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初中成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長作文1
在感恩中成長，“滴水之恩成涌泉報”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過河拆橋”“恩將仇報”的事實是襯出不窮�！巴盟篮�，物傷其類”。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來到了這個世界里，教會了我們成長和做人的道理，有多少人為了我們的.藍(lán)天碧水，雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無法離開為我們服務(wù)的勞動人民，因為我們無時無刻都在享受著他們的勞苦。感恩來自于責(zé)任，感恩來自于愛心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。
雖然我不知道我長大后是怎樣的人，但我知道我一定會幸福，我的前程無量，因為我在感恩中成長。愿我們每一個人都能擁有一份愛心，那么我們就會時刻感覺到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
初中成長作文2
聽到這個題目，大家肯定會問：什么才是文明？其實，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為，驗證一個人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點點小事。
在學(xué)習(xí)中，我們將會認(rèn)識到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個懂誠實、守信用、與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關(guān)注；熱愛生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的'民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧！
初中成長作文3
七年級，可以說是來不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應(yīng)該伴我過初三的青春萌動期，始于六年級，終于七年級，就像春天花朵剛綻放，冬天就來了。
小小的我們，僅成了現(xiàn)實生活中一抹獨特的風(fēng)景：我們辭了戶外活動，埋頭于書山題海之中；我們放棄了追逐游戲，奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn)，我們原本清澈的眸子前配戴上了高度眼鏡；我們原本快樂的臉上寫滿了很多無奈？？
曾經(jīng)，一位詩人說過：“小時候的我們，哭著、哭著、就笑了；長大了的`我們，笑著、笑著、就哭了。”
成長，無疑是一件煩惱的事，可是我們無法停步，也不能停步，因為我們將擔(dān)當(dāng)人生中無數(shù)的責(zé)任。我們的未來，將由今天見證。眺望過去，我們會發(fā)現(xiàn)，成長后，我們成熟了，煩惱過后，我們長大了。
初中成長作文4
“海倫·凱勒”大家對這個人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的'殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學(xué)，這就說明用功和不用
功的區(qū)別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
初中成長作文5
一朵烏云猛的涌來，狂風(fēng)呼呼的吹，不禁刮在我臉上，小草變得很枯黃，樹葉落了。清晨的新鮮空氣變污染了。這是小草們的`煩惱，我就如同一棵無人理睬的小草，有許許多多煩惱，無窮無盡。現(xiàn)實身邊也流淌著許多。
煩惱，一朵鮮花，無時無刻的開放。記得那是星期六的上午，我寫完作業(yè)，糾纏著媽媽給我報特長班，但是最終的結(jié)果還是失敗了，媽媽非讓我在家看電視，但是我從來都不喜歡看電視，因為我無意中聽說現(xiàn)在的電視劇里都是“愛情‘’，我聽到這些我就感覺肉麻，就連現(xiàn)在的動畫片都是愛情，我總是反射自問，難道現(xiàn)在就沒有適合少兒的電視劇嗎?直到有一天，夢給了我答案。在我睡覺時，我終于明白了，這個世界上根本就沒有適合少兒的電視劇。所以我厭煩電視，我更厭煩編造電視劇的作家。
在學(xué)校，老師問有沒有要報”美術(shù)班‘’的，有好幾次我都把沉重的手舉了起來，但最終還是被媽媽的話所嚇倒，但在我的內(nèi)心世界里，特長班就是“上帝‘’，可是我不敢確定，總是追問著同學(xué)，希望他們能告訴我答案�？墒�，竟然沒有一個人回答我的問題，他們都說我幼稚可笑，太天真了，但我覺得著并不可笑，我只是實事求是，接收現(xiàn)實而已。
初中成長作文6
成長，是每個人的權(quán)利，是上帝向天真的孩童灑下的禮物，小心翼翼。成長路上，或崎嶇，或平坦，有時坑坑洼洼、彎曲折疊，有時平靜無阻、直通大道，在這條多變的路上，我手持火柴，滑下光明，小心翼翼的.為自己點亮成長之燈。
這正如海倫凱特在《再塑生命的人》中寫到的：正如在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張的駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢的向?qū)Π恶側(cè)ィ膬号榕橹碧�，唯恐意外發(fā)生。這里既沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近，心中奮力呼喊：光明，光明，快給我光明。而我此時的心情正是如此。
就在這樣一條神秘莫測，前后變幻的無岸路上，我僅靠著手中的煤油燈和蠟燭向前踱走，小心試探，但值得慶幸的是，我在這孤莫遼闊的旅途中遇見了能攜手共進(jìn)的人，我的朋友們。
成長并不意味著擁有了吸引人的財富，也不意味著有了香煙和名酒的味道，而是懂得了收獲愛和體驗未知時的精之應(yīng)對，絕望中堅持尋找希望。
在某篇雜志上看過這樣一段話“人有多悲觀，看他肯失去多少，人有幾許希望，看他要得到些什么”，在這樣的矛盾下，我追尋希望，拋去重負(fù)，向著光明奔跑，也就在這種矛盾下，我一天一天，前瞻后仰，唯恐落后，在黑暗中手持蠟燭，踱步前行。
初中成長作文7
在人生的路途中，夢想是最好的伙伴。如果說夢想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢想？我問高山，高山不主，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問森林，森林不語，留給我的只有一片茂密的樹木，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問小鳥，小鳥不語，留給我的只有自由飛翔的身影。可就是在這無聲之中我似乎感受到了什么是成長，什么是夢想……
而作為實如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的.夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢想是上一個好的大學(xué)�，F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽懂每一題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會離我夢想的高中更近一步，離我的大學(xué)更近一步。
實現(xiàn)夢想的過程即為成長，成長因夢想而精彩！
初中成長作文8
我的窗子沒有對開，只有陽光折射才能照進(jìn)我的房間，所以照進(jìn)的機(jī)會很少......
我和君君分開整整三個年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見到她的機(jī)會。
終于有一天，我有機(jī)會見到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個親戚是我的老師，老師有一個小女兒，我經(jīng)常陪她玩。君君來的時候，剛好我和晴晴在玩。于是......我們見面了。
我們已經(jīng)三年沒見面了，已經(jīng)有一點陌生的'感覺。她一直不理我。所以，我和她見面絲毫感不到開心。我突然有種孤單的感覺。我很害怕這種感覺。我想勉強(qiáng)和她說幾句話，于是就說：“你......現(xiàn)在過得好嗎？”她望著我，過了很久，她說：“謝謝你，我...我現(xiàn)在過得很好，這九年謝謝你�！薄安挥弥x”我們長大了，友情也跟著長大？我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多，小時候就認(rèn)識了，她是我當(dāng)時最要好的朋友。從我知道她要搬走的那一天，我才知道身邊有一個這么好的朋友。
當(dāng)君君要走的時候，突然對我說：“忘記我吧，這樣可能對你不公平，但對你好一些。”她說完就走了。
初中成長作文9
每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時成長的印記，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實證明，我長大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨過后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長大成一棵清榮正茂的`小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……
還記得我第一次學(xué)會堅強(qiáng)嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛……
當(dāng)然，在這一個個印記當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認(rèn)為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
1…2…3…一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長的印記，它走進(jìn)了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
初中成長作文10
每個人都有煩惱。但你是否想過，克服煩惱時，你成長了呢?
還記得那天，大雨傾盆，風(fēng)馳電掣。實在是不巧，我既沒打傘又沒帶錢。這可如何回家啊。如果要是等到雨停，最早也得晚上了吧?向別人借傘?不行。這場雨來得太突然了。許多人也是泥菩薩過河——自身難保呢!有人也許會說我怎么不借錢，實不相瞞。 我性格內(nèi)向。對我來說借錢可真算的上是我的煩惱了。
我踱來踱去，皺著眉頭，心中七上八下的打著小算盤。最后，我一錘定音。借錢!但我和別人素不相識，別人如何相信我呢??
雖然我下了決心，但心中的`緊張卻沒緩和多少。終于，我的幸運之神出現(xiàn)了，來了一個叔叔，我壯著膽子向他借錢，他竟同意了，而且不讓我還了，我受寵若驚，這件事竟如此簡單??
看著他遠(yuǎn)去的背影，我想:我已經(jīng)長大了，我不再是小孩了。
生活中有許多煩惱，人們也證實在煩惱中成長起來的。不是嗎?
初中成長作文11
成長是我們走進(jìn)校園的基礎(chǔ)……
“成長”，這兩個字眼，是我心中最難以控制的情緒：每當(dāng)身邊的人提起成長，我難免會有些悵然，我討厭成長，就像雛鷹不愿離開父母的'懷抱，外面的世界只靠幻想。即使他也有夢想……
可是夢想不是用來幻想，直到年齡的增長，身邊同齡人的變化，我才開始明白：雛鷹心中懷有夢想，必定會去外面闖蕩。健壯的翅膀，會永遠(yuǎn)帶它飛翔。成長不是空話，成長也需要力量，我想……這次領(lǐng)悟也算一次成長，而我也將會一直成長。
慢慢地，我自己也有了變化。成長的力量，將所有人推到懸崖邊上，后面是陡峭的峭壁，下面是滔滔的江水，但在前方還有一條路，擁有光明前途的路，這兩條路都供大家來選擇。有的人禁不住誘惑或者自愿跳下了懸崖，而有的人選擇了充滿光明前途的前途，但還有得人選擇原地徘徊……
成長，會讓你風(fēng)光一時，然而它也會讓你自生自滅。
對于我來說，成長撐起了一片天……
是它讓我明白人生的道理。是它讓我明白了，是鷹就應(yīng)該搏擊長空
初中成長作文12
周六下午媽媽帶我去新街口的玩具反斗城，我們先乘上了公交車，因為等了好久，所以一個空座位也沒有，我只好站在座位旁，可是有一位老爺爺看見我說：“小朋友你來坐吧”！
于是我毫不猶豫地坐了上去，心里想著這位老爺爺真慈祥，我今天運氣可真好！可是當(dāng)我剛剛想坐下的時候，媽媽卻攔住了我，她用非常嚴(yán)肅的目光看著我說：“怎么這么不懂事啊，老爺爺給你讓座，你應(yīng)該先說聲謝謝，你看爺爺頭發(fā)花白，我們是不是應(yīng)該讓老人家坐呢”？
我聽了媽媽的話，覺得很有道理，當(dāng)時只想著自己站累了，我害羞地低下頭，臉紅的像一個小蘋果。結(jié)果我將那個座位又讓給了爺爺，最后我們母女倆成功到達(dá)終點。
玩具反斗城結(jié)束了，我和媽媽一起去餐廳吃飯，正值用餐高峰，大家都在排隊等座。排著排著我看到了之前公交車是讓座的.那位老爺爺，他正排在最后，此時我靈機(jī)一動像小大人一樣跑到爺爺面前高興地說：“爺爺我們倆交換一下位置，您到我前面來，您先用餐，我和媽媽不趕時間”。爺爺看到我笑呵呵道：“小朋友我們真有緣，又見面了，你真是一個尊老愛幼的好孩子”！聽了爺爺?shù)刭澝�，我心里樂滋滋的�?/p>
初中成長作文13
何為經(jīng)歷風(fēng)雨？莫過于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長的良藥。因此，成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長是人生重要的時段，是成功的`基石，也是實現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經(jīng)歷失敗，而磨煉卻需要經(jīng)歷失敗。無數(shù)偉人在幼年時期都會經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的失敗，是失敗讓他們積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，而在成長過程中比別人懂得的更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬物的顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對生活，并用寫作充實著自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗，也就不會長成參天大樹；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗，就不會有紅磚那樣的堅固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無數(shù)失敗之后，沒有人會一帆風(fēng)順的成功，更沒有人會不吃苦就成才。
我們要成長就要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會變得堅強(qiáng)，在順境中度過，永遠(yuǎn)都不會適應(yīng)社會，有苦有樂，才是人生。
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
初中成長作文14
在我的成長故事中，最讓我懷念的是包餃子的經(jīng)歷。
在那天中午，我見奶奶和媽媽在廚房包餃子，因為多一個本領(lǐng)是好的，所以我懇求媽媽教我包餃子，媽媽爽快的答應(yīng)了。我們先做餃子皮，搟餃子皮是奶奶的強(qiáng)項，奶奶先教我怎樣把餃子皮搟的圓圓的，只見奶奶靈巧的.手，讓搟面杖在面上不停地轉(zhuǎn)圈，奶奶說：“想要把它變圓，必須左手為中心，右手圍著它轉(zhuǎn)，便可以了�！�
我想：包餃子應(yīng)該是很容易的。我搬來板凳坐在媽媽旁邊，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講解，我按媽媽說的，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，小心翼翼地放在餃子皮上，然后用手蘸了一點兒水，把皮四周抹上，最后學(xué)著媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手使勁一擠，只覺得手中黏黏乎乎的，再仔細(xì)一看，原來是我用力過猛，擠破了餃子皮，肉餡像個淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個頭兒來，好像對我說：“里面實在太擁擠了，還是外面舒服。”
這就是 包餃子的樂趣，我體會到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難后，我們才能成功。
初中成長作文15
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細(xì)細(xì)品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。
長大后，我進(jìn)了小學(xué)，老師教會我認(rèn)字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認(rèn)知不同的.故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊，上了3年級的我學(xué)了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。
現(xiàn)在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機(jī)會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進(jìn)步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學(xué)無止境我應(yīng)該繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
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