,您也愛我,所以,我每天都想和你一起分享我在學?鞓返男那,和你一起說說我在學校的趣事?墒,每次我才開口,您都會毫不留情地說“快去寫作業(yè),讀書,現在不讀書,以后長大做什么”。媽媽,您什么時候才能和我一起感受我的快樂我的小學時光走入我的小小世界?

  媽媽,我知道您確實很忙,下了班回家第一件事就是做飯。媽媽,我每天看到您在廚房忙碌的身影,我只恨自己太少,不能為您分擔您的勞累。愛也有別的方式,除了去做,去表現,還有一種方式,便是聆聽。媽媽,如果我也能和您一起做飯,您肯定就有時間聽我講我的開心和不開心的事情了。我多希望您能陪在我身邊,我就心滿意足了!

  媽媽,我正在一天天長大,我一定要好好學習,用優(yōu)異的成績來報答您,您能不能多抽出時間來陪我?

  愛您的女兒:雅嫻

初中生作文 篇5

  秋的腳步,

  伴著半分喜悅,

  留著幾分憂愁,

  來臨著——臨著——著

  霧,輕輕——輕輕的.

  籠罩,籠罩。

  大地留下,又幾分印跡?

  青春刻下,又幾度年輪?

  霧,你輕輕的,輕輕的飄下,

  留下幾片落葉。

  風,輕輕的,輕輕的吹過,

  如渺茫的歌聲般美妙。

  葉兒隨風旋落,

  卻霧,霧卻讓一切變得模糊。

  不見了,不見了幾片樹葉,

  或是許多。

  桑嬋般的演奏。

  亦變得巧妙,

  霧兒讓聲音濃烈,

  交響曲亦舊響起。

  不久,不久,霧兒便隨風逝去。

  而一切,一切又變回原容。

  只是,多了幾片落葉。

初中生作文 篇6

  古人云:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節(jié)快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差。

  由于,清明節(jié)是在學校過的不能在家里過。在家里,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青),給死去的故人請安,給大家拜年,送上家中做出來的佳肴——清明果讓大家保佑我的學習更好,學業(yè)成功。

  于是,星期六爸爸在家很空,決定帶我回鄉(xiāng)下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張干凈的報紙,然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面,以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后,我把籃子放在車子的后備箱中。一切準備就緒,大家全家就坐上了車子。在坑坑洼洼的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了后備箱中的.佳肴非常擔心,心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。大家就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿。

  經過,半個小時的顛簸,大家終于到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜。給奶奶請了安,向他問優(yōu)秀范文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,學業(yè)有成”。

  不愧這是大家中華民族的一種傳統節(jié)日啊,是那么的有意義,不平常好多了了,是那么的有趣不同尋常。又有活動,又有學問,還有佳肴。是一個與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多,有深刻的意義。

初中生作文 篇7

  每當哼起《世上只有媽媽好》這首歌時,那熟悉的身影就會出現在我面前。隨著歲月的流逝,媽媽那細嫩的臉上已增添了許多皺紋,苗條的身材也略顯肥胖,我知道這都是媽媽為這個家操勞的緣故。

  媽媽為人善良,從小就教育我做人要誠實,待人要寬厚。媽媽常說的一句話就是:學習很重要,品德更重要!所以,我的心中很早就埋下了這句話。

  有一件事雖然過去了很長時間,但一直使我久久不能忘懷。那是一個下午,我出去玩,在回家的路上,看見一個嶄新的手機掉在地上,我撿起來,心想:媽媽正缺一部手機呢!回到家我把手機交給媽媽,等待著媽媽的表揚。小姨正好也在我家,高興地說:是諾基亞手機,值好幾千塊錢呢,馬上關機,免得人家打電話來!媽媽瞪了小姨一眼,對我說:劉唱,失主掉了東西肯定會著急,我們要不要還給失主呢?我立刻想到媽媽平時對我的教導,大聲地說:一定要還給人家!媽媽高興地笑了。這件事一直啟發(fā)著我,該做一個拾金不昧而又誠實的人。

  我的.媽媽還是一個很好學的人,她雖然只有初中畢業(yè)的文化,但為了能幫助我學習,媽媽經常到書城去買書和我學,然后自己學懂再來教我,每次看到媽媽在書桌前那認真學習的樣子,我就會想到母愛太偉大了。媽媽那無私的奉獻,每時每刻都激勵著我奮發(fā)向上。

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這首詩不正寫出了媽媽對兒女的思念嗎,不正是歌頌了世界上所有偉大的媽媽嗎?我愛我的媽媽!

初中生作文 篇8

  媽媽,我想對您說

  親愛的媽媽:

  您好!夜已深,躺在床上難以入睡,望著對面雪白的墻壁,一樣潔凈的墻壁,卻是不一樣的心境。

  我的思緒不由地被撩撥到了那個午后:

  炎炎夏日,一陣清風拂過,酷愛吃雪糕的我,急匆匆地跑到雪糕店買了一個

  奶昔雪糕,然后樂滋滋地吃起來。

  嚼著冰涼涼的雪糕,一股涼意爽透全身,我高興得一蹦三跳地跑回家。

  “你早上是不是拿了我放在餐桌上的100塊錢了啊?”我前腳剛踏進家門,您劈頭就是一句莫須有的詢問。

  “我,我……”,我不知所措地回應。

  “你,你什么呀?是不是你拿的?”您更生氣了。

  “媽媽,我,我,我沒拿!”我低聲地說,聲音細若蚊鳴。

  “你沒拿?還狡辯?”您不容置疑地質問我,“你沒拿,那哪來的錢買雪糕?”

  望著手里的雪糕,奶昔慢慢地融化,一點一滴地往下掉,手不由地顫抖起來,“這是奶奶給我的錢!”我辯解道。

  午后的太陽炙烤著大地,我和您站在門口就這樣僵持著。

  “你沒拿?那錢怎么會無緣無故地不見了?”您目光緊緊地盯著我不信任地問著,還一把把我拽過來,一個個褲兜一個個衣兜地翻找著。

  “肯定是你藏起來了!”您仍不肯罷休,“‘小時偷針,大時偷金’,你要是拿了,及時承認錯誤,媽媽會原諒你的!”

  雪糕在手心已經化盡,手冰冷冷的,我的心更是冷透了。看著您生氣又著急的樣子,我無法再去辯解,更不知道怎樣去安慰您,于是沉默地低下了頭。

  看著我低下了頭,又久久不語,您更生氣了,把我拽進書房,命令我對著空白的墻壁,面壁思過。站在雪白的墻壁前,我委屈地哭了,淚水一滴一滴劃落。

  媽媽,今夜獨自面對著同樣的一面墻壁,我的`心久久不能平靜。媽媽,我好想對您說:“媽媽,那天,那100塊錢真的不是我拿的!今天我打掃衛(wèi)生時,在沙發(fā)底下發(fā)現了那張已經粘滿灰塵的百元大鈔。”

  夜更深了,起風了,壓在書桌上的粘滿灰塵的百元大鈔已經被我擦拭干凈,正被風吹得嗖嗖作響。也許正是這不輕意的風把它吹到沙發(fā)底下的吧!

  媽媽,往事如風,孰對孰錯已不重要,唯愿親情依舊,更愿您做事多三思。

  祝在外奔波的您,身體健康,工作順利!

  您的兒子:

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