初中生活的作文

時間：2023-03-24 09:40:23 初中作文我要投稿

【必備】初中生活的作文集合8篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】初中生活的作文集合8篇

初中生活的作文篇1

　　以前，不懂事的我，也只能在生活中充當個小小的配角，可是：＂功夫不負有心人＂我已經從小小的配角＂熬＂到了主角，現在，我已經是生活中的主角了。

　　就剛上演的那部＂戲＂＂導演＂說我已經可以當主角了。

　　早晨起來，透過窗戶，吸收著新鮮空氣，聽著小孩的玩叫聲，舒服極了，可是，坐在樹下不合群的那個小孩是誰呢？看清楚了。原來是隔壁老王的兒子，聽說他幾年前因為貪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂導演＂對我說：＂你要讓這個小孩再活潑起來，這就是你的角色。＂

　　我滿懷信心地走向他，可是他已經看不見我了，多么可愛的臉孔��！我的心，一下沉了下來！可是我要這小孩快樂起來，我怎能不快樂呢？我親切的問道：＂小朋友，你不跟他們玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正經的說道，＂走，哥哥帶你去玩，不用怕。＂一邊說一邊牽著他的手，我?guī)搅擞螛�，蕩球千，坐木馬……到了晚上才回家，在回家的路上，我看見他笑了，他說：＂謝謝你，哥哥。＂從從那以后，他再也不是沉悶的小孩了。

　　我將情況匯報了＂導演＂，＂導演＂也對我很滿意說道＂你只是一滴雨露，但你卻滋潤了一棵干枯的小草。＂于是，＂導演又讓我拍了第二部戲。

　　這次，我的任務是，要讓我前段時間被人撞傷了的奶奶高興起來。我剛進去病房探訪奶奶的時候，屋子里一陣火藥味，媽媽和舅舅爭吵，誰付奶奶的醫(yī)藥費，你一言他一語的，使躺在病床上的奶奶更加憂郁，我趕緊湊上去，牽著奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整個下午，看著奶奶的'臉，為了不讓她再憔悴下去，我決定把我的全部積蓄暫時墊上，第二天，我們決定告那撞傷奶奶的人，索取營養(yǎng)費、醫(yī)藥費……看著奶奶一聽到可索取賠償那高興的樣子，我知道，我的任務有完成了。

　　我又匯報給＂導演＂聽，＂導演＂說：＂你長大餓，已經學會處事做人了，這是你的＂工資＂（零用錢），你已經是生活中的主角了。

初中生活的作文篇2

　　大半個學期如一陣龍卷風，很快卷走了。“呼”地飄過時，它已將這些日子來的同窗友誼、師生之愛、校園生活擱淺在記憶深處，一點兒也不讓我們回味、惋惜一下，又迎來了一次重大的考試——期末考。

　　在這急匆匆、豐富多彩、如萬花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人�？芍^是“開心果課堂”！

　　課堂上，我們踴躍發(fā)言（雖然紀律有時很吵），學習氣氛濃濃郁郁，彌漫在教室里，連那不好學習的調皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語課，氣氛活潑愉快。富有創(chuàng)意而又幽默非凡、美麗的英語老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開朗、“乳臭未干”的開心果聊天、開玩笑。當然，學習才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的語法點，Miss Jiang就很形象生動地運用擬人、比喻、夸張、對比等修辭手法，通俗易懂地為我們講解了一個個僵硬的.語法點，變得俗里俗氣又可愛形象，簡單明了。這時，學習在我們心中樂趣非凡，非常好玩。

　　最搞笑的，莫過于那幾個活寶了！每當老師向他們提問時，他們先是慢慢吞吞地站起來，表情憨厚可愛。我們的目光紛紛投向他時，他又憨憨的搔搔腦袋，“呵呵”傻笑起來。坐著的我們幸災樂禍著，偷樂著。有很急于想告訴他答案，一個個一臉急不可耐的樣子。終于，他的答案一說出，全班哄堂大笑，連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調皮。還有的就像“神經大條”了似的，總在課堂上有意無意地插些讓人忍俊不禁的話，連連遭到同學們的鄙視、猛笑，擾亂課堂�。�

　　這就是我們班的課堂，開心果課堂！

初中生活的作文篇3

　　火紅的星點，隨著藍色的音樂，緩緩伴著音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線譜上跳躍著，譜出我們的情一提著凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點點滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥，展翅高飛著……

　　人生的交叉路口，通往著不同的命運。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開了命運之門。心中想像著初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著憂慮的陰影……

　　當我踏進初中的那一刻，腦海中強烈的斗志油然而生，許下三個愿望，期許初中三年能如愿以償的完成。愿望在我心中根深蒂固的種下。

　　我的愿望一：好成績。這是在補習班培養(yǎng)出來的，小學畢業(yè)時，抱持著“隨遇而安”的心態(tài)，經過老師的遵遵教誨，后來才知道“要讀書”，這樣才不用為了上不了好大學或好工作“掉頭發(fā)”。

　　愿望二：擁有“大愛”。大愛，在我心中有著至高不下的地位，也是社會中不可或缺的要素。擁有大愛的人，就媲美的上“觀世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹菊女士，盡管生活過的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因為他知道，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛化為大愛。這些經歷，原本沒有特別的觸碰到我心，直到這天……

　　天空降下了灰黑色的布幕，也灑滿地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無助的`四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫熱的傘柄地來我面前，說；“這給你，我已經快到了”心噗通噗通的跳動著，暖流流經我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫熱傳遞到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來，傳遞愛是這種感覺。

　　愿景三：意志力。是完成夢想之匙，我必須堅持，因為“機會是留給不放棄的人”。要更加努力，因為“要怎么收，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺。

　　時光飛逝，轉眼之間，一年過去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無功，但都在記錄著我的成長。我相信，我抱著愿望，一步一腳印的達成；持著“志要堅、心要細、氣要柔”的座右銘，堅持到最后。進入初二的關卡，我重整裝備，再次展翅高飛。

初中生活的作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從小學生升級到中學生，步入初中學校那一刻，就意味著我要脫離小學生活進入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任并完成中學生的任務和遵守青少年的規(guī)章制度。

　　因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校里住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校里住宿并且又是新學校，可是久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在小學的時候，常常以為學習并不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業(yè)考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了初中后必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都說啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�？晌颐靼坠鈶{嘴說是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我必須會把成績追上去的'，我必須會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油��！盈熹！你行的，你比誰都聰明！

　　媽媽常說我只要好好讀書長大以后就會成天才，我不覺得我長大以后會是天才，可是我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生說過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西能夠不經過辛勤勞動而能夠得到的。

初中生活的作文篇5

　　暑假里我經歷過許多事，有些事已經被我淡忘了，可是，有一件事卻讓我記憶猶新、難以忘懷。有一天，我的堂妹到我家玩，爸爸媽媽都出去上班了，媽媽臨走前叮囑說：“你們出去玩時，一定要注意安全。”說完，就走了。中午，我們睡好了午覺，做了會兒作業(yè)。玩了一會兒，覺得很無聊。我就對堂妹說：“我們把西瓜都吃了，然后把西瓜皮扔到樓下去，看誰在高空中扔西瓜皮扔得遠�！碧妹靡槐娜吒撸吲d地說：“好的。”我們就像豬八戒啃西瓜一樣，不一會兒，就產生了一小堆西瓜皮。

　　我和堂妹把我們的杰作——西瓜皮扔到了樓下的地上，西瓜皮像調皮的小寶貝在地上直轉圈，我們高興地手舞足蹈，媽媽回來了，菜已經買好了，剛走到樓梯邊準備上樓時就踩到了西瓜皮，來了一個四腳朝天，幸好媽媽年青，沒有骨折。媽媽一到家就怒氣沖沖地說：“不知道是誰家的孩子把西瓜皮扔到了樓下�！�

　　我們聽了之后，慚愧的低下了頭，紅著臉偷偷的跑到樓梯旁，在那片草地上立起了“保護環(huán)境，人人有責”的`標語。到了家，媽媽告訴我：“做了什么壞事，一定要承認錯誤，不能隱藏，要不然就大錯特錯了�！� 這件事雖然過去許多天了，但這一件普普通通的事卻讓我后悔不已。

初中生活的作文篇6

親愛的朋友們：

　　大家好！歡迎你們加入“未來旅行社”。乘坐“未來一號”到150年以后�，F在，我——“未來旅游社”的常務阿莫奈來介紹一下150年以后是怎么樣的吧，也讓你們提前領略一下。

　　一生活——衣、食、住、行

　　那時候你一年四季只要買一件衣服。

　　衣服都可以按季節(jié)調節(jié)厚度、尺寸，想要厚就厚，想要薄就薄，如同孫悟空的金箍棒——能大能�。灰路部梢赃B接互聯網，你可以在專門為衣服開設的互聯網上下載最新的衣服配件，五花八門：有的穿上了可以飛，有的穿上了可以像魚一樣自由自在地在水里游，有的穿上了力大無比，有的衣服不怕冰凍、火烤······

　　那時候你無論走到哪里都能看到食物。

　　因為為了使食品安全問題發(fā)生的幾率降到最低，除了飯店，在家里做飯之外，你還能在大街小巷看到“自動燒菜機”。它能定時儲備季節(jié)性的各種蔬菜、水果。如果你想讓它炒菜，可以說出菜名，或者把你自己想要的味道（譬如不要太咸等）也一起告訴機器人，最后付錢就行了；它能按照你的需求打包飯菜，加熱飯菜，還能“變”出桌椅供你有地方就餐；天熱的時候，還能提供飯后甜點······

　　還有一點，這基本上所有人都吃得起，而且方便，不用為找不到合適的地方就餐傷腦筋了。

　　住，哈哈，這更不用說了。

　　那時候你根本不需要警惕小偷了，因為無論你的房子有多大，最后只要按特定的按鈕就可以把它最小化，放到口袋里都可以；那時候基本上你到處看不到取暖、制冷設備，那是因為那時候的房屋都設計好了“春夏秋冬”型墻壁：春季溫暖、干燥，夏季涼爽，濕潤，秋季溫度適中，冬季溫暖如春。

　　那時候行就如人呼吸般方便、舒適。

　　也許你會擔心，腳如果長期不用，退化了怎么辦？啊哈，這擔心都是多余的，未來的世界不用機械，而從鞋子做起——

　　新款的鞋子可以自動調節(jié)顏色、鞋墊厚度、散熱或保暖；它也可以保護腳，能讓你跑幾千幾萬米都覺得不累，而且還能讓你有一種“飛”的感覺；還有一種更高級的，它可以讓你蹦得像跳蚤一樣高，能越過幾米高的墻頭、山坡、坎坷，甚至，科學家正在研究一種能“跳越”大西洋的鞋子，不過，恐高癥患者、心臟疾病患者、心血管疾病患者千萬不要嘗試哦。

　　二交通運輸

　　就看20xx年現在的交通，那還是在地上的吧。不過，到150年以后那可就兩樣了。

　　第一，路不在是路了，而是軌道；第二，不是在地上的了，而在半空中，實現了天下地上兩運輸，更全面化。

　　在那時候，我們已經實現了在地心制造軌道，證明了地球永遠地殼、地幔、軟流層、地心這種說法。而且，這更方便了我們的旅行，減少了一半以上的'路程。為了更好的隔熱，我們采用從新型星球——L103星球上尋找到的超級隔熱能板，能在6783攝氏度以內的溫度里不熔化。

　　三科技與發(fā)展

　　在那時候，機器人已漸漸融入我們的生活，不過，它們不是擁有者冰冷的臂膀和死板的心，而是擁有溫暖的皮膚和一顆積極向上、熱情的心。接近人類（好人）。

　　就如《機器俠》里一樣，機器人名副其實就跟人一樣，會像人一樣悠閑地抽煙（不過那是不健康的，他也可以不抽），做世界一流美味的佳肴，把衛(wèi)生打掃得一塵不染；他們也是警察局里的好幫手，刀槍不入，有各種武器控制犯罪團伙，不費吹灰之力、輕而易舉地把壞蛋捉拿歸案；他們也是生命的守護神，醫(yī)生們的小助手，讓上帝忘記老人的天使，舍己救人，全力以赴，赴湯蹈火，這些成語沒有一個不是形容未來的機器人的。

　　說到發(fā)展，離不開發(fā)射火箭與國際關系。

　　在2134年的時候，我國已經利用“未來6號”成功尋覓到一顆東經34.8°，南緯78.94°的一顆小行星，而且意外地發(fā)現上面有各種稀有植物、生物。

　　國際間我們發(fā)展得也非常穩(wěn)定，特別是中美關系，我們處理得很得當。

　　相信我們，未來一定會更好！

　　四環(huán)保

　　環(huán)保，這也不得不提。

　　近年，溫室效應、冰川融化的現象極為繁多，災害性天氣增多，空氣污染嚴重，樹木急劇減少，礦物能源匱乏都是全國人民最為關注的事情。

　　但，在150年以后，上述情況都統(tǒng)統(tǒng)消失了，因為我們使用了清潔能源，用高科技手段一天內種出34567890棵樹，用高強度凈化系統(tǒng)凈化了56億萬噸受污染的水域，采用“空氣吸塵器”把空氣“打掃”得看不見一顆塵土，研究出再生能源并找到新能源供人類使用以代替煤、石油，更多建造海水淡化廠來制造出自來水。

　　后記：

　　要是介紹未來的世界呀，那真是介紹13天13夜也介紹不完。好了，等在20xx年13月45日時在月球上乘坐55號飛船到150年以后再親身體會吧。

　　您最忠實的朋友：阿莫奈

　　20xx年12月34日

　　25點78分61秒

初中生活的作文篇7

　　如果把初中生活比作一條路，那么我們在這條路上留下了許多痕跡。

　　無知的初一

　　剛從緊張而繁忙的六年級畢業(yè)出來，我像只剛出世的鳥兒對這個世界充滿的好奇。不過我好奇的不僅僅是這廣闊無垠的世界，而是只存在這世界一個小小的角落——那便是我的中學。和許多同學一樣，一來這初中我才知道“人外有人，天外有天”的含義，因為這里不僅有了更多的人，還有了更多的新風景。面對許多陌生的臉龐我好想立刻與他們融為一體，與他們暢所欲言！在初一那時我們就像又獲新生一般。就連平日嚴謹的老師都笑了，因為初一的人是小孩，是很聽話的就算被老師責罵也無所謂，因為我們認為愛學生的老師是嚴厲的。

　　初二的叛逆

　　漸漸的，隨著年紀的上升我們來到了初二。初一的時間就像流星，幾秒的時間就會消失，而初二便象那不見天日的無底洞。初二實在是很難熬的，前不著村后不著店的讓人心煩，老師也一個勁的催交作業(yè)“真可恨”連玩都不讓人玩，面對老師的“緊箍咒”我們開始學會了反抗。老師叫我們寫作業(yè)那我們就不寫，老師叫我們向東那我們就向西……于是與老師對抗的日子在一天天中得吵鬧和責罵中悄悄的消失了。

　　初三的感悟與拼搏

　　暴風雨來臨后那必定會有一場彩虹！不錯，這的確是的，因為結束了風雨我們一定會見到自己的陽光與彩虹，因為彩虹有七種顏色，而初三的`科目也有七門，所以在初一時刻我們要去選擇自己的顏色，要去努力的追尋他，對不喜歡的顏色也要學會欣賞，因為他們只有在一起的時候才會綻放出最絢麗的光芒。所以現在的我將會努力的把彩虹重建我的風雨之后，讓每一個路過的人都會忘返。

　　初三的生活快結束了，面對朝夕相處三年的同學有很多的不舍，也不舍老師的關心與教導。校園里的一草一木也漸漸的長大，小鳥也離開了哺育他的媽媽，而我們也離開了學校，去尋覓自己的另一個“學�！�。