- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】初中生作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
天氣暖和了，春姑娘趕走了冰天雪地的冬天，踩著松軟的白云來到人間。
有一天，我興高采烈地到洛浦公園玩。春天來了！因為我無意中聞到了一股濃濃的花香，飄進了我的心中。��！真香呀！有些花發(fā)出淡淡的蜂蜜味，有些發(fā)出果汁的甜美，還有些發(fā)出了土地的芬芳。我走著走著，忽然看到了一片裸露的土地，我多么希望這里的一小片荒蕪變成鳥語花香、生機勃勃的景色呀！我又到了“春色滿園”，那里百花盛開，萬紫千紅，有了小河的映襯，顯的更加迷人。小鳥在這美麗的景色中玩耍，黃鸝唱著動人的.歌兒，喜鵲在小樹上跳來跳去，好像害怕小樹的枝丫被自己壓彎。最快活的是水中的小天鵝，它扇動翅膀，“呼啦”一下，展翅飛翔到遠方……
�。〈禾煺娴膩砹�。
初中生作文 篇2
今天，我家搬家啦！
路上，我問了三次媽媽：“新家在哪呀？”媽媽笑而不答：“到了你就知道了！”
不到一刻鐘搬家車停下來了。 “新能源小區(qū)” 五個溜金大字突然出現(xiàn)的我們面前。��？這就是我的家？我差點跳起來！
首先映入眼簾是有兩個足球場大的廣場，廣場是大理石磨成的地面。整個廣場，綠樹成蔭，一條小河穿過其中，細水潺潺流過，很有小橋流水的意境。草地上，孩子們歡快的追逐、嬉鬧，盡情地享受童年的快樂。
“看什么呀！快進家呀！”媽媽的叫喊聲中充滿了興奮。
“家里怎么沒有電力開關(guān)？”我好奇地問媽媽。媽媽似乎早為我準備了答案，說：“新能源小區(qū)，正如它的名字一樣，非常講究環(huán)保，用的都是新能源，所以這些日常用電都來自于樓頂?shù)奶柲茈姵匕�。�?/p>
�。≡瓉硎沁@樣！我來到樓下，看過究竟。向樓頂一望，果不其然。一個個碩大的太陽能電池板整齊地排列在上面，工作人員正在檢查各個電池板的工作情況呢！
“真高級��！”我從心底喊出了聲音。我不由地想起老家國慶二村的居住情況：經(jīng)常停電！日常生活很不方便！現(xiàn)在好了，有了太陽能電池板，即使陰天下雨，仍可使用蓄電池供電，不怕停電了！
什么聲音？轟隆轟隆的！哦，是從小區(qū)的`抽水室發(fā)出來的。原來，小區(qū)內(nèi)有很多高層住宅，小區(qū)建筑者考慮到泰興經(jīng)常停水的實際情況，為保證每家每戶日常用水，增設(shè)了抽水房，同時高層住戶每戶配備一個增壓泵，確保居民生活無后顧之憂。
高檔小區(qū)真是不一樣�。� “住戶利益高于一切��！”媽媽在旁邊感嘆道。
望著眼前的情景，又讓我想起了以前的“崢嶸歲月”。
“怎么又停水啦？”剛起床，就聽到媽媽直起了嗓子。
“是水送不上來，沒停水，我到一樓人家拎些水上來！”爸爸總是這樣表現(xiàn)很好。這樣的生活讓我體驗了15年！
“現(xiàn)在不用再為水電煩惱了！”我邊走邊想。“怎么樣？在外面逛了之后，對新家滿意嗎？”媽媽笑盈盈地問我。
“Very good！”我豎起大拇指說。
這時，隔壁也搬進一戶人家。我順勢搭訕：“叔叔，你們怎么也住到這里？”
那位叔叔滿臉堆笑，說：“這里居住環(huán)境好，房價適中，最大的好處是用上新能源，每月能節(jié)省許多電費，時間長了，這個數(shù)字就可觀了。所以來啦！”
新能源，讓事實說話！新能源，讓我一家開心！新能源，讓鄰居歡愉！新能源小區(qū)真不愧是泰興房產(chǎn)界的一顆璀璨的明星！
新能源，我的家，我的天堂！
初中生作文 篇3
今天，我學會了做蛋炒飯。
中午，爸爸對我說：“第一道工序，打雞蛋！”我拿起一個碗，一個雞蛋，先把雞蛋往碗邊磕了幾下，不一會兒，雞蛋的殼就有點碎了。我把雞蛋碎的一面朝上，兩個大拇指放在破碎部分的兩邊，用點兒力，一掰，一個黃黃的蛋黃和白白的`蛋清便落入碗中。我再接再厲，兩個雞蛋都打好了。
“第二道工序：把雞蛋拌勻！”這道工序我做過很多次，可是這次卻蠻難做。為什么呢?因為這是完整的蛋黃，以前打的都是已經(jīng)攪拌過的東西。爸爸跟我說：“筷子要斜起來，不要像寫毛筆字那么豎�！卑凑瞻职值姆椒�，果真打勻了。打勻后，再放點鹽，繼續(xù)攪拌，攪拌到適可而止。
先打開煤氣灶，開到大火，把油倒進鍋里，等到冒青煙的時候，就可以把攪拌好的雞蛋倒進鍋里了。我倒著倒著，覺得夠多了，就好了。過了大約半分鐘，鍋 熱了。我便把拌勻的雞蛋倒入了鍋，頓時響起一陣嘩啦嘩啦的聲音。雞蛋倒入鍋中，就迅速變成固態(tài)的形狀，挺像黃色的大餅�！鞍央u蛋翻一個面！”爸爸提醒道。 這個工序很難，我費了好大的勁兒才把雞蛋翻了一個面。呵，背面金燦燦的的，真好看！“然后，把雞蛋切成一塊一塊的，再把煮好的 飯 放進鍋里。”我把鏟子當做刀切，再把 飯 放進鍋里。翻炒一會兒，讓它均勻受熱。炒完，放些鹽、味精、料酒、醬油，又炒了一會兒，蛋炒飯的顏色變成棕色了，發(fā)出了撲鼻而來的香味。
最后把蛋炒飯倒入碗里，一碗香噴噴的蛋炒飯就完成了！
初中生作文 篇4
你知道我覺得會是什么呢？不知道就算了，還是我來告訴你好了！因為我覺得有兩個，但我覺得第一個更好！
第一個是一塊手表，生產(chǎn)品牌名叫“Ｈoops”,是媽媽今年送給我的，防三十米水、可以計秒、日期、亮燈......
好了，現(xiàn)在我再說一下它的來歷：我和媽媽到“百佳超市”買一個鬧鐘，突然我看見了這塊表，“有沒有防水手表？”我問售貨員阿姨，阿姨回答：“這些全都是�！蔽揖蛦枊寢尶刹豢梢再I這塊手表？媽媽見我這么喜歡，就給我買了這塊藍色表面，內(nèi)裝小顯示屏，五個顏色按鈕的手表，我們就滿載而歸的回家了。
這塊手表是我收到的`最有意義的禮物。因為我游泳時可以戴著它游泳，所以，我的這塊手表是我收到的最有意義的禮物哦！
初中生作文 篇5
在填寫作業(yè)本班級的時候，我習慣地寫上八六，突然間才發(fā)現(xiàn)寫錯了，原來我已經(jīng)升入初四了。
曾經(jīng)的時光一去不復返，自己傻傻地笑著自己，沒人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來了，然而對于初四，我該如何面對？
又是新的一天。
早晨，時針指向七點，我背起書包走在前往學校的路上，看著一個個低年級的學生面帶笑容從我面前經(jīng)過，我的內(nèi)心百感交集，想當年我不也是懷著這種心情走進中學大門的么？
聽著他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時，我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學期，分班這個詞才開始在班內(nèi)廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過的'一切，都仿佛在等待著我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的近，那么近。
然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個因又一次分班而誕生的班集體，最終也會因升學而畫上句號。
初中四年，一晃而過。在最后的一年里，我們將面臨著再一次的分別，有許多話想要訴說，卻不知如何開口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個初四，我卻不知道該如何去面對。
初一時，初四遠在天邊，遙不可及。但就是在日復一日里，初四來到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個大家庭中的一員。在將來，也許就在下一秒，新的事情將會發(fā)生，新的友誼將會萌發(fā)出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個嶄新的初四六班，我到底該如何面對？
初四是一個岔路口，最終結(jié)果如何，絕大多數(shù)要看你作何選擇。正如同樣是一個B，向北走它就會變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無疑問，初四就是一個重要的階段，而這樣一個帶有選擇的初四，我該如何面對？
到了初四再不知道學，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會進入高中繼續(xù)學習，有的人也許會因此終止學業(yè)。
你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無數(shù)的話語在我耳邊縈繞，提醒著我自己已經(jīng)是初四的學生了，督促我不斷向前，盡我所能爭取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著，這樣一個奮斗的初四，我該如何面對？
該來的終歸要來，擋也擋不住，盡管我還未做好充足的準備，初四還是來了。初四，就在今年與我結(jié)緣，也許是因為不想初四就這樣到來，我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對這一切，所以——
初四，盡管來吧！一切的一切，我都無所謂懼！
初中生作文 篇6
今天是星期四，經(jīng)過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學校上課。上午，一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著，周六的計劃已完全可以實施了�？墒堑搅讼挛�，唉......
第一節(jié)是數(shù)學，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了�；厝グ丫毩晝�、課時作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋�，你已經(jīng)給我們布置過......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。
第二節(jié)是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”
接下來的'語文、歷史......
放學了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃......回到家，我從書包拿出作業(yè)，準備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣?可不要辜負了我喲!”“什么!”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報廢的計劃，唉......別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球......別了，別了!
唉!我的初中生活真無奈......
初中生作文 篇7
在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地擁有著勇氣與堅持，縱然做一株道旁的小草也堅信著破土而出美麗！
——題記
一、 軍操瑰麗
每天天蒙蒙亮，當前后樓還一片漆黑時，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開始了一天的軍訓生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽光，喊著一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽，為校園繪出一幅瑰麗的畫卷！
二、 軍姿颯爽
上、下午的隊列練習，從剛開始的立正，稍息，到后來的齊步，正步，跑步；從剛開始雜亂無章的隊伍，到后來整齊有序的隊列；從剛開始對教官嚴厲訓練的懼怕，到后來對教官親切關(guān)愛的感動；從剛開始對同學錯誤的一句句抱怨，到后來同學間的互助互愛……
我們在烈日下經(jīng)受著考驗，在風雨中接受著洗禮，一步步邁向從中學生到大學生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿！
三、 軍歌嘹亮
晚上是一無中最輕松的時刻。此時，教官卸下白天嚴肅的面孔，笑容爬上臉頰；同學放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的`動聽軍歌。中秋之夜，我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng)，“媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長大……”我們正把學校把連隊當成自己的家！
四、 軍魂高尚
對軍隊生活十幾天的體驗，讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴格服從，教官們在面對困難時的從不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無尚軍魂！
軍訓是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長！以后的日子，依然在生活，依然在喧囂，流淌的街市依舊，我們的生活依舊，而突然間，我們或許會記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠！
初中生作文 篇8
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個天真活潑的小孩子變成一個成熟穩(wěn)重的大孩子了，時光好像一本相冊保留住了六年來的點點滴滴……
剛剛來到這個小學的我們是那么的陌生，從一句話都不說的“路人”轉(zhuǎn)變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學徒，一切都是那么的快速。看著黑板上那歪歪扭扭的同學字跡忍不住心里生出一絲的酸味，聽著老師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴厲變成了惜別之情，往日的訓斥更是成為了一抹不舍眼淚，一位堅強的老師往日又何嘗這樣過？再見了，老師。
六年來，我交了很多要好的朋友，他們總能給我?guī)須g樂、鼓勵，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入初中，同學們再也不見了蹤影，復習的復習、學習的.學習，相信同學們的起早貪黑終將獲得回報……再見了，同學們。
看著那一排排空空的課桌，我的心里也很不是滋味，那里早已沒有了同學們用過的東西，吃剩的零食，無用的垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學們亂扔的粉筆頭，這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來了，沒有了這關(guān)于同學的一切，那也就代表著我們將要踏入初中，也許有的同學就再也見不到了……但是沒有消息畢竟是好消息，也許他們已經(jīng)到了別的地方學習，深造，也許他們已經(jīng)考上名校，找到了屬于自己的那一條路。遠征的號角已經(jīng)吹響，過去的事也終究會過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時的瘋狂玩耍，上課時的認真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長的認可。祝福你們，同學們，再見了，同學們。再見了，母校。
即將步入初中的我們早已明白事理，往事終將過去，時間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪里會有不散的宴席？該見面的時候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動力，努力的考上好高中、好大學，我堅信，那個時候我們還會見面的！
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文06-16
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
初中生的作文03-11
初中生元宵作文08-16
初中生學生作文01-14
初中生活的作文07-25
初中生的軍訓作文11-25
有關(guān)初中生的作文11-06
初中生敘事作文11-06