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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-03-14 08:45:21 初中作文 我要投稿

【熱門】初中優(yōu)秀作文合集9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】初中優(yōu)秀作文合集9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  總是想:永遠懷著一顆好奇的童心,對這個世界抱有最美麗的幻想!

  總是想:永遠用純真甜美的歌聲去編織對美好未來的憧憬!

  總是想:永遠無憂無慮的張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡!

  而現(xiàn)在,我,快要畢業(yè)了,不能再像從前那樣無憂無慮,因為要面臨著升學考試,要告別鮮艷的紅領巾,準備迎接團徽的召喚。

  曾幻想:時間如果定格在某一刻該多好!“咔嚓”“咔嚓”,那一張張喜悅而又天真的臉龐定格在畢業(yè)留戀的照相機里,那一刻,好甜蜜!還有那一個滂沱大雨的下午,老師無微不至的照顧與寸步不離的.守候,那一刻,好感動!我仍記得,平安夜的時候,好友偷偷送我一個蘋果,那一刻,好幸福!可是,歲月無情,如清風飄過拂葉,亦年輪碾過歲月……

  “XXX,別看電視了,都快要期末考試了!”“你看她,辮子梳歪了,也不在乎……”“這道題說過多少遍了怎么還是會錯?”唉,長大了,聽到這些話也不足為過。現(xiàn)在,我不敢穿裙子、梳羊角辮,因為,我怕別人說我幼稚;看到地上有幾元錢,我不敢再撿,因為,我怕別人說我惺惺作態(tài)、裝“活雷鋒”;當別的同學都在玩時,我不敢同他們在一塊,我怕別人說我不淑女、不文雅……這么多的“不敢”“因為”還不是因為長大……

  我,其實并不想長大,真的!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  模糊了夏日驕盛的炎陽暴雨,淡忘了秋日纏綿的愁緒情思,告別了冬日寒冷的風霜雨雪;春,攜一抹綠意,灑一路歡歌,款款而來,柔風里浸著她的味道,樹叢里潤著她的氣息。感受,一點一滴……

  春畫

  春是一位美麗優(yōu)雅的少女。樹叢是她百變的裙擺,花朵是她亮麗的裝飾;溪水流成她的肌膚,陽光柔成她的飄帶。

  “簾前嫵柳依舊,柳下清泉慢流!蹦请S風起舞的柳樹婀娜多姿,纖細的的柳枝飄浮,如絲綢,如秀發(fā);嬌嫩的柳葉輕盈,如彎眉,如翡翠。清泉閃著晶瑩的波光,閑適地游走在蜿蜒的河床,如一幅靜止的工筆畫,讓人屏息觀摩,愛不釋手……

  “水岸晨花初含幽,花上如紗潤雨后!辈菽绢h首低眉,羞澀地沐浴在和煦的陽光下。雨后的露珠俏皮的滾動在柔軟的花瓣上,如一顆顆斑斕的珍珠。一切的一切,都如同名家精致的`畫作,美不勝收,畫意綿延。我只愿掩在畫中……

  春是一位才華橫溢的指揮家,她交融盛世的風華國樂,她演繹絕妙的春之交響。

  閉上眼,仿佛進入了絕妙的音樂世界:鳥兒唱著歌,歌聲如調(diào)皮的小音符,跳躍在春的五線譜;溪水唱著歌,歌聲如優(yōu)雅的鋼琴樂,沁人心脾;微風唱著歌,歌聲如縈繞耳旁的低低絮語,脈脈含情……萬物匯成一曲奇妙的交響,緩緩流過心田,沖走污垢,帶來深情。細細品味,只覺樂聲不絕于耳,不知是夢,是醒……

  醒也罷,夢也罷,只愿這交響依舊,將笑語播撒,將美麗傳揚……

  春生

  春是一位堅強屹立的舞者。她的眼神從來不畏懼冬日的冰封,她的步伐從來不害怕夏日的炙烤,承載著希望與生機,在四季的道路上她從來不放棄。

  我目送“無可奈何花落去”的景象,迎來了又一輪新生的春。就算曾經(jīng)苦難又有何妨,正是經(jīng)歷了嚴寒,才有如今的遍地生機!

  小草毅然地冒出了嬌嫩的身子,頑強地頂著風雨,不畏踐踏,依然緊偎大地;樹葉吐出了新葉,盡管冬日的寒風曾讓她一無所有,她依然執(zhí)著地迎著陽光,努力生長,毅然決然投入了生命的輪回?!那片片新綠便是她頑強生命的象征!

  我為春的堅強深深感動,她用自己絢麗的舞姿向世人證明:堅強戰(zhàn)勝了挫折!

  撫一縷清風,讓寧謐滋潤心田;掬一捧清泉,讓清涼輕撫臉龐;踏一路春光,將足跡珍藏;摘一片綠葉,將愛慕寫下……

  春天是一幅絕世的畫,一首天籟的歌,一段難忘的情……我愿化作一只蝶,飛舞,飛舞在這如詩如畫的春天里……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我以前總認為感恩父母的愛要在長大以后,找了好工作,掙了大錢才能感恩父母,但自從那一天,我的想法改變了。

  和現(xiàn)在許多孩子一樣,我是獨生子,享受著父母所有的愛,過著衣來伸手,飯來張口的生活,認為父母的給予是理所當然的,不來報答父母,而父母呢?他們也不求回報。所以,回報與感恩也就少了。他們讓我學習,我就學習,感恩的思想也被遺忘在腦后了。

  一天,在吃飯的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)。在吃魚的時候,父母總是給我魚肚子,而他們?nèi)コ贼~頭和魚尾,在吃菜的時候,父母總是給我菜葉,而他們?nèi)コ阅枪?吹竭@一幕,我開始無法下咽了,并心想,以前我怎么沒有注意到呢?

  吃過飯后,我剛起身,媽媽就又給我拿來了幾個橘子,然后又來到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影,心里像打翻了五味雜陳一般,我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子給媽媽,可又怕媽媽不接受我這一份小小的.心意。忽然,我想出了一個主意……

  我叫道:“媽!這橘子是酸的!”媽媽馬上停止了工作,像犯了錯的小孩子一樣跑來,“怎么會?我嘗時是甜的!”她拿來一個在手里,吃了下去,咀嚼了一會說到:“很甜呀?”又看到我臉上的笑容,說:“小壞蛋喲!”

  俗話說:“子欲養(yǎng)而親不待!笔前。⒆痈卸鞲改,什么時候是早的呢?讓我們一起學會感恩父母,從這一刻開始感恩父母吧!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  理性的感悟,靈性的升華,需要讀書。

  心靈的舒展,視野的敞亮,也需要讀書。

  創(chuàng)意往往在讀書時翩然而至,情趣也每每在從容的讀書中應運而生。

  二十一年前,我背著小小的行李卷兒,卷著我的城市夢,卷著我的溫飽情,來到了濮陽市實驗小學,開始了我漫長的教學相長生涯。

  為生存而讀書

  剛開始,憑著我的熱情,憑著我強健的體魄和精力,我努力工作,有時來不及做飯就在路邊街頭湊合一頓,還經(jīng)常把沒有學會的學生留下來單獨輔導,可是事與愿違,連續(xù)兩年,我的綜合考核分數(shù)都將接近辭退的邊沿。我費解,我苦惱。操場上曾留下我沉重的腳步;路燈下曾留下我徘徊的身影;父母從鄉(xiāng)下看我,我總是無言以對、黯然神傷。當時還是教導主任的李玉璽校長,看到我傷感、憂慮的樣子,對我說:"你讀點書,找找方法。"于是 ,我開始了讀書的第一個階段——為生存而讀書。

  在忙碌了一天之后,讓躁動的心暫時安靜下來,封起門外的喧鬧與誘惑,守住孤燈獨影的那份寂寞,我讀書,我思索。曾經(jīng)學過而又不求甚解的《教育學》、《心理學》又重新擺在了我的書桌上,曾經(jīng)翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請到枕邊,讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈,我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新,我讀懂了教育的無疆大愛,我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書使我消除了心頭的迷茫,鼓起我激越奮進的風帆,我思想的田野,我心靈的土地,也一日日豐茂明媚起來。接下來的幾年里,我的教學成績一直是名列前茅,開展的少先隊活動也屢屢獲獎。

  為超越而讀書

  飯碗總算保住了,也在市里安家落戶,我慶幸,我滿足,也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠,走出門去,躍入商海一試深淺,殊不知,"沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表,一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生,一個個課題的瓜熟蒂落,猶如閃電驚雷,把我困守的“溫柔之夢”擊得粉碎,于是,我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。

  我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間,套用別人的思想與理念,只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個語文教師,如果沒有厚重的文化積淀,沒有專搏相濟、深廣結合的才華和睿智,永遠不會擁有長久的.教育潛能和無窮的藝術魅力。

  面對學生渴盼的雙眸,我不能捉襟見肘,面對學生汲取知識的觸角,我不能退卻、逃避。于是,我摒棄了喧鬧嘈雜的應酬,拒絕了商海涌動的誘惑,又重新坐在書桌前,去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作,去聆聽那些歷盡時間風雨的智慧老人如數(shù)家珍的言說,去仔細品味教育的思考以及人生哲理。

  這一階段,我寫下了十幾萬多字的讀書心得,發(fā)表了三十多篇論文,并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,獨立完成的家教課題研究被市科委評為科技成果獎,被省教育廳評為成果一等獎,經(jīng)過即席演講、臨時抽課、 述職,光榮地被評為我校首屆名師!書籍猶如生命的一盞燈,照亮了我的人生之路,并讓我對前途充滿了憧憬和向往。

  為享受而讀書

  心與書的交流,是一種滋潤,也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會,我漸漸感到讀書成了我生命的一部分,這就是我讀書的第三個階段——為享受而讀書。

  清貧的生活總有一杯熱茶,高達七樓的住房,總算有個家,三口人,兩名教師,一位學生,雖沒有藏書萬卷的書房,卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案,兒子做著作業(yè),我在看一本書,這種靜謐,這種和諧,這片寧靜,沒有絲毫的奢求,只有亦真亦實的生活,令人舒坦、愜意。在書中我與智者對話,與大師交流,捕捉先人的靈性,追尋哲人的足跡,聆聽圣人的教誨,其情也融融,其樂也融融,雖然達不到“三更有夢書當枕,半窗明月半床書”,也自有“最有味卷中歲月,方自稱書里神仙”。

  為分享而讀書

  我讀書,也想讓學生讀書,但讀書這一生活習慣是不能靠說教來讓學生接受的,只有靠分享,這就是我讀書的第四個階段——為分享而讀書。

  我和孩子共同分享陶淵明詩歌的寧靜,共同揮灑辛棄疾古詞的豪放,共同品味魯迅雜文的辛辣,共同感受古代神話動人的真誠和詩意的光輝,共同領略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當一切凝聚著人類文化精華的讀物進入孩子們的視野,他們得到的不僅僅是語文成績的提高,更重要的是審美情趣的升華,精神營養(yǎng)的充實,人格人性的完美。當我聽到學生家長深表感激地說他們的孩子作品獲獎的時候,當市教育局局長豎起大拇指夸獎我的孩子們過目成誦的時候,當我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時候,當孩子為書中人物同喜同悲或爭論的面紅耳赤的時候,我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。

  讀書讀到興致時,亦總有一種想寫寫的沖動!遁o導員》、《河南教育》、《教育時報》、《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志的記者編輯總是對我厚愛有加!遁o導員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機宜”,曾任《教育時報》記者的徐結懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請客時,那份收獲的滋味,那份分享的感覺,使我真正體味到當一名老師的幸福和快樂。

  昨天已經(jīng)過去,今天已經(jīng)來臨,愛讀書的朋友們,讓我們共同走在讀書的路上,“愛”在心中,“書”在手中,懷揣一份平靜,笑迎一路春風。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  冬天來了,給我的感覺非常寒冷,在這樣的季節(jié)里,有許多小動物們要冬眠了,它們會經(jīng)過一個長長的.夢鄉(xiāng)美美的睡上一大覺,可愛的莊稼們,在辛勤勞累之后,在這個美麗的冬天也該休息了, 我更喜歡冬天的雪花,在空中舞動的樣子,非常的迷人,我還可以玩非常有趣的堆雪人打雪仗,冬天雖然寒冷,但是我一點也不怕,更能磨練我的毅志,每當上學時我會路過早市,看到天氣多冷,人們 都忙得樂呵呵的,美麗的冬天我喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  常言道:母愛如水,父愛如山。做一個孝順的好孩子,就會得到一大筆財富。

  那一天,我一回家,就靜靜地坐在沙發(fā)上,呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無聲,只聽見“滴答,滴答”時間流走的腳步。我想:今天要為媽媽做些什么呢?

  “砰!”門開了,媽媽剛邁進門一步,我便拿起拖鞋走到媽媽面前,把拖鞋遞給了她,親切地說:“媽媽,請穿鞋。”

  “好,寶貝真乖!”媽媽滿臉微笑地對我說。

  媽媽是一名女教師,她很勤勞,也很盡職。一回家還沒歇腳,就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽,因為歲月流逝,調(diào)皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上,看著已經(jīng)非常疲勞的媽媽,我倒了一杯熱茶送給了媽媽。

  “媽媽,您一定累了吧,來,先喝一杯熱茶!

  “媽媽不累,可是這杯茶里充滿著女兒對我的愛,我必須要喝呀!”媽媽的眼角出現(xiàn)了淚花。

  吃完晚飯,我興沖沖地對媽媽說:“媽媽,我可以幫你洗玩碗嗎?”

  “可以,那你就當我的小助手。”媽媽顯得很樂意,點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天,忙得不亦樂乎。 晚飯過后,又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間里,我深情地對爸媽說:“爸爸媽媽,我愛你們!”

  “我們也愛自己的`寶貝!”爸爸媽媽異口同聲地說。

  于是,我們便擁抱在一起,越抱越緊,越愛越深,那一天,是一個特殊的一天。

  親情,世界上最可貴的東西,我想大聲的說:我是一個孝順的好孩子!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品,故事有9個小故事組成,似乎可以獨立成章,但他們內(nèi)在又有的千絲萬縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個小鎮(zhèn)有關。

  桑桑是這本書中的主人公。桑桑是一個聰敏伶俐、活潑好動的小男孩兒。在他六年的小學生活中,做得好事數(shù)不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如:他把蚊帳改成漁網(wǎng)的`捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改為鴿子的高級別墅……這一切,不得不讓我邊看書邊發(fā)笑。

  但是,在藥寮那一章節(jié),又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里,桑桑的父親帶他去醫(yī)治時,桑桑被診出了絕癥,桑桑的爸爸帶他走南闖北,四處尋找名醫(yī),但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。

  在幾乎絕望之時,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵他。終于,桑桑的爸爸也訪到了名醫(yī)。當我看到桑桑的病痊愈時,又一次高興地流下淚水。從此,隨著時間的流逝,桑桑也懂事了許多。

  我也曾是一個頑皮的孩子,常常在別人沒注意的地方放上一塊木板,再加上一些泥土,等有人來了之時,我便開始實施我的“杰作”,搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長的多次教育下,我懂得了這樣損人利已的事是不對的。

  故事中的桑桑在六年的小學生活中有喜有憂,有笑有淚……

初中優(yōu)秀作文 篇8

  在我的身邊,有這樣一個人:她體態(tài)豐滿,只是腰上有個多余的“救生圈”;她皮膚白皙,喜歡笑,只是笑起來時,眼角有幾道微不足道的皺紋;她上得了廳堂,下得了廚房,家里家外是一把好手,只是一到鏡子前,沒有半個小時,步子都不肯挪開。她,就是我那個特愛臭美的老媽。平日里,媽媽喜歡在小區(qū)的美容店修修眉毛、做做面膜,隔一段時間還要做做頭發(fā);平時給我零花錢十分摳門,而她自己買那些瓶瓶罐罐的'護膚品卻很大方。

  她愛臭美的可不止這些,你且聽我細細道來。去年夏天,一次我陪老媽逛街,她看到一件特別心儀的裙子,但是那件衣服沒有她能穿的尺碼,只見她的眼神中充滿著一種無奈與憂傷,繼而她咬牙切齒地擠出四個字:“我——要——減——肥!”,并發(fā)誓要與身上那些“多余的肉”作斗爭,我當時以為她只是說說就忘了,但是那天回到家后,她鄭重其事的向我和爸爸宣布:“從今以后,我要節(jié)食,先從不吃晚飯開始,為了不勾起自己的食欲,所以也不會做晚飯。你們爺倆就自行解決吧!蔽液桶职致犃嗣婷嫦嘤U,心中都暗自叫苦,迫于媽媽的一臉嚴肅,只好一聲不吭。那晚,爸爸無奈的煮了兩碗面條,我們就這么湊合了,第二天晚上,爸爸買了速凍餃子,我們又湊合了一頓晚飯,第三天晚上,我們實在是受不了了,便商量了一個計策……

  我們首先特地來到了一個我們這里生意最好的湘菜館,打包了媽媽最愛吃的青椒小炒肉、酸辣雞雜、紅燜豬蹄三道菜,回到家后媽媽果然在家看電視,我和爸爸便唱起了“雙簧”!皬埪,快嘗嘗這小炒肉,聞起來真香。 薄班,真不錯。誒,老爸,這個豬腳真是肥而不膩,又很有嚼勁呢!”我們一邊特意地吃得吧嘖吧嘖響,眼睛卻不約而同地瞄向媽媽,可是媽媽卻絲毫不為所動。我又心生一計,“爸,你看叫你不要買三個菜吧,你非要買,現(xiàn)在又吃不完,多浪費啊!卑职謺獾卮舐曊f道:“是啊,湘菜實在是太下飯了,可是倒掉又太可惜了!

  我趕緊喊道:“媽媽!你來吃吧!你都幾個晚上沒吃飯了!”只見媽媽在一剎那回過了頭,爸爸見勢就把媽媽從沙發(fā)上拉到了餐桌邊,“吃點吧,餓壞了身子可不好。環(huán)肥燕瘦各有所美嘛,何必和自己過不去呢?身體健康才是最重要的!币妺寢屢宦暡豢,我又連忙附和道:“是呀是呀。老爸做飯的手藝實在是不敢恭維,我們天天吃外賣,浪費錢事小,你就不擔心我們吃地溝油吃出病來?”媽媽聽了若有所思,終于“軟”了下來,“就知道你們爺倆沒安什么好心。好啦,為了顧全家人的健康大局,我就犧牲小我吧。張露,盛飯!”——老媽的減肥大計終于被我和爸爸攻心計突破了,F(xiàn)在看來,你們是否覺得我媽媽是一個喜歡臭美的人呢?

初中優(yōu)秀作文 篇9

  一年一度的運動會將在今天舉行,操場上彩旗飄揚,鑼鼓齊響,運動員們蓄勢待發(fā)……

  100米的跑賽就要開始了,同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容,因為接下來該輪到我們班的跑步健將——李陽上場了,莫要小看他,此人實力非凡,在運動場上也是多次稱霸!只聽槍“砰”地一聲響,一群運動員以火箭般的速度向前沖刺,不過終究拉開了距離。而李陽此時已經(jīng)成了一個焦點,全場的目光都已移到一個人的身上,出擊率百分之百,如果讓我用四字詞語形容的話,那定是“急如星火,風馳電掣”了或是“健步如飛,奔逸絕塵……”此時我們班的啦啦隊也毫不示弱:李陽,加油!李陽,加油!100米的角逐如此短暫,但一場精彩,果然,李陽沖破賽線,一舉奪冠,看來這幾年的.運動賽場上的他,沒白混?纯茨菐湍猩睦锛で楦邼q,準在想:“哥們,行啊”

  對于跳遠比賽,我們本不抱太大希望。看見鄰班同學有較長的優(yōu)勢,我們班的跳遠運動員在這點就及不上他們,不過沒關系。“友誼第一,比賽第二。”嘛!快看,是吳限,一個人拿著啦啦棒大喊著?此袂椴欢,緊閉雙唇,眼睛死死地凝視著前方,眼神中有著淡定,但也有些許的不確定和緊張,腿雖不長,卻很有力量,步伐在起跑線上一點一點加緊,他在積蓄力量,我們看此情形,趕緊給他加油助威,他順利地踏上跳板,后腳有力地一躍,漂亮!似乎是個巧合,她穿著一件亮藍色的外衣,在陽光的照射下,像是在空中劃過一道藍色閃電,精彩瞬間,難以抓拍!這個成績令我們所有人驚訝,正如它名字那樣起得響亮,可吳限只是謙虛的笑了笑。

  后面的比賽越來越扣人心弦,像接力賽,讓人心啊,都提到了嗓子眼兒,場內(nèi)一次又一次的沸騰讓人熱情滿懷,還有跳高比賽,張春華的超水平發(fā)揮,讓人不得不豎起大拇指。當然,有成功,也有失敗,可是我們看到的不是淚水,而是越挫越勇的決心和信念。

  相信,明年的比賽會更加精彩,我們期待著殺出的一匹匹黑馬!

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