【精選】初中成長(zhǎng)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，是一杯苦茶，入口難卻又回味無(wú)窮。話說(shuō)成長(zhǎng)，就是一個(gè)品茶的過(guò)程，總是先苦后甜，苦盡甘來(lái)，讓你有無(wú)限的感慨。
成長(zhǎng)的苦
長(zhǎng)大，似乎是一個(gè)借口。長(zhǎng)大了，就不能同伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，就不能和朋友一起放肆地大笑，就不能對(duì)著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆。每當(dāng)我們回味童年，癡癡幻想時(shí)，也不再是可愛(ài)迷人，而是被套上了幼稚，不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長(zhǎng)，帶去了太多的美好回憶，留下了太多的苦悶憂愁。童真啊，都去哪兒了？
我長(zhǎng)大了，不再是小孩了。我要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓。我還要努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。成長(zhǎng)，仿佛是壓在我肩上的重荷，有時(shí)累了，也只能倚著圍墻歇一歇；有時(shí)跌倒，也必須咬緊牙關(guān)爬起來(lái)。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈，我因?yàn)殚L(zhǎng)大了，也不能像個(gè)小孩一哭了之，我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上。即使心酸，也只能躲在角落默默流淚；即使痛苦，再澀也要獨(dú)自品嘗。沒(méi)人能讀懂自己的心聲，沒(méi)人能做我們的“擋箭牌”，昏暗的燈光下，只有自己在幽深的成長(zhǎng)路上前進(jìn)著。
成長(zhǎng)的甜
上帝永遠(yuǎn)是公平仁慈的，他在我們的成長(zhǎng)路上也給予了太多的美好。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了知識(shí)的果實(shí)，探索了無(wú)窮的世界，結(jié)交了永恒的摯友，領(lǐng)略了自然的美麗。只有長(zhǎng)大了，我們才能感嘆世間的'悲歡離合，我們才會(huì)接受父母的嘮叨，我們才能走進(jìn)五彩的校園，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)可親可敬的老師。
長(zhǎng)大了，我們有能力也有動(dòng)力去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)的里程碑，我們有希望也有信心去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)奇跡。長(zhǎng)大了的我們，心被打磨，意志被錘煉，我們勇往直前，開(kāi)拓我們的人生道路。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們感受到知識(shí)的力量，我們得到了心靈的升華，我們擁有了情感的觸動(dòng)……這些，都是成長(zhǎng)的恩賜，都是生活對(duì)我們最好的饋贈(zèng)。
成長(zhǎng)亦是如此，酸甜苦辣咸，只有細(xì)心調(diào)和，專心烹飪，才能做出一道道美味的人生佳肴！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨(dú)坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒(méi)有往常那么絢麗，萬(wàn)籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無(wú)……
花季的我，現(xiàn)在本應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，專心致志地讀書(shū)，卻跌入了煩惱的深淵，現(xiàn)在的我，十分迷茫，自己認(rèn)為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長(zhǎng)就意味著有煩惱嗎？”我總是不停地詢問(wèn)自己，為什么會(huì)變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對(duì)日記本，敞開(kāi)心扉。
當(dāng)我們進(jìn)入預(yù)設(shè)軌道，言行舉止便會(huì)受到各種行為規(guī)則的.檢驗(yàn)，然后不斷的被校正。這種對(duì)正處于花季、雨季的我們來(lái)說(shuō)無(wú)不是痛苦，于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠(yuǎn)活在別人設(shè)計(jì)軌道里，來(lái)年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開(kāi)這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來(lái)，戴上一張面具，因?yàn)榫瓦B那思想也受層層束縛，我不知道，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，是不是一種悲傷還是幸運(yùn)？花季的我們本來(lái)是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我對(duì)生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語(yǔ)言來(lái)形容情感，虛偽之字便可帶過(guò)，真得好無(wú)耐，但又能怎么樣呢？
面對(duì)這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節(jié)，一個(gè)原本充滿活力、幸福、溫馨的時(shí)節(jié)，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對(duì)而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對(duì)。所以，請(qǐng)與我有同感的人，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……
初中成長(zhǎng)作文 篇3
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén)，我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(zhǎng)，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當(dāng)我揭開(kāi)它們神秘的.面紗，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)�；秀敝�，我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午，一切都很好，與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午，我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書(shū)包，跑到樓下，看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球，正準(zhǔn)備加入他們，卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái)，我急忙對(duì)著球就是一腳，但還是沒(méi)踢到，球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上，他們見(jiàn)踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開(kāi)，沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái)，看著早已空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí)，但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥�，我只希望他可以�?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提醒后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無(wú)果的我，只能撕破臉皮，把這件事說(shuō)給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事，但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會(huì)如此。
之前，老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)伴隨著人的一生，記錄著從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息化社會(huì)的每個(gè)足跡，從荷馬史詩(shī)到現(xiàn)代文明，書(shū)在人類生活中必不可少。少了歷史書(shū)，就如少了一面鏡子；少了童話書(shū)就讓世界少了幾分有趣；少了科技書(shū)，人類文明就推遲了一大步……
在所有的書(shū)籍中，最令我刻骨銘心、對(duì)我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí)，爸爸給我買了一本《圖畫(huà)版西游記》。那時(shí)候，我不識(shí)字，對(duì)書(shū)中的人物畫(huà)圖感興趣�？粗鴷�(shū)中古里古怪的人物，覺(jué)得這些人怎么長(zhǎng)的這么樣。拿著書(shū)去問(wèn)爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認(rèn)識(shí)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺(jué)得他們挺可愛(ài)。
在我八歲時(shí)，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識(shí)字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書(shū)讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動(dòng)人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對(duì)壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問(wèn)爸爸：“《西游記》我都看過(guò)兩個(gè)版本了，還看不是重復(fù)嗎？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過(guò)了之后所學(xué)到的知識(shí)，獲得的感受肯定與前兩次不一樣。”聽(tīng)了爸爸的話，我嘗試著去看。我看了沒(méi)幾頁(yè)，就被書(shū)中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，讓我享受書(shū)中的故事給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語(yǔ)文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教“無(wú)聲老師”——字典，也讓我對(duì)古典文學(xué)有了初步的了解。體會(huì)到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的.神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛(ài)以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，我愛(ài)這顆中國(guó)文化瑰寶——《西游記》。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
雖然古人說(shuō)過(guò)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，但古人也說(shuō)過(guò)：“近朱者赤，近墨者黑”，著周邊的同志對(duì)我來(lái)說(shuō)還是或多或少有點(diǎn)影響的。這就成了我的煩惱——我身邊有兩個(gè)“混世魔王”。
某天，天氣分外的好，可真是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。孰料，等我一進(jìn)教室，把書(shū)包放下之后，“啪！”啊，好痛！一大清早的，就亂飛本子，知不知道打在身上很痛的��？！我扭頭生氣地望著那個(gè)肇事者，誰(shuí)知，他正笑得開(kāi)心呢！我氣不打一處來(lái)，但也只好作罷，算了，碰上這個(gè)“混世魔王”，我還不知道是經(jīng)過(guò)修了幾世的“�！蹦�！想必我不說(shuō)你也知道，我前面的這位“仁兄” ——錢(qián)逸軒，就是“混世魔王”之一了。唉，一大清早的，我就這么倒霉，天曉得另一位“魔王”會(huì)把我怎么樣呢！
我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于熬到了中午大活動(dòng)的時(shí)間了，這一上午，我可被整得半死不活�。±蠋熗蝗恢v到了關(guān)于初中的事，于是，教室里就像炸開(kāi)了鍋，“嘰嘰喳喳”地談?wù)撝�，不清楚狀況的人還以為誰(shuí)家養(yǎng)了一窩麻雀呢！好了，不再說(shuō)廢話了，進(jìn)入正題吧。老師這么一說(shuō)，我們也開(kāi)始說(shuō)了，大都是“×××，你將來(lái)要讀哪個(gè)初中呀？”什么之類的�？墒牵液竺娴挠颐娴哪俏弧叭市帧彼季S實(shí)在太過(guò)于敏捷，一下子就蹦到了高中，這也就講到了宿舍的問(wèn)題，但這位同學(xué)的思想也太不著邊際了吧？還什么“套房”，你以為五星級(jí)酒店��？！只聽(tīng)他先編了一出以劉昕雩為主角的“總統(tǒng)套房”，接著又編了一出以我為主角的“普通套房”。從此，這兩出故事就成了周圍一圈人中“家喻戶曉”的“名篇”，這其中內(nèi)容么，由于太過(guò)荒繆，就統(tǒng)統(tǒng)略過(guò)吧！因此，這位“作者大人”就成了另一位“混世魔王” ——范天豪。真不明白，我前世到底和他結(jié)了什么深仇大恨？！
一次，想來(lái)井水不犯河水的兩位“混世魔王”居然“大開(kāi)殺戒”。一方是唇槍舌劍，而另一方則是“以實(shí)力證明一切”。但罵人的話終究是有說(shuō)完的一天，真巧，“這一天”小錢(qián)正在氣頭上，于是乎，一本姓名為“范天豪”的《練習(xí)與測(cè)試》在空中前空翻二十轉(zhuǎn)，又后空翻二十轉(zhuǎn)之后，不偏不倚，邁著芭蕾舞劇《小天鵝》的.優(yōu)雅步伐，完美的進(jìn)了垃圾桶！周圍不禁爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，因而，我們這一些鼓掌的同志就紛紛受到了兩位“魔王”的攻擊……唉，下場(chǎng)可真是慘不忍睹��！
當(dāng)然，兩位“魔王”的成績(jī)也自然是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮猛�！因此我的成�?jī)也以直線上升。可有了這兩位“魔王”在身邊，我以后的日子還怎么過(guò)哇！這可真是我的煩惱。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當(dāng)我還躺在搖籃里時(shí)，外婆唱著，我睡著，剛洗完菜的濕手，掖過(guò)圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^(guò)多少沉寂，掛在外婆疲倦?yún)s泛著紅光的笑臉上，我在外婆溫情的搖籃中長(zhǎng)大。
從小，吃飯是我最大的難題，我吃著涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著外婆那端著飯碗的布滿皺紋的雙手和那絲毫沒(méi)有責(zé)怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì)沖著外婆傻傻的笑，而外婆一定不會(huì)忘了告訴我不可以浪費(fèi)一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠(yuǎn)處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛(ài)小動(dòng)物，說(shuō)它們既然是有生命的東西，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門(mén)口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著，連跑帶跳拉著氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當(dāng)老師把那最簡(jiǎn)單的知識(shí)教給我們時(shí)，我對(duì)什么都充滿好奇，數(shù)著外婆粗壯的布滿皺紋的手上那永遠(yuǎn)也數(shù)不清的老年斑，然后嬉笑著跑開(kāi)。而外婆總是顛著她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著我走進(jìn)那知識(shí)的殿堂，讓我沐浴著溫情的陽(yáng)光。
小時(shí)候的我不知道什么原因，總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的肚子疼，同時(shí)伴隨著的還有發(fā)燒，嘔吐。那時(shí)侯，爸爸和媽媽都在外地工作，身邊只有外婆，外婆用一輛她親手為我做的小搖車推著我走遍了市區(qū)所有的醫(yī)院，看著我蠟黃的'小臉，外婆的眼睛里布滿了淚珠，但最終還是沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)，依舊笑著對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一點(diǎn)流食，而外婆為了給我補(bǔ)充維生素，讓我不要那么虛弱，總是用小刀將蘋(píng)果削去一塊圓形的皮，然后用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢挖，把勺子里的蘋(píng)果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顧下一天天的長(zhǎng)大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以現(xiàn)在改成我來(lái)喂外婆吃蘋(píng)果了，那布滿皺紋的臉欣慰的笑了。
外婆沒(méi)有多少文化，可她從小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，堅(jiān)持到底，就是勝利，如今已走向工作崗位的我依然牢記著外婆的教誨，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
人們說(shuō)，親情是一種深度，是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，是一種浩蕩宏大，可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸。是的，我的外婆將這些全部都奉獻(xiàn)給了我，為我任勞任怨操勞一生的外婆，我愛(ài)您！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
十七年前，我悄然來(lái)到這個(gè)世界。對(duì)于我的家庭來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)不大的驚喜吧。也正因?yàn)槿绱�，從那時(shí)起，我也便成了親戚們關(guān)注的焦點(diǎn)。
我的生日兩天后便是植樹(shù)節(jié)，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹(shù)，當(dāng)然是為了紀(jì)念我的降生吧！只是誰(shuí)也為明白當(dāng)時(shí)為什么種的是石榴樹(shù)，不是蘋(píng)果樹(shù)抑或是別的什么，現(xiàn)在回想，可能是當(dāng)時(shí)覺(jué)得石榴樹(shù)比較好種些吧，而且結(jié)出來(lái)的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的石榴看著就十分誘人，更不用說(shuō)放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗了。
上面這些都是我長(zhǎng)大后的想法了。而我對(duì)于那顆石榴樹(shù)的印象最深處是施肥。當(dāng)然不是農(nóng)作物化肥啦，小的時(shí)候耍小便都是隨地解決的，那時(shí)并不懂得注意文明形象什么的，所以每當(dāng)自己有尿意時(shí)都會(huì)給那樹(shù)慷慨地獻(xiàn)上自己的童子尿。
也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹(shù)成長(zhǎng)得十分迅速，而我在父母的撫養(yǎng)下，也茁壯成長(zhǎng)。
等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機(jī)會(huì)看到那顆石榴樹(shù)，只是偶爾回奶奶家的`時(shí)候會(huì)去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。
當(dāng)我十三歲的時(shí)候，我的身高已經(jīng)超過(guò)了樹(shù)高，當(dāng)時(shí)我是興奮異常。在我看來(lái)，這絕對(duì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)小大人了，父母親得知后也點(diǎn)頭稱是，說(shuō)我確實(shí)是一個(gè)小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動(dòng)手去摘石榴了，終于可以自己動(dòng)手做自己想做的事了。
當(dāng)妹妹降生后，樹(shù)上的石榴也大部分進(jìn)入了她的嘴里，一來(lái)我對(duì)石榴也沒(méi)了新鮮感，況且大街上隨處都可以買到，我能明顯感覺(jué)到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時(shí)，不管樹(shù)上有沒(méi)有，都得要，無(wú)奈之中，奶奶只好上街去買來(lái)給她吃。我小時(shí)候沒(méi)這么好的待遇�；蛘哒f(shuō)我小時(shí)候挺乖的，不會(huì)提出這么無(wú)理的要求吧。
所以，我經(jīng)常對(duì)妹妹說(shuō)你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂(lè)就是幸福。
一顆伴我成長(zhǎng)的石榴樹(shù)，讓我們體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單快樂(lè)的幸福。
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