精選初中生活的作文匯總五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
升入初中已經三個月了，在這三個月的學生生活中，我感到中學生活就像“五味”的調料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來到中學，大家還沒有互相認識，我感到周圍是那么陌生，下課時，課堂沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，一時間，我感到了無邊的孤獨向我襲來。
這時我中學的調味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對方的名字來，我也認識了好幾個同學，我開始和他們談起了各自小學、成績、每個人的愛好，從天說到地，從地說到天，通過這種交談，我發(fā)現我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時我中學的調味盒里增加了一種東西——甜。中學和小學 真的.不一樣，老師每天都會留好多作業(yè)，堆在桌子上就像一座小山。
每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業(yè)！除了這些，連好不容易盼來的周末也被補習班占得滿滿的。同學們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時我中學的調味盒里增加了一種東西——苦。中學的考試比小學多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學習上稍稍一放松，名次就會“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。
中學的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們怎么證明自己呢？正是因為這“五味”的調料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學生。
初中生活的作文 篇2
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終于邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這里，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
還記得第一次作為第四小組的組長，帶領著組員們在前進的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經歷。那一天，我們組在經歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節(jié)課的反思。經過統計，我們每個組員的`分數參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優(yōu)秀小組的名單上。
每個組長都總結完畢，到公布分數的時候了。結果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒信心�！爱斎皇俏覀兘M啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進口袋里。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團結。一個分霸的努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結的力量，我將它們鎖在一個小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時候便會發(fā)出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
初中生活的作文 篇3
初中生活是苦的，不過，苦中含有樂。
——題記
小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢？所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。
苦
來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個生活就像連綿起伏的山巒，不知何時才能看到大海。上課時，學習的氣氛緊張極了，好像每個人都懂得了珍惜時間，沒有人再上課睡覺，沒有人再開小差，都爭分奪秒地吸收老師授予的知識，都盡快適應老師的教學方法，用來吸收更多的知識。一本本工具書堆積在課桌上，來解決更困難的知識點，好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭來幾分，使成績不會太差。��！這初中的生活真是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
樂
其實，世界上沒有真正的天才，不經過痛苦的磨練，怎能長出健壯的`肩膀，飛過高山，飛過太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠也做不完，但每當你用自己真正的實力去完成一天的作業(yè)時，那你會感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習，考試取得好成績，那才是用汗水換來的樂，才是貨真價實的樂。
真正的樂不在于享受，而在于苦樂交織的過程。到了初中，科目增多了，難度系數增大了，知識比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對生活充滿著激情。攻克難關，難道這不快樂嗎？
初中生活的作文 篇4
小時候，就常聽別人說“初中學習真是難�！薄俺踔欣蠋熣鎳绤��！背踔凶鳂I(yè)真是多�！薄瓡r光飛逝，帶著青澀與懵懂，我也踏進了初中校園的大門，展開了一次新的旅程。
對于一個新的環(huán)境，只有一次次嘗試，一次次碰壁，離開那個避風的港灣，所有小事都得自已解決，所有不如意只能自已吞。特別是剛適應的時候，還真有種“王子變乞丐”的巨大心理落差感。記得在軍訓期間，馬馬虎虎的我排隊洗澡，擠滿人的浴間被熱氣包裹著，豆粒大小的汗珠一滴接一滴。大家都想快點洗澡，又習慣在家那樣不緊不慢的洗，加上滿屋蒸氣，每個人心里都很煩燥，度日如年，汗流夾背的我終于排到前兩個時，才往盆里一看，連浴巾都沒有帶，我回頭看看后面熙攘的'人群，心里像火燒似的。平是在家經常忘帶浴巾，老媽總是會敲敲門送來。我央求著室友，正排差隊的他們臉上也顯出為難的神情。沒有辦法，我只能轉我回寢室，排在后面的人高興的上前一步。結局當然是我沒有排到。帶著一身汗躺在床上，淚水從眼角溢出來，也不敢大聲哭，只能默默將眼淚與辛酸藏在心里。
當然，這些也是必然要經歷，必然要適應的。不然為何說初中是過渡的階段，是跨入青年的必經之路呢。小學玩耍時間多么充裕，作業(yè)四十多分鐘便完成。加上父母與老師的共同的約制。順利的走完六年歷程。而初中呢，課程多，壓力大，幾乎沒有玩耍時間，老師不會過多管教你，多把精力放在課堂。對自覺性的要求增加了，沒有父母，更多是自己管束自己，自己為自己選擇，又進一步接近了社會環(huán)境。但不止壓力與煩惱，其實“新”也帶給我們很多禮物，趁著“新”重塑一個自我，趁著“新”彌補之前遺憾，“新”給我們新機會，“新”給我們新能力，“新”給我們新目標。為什么那么多人懷念初中生活，因為曾拼搏過，曾努力過。在這個更容逐夢的階段，也給我們快樂。
夏令營的數學講座，發(fā)我第一個舉手的時候，是多么忐忑而以激動。我贏得六百多人的掌聲時，內心被充實感填滿。因為證明了自己，開學軍訓頂著烈日訓練的時候，當我堅持到解散的時候，內心充滿了自豪感，因為突破了自己。開課第一天，當我主動與每個同學聊天，搭訕的時候，當同學們也漸漸喜歡我的時候，我的內心充滿了滿足感，因為敞開心扉，放下內向的性格去交朋友。各種各樣的感覺令我喜愛上了初中生活，喜愛上了各種課程，喜愛上了成堆的作業(yè)，喜愛上了集體生活，至少我不會再因為沒洗成澡而偷偷抹眼淚了吧。
我的精彩初中生活開始了……
初中生活的作文 篇5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢……
世間萬物皆有輪回，那些我們一起走過的日子卻再也回不去了。而那些過去了的，就會成為親切的懷戀！
金秋九月，歲月靜好。我們相遇在校園廣場的槐樹下，相遇在七班的教室里。從此，我們將是彼此在未來三年中一起經歷風雨的依靠。
你可曾記得，運動會開幕式前一起訓練時流過的汗水，開過的玩笑，還有純真的.笑容。當我們苦苦的訓練得到認可后，一聲聲驚喜的尖叫，一顆顆喜悅的淚珠，其中的酸甜苦辣只有我們知曉。雖然結果并不理想，但我們不埋怨，不放棄，更不后悔。因為，我們都是彼此溫暖的依靠。
你可曾記得，拔河比賽時勒紅的雙手、滴落的汗水、嘶啞的喊聲。當裁判老師宣布我們輸了，當我們所付出的光陰和精力都已付之東流，大家顫抖著雙肩，強忍著淚水，泛紅了眼眶。為比賽所付出的辛勞、酸楚，只有我們嘗過。但我們不后悔、不氣餒，更不委屈。因為，我們都是彼此堅實的后盾。
你可曾記得，少年西游情景劇的籌備與登臺。那年，年少的我們頗有幾分指點江山的味道。當我們登臺表演時，大家興奮的笑顏，按耐不住的小激動，還有搞笑的扮相讓人難忘。而這次活動中所得到的收獲、樂趣也只有我們懂得。所以，我們自豪、驕傲，更得意。因為我們都是彼此前進的動力。
你可曾記得，藝術節(jié)的排練與展演。那時，童稚的我們年少輕狂，竟有幾分唯我獨尊的氣概。當我們上臺演出時，展現的笑顏，絢麗的舞姿，花哨的衣裙是那么美好。這次演出中所收獲的獎狀、自信也是我們獨有的。所以我們歡喜、快活，更有些欣喜若狂。因為，我們都是彼此攜手共進的同伴。
世間萬物唯有真情可貴，但這一去不復返的日子卻是真情也換不來的。我們堅信，哪怕這一年的日子再也回不去，我們之間的真情永不消逝。而那些，也將成為親切的懷戀！
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