優(yōu)秀初中作文

時(shí)間：2023-02-24 09:28:46 初中作文我要投稿

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文集錦7篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　7月13日晚上9點(diǎn)左右，暴風(fēng)雨像趕火車(chē)一樣，(.)突然來(lái)臨，七八分鐘之后，就急匆匆地跑走了。

　　那個(gè)時(shí)候，我和爸爸媽媽正在打掃新房子，不大不小的風(fēng)透著整個(gè)房子，在炎炎夏日顯得舒服極了。正在享受這大自然給予的'恩惠時(shí)，一聲晴天霹靂打下來(lái)，聲音不響，也沒(méi)有閃電，所以我們并不在意。這一聲響后，風(fēng)突然給了我們個(gè)措手不及，刮起了一陣強(qiáng)風(fēng)，把一些輕的塑料紙和泡沫板吹走了，我們連忙關(guān)上門(mén)窗。就在我們關(guān)好之后，狂風(fēng)夾著暴雨一同落下，把窗戶(hù)打得噼噼啪啪響，把窗戶(hù)吹得嘎吱嘎吱搖。閃電和雷一起跑來(lái)助陣，嘩，閃電劃破了長(zhǎng)空，轟，雷公公用力地敲起大鼓。

　　突然，這些響聲嘎然而止，風(fēng)也停了，急風(fēng)驟雨過(guò)后，夜晚恢復(fù)了原有的的平靜。

　　一陣平息過(guò)后，暴風(fēng)雨又襲來(lái)了，他更加放肆了，冰冷的雨點(diǎn)無(wú)情地打在汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，即使雨刷每隔一兩秒就刮一次，但是密密麻麻的雨點(diǎn)還是模糊了我們的視線(xiàn)，積水也使我們寸步難行。

　　到家之后，暴風(fēng)雨好像被誰(shuí)馴服了，漸漸的小下去了。

優(yōu)秀初中作文篇2

　　微笑能讓人重拾夢(mèng)想

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅腵“小莫扎特�！�

　　鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。

　　有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來(lái)他前面的作文都沒(méi)寫(xiě)好�。　蔽一腥淮笪�，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了�。∥淖忠沧兾读恕！�

　　“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話(huà)統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！�

　　周樹(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。

　　微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章！中學(xué)生青春勵(lì)志文章

優(yōu)秀初中作文篇3

　　眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對(duì)于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒(méi)想到過(guò)要保護(hù)好自己的眼睛。

　　我從四歲開(kāi)始就已經(jīng)帶眼鏡了。每一年都要去醫(yī)院復(fù)診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫(yī)院門(mén)口，我心想：上帝��！保證我的視力比以前要好得多�？墒�，事與愿違，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來(lái)是1.2，現(xiàn)在去復(fù)診卻是1.0。右眼更不用說(shuō)，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說(shuō)了一大堆的道理：“眼睛是心靈的窗口，沒(méi)有好的'視力，看你以后怎么看東西？以后不準(zhǔn)對(duì)著電腦玩太長(zhǎng)時(shí)間；不準(zhǔn)睡著看書(shū)；做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡�。∥乙蚕Ｍ约旱囊暳φ０�！

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。我曾經(jīng)看過(guò)著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜擞眯纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陽(yáng)中學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……

　　眼睛是心靈的窗口，我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志，保護(hù)好眼睛，更何況我有一對(duì)健全的眼睛，我要通過(guò)自己不懈努力，珍惜時(shí)間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，將來(lái)一定要成為對(duì)社會(huì)有用的人。

優(yōu)秀初中作文篇4

　　端午節(jié)這天，老天爺可真不夠意思，竟然下起了蒙蒙細(xì)雨，但這并沒(méi)有影響天成作文學(xué)堂的同學(xué)們到西公園尋找夏天。

　　我們?cè)谖鞴珗@門(mén)口集合好了，陸老師和張老師就帶著我們向植物園進(jìn)發(fā)。呀!這里的綠色植物可真多，下過(guò)雨后，空氣非常清新，地上還有一些小水洼，映著一角小小的藍(lán)天，這讓我想起了“僧舍清涼竹樹(shù)清，初經(jīng)一雨洗諸塵”這句詩(shī)。

　　來(lái)到植物園，大家都哇哇哇的大喊，哦，原來(lái)是雨后小蝸牛出來(lái)了，正好奇地打量著我們呢!我發(fā)現(xiàn)，這些小蝸牛有的抱成一團(tuán)，有的自己一個(gè)出來(lái)，還有的排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)，難道他們也是蝸牛學(xué)校舉行活動(dòng)，出來(lái)找夏天的嗎?

　　同學(xué)們紛紛捉起蝸牛來(lái)，周小龍捉的最大，我對(duì)他說(shuō)：“你還是把小蝸牛放了吧讓它們自由自在生活。”周小龍卻告訴我，他想把蝸牛帶回家養(yǎng)，一定不會(huì)傷害它們的。聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得他的想法也對(duì)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)有些小蝸牛在路中央，我害怕它們被踩著，便把它們一個(gè)個(gè)放到了草叢里。當(dāng)我放完最后一只蝸牛時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)了一大片美麗的花兒，這些花兒有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了，綻開(kāi)美麗的笑臉;還有的還是花骨朵兒，好像一碰它就會(huì)開(kāi)放似的。

　　這些花兒顏色也很多，嫩黃色，大紅色，淡粉色，姿態(tài)動(dòng)人，爭(zhēng)奇斗艷，其中我最喜歡的就是一朵嫩黃色的`月季花，一陣清風(fēng)吹過(guò)，它好像在說(shuō)：“你看我多么美麗，大家都在看蝸牛，只有你注意到我了。”

　　接著我們來(lái)到了十二生肖雕像前，張老師給大家介紹了十二生肖的來(lái)歷，讓大家去找找自己的屬相。

　　然后我們來(lái)到魚(yú)米水鄉(xiāng)百合廳西廳，陸老師給大家介紹西公園的來(lái)歷。同學(xué)們還進(jìn)行了端午詩(shī)文朗誦比賽。作家王莉老師給大家講述了她的寫(xiě)作之路。她說(shuō)的三個(gè)關(guān)鍵詞，感恩、熱愛(ài)、堅(jiān)持，使我深受啟發(fā)。王莉老師還給大家在書(shū)上簽名，給我寫(xiě)下了“天道酬勤”這四個(gè)大字。接著大家在一起合照，聚餐，度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)、充實(shí)的端午節(jié)。

　　對(duì)了，我還捉了一只蝸牛呢!我把它帶回家放在花盆里，可第二天它卻不見(jiàn)了，希望明年端午節(jié)它還能出來(lái)和我見(jiàn)面。

優(yōu)秀初中作文篇5

　　我是山頂?shù)囊豢眯∷桑?/p>

　　我出生在你貧瘠的巖縫。

　　沒(méi)有漂亮的外貌，

　　沒(méi)有偉岸的身軀。

　　風(fēng)兒常常欺負(fù)我，

　　不怕折了我的腰;

　　雨兒常常侵凌我，

　　不怕淋濕我心窩。

　　而你貧瘠的巖縫，

　　卻默默地叫我承受，

　　還暗暗將風(fēng)雨的靈氣，

　　轉(zhuǎn)化成促我上進(jìn)的力量。

　　就像溫暖的陽(yáng)光，

　　給我明亮的'生活;

　　就像有力的腰腳，

　　給我永遠(yuǎn)的支撐。

　　成為獨(dú)特的風(fēng)景的那天，

　　我不再嫌棄你的貧瘠，

　　我不再輕視我的外貌、身軀。

　　我終于明白——

　　和你在一起，

　　貧瘠的土壤里

　　也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而活得真實(shí)、精彩。

優(yōu)秀初中作文篇6

　　我上幼兒園的時(shí)候生邊有許多很有愛(ài)心的人，其中我最佩服的人就是上大班的時(shí)候教我的陳老師了，她就是我們班的班主任，是一名心地善良，和藹可親的班主任。她長(zhǎng)著一張又圓又小臉，臉上面長(zhǎng)了一雙彎彎的眉毛、眉毛下面有一雙又黑又亮的大眼睛、有一頭又黑又長(zhǎng)卷頭發(fā)，看起來(lái)很很美麗。

　　說(shuō)她很有愛(ài)心是因?yàn)樗刻焐险n時(shí)很有耐心的給我們講課、同學(xué)鬧事了她不生氣，而是有給我們講道理。我還記得那次陳老師幫我改正缺點(diǎn)，她說(shuō)：“你要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，就是個(gè)優(yōu)秀的孩子了。”

　　有一次，我的同桌和一個(gè)叫張小林的.同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而吵了起來(lái)。本來(lái)雞毛蒜皮的小事變成了“打架大戰(zhàn)”。陳老師知道后，叫班長(zhǎng)把他們帶到辦公室，問(wèn)清了事情的原因，并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是笑了笑，心平氣和地說(shuō)：“我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹。應(yīng)該互相幫助，有了錯(cuò)誤就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，也就不會(huì)在出現(xiàn)這種小事而吵架了。聽(tīng)了陳老師的話(huà)后，兩個(gè)人互相道歉，又變成了一對(duì)好朋友。

　　這就是我們的陳老師，一個(gè)又美麗又善良的好老師。我以后也要像她一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。

優(yōu)秀初中作文篇7

　　告訴我？什么才是你心目中真正的完美？

　　在沒(méi)有遇到這組照片之前，我膚淺的以為，不殘缺，不破敗，一切喜氣順意就很完

　　美。是廖智改變了我對(duì)完美的全部認(rèn)知。一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的人，勢(shì)必會(huì)把身體和靈魂

　　交給那個(gè)萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)，毫無(wú)保留，舞臺(tái)上的她輕盈優(yōu)雅，完美的無(wú)可挑剔。

　　如果不是那次汶川地震，如果沒(méi)有那次致命的災(zāi)難，她會(huì)在站在舞臺(tái)上這樣一直完美的舞下去。

　　她在廢墟中被掩埋26個(gè)小時(shí)，我們無(wú)從體會(huì)在那26個(gè)小時(shí)里，她的身體以及心靈所承受的漫長(zhǎng)的等待，痛苦與煎熬。她雖然獲救，但卻失去了雙腿，同時(shí)也失去了十個(gè)月大的女兒。

　　她所有的圓滿(mǎn)與完美在那一瞬間都碎成玻璃片，一片一片都刺向她。她一下子掉進(jìn)了黑夜里，沒(méi)有路，更沒(méi)有光明。柴靜曾說(shuō)，沒(méi)有在黑夜中痛哭的人不足以談人生，無(wú)法想像她在那樣的黑夜里身體和心靈所承受的如煉獄般的涅槃。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的人是不知道生命低谷中所迸發(fā)出來(lái)的堅(jiān)韌力量，那是生命的真正本質(zhì)和意義。

　　已經(jīng)失去到不能再失去了，索性，也不必害怕再失去什么。所以，站起來(lái)，是唯一的出路和選擇。

　　一個(gè)舞者如果失去了雙腿，就如同天使折斷了翅膀，但是，她站起來(lái)了，她用殘缺的身體在舞臺(tái)上舞出一場(chǎng)又一場(chǎng)絕倫的舞姿。

　　世人追求完美，而世人哪知完美本身就是一種殘缺。

　　擁有健全的身體，漂亮的外表，高貴的身份，愛(ài)情，金錢(qián)，權(quán)勢(shì)，名利，地位，人生難道就真的完美了嗎？這些都只是完美的表象，它讓世人為其所累并迷失膨脹。完美的真正含義不是你擁有什么而驕傲自豪，而是你缺失什么而平靜知足。

　　上帝在關(guān)門(mén)一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。廖智雖然失去了雙腿，失去了女兒，但她擁有一顆慧心，沒(méi)有墮落，更沒(méi)有自暴自棄，她的心態(tài)就是她的雙腿，她知足，懂得用一種平靜的心態(tài)去看待已經(jīng)失去的，待善未曾失去的。

　　如果你失去到不能再失去了，那么就用你僅有的未曾失去的去努力奮斗，并讓它發(fā)火。

　　廖智的身體雖然殘缺了，失去了至親的人，但是她的心態(tài)，她的品質(zhì)，她的人生，以及她在苦難中磨礪出來(lái)的不死的精神，將永遠(yuǎn)散發(fā)出耀眼的光芒，這樣的光芒，才是生命真正的底色。

　　感謝貝藍(lán)品老師為我們拍下這組照片，讓更多的人認(rèn)識(shí)她，并將她堅(jiān)強(qiáng)的精神傳遞給更多的人。每次看到這組照片，我都會(huì)陷入長(zhǎng)久的沉思，我在想到底什么樣的.人生才是完美的？當(dāng)你失去雙腿，請(qǐng)記得你還擁有雙手；當(dāng)你失去至親，請(qǐng)記得你還有朋友；當(dāng)你失去愛(ài)情，請(qǐng)記得你還有親情，友情；當(dāng)你失去工作事業(yè)，請(qǐng)記得你還有時(shí)間；當(dāng)你失去時(shí)間，那么，你的一切將都沒(méi)有了。人生唯一不能失去的不是愛(ài)情，金錢(qián)，地位，而是時(shí)間和生命。

　　在她的經(jīng)歷面前，所有的文字都是蒼白的，鏡頭前她恬靜的微笑，仿佛一切都未曾失去過(guò)。勇者敢于挑戰(zhàn)人生，弱者選擇逃避人生。一個(gè)女子，用自己孱弱的肩膀扛起所有的不幸與苦難，是她的堅(jiān)強(qiáng)意志里，所謂擁有和失去，以及那些看似沉重如山的苦難，都皆可化為云淡風(fēng)輕的笑容。

　　如果此刻，你正擁有健全的身體，健康的思想，朝氣的生命，你還會(huì)抱怨什么嗎？

　　如果擁有了這些你覺(jué)得還不夠。那么，你告訴我，什么才是你心目中真正的完美？

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