【推薦】初中作文集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
我的家長(zhǎng)從小就慣著我，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中，從開(kāi)始，我就想好好的幫媽媽干一些，我日常生活中沒(méi)時(shí)間幫她干的家務(wù)活，擦地 洗衣服 洗碗 做飯 這些已變成了我的家常便飯。這兩天聽(tīng)媽媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，想著這樣?jì)寢寱?huì)很累，便很自信的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。
還暗自得想，洗兩件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。隨便說(shuō)一下 我的`羽絨服一米多，媽媽的羽絨服1米，開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，媽媽說(shuō)，她的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈，所以我決定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，這不是一般人能干得了的，呵呵，由于這是第一次我用洗衣液，不太會(huì)又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里看電視的媽媽?zhuān)愠鰜?lái)看看我的戰(zhàn)況，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完，這一問(wèn)不要緊，把我的火一下問(wèn)了出來(lái)，你不是說(shuō)就袖口臟嗎？要不是我做事很仔細(xì)，你的衣服這樣臟，我哪有干不完的道理。還有，媽媽?zhuān)阋院螅┮路狱c(diǎn)小心。要是換作以前，不論媽媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到媽媽洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。
我很感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢專(zhuān)也拍苓@樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好穿衣 服
初中作文 篇2
不高的我，今年已經(jīng)15歲了，現(xiàn)在在我們鎮(zhèn)上讀七年級(jí)，在班里我的小伙伴很多，有時(shí)，我們中有一個(gè)伙伴遇到困難，我們就會(huì)齊心協(xié)力的去幫助他解決困難。
我的名字叫趙鵬，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)我，而我也都認(rèn)識(shí)他們，有時(shí)遇到不會(huì)做的題目，我們就會(huì)在一起討論。在班里我會(huì)講笑話和唱歌，像什么《我的中國(guó)心》。《同一首歌》。《我的祖國(guó)》等我都會(huì)唱。我有時(shí)還很幽默那次我給同學(xué)們提了一個(gè)非常幽默的問(wèn)題，結(jié)果他們按照正常思路沒(méi)有把問(wèn)題給想出來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“有時(shí)候也要?jiǎng)觿?dòng)小聰明才能想出來(lái)的”。
我長(zhǎng)得并不是怎么帥，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)還可以，大大的眼睛。小小的鼻子。小小的嘴。白白的臉蛋和那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。這就是我。
我自己有一個(gè)獨(dú)特的個(gè)性，那種個(gè)性是很鐵板的'，有時(shí)不管別人怎么勸我不能這樣做事，我不但不聽(tīng)他的話反過(guò)來(lái)我還要教訓(xùn)他一頓，我就是以為自己做的事是對(duì)的而不是像別人所說(shuō)的那樣是錯(cuò)的。這就是我，一個(gè)非常相信自己的男孩。
我喜歡打籃球。打羽毛球和踢足球。我喜歡的顏色有藍(lán)色。紅色。橙色還有粉色。
我在這個(gè)學(xué)校里有一個(gè)目標(biāo)，那就是要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。在全校期末考試的時(shí)候考進(jìn)班里的前十名。
我還有一個(gè)非常偉大的理想，就是在長(zhǎng)大以后當(dāng)一名為人民服務(wù)的一位醫(yī)生。這就是我，一個(gè)心中有夢(mèng)想的男孩子。
我想你們一定不知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生吧！現(xiàn)在我就告訴你們吧，在我小的時(shí)候我經(jīng)常生病，現(xiàn)在好了。正是因?yàn)橛嗅t(yī)生的存在給我治病，我才能活下來(lái)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有醫(yī)生的話，就是我有兩條命也都沒(méi)有了。正因?yàn)檫@個(gè)所以我要當(dāng)一名醫(yī)生，去救更多需要救的人們，使他們轉(zhuǎn)危為安。
這就是我，一個(gè)擁有偉大抱負(fù)的男孩子。
初中作文 篇3
人們常常贊美爛漫的櫻花，高貴的牡丹，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。它曾與梅蘭竹并稱(chēng)”四君子“，它傲霜怒放，把淡淡的一屢芳香默默地奉獻(xiàn)給我們。
菊花品種繁多，有銀針、紫矛、金繡球、鴛鴦菊、高山流水、獨(dú)尋秋色、白玉針、紫如意、玉翎管、金絲垂釣、秋紅日月、錦繡鴛鴦等等……它們有的像小女孩剛剛梳洗過(guò)的香發(fā)，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像無(wú)聲的瀑布，有的像飛濺的水花……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，猛吸一口，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，如癡如醉。
它還花姿優(yōu)美。瞧，“凌波仙子”銀裝素裹，猶如剛出水的芙蓉，潔白無(wú)暇，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風(fēng)姿。再看旁邊，是“英雄氣概”，氣勢(shì)卻與“凌波仙子”截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下垂著而是傲視秋霜，倔強(qiáng)地抬起頭，顯出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故，她才是得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧！接著，我看到了，“獨(dú)尋秋色”狹長(zhǎng)的花瓣向外伸著，花瓣的'尾部微微卷起�？磥�(lái)，她性格好靜，更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它的品種繁多，愛(ài)它的花姿優(yōu)美，更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。白居易也這樣贊誦它：“耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清�！毙⌒〉木栈ǘ伎梢栽谥刂乩щy下堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，我們做人也應(yīng)該如此。遇到困難和挫折時(shí)，要鼓起勇氣去克服。
初中作文 篇4
曾幾何時(shí)，常聽(tīng)到大人們抱怨生活、工作的忙碌和索然無(wú)味，看到學(xué)生們因?yàn)閷?xiě)作文沒(méi)材料的無(wú)可奈何。于是，有人說(shuō)，這個(gè)世界有著太多的枯燥乏味，因而沒(méi)有了色彩。我說(shuō)，這是因?yàn)樗麄儾欢蕾p。大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！�
試問(wèn)，如果人人都懷著一顆低下、沒(méi)落的心去看世界，去對(duì)待一切，那么歷史上何來(lái)的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩(shī)詞文章？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情趣的人會(huì)把大自然的花開(kāi)花落、草長(zhǎng)鶯飛當(dāng)作極為普通的現(xiàn)象，甚至不予理睬；而有品味的、熱愛(ài)生活的'人會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ拈_(kāi)放而高興，會(huì)為一根小草的重生而感到欣慰……
一年四季季節(jié)的變更看似平常，但它又何嘗沒(méi)給人們帶來(lái)幾分歡喜、幾分憂愁？換個(gè)角度去看它，你會(huì)有很多意想不到的收獲。
春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春。”淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。在這希望的家園里，無(wú)數(shù)弱小的生命掙扎著破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍(lán)天競(jìng)發(fā)，也是在這里，飽經(jīng)滄桑的心靈重新振作……
夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節(jié)，它帶給人們較多的是躁動(dòng)不安。然而，反過(guò)來(lái)想想，夏天也有它獨(dú)特可愛(ài)之處。你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青蛙和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè)隊(duì)，它們會(huì)在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有著四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿(mǎn)天星斗的光芒，又會(huì)勾起你無(wú)限的遐想……
如夢(mèng)幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時(shí)又是個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲涼風(fēng)，注視廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。它凍結(jié)了萬(wàn)物，使大地進(jìn)入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠(yuǎn)方，但是，命運(yùn)是輪回的，生命是運(yùn)動(dòng)的，季節(jié)是更替運(yùn)轉(zhuǎn)的。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì)來(lái)的，它不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在。
四季是大自然送給人類(lèi)的禮物，擦亮雙眼，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
初中作文 篇5
“贏”由五個(gè)漢字組成，分別是“亡”“口”“月”“貝”“凡”，它們分別代表著危機(jī)意識(shí)、溝通、時(shí)間、金錢(qián)與平常心。如果同時(shí)具備這五大條件，那便是人生贏家。贏在危機(jī)意識(shí)，贏在時(shí)間觀念，贏在平常心態(tài)……愛(ài)拼才會(huì)贏，合作才能贏。
人生若要贏，必有危機(jī)意識(shí)。孟子云：“生于憂患而死于安樂(lè)�！币粋�(gè)人如果得不到磨練便意志消沉，便不會(huì)有“曾益其所不能”的提升。因缺乏危機(jī)意識(shí)，楚霸王烏江自刎;因缺乏危機(jī)意識(shí)，近代中國(guó)從血與火的沉痛中走來(lái)。反之，因充滿(mǎn)危機(jī)意識(shí)，秦孝公推行商鞅變法，最終在群雄中脫穎而出，贏得秦國(guó)強(qiáng)大。有危機(jī)感是贏的前首要條件，它能讓人在逆境中成長(zhǎng)，在危機(jī)中堅(jiān)強(qiáng)生存，在飽受壓力與折磨中，看見(jiàn)希望與曙光。諸葛亮“此誠(chéng)危急存亡之秋矣”讓劉嬋要有危機(jī)感，并未讓吃喝玩樂(lè)中的劉嬋，擺脫被滅亡的命運(yùn)�？梢�(jiàn)，要成為贏家，光有危機(jī)意識(shí)是不夠的`。
多少事，從來(lái)急。俗語(yǔ)說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)�！卑盐蘸梅址置朊�，將有限的時(shí)間化為無(wú)限的行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要方法。司馬光因有時(shí)間觀念，才寫(xiě)出流史學(xué)巨著《資治通鑒》，馬云因有時(shí)間觀念，才著力打造了“阿里巴巴”，黃大年用生命與時(shí)間賽跑，填補(bǔ)中國(guó)探測(cè)領(lǐng)域幾十項(xiàng)空白......世界大國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)，都恨不得給時(shí)間插上翅膀去超越，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的神話。同時(shí)需要物質(zhì)基礎(chǔ)支撐，還要學(xué)會(huì)溝通，合作共贏。否則就不會(huì)成為贏家而強(qiáng)大。
無(wú)論成敗都要保持平常心。只有坦然面對(duì)生活，面對(duì)人生，才能迎接新挑戰(zhàn)。張愛(ài)珍說(shuō)“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”人生在世，有時(shí)將名利置之度外，樂(lè)游于天地之間，無(wú)欲無(wú)求，方是最高境界。中華民族偉大復(fù)興，靠幾代人用青春熱血去奮斗，才能成功。因此，牢記國(guó)父孫中山“革命尚未成功，同志應(yīng)需努力”的囑托，持有危機(jī)意識(shí)，時(shí)間意識(shí)，合作共贏理念，即使失敗也不氣餒的平常心，才能煉成胸中能裝下百萬(wàn)雄師的大將風(fēng)度。
“亡”字醍醐灌頂，發(fā)人深思;“口”字合作溝通;“月”字耗費(fèi)心血與時(shí)光;“凡”字更展示出大家風(fēng)范;“貝”代表金錢(qián)。組成一個(gè)“贏”字寫(xiě)起容易，做成難。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做人生贏家，贏在前方，砥礪前行。真正的贏家，是贏在當(dāng)下，更著眼未來(lái)。
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