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關(guān)于初中生活作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的？
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！，告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園
的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的.第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
初中生活作文 篇2
告別了天真爛漫的童年，告別了難忘的小學(xué)時光，告別了昔日老師和同學(xué)，告別了依依不舍的母校……我上了初中。
跨入篆角初級中學(xué)大門，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“名副其實”的初中生了。這兒使我感到所有的一切都是那樣的新鮮。有了新校園，新老師，新同學(xué)，新集體。這里有參天的大樹，漂亮的花園，高聳的大樓，內(nèi)容新穎的宣傳欄，還有設(shè)備齊全的實驗室……總之，展現(xiàn)在我眼前的一切都是嶄新的。但在這里我也品嘗到了“煩”、“樂”、“悲”、“喜”的滋味。
上初中了，別人對我有了新的看法和要求，統(tǒng)測科目也一下子就從三科漲到了七科。學(xué)完語文又是數(shù)學(xué)、英語、政治、生物……作業(yè)堆積如高山，卷子試題匯集成河流。背英語單詞時又會記著數(shù)學(xué)公式，思考生物習(xí)題時政治又會浮現(xiàn)在腦海里。好煩啊!我感到很煩，猶如自由的鳥兒被一下子關(guān)進(jìn)了囚籠。
上初中了，老師的'講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格，所傳授的知識更是讓我們耳目一新。課上，那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā)。光是那一次“夯基達(dá)標(biāo)”的趣味“解說”就讓我們笑得人仰馬翻。我覺得初中生活是快樂的，這里就是一個快樂、幽默、有趣的王國。
上初中了，在這個“高手如云”的大家庭里，原本在班上名列前茅數(shù)一數(shù)二的我竟然跌落到了十幾名，我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉。我好無奈，好傷感!我認(rèn)為中學(xué)就是一座傷心的城堡，讓我平添了幾分悲傷。
上初中了，我認(rèn)識了許多新同學(xué)并成為好伙伴，我們大家和睦相處，有說有笑;在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，相互幫助。歡喜在這地方萌芽，新的“歡樂樹”將在這兒挺拔參天。
初中生活，有淚有笑，有苦有樂。我們生活這里的每一天都多姿多彩，值得回味!
初中生活作文 篇3
我們一直在初中的生涯中不斷地蛻變，從帶著棱角的桀驁不馴的石灰石變成了圓潤的雨花石，漸漸從幼稚走向了成熟。
——題記
初一，你教會了我要好好地珍惜身旁的友誼。這是個再平常不過的夏夜，隨身聽肆無忌憚地響著。臺燈橘黃色的光暖暖的，沐浴著這溫存，我的指尖靜靜地翻開日記，我突然間有種想流淚的沖動。還記得那個人對我說的那句話——哭是懦弱，可是流淚不是，流淚只是感情的一種宣泄。還記得，我們那時的友情很透明很純粹。還記得我們一起軍訓(xùn)的情景么，我們一起揮汗如雨，我們一起吵吵嚷嚷，我們一起亂涂亂畫，我們一起露出甜甜的笑靨……還記得我們無數(shù)個夜晚么，我們一起談天說地，我們一起狂send短信，我們一起相互鼓勵，我們一起訴說心酸一地……還記得看到分班名單的那一刻么，我們依依不舍，我們強(qiáng)裝笑意，我們鼓起信心，我們互送祝�！沼洷居涗浿覀兡嵌螘r光的每一件美好的事情，看著那些依舊如新的照片，我的'眼淚終于落下。謝謝你們，謝謝你們給我留下了很多很多幸福美好的回憶，在我空白的青春里畫上繽紛的一筆筆。我的青春，因為有你們的存在而美麗動人；我的青春因為有你們的存在而倍感溫馨。
初二，你教會了要勇敢地面對一切。看著總得不到A的數(shù)學(xué)作業(yè)本，拿著遍布嫣紅的語文試卷，聽著老師的諄諄教誨，我的眼淚夾雜著心酸落滿一地……我的心頭蒙上了一層悲哀，為何我的努力卻得不到證明。以前總是想著什么時候我們才可以不用考試，現(xiàn)在總是想著什么時候政史才可以開卷考試。有時候覺得自己的想法真的很可笑，明明是無法實現(xiàn)的，卻硬是傻傻地盼望著。盡管如此，我還是義無反顧地學(xué)著學(xué)著，因為我希望看到老師微笑的雙眼，希望看到父母欣慰地點(diǎn)頭，也希望在自己的年華里留下出色的成績。我不再悲哀，不再失望，我會用滿懷信心去面對那些考卷；我不再哭泣，不再落魄，我會用流暢的黑筆書寫我的答案我的感受。我很喜歡《看樹》那篇文章的一句話：“永遠(yuǎn)不要悲哀，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個金色的夢�！�
回首初中，回首過往，才發(fā)現(xiàn)似水年華這個詞真是很貼切，一眨眼，三年。
三年，在我的記憶長河中堆滿了五彩的石子；三年，在我的日記里，驗證著我們的成長，記錄著歲月的痕跡；三年，我們背負(fù)著同一個心愿，只希望在中考中發(fā)光發(fā)亮……
但愿我的青春永不散場，但愿我們的友誼永不落幕，但愿我們那些絢麗的夢都能實現(xiàn)！作文
初中生活作文 篇4
時間過得太快啦，一個暑假似乎才剛剛開始，現(xiàn)在，這個暑假卻即將結(jié)束。隨著暑假的終止，我也要迎來自己人生當(dāng)中的第一次“改革”，因為，我已經(jīng)從小學(xué)校園里走出，要邁進(jìn)初中校園了。
有時候，我會羨慕一些同學(xué)，因為他們還能夠以同學(xué)、校友的身份來到另外的一所學(xué)校。而我，有可能會孤零零的一個人去開始我的初中生活，到了新環(huán)境，還要重新結(jié)識新朋友。這一切來得太快了，我還沒有從小孩子的夢境中醒來，也還沒有做好任何的準(zhǔn)備，也只能一直往前走，而無法回頭。
雖說舍不得六年的小學(xué)時光，但過去的終將會成為回憶，再怎么挽留也挽留不了。以一個良好的心態(tài)，去迎接新的`挑戰(zhàn)，這才是實實在在的。是啊，一旦上了初中，任務(wù)一定會比小學(xué)的時候重了許多，但是，如果將初中的學(xué)習(xí)生涯看做是小學(xué)階段的翻版，心情就會輕松許多。
以前，總是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會長大，而現(xiàn)在，卻又輪到自己要面臨人生的第一次新變化�？赡軇傞_始會不適應(yīng)，可又有哪些人是一開始就能夠適應(yīng)的呢?一切都只能順其自然，靜觀其變，因為，未來的事誰也料不到，我們也沒有太多的心思放在預(yù)測未來上，踏踏實實地走好現(xiàn)在的每一步，將來才不會摔倒。
還有幾天，我就要告別小學(xué)時光，迎來初中生活了，我既緊張又有點(diǎn)興奮，既擔(dān)心又懷有一點(diǎn)期待，但愿我的初中生活是多姿多彩的，但愿我的初中生活是我一生當(dāng)中最難忘的!
初中生活作文 篇5
生活是一首歌，有高潮和低音，卻唱出了和諧動聽；生活是一幅畫，有明艷和灰暗，卻繪出了精美絕倫。生活演繹了什么是酸甜苦辣、人生百味，生活也歌頌了什么事頑強(qiáng)不屈、玉汝于成。每個人都渴望能生活得幸福、美滿，但生活帶給人的卻往往是喜悅后的失望，失望中的幸福。
記得有一次看“中國夢想秀”，有一個扮演各類喜劇人物的偉大父親“八斤”，他是一個純正的東北漢子。八斤有一個十歲的自閉癥兒子，為了兒子，他十年來沒有離開他。在一次看電視中，細(xì)心的八斤看到兒子對電視中的喜劇小品人物笑了，這一笑，卻是八斤十年來辛苦付出的回報。場上，他將范偉的動作和語言模仿的.淋漓盡致，殊不知這位幽默的父親身后卻藏著如此的辛酸和他的堅強(qiáng)。“為了生活的更好一些”！這就是他參加節(jié)目的原因。而在生活中經(jīng)歷風(fēng)雨的賣涼皮的他也被稱為“涼皮哥”。經(jīng)歷生活的磨難，他經(jīng)歷了人生百味，臉上卻依舊寫滿了堅強(qiáng)、樂觀與淡然。當(dāng)夢想翅膀張開時，我早已在電視機(jī)前為之鼓掌，銀屏的光照在我的臉上，也使我的心充滿了震撼。
也許我們每個人都早已厭倦了生活的平庸，早已厭倦了一年三百六十日的反復(fù)。在生活面前，大部分人都是弱者。生活是一座高山，但并不是高不可及的。要用頑強(qiáng)的意志與樂觀的“愚公移山”精神將之踩在腳下。
我一次次認(rèn)為生活是簡單的，但生活帶來的挑戰(zhàn)卻一次次將我拍在了夢想的沙灘上，曾經(jīng)灰心過。失望過，面對蒼穹，我悵然過，但卻沒有真正用實際行動去堅強(qiáng)面對過。不要總是怨天尤人，海倫·凱勒在失明、耳聾的情況下都能大有成就；不要總是畏縮不前，張海迪高位截癱依舊學(xué)識過人。
生活是一杯苦酒，苦得發(fā)澀，發(fā)咸�；蛟S就是眼淚的味道，用堅強(qiáng)意志面對，在生活欺騙了你時，不要悲傷，用樂觀與它作斗爭，相信自己一定會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，用堅強(qiáng)書寫這條路。驀然回首，披荊斬棘的自己原來就是強(qiáng)者。
初中生活作文 篇6
最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來到了初一十班。一開始有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——
但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也開始享受初中三年帶給我的樂趣……
一、語文老師的奇特的教學(xué)方式
上語文老師的課的時候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰叫語文老師這么……
1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識天氣》時，居然說道，他小時候和弟弟去曬糧食，因為忘了看云識天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰�，要活不活，不敢回家，就和弟弟蹲在一個避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應(yīng)不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！
2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東。現(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠(yuǎn)呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語調(diào)就是不一樣，比如我們語文學(xué)習(xí)的兩個招牌：思維的足跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關(guān)！老師就因為這一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，整天沒事就“思維的足跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來。現(xiàn)在嚴(yán)重到別的老師說到思維，同學(xué)們也會聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！
二、高燒的午休
開學(xué)時，班主緊繃著臉（其實只是為了顯示出嚴(yán)肅）說，要來學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的'人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。
弄的同學(xué)們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時，每個教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因為家離學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請表。其實心里有點(diǎn)沒底，像我這么淘氣的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？
結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要High！這里的午休管理員（其實是我們班的一個同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級長時不時就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長期的斗爭也是我們積累了經(jīng)驗，前后門都有同學(xué)望風(fēng)，以方便我們繼續(xù)聊！
每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學(xué)以來，從來沒有真正的開始過一次！
初中生活作文 篇7
昨天是星期六，應(yīng)該是悠閑的一天，但是昨天我很忙。我八點(diǎn)起床然后吃早餐。吃完早餐，我媽媽和我就到鎮(zhèn)上購物。我們?nèi)チ税儇浬痰�，因為我媽媽想給爸爸買衣服。接著我們就去了超市。我喜歡逛超市，因為我可以在那里買很多零食。但是，當(dāng)我們在超市的時候，爸爸突然打電話給媽媽說姑姑來看我們。然后，我們只買了一些晚餐的食物就打的回家了。當(dāng)我們到家的時候已經(jīng)將近四點(diǎn)了。所以我們不得不開始準(zhǔn)備晚飯了。我姑姑說她會在我家待幾天。我很高興，因為我喜歡和姑姑待在一起，而且我很久沒見她了。盡管昨天很忙，但是我還是很高興。
同學(xué)們的一天中是不是也很是忙碌呢？將自己的`忙碌的一天描述下來吧！不懂的可以參考哦！
初中生活作文 篇8
你們說人的生活缺少不了什么？食物。錯！
這還不是最重要的，生活中最缺不了的是學(xué)習(xí)！
在我們剛剛懂事起，就便開始和書籍打交道，從童話故事到歷史讀本；從漫畫書到科幻小說，這一步步的改變，都使我們增長了不少知識，如果沒有書籍所促發(fā)我們的學(xué)習(xí)，就不會有那知識廣闊的科學(xué)家，那滿腹經(jīng)綸的`研究生。書籍就像手表內(nèi)部的小螺絲，而學(xué)習(xí)知識手表徒有的外表而已，如果沒有小螺絲的帶動，手表根本是無用的。這件事不僅提醒我們要注意那些背后默默無聞的工作者們，更加強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。
古人——也曾以書為主，寫了還多與書有關(guān)的名言警句：陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪；杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神；朱熹也說過：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。當(dāng)代作家高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書籍就像一盞永不熄滅的燈，照亮我們的坎坷人生；書籍就像一桌豐盛的晚餐，讓饑腸轆轆的我們得到充饑；書籍就像一位時光老人，讓我們更加懂得珍惜時間；書籍就像一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向光明的前方！
初中生活作文 篇9
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時，我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？
開學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識新的同學(xué)與老師�。�！我第一次進(jìn)入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由�。 俺踔小边@個詞語，真是讓人難以置信啊！作業(yè)多，功課多！一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困�。。。∫稽c(diǎn)兒自由的'空間都沒有，不過，習(xí)慣就好！還有三年的時間就中考了，在這三年的時間里，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。
初中生活作文 篇10
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間充滿喜怒哀樂的20xx年已經(jīng)成為歷史，我步入了20xx年的大門，也進(jìn)入了初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
由于學(xué)習(xí)成績不錯且自律性比較強(qiáng)，老師出于信任讓我和一位學(xué)習(xí)成績尚可但是常常管不住自己、喜歡上課說話的同學(xué)同桌。但是我對這個同學(xué)卻沒有辦法，還時常在上課時受到他的影響，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績有所下滑，不過經(jīng)過一段時間的調(diào)整后，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)慢慢恢復(fù)，只是新?lián)Q的歷史老師的`上課方式與原來的楊老師有很大的差別，使得全班同學(xué)很難適應(yīng)。
在芳菲吐艷的陽春四月，學(xué)校舉辦了辯論節(jié)。由于我自己本身的原因，我沒能代表廣文初一年級參加與分校文華初一年級的辯論決賽，但我們班的王珺同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，一舉包攬一等獎和最佳辯手兩個獎項，以至于讓魏老師在教室里熱烈擁抱了她，讓全班同學(xué)為她歡呼了整整一節(jié)課！
在隨后舉行的讀書節(jié)中，我先是在“我與書的故事”征文比賽中獲得二等獎，然后在魏老師的帶領(lǐng)下，與我們5班的劉瑋鳴、王珺一起和6班、13班、14班的幾位同學(xué)共同參加了經(jīng)典詩文誦讀大賽。在悠揚(yáng)的伴奏聲中，我們將《老師，您一生都這樣站著》這首詩排練朗誦了一遍又一遍，甚至在比賽的當(dāng)天下午花了一節(jié)歷史課和一節(jié)音樂課的時間來排練。由于充分的準(zhǔn)備，我們對奪得一等獎充滿信心。在比賽時，我們的深情朗誦贏得了臺下校領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，但是由于要與分校文華的獎項要“相對平衡”，于是我們便被“平衡”為了第二名。雖然我們最終還是以第二名的成績拿到了一等獎，但我們也認(rèn)識到，社會中有一些事情并不是絕對公平，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會適應(yīng)社會，而不是一味抵觸，這大概是我們參加這次活動獲得的最大財富。
伴隨著暑假的到來，我的初中生活在不知不覺中走過了三分之一，讓我沒想到的是，我初中生活的后兩年，完全可以用“忐忑”來形容。
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