【精選】優(yōu)秀初中作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，伴著你我走到黎明。
每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標，一種追求。其實，當理想還是雛形的時候，它是我們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志;無志者，常立志�！倍覐男〉酱蟮睦硐刖褪亲鲆幻嗣窭蠋�。
老師是一個奉獻的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雖然默默無聞，但卻責(zé)任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。
我對老師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫䞍�，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進的信心。
為了實現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的'閱歷，開拓自己的視野。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。老師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現(xiàn)！
優(yōu)秀初中作文 篇2
暑假的一個傍晚，我們在外婆家的院子里吃飯。太陽已經(jīng)下山，一陣陣山風(fēng)吹過，涼快極了。由于外婆天天都澆水，院子里的樹木枝葉茂盛，蔬菜鮮嫩，花兒朵朵。在這樣的環(huán)境里吃飯真是讓人食欲大增，我拿起一個外婆烙的糖麥餅大口大口地吃起來。
一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一只蜜蜂，它圍著我“嗡嗡”地飛來飛去，我進屋它也進屋，我躲到菜地它也飛到菜地。好像跟我很熟似的�！半y道想跟我交朋友？不會吧！千萬別蜇我，我好怕！”我惴惴不安地想著，放慢了吃糖麥餅的速度，眼睛緊盯著蜜蜂，生怕它來跟我“親密接觸”一下。
看了半天，終于發(fā)現(xiàn)它真正的目標不是我，而是我手中的糖麥餅！我暗暗地想：它應(yīng)該是聞到了甜味飛來采蜜吧！
“這是我的晚餐！哼哼，小東西，你休想跟我爭！”我把糖麥餅往空中一劃，警告它。
蜜蜂卻似乎認定了這是它發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該屬于它。于是，一場“糖麥餅保衛(wèi)戰(zhàn)”拉開了序幕。
我把糖麥餅移到左邊，蜜蜂立刻跟到左邊；我把糖麥餅舉過頭頂，它附在我耳邊“嗡嗡嗡”大聲抗議；我一會兒藏到身后，一會兒又塞到桌子底下，蜜蜂疲于奔命，卻毫不相讓。
看著它的`狼狽樣，想到自己勝券在握，我喜不自禁。
一家人看得得哈哈大笑，表妹更是笑得前仰后合，差點摔下了凳子。
突然，我感到脖子上一陣刺痛，不由得尖叫一聲，放了糖麥餅，抱著頭痛苦地蹲在了地上。
原來，惱羞成怒的蜜蜂，終于對我發(fā)起了進攻-----把尖尖的針扎進了我可憐的脖子！就這樣，我被這個毫不起眼的小東西戰(zhàn)敗了，輸?shù)煤脩K！當然，蜜蜂雖然贏了，卻也付出了生命的代價。那個糖麥餅現(xiàn)在我和蜜蜂都不想吃了。
傷好后，我回想起來，那只蜜蜂其實也很可憐。如果那時候我掰下一塊給它，說不定它能吃上甜甜的糖，我能仔細看它吃糖的樣子，那該是多么和諧的一幅畫面��！
優(yōu)秀初中作文 篇3
推開窗戶，撲面而來的卻是不同于往日的清爽之氣，香氣撲鼻，讓我如在夢中一般。這是什么地方？清晨的陽光使我清醒，我這才想起我早已身處烏鎮(zhèn)。
本來是去紹興打比賽，順路來旅游一下。可現(xiàn)在卻感到我此行的目的只是為了它，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
看看手中的木質(zhì)窗戶，窗外隱約有露水滴落。坐在木椅上，硬中卻是格外的舒適。一口涼茶入口，清涼之感回味無窮，屋中唯一的`色彩是那一朵鮮花，卻多了一分柔和之美。我覺得這里棒極了，像按我心中所想而刻畫出來的。小橋流水，遠離喧鬧，我已愛上了這里。
走出屋子，小河潺潺，我用手去擋住它，我不想讓它們隨時間從我指縫中溜走。我隨著流水走著，眼前仿佛看見了一座山丘，丘下小河潺潺，桃樹柳樹隨風(fēng)飄拂，這是我夢中的景象。在夢里，我手拿一只小槳，身處一支竹筏，身邊煙霧時隱時現(xiàn)，陷入一種空靈之境，再無煩惱，只愿這樣支著船，飄著，消失在塵霧中。
猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己也不知走了多遠。這種意境。真的是深入我靈魂的熱愛。這時，一位老媽媽出現(xiàn)在了我的面前，她洗完衣服，走近了，他回過頭笑了笑道：“又來散步�。 蔽毅读艘幌�，這才發(fā)現(xiàn)老人雙眼直直，心中一顫。她可能在這待了一輩子，不用那根竹竿就能找到小溪。可能對來到的每一個人都會友好地打招呼，這是這人的純真善良啊！熱愛深入了靈魂。
我把老人扶回了家，她對我講了許多年輕時的事，烏鎮(zhèn)的變化。說前幾年通了電，到現(xiàn)在還有些不適應(yīng)呢。我想起我從小在城市里的嬌生慣養(yǎng)，電器從不離身，不禁向往這里的生活。想到有些游客來到這里，只聽導(dǎo)游的講解和用相機拍照，很少去感受一下這里的意境，我不禁惋惜起來。就這樣和奶奶聊了很久……
我太愛這里的生活了，每每回想起來，都如再臨其境一般。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的安逸是我深入靈魂的熱愛。
優(yōu)秀初中作文 篇4
我多想你們陪著我啊
暮色暗淡，殘陽如血，滄海之際如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，映入眼簾如似夢幻。最后一絲殘陽打在地上與暗黃的沙灘融為一體，金光璀璨，吞天沃日。
我在這沙地上，不停的奔跑，周圍卻沒有你的任何一絲蹤跡，你在哪？你回來！我聲嘶竭力吶喊，可偌大的地，只空蕩蕩的回蕩著我的聲音。你我之間玩起捉迷藏，現(xiàn)在的我多希望你能把你找到。
我繼續(xù)奔跑著，不肯放棄，這里只有漫天黃沙，我不能回頭，不能回到起點，因為就在那某一個回眸，我發(fā)現(xiàn)我所走過的道路全部被海吞噬，我只能繼續(xù)奔跑。
慢慢，我陷入黑暗，我把你弄丟了。對不起，是我無能，連你，我也弄丟了。漸漸，力量不支，我放棄了尋找你，獨坐在黑暗中，被黑暗包圍，抽泣，似乎是我唯一能做的事。
喂！怎么可以哭，這不是你。你那嚴厲的聲音響起，使我大喜，你在哪？我需要你。我要你走出黑暗，到櫻花樹下找我。你對我發(fā)出指令，我卻不知曉到哪里尋找，到底哪才是光明？光明在哪，我找不到。我大聲問到，閉上眼，朝你心里光明的地方跑，不要懷疑你自己，遇到什么也不要回頭。你的`聲音再次響起，我點點頭，閉上眼，尋找我心中光明的方向，一直跑，一個陷阱，我咚的一生掉了下去，因為心中有你，我死命的往上爬，因為心中還有你，我不會放棄，倆個陷阱，三個陷阱。還好我心中有你，拼了命也要找到你。
當我踏入光明的第一步，就看到了你，依舊是那一襲粉衣，掛著淺淺的微笑，但我卻面目全非，傷痕累累，我喃喃的說，找到了，你天籟般的聲音再次響起，你找到的真的是我嗎？你 是你，我大聲呼喊。你找到的不是我，你如此拼命，并不為了找到，而是，你自己。你依舊掛著淺淺的笑，再一次提醒我。我？只為找我自己？我疑惑，那你是誰，從哪來？從你心底依舊存在的哪一方凈土，從你心底依舊存在的那一株櫻樹，從你心底殘有余溫的一顆甘露，我，就是你。你，就是我。
一陣櫻花從面前飄過，別走，我追趕著，伸出手努力的想把你抓住，卻怎么也抓不住，獨留原地，無力的蹲下，抱著膝頭一陣哭泣，別哭，我等你來找我，一陣溫柔的聲音響起來。頭上散落著一些花瓣。萬一我想你了呢？其實，我就在你心底，在你心底深處，可是，你發(fā)現(xiàn)不了，所以你的任務(wù)就是我，你的聲音響起 ，我……你在無應(yīng)答。
在我被黑暗包圍時，你聲音的出現(xiàn)不知給我多大動力，你不知道你天籟的聲音有多美，大聲吶喊，我早已跑遠，而原地依舊回蕩著聲音，地上一個小墳堆，櫻，我將你葬于此。
手中心還有那殘留體溫的淚珠晶瑩剔透。
暮色暗淡，殘陽如血，滄海之際，如鑲金邊的落日，此時正園，光芒四射，映入眼簾如斯夢幻，最后，一絲殘陽落在櫻花樹上與淡粉，淺白的花瓣融為一體，金光璀璨，吞天沃日，你等我。
優(yōu)秀初中作文 篇5
總有一次驚喜
一次又一次地滿懷希望將字斟句酌的文章塞進郵筒，卻一次又一次地石沉大海，毫無音訊。我失望地抬頭，任憑雨珠從臉頰上滾落，連一次的驚喜也不給嗎？
穿過霓虹閃爍的街道，我拂去臉上沉沉的水珠，是雨，抑或是淚？望向窗外，雨漸小，寒風(fēng)卻搖動著窗欞，撲向我。我緊了緊衣服，感到痛徹心底的冷。轉(zhuǎn)向書架，指尖輕撫一排排整齊光潔的書脊，我冷靜下來，為何熱愛文字的我寫不出令人滿意的文章，竟使得文章一次都未被采用？
坐在燈下，我深深地思索，我愛的是華麗的辭藻，如宮殿般富麗堂皇的文字，卻不知文字也有靈魂，沒有投入真情實感的文章只是浮夸的，沒有心。
我不愿一次次的嘗試化為泡影，多試幾次又何妨？
雨已停，卻還能聽到屋檐雨珠滾落的聲音，清脆婉約。望著院中那株經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，卻仍現(xiàn)出“卷舒開合任天真”模樣的玫瑰，我似乎找到了某種生命的對照！
我在燈下辛勤筆耕，眼見對面窗口的燈光一個個悄然黯淡，只剩一片黑色，但我房間的燈火依舊在抗擊著黑暗。草稿紙一遍遍被仍進垃圾桶，扔走的.是稚嫩，扔不走的是我的信念。就這樣，我的文字在筆尖的揮舞中成長，蛻變終于繁華隱褪，只剩真實和動人。雨聲早已沒有了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我斟酌著，終于滿意地笑了。
曉風(fēng)殘月，帶走了夜的光華卻帶不走夜的韻味；云環(huán)影繞，趕跑了夜的婀娜卻趕不走夜的沉靜；
失敗挫折，讓我一次次咀嚼苦痛，卻不會讓我放棄執(zhí)著
將信封再次填好，我恬然地看著仍舊冷清的夜幕，就是再陰霾的夜，也該會有一次星星閃爍，來烘云托月吧？
幾天以后，我拿到了文章發(fā)表的稿費和樣書，呵，多次的嘗試與努力終于有了結(jié)果！那一刻，我仿佛聽到了無數(shù)飛鳥從頭頂飛過的聲音，雪花混著楊花紛紛揚揚地落下，我沉醉其中，那種感覺就叫驚喜吧！
早已習(xí)慣與失望為伍的我忽然成功了，不禁驚訝是不是夢境！
再一次佇立窗前，薄如蟬翼的云，絲絲縷縷披在夜的肩頭，金黃的圓月，裝點著夜的笑靨。出乎意料的，卻又是意料之中的驚喜，讓我明白，風(fēng)雨中一次次堅持的柔弱身軀，終將會成為彩虹下的鏗鏘玫瑰！
優(yōu)秀初中作文 篇6
無非是為了那書頁上的花草掩映的字跡，在荒漠般的秋天的心田，也綻開絕美的花。那些邊塞的逆風(fēng)從書卷中吹來，即使寒風(fēng)如刀，但眼前因為有白紙黑字的存在，做一日和尚撞一天鐘已化成了花朝月夕。
縱使心頭只剩頹壁殘垣，美麗的字眼也不再漫漶，冰海凍浪也化成陽春白雪，只是因我愛讀書，邊陲風(fēng)沙埋沒的故事也變得刻骨銘心。只是因我愛讀書，江南桃紅柳綠的夢境也變得清晰起來。只是因我愛讀書，簡約變成溫醇情調(diào)。
就像是把我?guī)нM一個邈遠的時空，不斷輪回，讀書許是如此。它的傳說單從過去傳來，如同現(xiàn)在一樣真實，這是書卷的魔力，是一種只可意會，不可言傳的力量，讓我癡迷沉醉。
很喜歡帶著深沉氣息的歷史散文，那是一個亙古不變的光陰的滄桑變遷，是一棵百年不倒的.胡楊在心頭永遠屹立。
讀書在我的生活中成了不可或缺的部分，它陪我從幼稚走來，自己筆下那些幾經(jīng)虛脫的文字也日漸飽滿起來。
因為有了書，生活不至于缺乏情趣，原本空蕩的角落，堆滿厚重的故事，無知的心靈也在逐步豐盈。
我愛讀書，在心靈饑渴了無數(shù)次以后，依然將甘露撒下，是它的不屈的執(zhí)著喚醒了迷惘的靈魂。
在書中講到了奮發(fā)、積極和樂觀。如同醞釀了一整個夜晚的光芒鋪射而來，照亮了天空，照亮了大地，也照亮了所有人的心。
清寂的月夜中，與一位仙人神聊，如沐春風(fēng)，那么悠遠的意境，恐怕只有書中才會呈現(xiàn)。
當凄風(fēng)冷雨掃射過心田，書又以獨特的溫潤撫平傷口，又成為沉香滲入心底永遠珍存。書有一張古銅般的臉，讓你不愿去靠近它，但它卻有一顆溫暖猶存的心，直至你的歲月像木芙蓉一樣深烈，才明白，它是不無道理的。于是它又輾轉(zhuǎn)地告訴你：少壯不努力，老大徒傷悲。
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