實(shí)用的初中作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
1. 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
2. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
3. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書(shū)蟲(chóng)的形象以及我與知己的知己之情分，靈動(dòng)、俊雅。
4. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
6. 文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
7. 切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
8. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
9. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
10. 文章按事情發(fā)展的'順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
11. 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?
13. 文章前后連貫，形成完整的形象。
14. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
15. 內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
19. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
20. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
22. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
23. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
24. 注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是的成功之處。
25. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
26. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
27. 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
28. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
29. 語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
30. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
32. 少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
34.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
35. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《****》所要表明的主題吧。
初中作文 篇2
——讀《魯濱遜漂流記》有感
在世界文學(xué)名著這片浩瀚的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，每本書(shū)都煥發(fā)著一份屬于自己的光芒。讓我最難忘的，就要屬《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公魯濱遜·克魯索，他的生活十分不幸，屢受挫折，雖然對(duì)大海充滿了向往，但在第二次獨(dú)自航海中，遭遇到了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，船被吹走；他是幸運(yùn)的，在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，他緊緊抱住了一塊巖石，以至于沒(méi)被卷走，在航海的11人中，只有他一人得到了上帝的眷顧，獲得了活下去的希望；他十分機(jī)智，風(fēng)暴過(guò)后，他漂流到了一座荒無(wú)人煙的島嶼上，雖然心里很著急，但他毫不慌張，而是十分鎮(zhèn)定，在樹(shù)上度過(guò)了一晚，第二天見(jiàn)到了他們?cè)谠庥鲲L(fēng)暴時(shí)用來(lái)逃跑的小艇，自己就做了一只木排，到小艇上將有用的.東西運(yùn)到了島上，還有了最初的住所，開(kāi)始了他的孤島生活。魯濱遜還十分聰明，在自己所住的山洞里挖了一個(gè)儲(chǔ)藏東西的地方，并且運(yùn)用自己的智慧和雙手制作了桌子、椅子，在經(jīng)歷了兩次失敗后成功制作了陶瓷制品，用木架來(lái)放物品，用木塊來(lái)掛槍?zhuān)汛洗婊钕聛?lái)的狗、貓帶來(lái)做伴，通過(guò)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)了島上一年的氣候變化，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的氣候變化播種谷物，有了很大的收成，還制作了最原始的臼來(lái)脫粒并制作面包，為自己蓋了一座“鄉(xiāng)間別墅”。他十分勇敢，一個(gè)人帶了幾把槍和一些食物，獨(dú)自在島上旅行，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的鳥(niǎo)類(lèi)，還有一大堆果樹(shù)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了“人肉宴”時(shí)，他解救了“星期五”，從此便有了一個(gè)仆人，一個(gè)伴侶。在某一天的早晨，一艘英國(guó)船駛向島嶼，他就此結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
讀完這本書(shū)，讓我十分難忘，它的故事情節(jié)始終在我的腦海中揮之不去、永生難忘。
這本書(shū)，讓我明白一個(gè)人在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)生存；這本書(shū)，讓我明白人只要不畏艱險(xiǎn)，面對(duì)困難永不放棄，奇跡就會(huì)發(fā)生；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于克服困難、迎難而上；這本書(shū)，讓我明白人應(yīng)該勇于探索創(chuàng)造、學(xué)會(huì)制造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)……總之，這本書(shū)讓我明白了許多人生道理，只有這樣，才能成為一個(gè)成功者，真正地長(zhǎng)大。
初中作文 篇3
人生有許多無(wú)奈，記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的，做到了，人的一生才是快樂(lè)的，沒(méi)做到，就會(huì)充滿氤氳。
命運(yùn)不是完全按照我們預(yù)想的軌跡在運(yùn)行，但是，如果它有什么偏差或者逆轉(zhuǎn)，我相信都有它存在的價(jià)值與意義。
人的一生就是在別人的笑中度過(guò)，而自己，也偶爾笑笑別人！有時(shí)想想，嘲笑不過(guò)是別人對(duì)自己的否定，而贊賞不過(guò)是別人對(duì)自己的肯定罷了，每當(dāng)我們做一件事，都會(huì)有它的對(duì)立面，何必在乎？
如果人的一生按照別人的眼光活著，意義何在？那樣的生活不一定就是自己想要的，而按照自己的軌跡生活，不理會(huì)他人的唾棄與敬佩，在繁雜的'社會(huì)中，安然欣賞花開(kāi)花落，或許，這才是自己想要的！
人的心就像一朵絕美的鮮花，心涼了，便會(huì)沒(méi)有了跳動(dòng)一般，暗淡無(wú)光的花瓣，干枯脆弱，一朵花的干尸，又怎能比得過(guò)生機(jī)勃勃的小草？但如果熱情在心中澎湃，脈搏的跳動(dòng)沖擊著它，看出一朵絕美的花，花瓣飽滿而嬌嫩，唯美的搖擺著身姿眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗！
喜歡一樣?xùn)|西，不一定要擁有它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞，距離也會(huì)產(chǎn)生美；失去一樣?xùn)|西，也并不一定要奪取回來(lái)畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)，真心對(duì)待過(guò)。
當(dāng)滿天烏云密布，不應(yīng)只看見(jiàn)被它所籠罩的黑暗，而應(yīng)感應(yīng)到它后面耀眼的太陽(yáng)，要堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻，它一定會(huì)變成絢麗的彩霞！
初中作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野，我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的.母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
��！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。 假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。
假如我是畫(huà)家......
初中作文 篇5
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼；落日的和諧，是留下最后的美麗；而我所想要的和諧，是去采擷每一份幸福，每一片希望，每一縷陽(yáng)光。
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。雖然有些失落，但歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：果斷告別過(guò)去，勇敢迎接充滿荊棘和坎坷的未來(lái)之路。明白殷殷之理是幸福的，享受現(xiàn)在的勃勃雄起是幸福的，掌控?zé)o盡輝煌的未來(lái)之路是幸福的，不要害怕，不要退縮，讓我們偶爾回首從前，牽手幸福，展望未來(lái)。
和諧，便是不和諧中的完美。
完美是什么？在我眼里，完美不是一定擁有一疊厚厚的鈔票、一件華麗無(wú)比的衣裳，也不是貪圖片刻歡愉的美酒。完美，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是為自己將來(lái)豎立的.一個(gè)個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。在漫漫長(zhǎng)路中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的完美。成功也好，失敗也罷，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣�！闭业酵昝溃冶憧吹搅撕椭C的微笑。讓我們豎立目標(biāo)，找到希望，找到不和諧中的完美。
又是一片清澈清空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。希望大家與我一樣都能享受幸福，享受希望，享受和諧，并且及早行動(dòng)起去追求幸福、希望、和諧！
初中作文 篇6
秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫(xiě)晚霞；信手拈來(lái)無(wú)意句，天生韻味入千家�！}記
又是金秋碩果時(shí)，枝頭翠柳紛紛褪去。繼而來(lái)的是燦燦秋葉替了春夏那一件綠衣。杲杲日光在這十月季節(jié)已變得柔和，像是溫柔的母親，踏著豐收把秋風(fēng)和那一簇菊花帶入江城。與此同時(shí)，鳩茲古鎮(zhèn)的菊花展也拉開(kāi)了帷幕。
我和媽媽趁著烏壓壓的云彩還未展開(kāi)愁容大哭一番的時(shí)候，早早驅(qū)車(chē)去往鳩茲古鎮(zhèn)，探尋那菊花展的真“芳容”。
隨著人流的腳步，進(jìn)了古鎮(zhèn)，映入眼簾的就是那獨(dú)特的、一代記憶的徽派建筑，兩邊有著景點(diǎn)及商家，一時(shí)間人來(lái)人往，快門(mén)聲、嬉笑聲、叫賣(mài)聲等等絡(luò)繹不絕，好不熱鬧。我看見(jiàn)了許多新奇有趣兒的事物，也看見(jiàn)了紀(jì)念品鋪?zhàn)永镱^的小工藝品，還聞見(jiàn)了一陣陣美食香氣，在這香氣中還有一種撩人的香味，是了！是菊，唯有她，能如此清香而不刺鼻，唯有她，能如此艷麗而不艷俗。這香氣勾著我，魂?duì)繅?mèng)繞般向前走去，讓我又記起此次來(lái)此的真目的。
找到了，她并不是一枝獨(dú)秀展示自己，而是和自己的姊妹們聯(lián)合在一起，繪成一座座精美的工藝品。比如“嫦娥奔月”，嫦娥她身著菊袍，顏色清秀襯托她與月之媲美容顏，柔荑執(zhí)團(tuán)扇，似要在回那月宮之前，把四周菊香扇到此處來(lái)。另外還有那只“鳩茲鳥(niǎo)”，碩大的鳥(niǎo)冠和欲沖刺云霄的翅膀，無(wú)一不體現(xiàn)了他即將翱翔天空及更偉大的志向，帶領(lǐng)著蕪湖一起走上騰飛路。除此之外還有許許多多，比如“長(zhǎng)江大橋”、“奇瑞”、“駿馬”等等等等，其中令我最為深刻的是“五星紅旗”，他的身旁圍著一朵朵、一簇簇顏色鮮亮的菊花，那國(guó)旗上的五顆璀璨的星星也是明黃的.，那“花國(guó)旗”映襯著祖國(guó)繁榮昌盛，正如著花兒，在這秋風(fēng)寒冽季節(jié)，一如既往的開(kāi)放，一如既往的向前進(jìn)，一如既往的芬芳。
我在這除了看見(jiàn)許多藝術(shù)品，也見(jiàn)識(shí)到了許多種類(lèi)的菊花，來(lái)此之前，就聽(tīng)說(shuō)此次展覽有兩百余種菊花，實(shí)在令人驚嘆，我倒沒(méi)數(shù)是否有兩百多種，但是讓我記憶尤為深刻的，是桂瓣菊花，盛開(kāi)時(shí)花形呈盤(pán)狀，花瓣為管狀，卷在一起，似乎像個(gè)忸怩的小姑娘，嬌羞可愛(ài)極了。還有多輪菊花，花像球球排列整齊，形狀像蜂窩，還有雙色多輪菊花，觀賞價(jià)值極高，令人忍不住想多看幾眼。
正在賞著這些美若天上仙子都不為過(guò)的生靈，偏偏天公不作美，飄起了雨絲，也不知是否是嫉妒這菊的美貌，忽然滴了幾滴淚下來(lái)。許多游人都撐開(kāi)了傘，繼而漫步在這菊香四溢、古味綿長(zhǎng)的鎮(zhèn)子里，我的腦海中忽然浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：穿著素色旗袍的姑娘，發(fā)髻旁插著一朵雛菊，手中撐著一把油紙傘，腳踏石階青苔，聽(tīng)那潺潺流水聲，消失在這巷子中。
時(shí)隔了二十多年的菊花展，依舊如此令人難忘，菊花之象流連忘返，菊花之形余花莫攀，菊花之意銘記心中。如今菊花展又一次開(kāi)展，讓多少蕪湖人的記憶蘇醒，那滿園的菊花已經(jīng)不是平凡的鮮花，她代表的是一種鄉(xiāng)愁，是一種記憶，是一種留戀。
初中作文 篇7
你們知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，今天就是我們期盼已久的中秋節(jié)。這一天，我們會(huì)吃到美味的月餅，欣賞圓盤(pán)似的明月，還要擺上一桌好吃的菜肴。
每到中秋節(jié)，蘇軾的《水調(diào)歌頭》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，總會(huì)縈繞在我的耳畔。它講述的是古代學(xué)者外出求學(xué)的`艱辛與思鄉(xiāng)之苦，通過(guò)凝望那皎潔的圓月來(lái)遙寄對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。看著月亮，想像在家鄉(xiāng)度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，借此安慰自己。后來(lái)，八月十五就成為了團(tuán)圓節(jié)。
現(xiàn)如今，交通發(fā)達(dá)，科技進(jìn)步。漂泊在外的人們不論路途多么遙遠(yuǎn)，他們都會(huì)在百忙之中趕回家，與家人團(tuán)聚，一起賞月，吃月餅，看中秋晚會(huì)。大家圍在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，訴說(shuō)著工作生活中遇到的挫折和快樂(lè)。
中秋夜，我爬到外婆家的樓頂上，一邊細(xì)細(xì)的品嘗月餅，一邊靜靜地欣賞月亮�？粗粗胰朊岳�！深藍(lán)色的天空中，那銀盤(pán)似的月亮把一片片光芒灑向大地的每一個(gè)角落，好像布下了一匹銀色的瀑布。一眨眼，那輪明月又仿佛是一塊圓圓的月餅，散發(fā)的光芒，好像月餅的餡料，豐富多彩，真想咬一口��！這時(shí)，我好像看到了吳剛在賣(mài)力地砍樹(shù)，而嫦娥則抱著玉兔在哭泣，他們都在思念家鄉(xiāng)。仰望著天上的明月，我仿佛走進(jìn)了仙境。
中秋節(jié)不但月亮圓，而且還能讓家人團(tuán)聚在一起，真是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
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