關(guān)于初中優(yōu)秀作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
兩人低著眼皮，僵硬地握了握手，手心里傳遞出一種奇怪的溫度，好似一半是海水，一半又是火焰。
一雙陌生的名字下面是怎樣兩張讓彼此熟悉到觸目驚心的臉呵。
兩個人開始東一搭西一搭瞎聊，慌張著害怕著又渴望著什么，一邊竭力忍住仔仔細(xì)細(xì)去觀察對方的沖動。
“為什么叫左括號?”米戈努力恢復(fù)平常表情。
“我是左撇子!”念念不瑕思索。
“我媽媽也是!”話一出口，米戈的心一蕩。
“她很兇吧?”念念有點(diǎn)艱難的問，“長打你呵?”
“她只是脾氣一上來控制不住。不過，每次打了我，她其實(shí)特別特別后悔，晚上偷偷跑到我的沙發(fā)床旁邊，撫摩我被打的地方。”
念念的臉色又陰下來，“喂，你不覺得你的鼻子張的有點(diǎn)邪惡嗎?”
米戈嚇一跳，摸摸自個兒的.鼻子，嘟囔著“什么呀?只是有一點(diǎn)彎吧?”
“反正頭一回就嚇了我一跳!”念念心有余悸。眼前浮現(xiàn)出一張自負(fù)又困惑的男人臉，沖著她們母女低喝：“我們董家的人，有哪一個鼻梁像她這么塌的?”說罷，重重摔門而去。那只鉤子一樣的鼻子，生生的割走了父愛，讓她的生活從此不再完整。
念念目不轉(zhuǎn)睛看著米戈，艱難的咽了口口水，低沉著聲音說：“米戈，我們得求證一點(diǎn)什么，大概，那是世界上最艱難的一道數(shù)學(xué)題了。我只問你一個最最關(guān)鍵的問題——你出生在哪家醫(yī)院?一、二、三，告訴我——”念念閉起眼睛。
“上海浦東的公利醫(yī)院!“米戈的答案清清楚楚。
念念的身子簌簌抖起來：“真的么?真的么?!我也出生在那里呵。“
有一千只饒舌的蜜蜂在米戈耳朵盤旋，“啊，啊?”他暈暈乎乎的，發(fā)出的生音已經(jīng)不像是自己的了，“難道、難道我們是一對被醫(yī)院抱錯的孩子?”
淚水在念念眼眶里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，“把頭低下來，右括號!”她忽然命令。
米戈依言而行。念念扒開男孩密密的發(fā)叢，頭頂上有兩個旋兒，全部向左。
米戈感覺頭頂一陣潮濕，念念的聲音蒙著一層霧氣，“沒錯，和他一模一樣呵!”
念念沿著地鐵站的盲道，閉著眼睛，張開雙臂，遙遙晃晃走著，“如果左括號從來沒有遇見右括號就好了，我情愿做一只單括號，我情愿永遠(yuǎn)做我的董念念!”
米戈嘆氣，“我從來不和網(wǎng)友見面。可當(dāng)我發(fā)覺自己竟然符合所有和你邂逅的條件時，就再也忍不住了······你說，緣分是什么呀?”
“有生之年，狹路相逢，終不能幸免!”念念吐出一串歌詞，此情此景，吻合之極。
“怎么辦?”米戈自言自語，“我們怎么辦?要不要告訴大人?”
“不要告訴任何人!”念念逼到米戈面前，眼睛灼灼發(fā)亮，“我們裝做什么都沒發(fā)生好了!”
“什么?!”米戈吃驚，“你就不想看看我媽?”
“沒興趣!”念念斬釘截鐵。
“我做不到!”米戈深深吸氣，“我想去看看你、你的媽媽�！�
“你就死了這條心吧!”念念簡直尖叫起來，“媽媽是我的!”
“我躲一旁偷偷看，保證不讓她發(fā)覺我!”米戈繞開念念朝前走。
“不要，不要!”念念急的什么也顧不得了，居然扯住米戈露在外面的一截腰帶，一只手在包里亂抓亂摸，“我現(xiàn)在就給你看，給你看!”
米戈翻著那本彩色的家庭雜志，手有點(diǎn)發(fā)顫，終于，一張溫柔的戴眼鏡的婦人的臉一下跳出來，被念念緊緊摟著脖子，旁邊，一行橙色的標(biāo)題——《我親愛的同居女友》!
初中優(yōu)秀作文 篇2
那是一個寒冬的下午，我獨(dú)自放學(xué)回家。天氣又干又冷，陽光無力地灑在街頭上。我慢慢地走在街上，漸漸地，我開始感到十分饑餓。這條小街上人不多，店面也不多。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面矮墻邊的小磚屋里冒出白色的熱氣 —— 那是一家規(guī)模不大的小面館。
饑餓的我走進(jìn)面館。面館里很冷清，空間也很小，幾張小木桌擺放在面館里。一盞破舊的老式電燈搖搖晃晃地掛在天花板上。雖然不大，但是布置的別有用心�？磥恚@家老面館已經(jīng)很舊了，但是面館的主人不舍丟下，依然經(jīng)營著。面館的主人聽見有客人來了，從廚房里走出來。那是一對上了年紀(jì)的老夫婦。他們熱情地走過來迎接我。老爺爺?shù)念^發(fā)不多，頭皮上粘著幾束稀疏的白發(fā)。時間在他又黑又瘦的臉頰上刻下了皺紋。兩鬢已經(jīng)白了，可臉上洋溢著孩子般的微笑。
“小朋友，想吃什么?”老爺爺親切地問。
“一碗拉面�！�
老奶奶走了過來，上上下下打量著我�？戳艘粫䞍�，她和藹的摸了摸我的`手，說：“孩子，來，坐這!”她拉著我到了一個最里邊的位子，然后和老爺爺一起為我做拉面。
老奶奶正在切肉�！班彼斨活^蓬松的短發(fā)，剁肉時一抖一抖，好像會掉下來似的。老爺爺在拉拉面。面筋在他的手中好像充滿了活力，啪啪兩下子，面就成型了。那嫻熟的手法，來回拉動，一會兒一個硬邦邦的面團(tuán)就被他拉成了絲絲細(xì)面，甩下了鍋。透過騰騰熱氣，隱約望見老爺爺?shù)哪樕希烟氏铝舜蟮未蟮蔚暮怪椤?/p>
面煮好了。老奶奶端著面，搖搖晃晃地端到那張焦黑的小木桌上。我吃著熱騰騰的拉面，頓時感到身體溫?zé)崞饋�。但老夫婦卻并沒有停止忙碌，而是拖著年邁的身體，又做了幾碗拉面。
吃著熱面，看著忙碌的老夫婦，我想起了在外辛苦工作的父母。風(fēng)風(fēng)雨雨，為了讓這個家生活更加美好，總有一份堅(jiān)持，一份認(rèn)真在心中。吃著，看著，想著，一股暖流從舌尖涌入心中。
初中優(yōu)秀作文 篇3
臉上火辣辣的，好似有人用火把逼近我的臉。
實(shí)不相瞞，那篇“佳作”乃吾所作。是我為了追上老師的“截稿日期”拼命地，亂通一氣地寫了出來。自己都看不下去的一篇文章，竟被死黨送上講臺，當(dāng)著全班同學(xué)的面。稀稀落落地，幾個人舉起了手，三十五個，呵，意料之外，倒數(shù)第一，意料之中�！耙艺f，那篇文章寫得——俗！”后桌同學(xué)對我說。她大概還不知道她那評論屬于我吧。不知從哪起了陣寒風(fēng)，吹了我一身雞皮疙瘩。雖然早有準(zhǔn)備，但這句話著實(shí)讓我不知所錯。只得報(bào)之以笑，不知當(dāng)時的.笑有無嚇到她。
我生性懶惰。對作文總是得過且過，后桌今日一句無心的話，讓我驚醒：不能再這樣了！
我要改變這現(xiàn)實(shí)，一定要將作文弄上去。不能再讓那陣寒風(fēng)再從“作文”這道口子竄入！我得堵住它！
拿什么堵？拿作文堵！拿我日趨完善的作文堵，拿我千千萬萬的作文堵！
我作文僅達(dá)小學(xué)水平，今后發(fā)展的空間還很大，換句話說，我要封住的口子很大！我必須堅(jiān)持不懈的努力，劣質(zhì)材料是做不出好工程的，我要用好的材料堵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)。我相信，堅(jiān)實(shí)的墻，會擋住風(fēng)。
亡羊補(bǔ)牢，為時不晚；苯鳥后飛，卻得更加的賣力。
初中優(yōu)秀作文 篇4
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時無刻不激勵著我，伴我成長。
“曬家風(fēng)弘美德，承家訓(xùn)助成長”
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風(fēng)家教的永恒主題。好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長的保證，是我們?nèi)粘Ｉ钚袨橐?guī)范的`有機(jī)部分。一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，成為推動社會文明進(jìn)步的正能量，是社會主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。
初中優(yōu)秀作文 篇5
人生就像一張白紙，外表，服飾不過是周圍的框架，而品德，素養(yǎng)才是其中五彩斑斕的畫。
生命，因書香更美麗。
臨睡之前，獨(dú)倚床頭。端起床頭的一本書，輕撫。硬紙材質(zhì)的外殼更增添幾分古樸。白熾燈光照在封面上，淺灰色的背景襯托著“梁衡文集”四個字。如此簡單，平靜，樸實(shí)。
悄然翻開書頁。黑色的方塊字緊密的排列在一起。與封面表現(xiàn)著相似的平靜。
可當(dāng)字與字之間連在一起時便完全不同。
仿佛見證辛棄疾在高臺上吧欄桿拍遍，仿佛同柳永在舉酒吟詩。
故事是如此歷歷在目。感嘆時如此的相似。
字符在頭腦中翻騰，演變成圖像，甚至是聲音。鮮活的往事由文字變得清晰。睿智的感嘆在文字中得以抒發(fā)。
書香熏陶著生命，生命，因書香更美麗。
生命，因?qū)捜莞利悺?/p>
一塊小小的石頭在手中端詳，右手揮舞著細(xì)長的`刻刀。雖然，手已酸，印已成�？扇陨岵坏梅畔�，總想去除所有的瑕疵。
剛起身站起來，興沖沖的向老師展示時。被另一個人撞了一下，印章便飛了出去，滾在地上。
驚心。拾起。石碎。那人拾起給我，驚恐不已，滿臉歉意。
本想遷怒于他，可已于事無補(bǔ)，只得作罷。
那人在我旁邊坐下，共同修補(bǔ)這受傷的“工藝品”。半晌之后，印失掉一角，我們相視而笑，卻收獲了完整的友誼。
寬容感染著生命，生命因?qū)捜莞利悺?/p>
生命，因樂觀更美麗。
當(dāng)看著試卷的第一眼，震驚。試卷處處畫著血紅色的十字架。一刻，確實(shí)有些讓人窒息。窗外，兩星一月，好似一張哭泣的臉。
轉(zhuǎn)念一想，我卻有些高興。這是三月月考，達(dá)到本來的目的——糾錯。
也許是的，一張低分卷子要比高分卷子有用的多。高分會使人迷茫，而低分更能使人清醒。
窗外的星星在閃爍，此時卻宛如一張調(diào)皮的笑臉。
也許它沒變，只是心態(tài)不同而已。
樂觀美化著生命，生命因樂觀更美麗。
為臉龐化妝，不如為氣質(zhì)化妝，為生命化妝。
初中優(yōu)秀作文 篇6
喜歡一首老歌，叫做長大后我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人民教師。
——題記
那是一個盛夏的下午，剛剛考完試，陽光灑進(jìn)了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那么和諧溫暖，但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去，對上他那張千年不化的.冰山臉時，感覺一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會兒后，他板著一張臉終于說話了，說道：“把你們自己的卷子找到，好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子，然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當(dāng)我看自己的卷子時，心中只有一個念頭了，就是等一下會不會死的很慘。因?yàn)槲义e了不該錯的題，看著他越發(fā)黑沉的臉，我不禁站直了，動也不敢動一下。
后來，他一一叫了我們，拿著卷子去受懲罰，那時我們都挺害怕的，也很不服氣，到現(xiàn)在才明白，那每一棒都包含著愛和期望，在接受完懲罰后，我們還挨了一頓訓(xùn)斥，但可能誰也沒有怎么聽進(jìn)去
他就是我的班主任，是我們的數(shù)學(xué)老師，他管學(xué)生很嚴(yán)，也恨鐵不成鋼，現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺得上課是煎熬，所以……
而且對于他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。
知道有好幾次看到很晚了，他還在改作業(yè)，備課，那時心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但后來都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。
直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展，所以才要打好基礎(chǔ)，他無私無怨的教給我們知識，盡管方法有些嚴(yán)格，盡管留下的只是在同學(xué)們憎恨的那一塊，但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處�，那是一份神圣的職業(yè)。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能說的只有一句--"長大后，我就成了你！”
初中優(yōu)秀作文 篇7
那一刻，眼淚和雨水融我一體，滴落的傷感卻讓我慚愧。
——題記
又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫(yī)院出來，看著門外濕漉漉的地。灰蒙蒙的天，行人用繽紛的雨傘遮住頭頂?shù)年庼玻藗兊男臒﹨s顯而易見——厭惡這天氣。不知怎么，心也煩躁起來。
時間一分一秒地流逝。雨越下越大，行人的腳步愈發(fā)急促，漸行漸遠(yuǎn)的人群里，我卻沒有發(fā)現(xiàn)她的背影。低著頭，默念著。
滂沱大雨轉(zhuǎn)化為細(xì)雨霏霏，飄灑在我身上�！斑�站在那兒干嗎？傻了？”我漫不經(jīng)心的抬頭望了一眼，看著半身濕透的她，低聲說了句：“我沒傘�！彼f話間拎過我的包，向那邊的停車處走去處說：“過來，我?guī)恪！?/p>
雨還在下著，院旁的花草已低了腰，累了。我說：“不用了，你又要帶那么多東西，這兒又下著雨，你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的`花傘，遞過來：“好吧！路上看著點(diǎn)�！闭f完。又走開了。
當(dāng)我撐著傘的那一刻，我看到了我至身難以忘卻的情景：她的腳費(fèi)力的蹬著車踏，一只手撐傘按在車把上，另一只手用力扶住東西，以防它們掉下來，細(xì)雨蒙蒙，一把傘可能遮擋住他的視線，那是很危險(xiǎn)的�？蛇@時，她又回過頭對我望了一眼，費(fèi)力喊著：“路上小心點(diǎn)�！闭f完，便消失在紛亂的人群中。
那一刻，我哭了，她——我的媽媽，白天在超市上班，晚上又要照顧弟弟，連下班的時間也要來看我，那海綿擠出來的時間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的病房里，享受著她用汗水還來的水果，卻還那么不耐煩，為什么我們之間的理解，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)？望著落淚的老天，我慚愧了。
生活蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從未用心體會�，F(xiàn)在，我明白了，在那個亂雨紛飛的時刻，雨中紛飛的不只是細(xì)雨，還有——母愛。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我愛俊秀的西湖，也愛一望無際的長江，但最愛我們的校園。
走進(jìn)校園，就會瞥見一條筆挺寬廣的水泥路伸進(jìn)校園里。路的兩旁，是競相綻放的蝴蝶蘭,有紅的，紫的，黃的，再有咖啡色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的草坪，內(nèi)里有一條彎曲折曲的小徑。小徑終點(diǎn)，種著一株木樨樹，擺放著石桌，石凳。在秋天，洗澡著斜陽，聞著醉人的花香，令人神清氣爽。
沿著水泥路走，只見當(dāng)前水霧彌滿，望不到迎面的傳授樓。原來是校園里的噴泉。噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，異常壯觀。水柱時而像綻放的禮花，時而像一頂剔透透亮的皇冠，時而像婀娜多姿的柳條。走近噴泉，那嘩嘩的水流聲宛若萬萬架織布機(jī)的大合奏。一陣風(fēng)吹過，噴泉濺起的水珠漂到我的.頭上，臉上，涼絲絲的。而左右花壇里的花木經(jīng)歷水珠的滋潤，花更紅了，葉也更綠了。
順著噴泉向右拐，便是我們的升旗壇。升旗壇大概有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風(fēng)飄舞的五星紅旗。燦爛的五星紅旗是多數(shù)義士的鮮血染成的，我們非常珍惜這來之不易的快樂。每逢周二早上，我們?nèi)熒酆显诓賵錾�，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么結(jié)實(shí)，那么矗立，就像草原上的斥候一樣，守御著我們的五星紅旗。
我們的校園真是美不堪收��！怎讓人不愛它呢？
清早，每當(dāng)我走進(jìn)校園時，她是那樣的安靜，那樣的清爽，當(dāng)大霧像一層薄薄的紗彌漫著學(xué)校，學(xué)校就像沉醉在空中樓閣的幻影之中。當(dāng)紅通通的太陽在從地平線上冉冉升起,陽光照射在學(xué)校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣慢慢拉開了。傳授大樓——這座宏偉壯觀的修建物慢慢顯現(xiàn)在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光彩，顯得越發(fā)魁梧矗立。
這便是我溫馨的校園——櫻花中學(xué)。
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