【精選】初中的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
初中生活就要開始了。接下來，我將對自己的初中生活進行規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面，初中與小學(xué)最大的不同是增加了一些學(xué)科，比如歷史地理生物，還有后來的物理化學(xué)等。對這些新的學(xué)科，我會做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，及早適應(yīng)，所以說，我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)，把知識點謄抄在書上。課后，我也會復(fù)習(xí)，并且做一定的習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識。所有的科目，我都會認(rèn)真對待，絕不馬虎！
在生活方面，因為我們學(xué)校擴建校舍，我們需要出去借讀一年。因為距離較遠(yuǎn)，開車接送容易擁堵，所以，我選擇了乘坐校車。我之前沒有體驗過校車，所以說，我要每天早上早些起床，留出等校車的時間，做到等校車，而不是趕校車，從而做到事半功倍。
在體育鍛煉方面，我當(dāng)然要重視健康。身體是革命的本錢，怎樣才能使身體更健康呢？只有堅持不懈的運動！上了初中后，我的運動也不能停，我要堅持每天走到八千步！并且，我要合理用眼，減少無謂的浪費眼睛，養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣，爭取晚點戴眼鏡，甚至不戴眼鏡。
在閱讀方面，我會堅持讀好書，當(dāng)然，讀書的面要廣，不能偏食。以為，以后的學(xué)習(xí)都需要強大的'語文積累，所以，必須要擴大廣度。同時，我也要積極閱讀英文書，這是我小學(xué)期間的缺項，我是個懶人，對媽媽買回來的英文書，都懶得去看。在初中階段，我需要重點突破英文閱讀。
在學(xué)習(xí)特長方面，我會堅持中阮和古琴的學(xué)習(xí)。我想，一個學(xué)習(xí)能力強的人，學(xué)什么都會很快的。
最后我重點談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣，我要改掉懶惰的壞毛病。也許小學(xué)時期不需要做太多題目，就可以拿到不錯的分?jǐn)?shù)，但是在初中階段，必須有大量的習(xí)題練習(xí)，才能消化知識點。因為食不厭精，題不厭練。只有多見識題型，才能舉一反三！
學(xué)而時習(xí)之不亦說乎，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以更加自信，更加有魅力。學(xué)習(xí)使我快樂。我踏上了我初中新征程的第一站——學(xué)業(yè)加油站�；疖嚲鸵_動了，我準(zhǔn)備好了！
初中的作文 篇2
我的爺爺七十好幾了，身體還十分健朗，整天騎著一輛比我年紀(jì)還大的自行車外出鍛煉，回來時還帶回一堆好吃的菜。爺爺是工程師出身，動手能力強，電工、木工、水泥工樣樣活都能干，我們都叫爺爺是”機器人爺爺“，其實爺爺比機器人溫情多了，在他質(zhì)樸的外表里，有一顆溫暖的愛心。
一個星期天早上，我跟爺爺?shù)绞袌鲑I早點。市場里可熱鬧了，賣青菜的、賣水果的、賣早點的一個接一個，吆喝聲、談價聲、說笑聲此伏彼起，真讓人目不暇接。
”錢不夠，就給我出去，別在這里站著！“一個尖酸的聲音剌入我的耳朵，我尋音望去，拐角處一家面包店那又胖又壯的女店主正在”教訓(xùn)“一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老婆婆。
”這是怎么回事？“爺爺見狀，低聲問旁邊一個圍觀的.中年男人。男人扁扁嘴說：”那個老人家想買一個肉包子，可還差幾毛錢�！盃敔敯炎孕熊嚪诺揭贿�，摸出錢包，向前擠去。我拉著爺爺?shù)氖謩褡枵f：”爺爺別管她，連幾毛錢都沒有，我才不信呢�！盃敔敍]理我，擠到面包店前，掏出幾塊錢，對女店主說：”你給她五個包子，錢我出�！芭曛骺戳藸敔斠谎郏舆^錢，撿了幾個包子塞給老婆婆。老婆婆急忙接過包子，抓起一個就往嘴里塞，頭也不抬地就走了。
”都說了別理她，連個謝字都沒有�！拔矣行鈶嵉貙敔斦f，”說不定是個騙子。“爺爺寬容地說：”她是餓著了。我們幫助人本不求回報，能幫助人是一件最幸福的事�！拔衣犃藸敔�?shù)脑挘唤械綉M愧，爺爺在我心中的形象更加高大了。我敬佩我的爺爺，他是我的偶像。
初中的作文 篇3
依稀記得，姥姥院里那只，只屬于姥姥的貓。
在我懵懂的階段，我經(jīng)常被安置在姥姥家，從我能記事的那時候起，我就知道奶奶家有一只貓，渾身雪白，美名其曰：白球，在我印象里，它根本就不搭理我，我急乎乎的想引起它的注意，那也只是白費功夫罷了，但這只貓并不是誰都不粘人的，白球特別喜歡姥姥，喜歡姥姥什么呢？大概是姥姥骨子里就帶出來的慈祥和有安全感吧。
姥姥的手很靈巧，這雙手總是會疊各種各樣的小玩意，盡管手上全是老繭，這也不影響做出來的東西精細(xì)、可愛，小時候的我就總是纏著姥姥，白球則在姥姥的懷里呼嚕呼嚕的叫，姥姥告訴我許多神話故事，牛郎織女的相聚，梁山伯與祝英臺的故事，西游記那大鬧天宮的孫悟空，都是姥姥在閑暇時間所對我說的故事，貓通人性，白球也是，每當(dāng)姥姥說故事時，它總是聚精會神，我愛姥姥的故事，白球也愛。
在我稍微長大一點時，姥姥因為勞累過度進了醫(yī)院，對我說的第一句話就是：“白球，有沒有吃飯？”姥姥愛白球，愛它，甚至超過愛自己的身體，但是我不敢跟姥姥說實情，姥姥住院，白球回家找不到姥姥，變得更不愛搭理人，飯就擱在那里，絲毫未動，白球愛姥姥，愛她，甚至超過自己的一切。一個星期以后，姥姥嚷嚷著要走，我知道，姥姥急著想見白球，敞開家門，白球第一個沖出來，瘦弱的身體承載著激動的聲音，“瘦了，瘦了…”姥姥一直嘟囔著這句話，我在一旁看著，眼角微微濕潤，這并不是激動人心的場面，卻意外的感動。
我長大了，要上學(xué)了，這就證明我要離開這里，證明我要離開姥姥。我舍不得姥姥，姥姥雖然舍不得我，但她知道那邊的環(huán)境要比這里的.好，姥姥送我到了汽車邊，我要鉆進這個鐵東西了，它會帶著我，離開這個熟悉的地方，我知道白球會一直陪伴姥姥，因為它是姥姥的貓，僅屬于姥姥的。
姥姥的身體不像往年健康，白球也老了，但它依然是姥姥院里那只，只屬于姥姥的貓…
初中的作文 篇4
毫無征兆的在某個冬天里把春天瓦解了。那些春回大地鳥語花香的感覺完全消失了，就像是滲入泥土中的花，剛綻放絢爛就毫無蹤影。對于冬天卻發(fā)瘋似的喜愛，并在心中封存了一份又一份類似決絕冷漠的自以為是。甚至還憑借著淺薄的人生閱歷去妄言春日下的虛偽與邪惡。就像是來不及追上公車反而去譏諷行人，不曾用心觀察處身環(huán)境，反而妄自菲薄地在他人的言語中沉淪。只不過到了今年，泥土中又鉆出了新芽，又出現(xiàn)了去年與我絕緣的花紅柳綠，我便又狂熱地跟著眾人上山春游入園賞花。鏡子里的嘴角又變成上揚的弧線。
類似這樣的毫無理由地喜歡什么或不喜歡什么，我?guī)缀醭３６加�，那些反反�?fù)復(fù)的例子層出不窮。
然而在霜打的清晨我想起某個人，突然覺得一切都是命運的牌局，一切在里面打亂又組合，再次混亂后又組合成其它的形式，似乎與過往毫不相關(guān)而又那么相似。不知最后是贏或否，自然也不知道某人在我心中也是如何的位置。
沒有一件事是一定的，我們不可干預(yù)也不可懷疑這些事物是否會存在，甚至我們無法銘記，所以那些蟲蛀般的表面華美的喜歡同樣會毫無緣由地殆盡。
可我一直認(rèn)為思想是短暫盲目的麻醉劑。
信誓旦旦地表明恨透了某某某，神態(tài)自若地宣告某某某不懂人情或不長腦子。每次反悔便當(dāng)什么事情也不曾有過，像無憂慮地把煩惱悔恨如磐石般扔出去，也不管身后早已被砸得凹凸不平。人的一生不能有太多悔恨，畢竟沒有那么多時間等待挽回。
說起父母，很自然地想到他們的啰嗦與多慮，也很自然地看見子女桀驁而又不屑的神情。然而如今我不得不承認(rèn)他們的一句句貌似庸俗重復(fù)而又沒有架子的話，是用真理在支撐。不可抗拒的壓迫力，致使在過往的抨擊下仍然佇立在一代又一代的情感中。即便我如今明了，但若退至幼年，我仍然會選擇這條路——抵觸反對他們的路，這不是思想的片刻麻木而是人人都會嘗試的心路歷程，甚至這是既定的規(guī)律，這種規(guī)律，同樣也是在幾年后像我這樣的時候，懂得他們并依賴他們守護他們的規(guī)律。這些規(guī)律經(jīng)久不衰地纏繞，繞成只有過往才可解開的結(jié)。
幾年以前我還無比熱衷地追求玩具。那些小小的東西記錄著我的成長，以及難以闡述的不解——類似于小弟弟小妹妹玩玩具時放光的雙眸和無比純凈的笑聲。甚至我不記得自己是否有過這樣的年華。也許是因為一旦邁入十四歲的界限便無法回頭的緣故。那類似于天與地的界限，不曾減弱或消失，容不得我去回首與懷念。導(dǎo)致我現(xiàn)在則已一個俯視的角度和高高在上的姿態(tài)去對待那些孩子們，對待那些自己也曾有過的狂熱。這種狂熱往往沒有后悔更深厚，更濃重。
而這一切根本沒有后悔的必要。它完全出于自己的內(nèi)心而呈現(xiàn)的直覺，它甚至沒有被旁人染指。那是真正的.改變，自然沒有后悔。
現(xiàn)實與過往的區(qū)別往往只在于，即便七月流火，九月授衣也不曾改變的堅持。說白了也就是沒有必要：既然已經(jīng)改變就沒必要惋惜。沒什么懊惱，沒什么憂慮。久而久之它便也只是一條伏線，預(yù)留的伏線，類似于起承轉(zhuǎn)合的什么。沒有必要機械般地受牽引反而跌入深谷，即使粉碎了也只留下冰冷的碎片和繁瑣的絲線般的不甘與抱怨。
過去討厭的東西，現(xiàn)在卻又一個又一個地?zé)嶂粤似饋�，我不知記憶深處中所剩下的空間，是否還裝得下過往的愛好？
曾經(jīng)我是那么討厭那些小攤小販。一些趕時間的學(xué)生買了東西扔下錢就走，小販眼睛里首先是那令人厭惡的警覺，甚至還扯著破銅鑼嗓子吼道：“喂，給錢沒有？”許多時候還把別人拖回來告訴他錢在哪，有時別人不理他他還委屈地抱怨。而有的時候，他也會很關(guān)心別人“你們多久放假？”“多久打鈴？會不會遲到？”“買這個吧很好用。”盡管這些話有太多的商業(yè)色彩，但還是令人不那么反感。
曾經(jīng)我對某某歌星追求得近乎狂熱，每張專輯都去買，海報明信片鋪天蓋地整個墻面，有事沒事哼他的歌。而今莫名其妙地討厭他，毫不吝惜地像貓磨指甲一樣撕下所有海報，扔掉所以的唱片，看到他還反胃。
不知多久把童話書、故事書……總之一年前買的書全部賣了，其中有不少是我曾經(jīng)看了一遍又一遍的，而如今不過只有九元七角的價值而已。
以前超喜歡早晨，而現(xiàn)在，看著一輛又一輛快擠爆的公交車、一車又一車還在尖叫的雞鴨、吆喝著的菜農(nóng)……便怎么也高興不起來。
過去那么討厭上學(xué)，而現(xiàn)在，只要可以和我愛的幾個兄弟天天見面，即便是三百六十五天不休假我也會喜極而泣。
沒有什么后悔的，更沒有什么欠缺的。在我看來，每一次抉擇都沒有錯誤的理由，它們都有著無可非厚的存在于世的原因。既然選擇過了，改變過了，我便不會后悔，反正都必須經(jīng)歷，不如讓自己的擔(dān)子更輕。
太陽從東邊升起，必然從西邊落下；人既然有選擇的勇氣，必然要有承受的能力。這都是我們不可否認(rèn)的真理。
藍(lán)田日暖，滄海月圓。
我一直默認(rèn)我的改變，沒有人能斷言它的價值何在，也都不能夠去質(zhì)問過往為何會消失，我不知道該說些什么，表達些什么。無法言說不會悔恨的改變，無人知曉的獨白也許是它最好的，存在方式……
初中的作文 篇5
常常夢回小學(xué)，夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳，夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿，哼著一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊苌儆腥巳ツ抢�。若不是時不時有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣，真讓人覺得那是個被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂老師領(lǐng)著我們走進了那間教室�？諝庵蟹褐惻f的氣味，墻角堆積著落下來的斑駁舊時光。從此，這里成了我們合唱隊的“音樂教室”。
每每練習(xí)時，我總會不自覺地轉(zhuǎn)過頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的一個個音節(jié)，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時沒有表情很是有意見，常常停下來：“你唱歌怎么沒有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺你是來參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因為合唱隊里的一個女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊里湊個數(shù)的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來。老師不知道，或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非常夸張，參差不齊的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時他就會指著我說：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒有表情，張張嘴，頭轉(zhuǎn)向窗外，看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來有一天，合唱隊又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的'，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是，我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實而虛無，它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。
后來，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來，唱歌真的是件很快樂的事情。
初中的作文 篇6
過去，我們總是說:只是付出，不求回報;只付，不付。這其實是一種誤導(dǎo)，一種對人類心理的扭曲。
事實上，就人們的心理而言，如果他們付出了，就一定會有回報，付出越多，回報的期望就越高。當(dāng)然，這種回報可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。如果你只付出，不回報，至少人們的心理會失衡。對于那些曾經(jīng)付出卻沒有得到回報卻可以照常做事的人，如果他們不是自我欺騙，那么他們一定是心理素質(zhì)比較高的人。前者以自我欺騙來尋求心理平衡，以欺騙來顯示自己的寬宏大量。但話又說回來，如果你能說出一些你不想回報的東西，就會暴露出你想要回報的心理。這就像為愛付出很多，但一次又一次地證明你不想回報。畢竟，蒼白的文字掩蓋不了不平坦的心靈。我認(rèn)為這只是一個說法，當(dāng)它很難得到回報或根本沒有。這不是它心理的真實寫照。
試想,如果上述表達式來自真相,當(dāng)它被愛的回報,將他又對另一方說,我為你付出了很多,但我不希望得到你的回報,這些支付都是我的愿意,你不能給我愛的回報,因為這個原因,這個點或清晰地思考嗎?我想99%處理這種情況的人都不會說這樣的話，除非他們欣喜若狂。因為，畢竟，你總是希望得到愛的回報�？梢�，人們的內(nèi)心仍然渴望得到回報。對于后者——那些心理素質(zhì)較高的`人，即使他們的心理素質(zhì)較高，也可能是由于付出的原因，而只是認(rèn)為自己做了應(yīng)該做的事情，從而保持心理平衡。這就像給老人、弱者、病人和殘疾人讓座，給災(zāi)區(qū)人民捐款。如果你是為了它而做，你就不會要求任何回報。如果他的努力超過了必要的限度，他也會有返回的愿望。
事實上，就普通人的心理而言，如果你付出了，你希望得到回報。例如，如果你幫助了別人，你希望得到別人的感謝;如果你為別人付出了，你希望得到別人的回報，等等。因為我們絕大多數(shù)都是普通人，有著共同的心理需求和共同的心理表現(xiàn)，所以我們應(yīng)該尊重彼此的心理需求，這樣我們才能對彼此有一個平和的態(tài)度。這對人們和他們自己都有好處。為什么不去做呢?想想。如果別人為自己付出了代價，而他們自己也很清楚，但他們卻無動于衷，那么我們往往會有一種負(fù)罪感，而這種負(fù)罪感的折磨可能不如心理失衡。所以，如果你能回饋他人，你最好回饋他人。如果你無法回報，你最好不要去理解別人的付出。也許這樣的拒絕會對他人的情緒造成一定程度的傷害，但小傷害總比大傷害好得多。過去我們常說，我們的民族是懂得報恩、有報恩之心的民族，甚至提出“恩澤必報”的道德標(biāo)準(zhǔn)。這并沒有錯，因為這個道德標(biāo)準(zhǔn)實際上是人們普遍的心理需求。至于“噴涌的泉水是否應(yīng)該得到回報”，似乎無關(guān)緊要。重要的是，至少應(yīng)該有“獎賞”的表達�！皥蟠稹�，我的心是平靜的;“報答”，我的心是平靜的。當(dāng)然，這種“報償”是指對內(nèi)心利益的報償，與“以德報德”、“以德報怨”無關(guān)。
總而言之，就普通人的心態(tài)而言，如果你能給予更少的回報期望，更多的“幫助他人”的精神，更少的互惠要求，更多的回報時的滿足感。然后，我們必須快樂地生活!
小草不怕風(fēng)雨，努力成長，這是雨露滋潤它的回報;河水不怕沿途的阻礙，向前奔流，灌溉著遠(yuǎn)處大地的每一面，這就是養(yǎng)育它的大地母親的歸來;世界上所有的東西都是一樣的，更不用說人了。
初中的作文 篇7
是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，手捧著心愛的古詩詞。黯淡的天空被窗戶隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風(fēng)中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時的模樣……
那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無數(shù)滴冰涼的水珠瞬間降落下來。你冒雨趕到家中，當(dāng)你知道我早飯的面包沒了時，你一臉的茫然，看著沙發(fā)上迷戀著電視的爸爸，說：“要不，你現(xiàn)在陪我去買吧？”“我？現(xiàn)在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現(xiàn)在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著呢！”“沒事，反正都濕了，大不了撐傘走過去。”你淡然地說道。爸爸依然端坐沙發(fā)，絲毫沒站起來的意思：“你呀，就是太寵著他了，早飯不吃面包就不行��！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去。”說著，你便拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。
無奈，爸爸只好馬上拿著雨傘跟了出去。臨走時，爸爸連連搖著頭，看著我：“看你，萬一你媽媽感冒了怎么辦？”
你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著，不厭其煩的敲打著窗上的.玻璃。我看向窗外，找尋著你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的，我開始為你擔(dān)心，盼望著你能早點回來。
時間變得特別漫長，等了好久都不見你們回來，我便趴在桌上休息。正當(dāng)我迷迷糊糊地快睡著時，門鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門，只見你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著，我沖上去抱住你，哭著說：“媽媽，我……”你笑著說：“沒事啦，別哭�！蹦愕难奂t了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……
媽媽，在這個世界上，你是最疼愛我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無休止。你的愛，鼓勵著我奮勇前進，伴隨著我健康成長。你的老去，便是愛我的證明！你用行動詮釋著母愛的偉大，用生命譜寫著一首愛子的詩篇。謝謝你，媽媽！
一陣寒風(fēng)吹來，將我手中的古詩詞翻到了《游子吟》，伴隨風(fēng)到這一面的，還有我的淚水。
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