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初中生作文

時(shí)間:2023-02-07 09:54:49 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生作文匯編八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初中生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中生作文匯編八篇

初中生作文 篇1

  美麗的鎮(zhèn)原,我的家鄉(xiāng),我們的書法之鄉(xiāng)!鎮(zhèn)原是甘肅省慶陽市下轄的一個(gè)縣,地處黃河中游黃土高原之上,境內(nèi)山川塬兼有,有茹河、蒲口河、交口河、洪河四條較大的河流流過,是一幅壯闊的山水畫!

  潛夫山,是鎮(zhèn)原的觀光勝地之一!城北山上,寺觀巍峨,蒼柏參天,綠蔭成林,古稱七松亭,世世代代被人們所歌頌。東漢末年著名思想家王符曾隱居于此,著書立說。書名其人,人名其地,王符號(hào)潛夫,此山因王符而出名,故稱為潛夫山。山中有陵園、花亭、寺廟多種建筑,讓人贊不絕口。此山近看精致美妙,遠(yuǎn)看像巨人般昂首挺立!青山翠削,碧蚰堆云,美如蓬萊仙境!

  鎮(zhèn)原人的母親河―茹河!它是軒轅黃帝的故鄉(xiāng)河,中華民族的發(fā)祥地,周先祖曾在這里興業(yè),開辟了農(nóng)耕文化的歷史先河。因此,茹河也稱為“中華民族的母親河”。茹河,自古以來為鎮(zhèn)原人帶來了許多驚喜,愛人者人恒愛之,我們也愛護(hù)著它!

  香包節(jié)是鎮(zhèn)原縣最具特色的'節(jié)日,每逢佳期,人們屯街塞巷,個(gè)個(gè)香包星星點(diǎn)點(diǎn),還有許多當(dāng)場臨筆作畫寫字的人兒,讓香包節(jié)更具藝術(shù)氛圍。此外,還有剪紙的老爺爺、老奶奶,手藝精妙,手下花鳥蟲魚活靈活現(xiàn)!本地秦腔也倍受歡迎,小小的舞臺(tái)煥發(fā)著迷人的光彩,臺(tái)下也人山人海,人們有坐著看的、站著看的,還有踮起腳尖看的,即使人潮擁擠也阻擋不了賞秦腔的熱情。

  家鄉(xiāng)還有眾多珍饈美味,出名的有富貴飄香卷、糖油餅、蕎面筋筋等小吃。金針菜為家鄉(xiāng)的特產(chǎn),許多城市都是從這里進(jìn)口新鮮的金針菜,尋找美味。鎮(zhèn)原又稱“紅杏鄉(xiāng)”,一到杏子成熟時(shí)節(jié),漫山遍野的杏香味兒,將摘下的杏子可以曬成杏干,只要家中有人咳嗽,可以泡上一杯,比蜂蜜還管用。

  這就是我的家鄉(xiāng),我深深愛著的家鄉(xiāng),愛它的不平凡,愛它的深沉,愛它的清秀。當(dāng)我把第一聲啼哭留給了家鄉(xiāng),我就注定此生與它纏纏綿綿,無論身在何方,永遠(yuǎn)都是我魂?duì)繅艨M的家!我是鎮(zhèn)原人,我為家鄉(xiāng)代言!

初中生作文 篇2

  十三四歲的天空沒有悲傷

  開始成熟的生命夢想飛揚(yáng)

  打開寧靜的天空當(dāng)作紙張

  寫上精致的詩句創(chuàng)造輝煌

  讓輝煌的青春詮釋陽光

  讓陽光的溫暖充滿希望

  讓希望的焰火點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

  讓夢想的船兒駛向遠(yuǎn)方

  ———————題記

  “尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯。”豆蔻年華是徐志摩筆下?lián)胃輰舻臑t灑;“我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。”豆蔻年華是鄭愁予筆下蓮花開落的幽雅。豆蔻年華的我似乎有揮霍不完的陽光與熱情,每一天都充滿著濃郁而快樂的氣息。天空藍(lán)得一塌糊涂,陽光燦爛得像盛開的笑靨,一切的一切是如此夢幻而美好,因?yàn)槎罐⒛耆A無煩憂。

  豆蔻年華的我們總是很隨意。思想如白云般瀟灑,快樂像青草般萌芽。我們可以大聲哼叫著“紅豆,大紅豆”騎著自行車從山上奔下;我們可以在書店里泡上一整天,只為了看一些過了十年八載后仍會(huì)在某個(gè)黑夜突然想起的恐怖故事;我們可以坐在電腦前噼里啪啦的與網(wǎng)友聊得昏天黑地,日月無光。考試不幸“身亡”了,沒關(guān)系,輕輕擺擺手,下次再來嘛;走在路上,不幸被球場上的“不明飛行物”擊中,也沒關(guān)系,說不定明天會(huì)喜從天降哦,只是后悔沒有把那個(gè)球踢個(gè)十萬八千里,讓他們跑個(gè)來回。沒辦法,豆蔻年華就是如此瀟灑。

  豆蔻年華就像一杯可樂,我們就如同被壓入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我們便會(huì)釋放能量,演繹激情的豆蔻年華。豆蔻年華的我們雖然有時(shí)瘋得像個(gè)野丫頭,但我們心中熾熱的夢想與希望卻是任何力量都無法摧毀的。我們會(huì)為了自己的夢想努力,努力,再努力,哪怕希望渺小得看不見,我們也會(huì)為了它而咬緊牙關(guān)挺過去,即使失敗一百次,我們也會(huì)有一百零一次的堅(jiān)強(qiáng)站姿,因?yàn)槲覀儓?jiān)信著只要堅(jiān)持下去,希望就不會(huì)太遙遠(yuǎn);因?yàn)槲覀儓?jiān)信著豆蔻年華無煩憂,只要夢想還在,一切就都可以重來。

  “娉娉裊裊十三余,豆蔻枝頭二月初!倍罐⒛耆A泛指十三四歲的女生。十四歲的我不再喜歡纏著媽媽講那耳熟能詳?shù)?26ltlt;安徒生童話%26gtgt;,也不想停留在那幼稚而浪漫的動(dòng)畫片。因?yàn)槲覀兊乃枷氩辉傧耵斞赶壬P下的童年一樣“無奈的觀望四角的天空。”因?yàn)槲覀兿矚g杜甫的凝練,李白的飄逸,李清照的.蒼涼,辛棄疾的豪放。因?yàn)槲覀兌昧丝部赖穆芬枳,只有夢的翅膀才能帶著自己去飛翔,我們不再是幼稚無知的小女孩,我們是自強(qiáng)自立,熱情飛揚(yáng)的中學(xué)生,只有超越自我,戰(zhàn)勝自我才是豆蔻年華的宗旨。

  豆蔻年華的我們有著太多太多的夢想與激情等著發(fā)酵,沒有憂愁,更沒有煩惱,就像十四歲的天空,那么明媚,那么純真。我們用熱情融化著寒冬的凄涼;用汗水收獲著秋季的驚喜;用夢想詩化了被風(fēng)吹過的夏季,用歌聲講述著春天故事的結(jié)局。一切的一切都是如此完美無缺,那是因?yàn)椤罐⒛耆A無煩憂。

初中生作文 篇3

  悄悄,是別離的笙簫。

  沉默,是今晚的康橋!

  那陽光,像一片陳舊的布,從對(duì)面房屋的側(cè)邊扔進(jìn)來。我厭惡的皺皺眉,這夕照的顏色,沉沉得惹人心煩。

  想起小時(shí)的夕陽,不斜不倚的從落地窗外,樹木如林的小區(qū)一角落下。那美麗,像是撞擊,更像是迸濺。那輕輕弧起了一彎新月,在心間的湖濺起金紅絢爛的光點(diǎn)。天邊偶爾有成群的不知名的鳥在滑翔,或許那也不是天邊,現(xiàn)在想來,倒是那鳥群將我和天空,和夕照帶近了。

  我又望向窗外,這金燦燦的光輝,灑落了一地。這里的樓房太過高大,是無論如何也看不見夕陽的,難以得到夕照的眷顧。只余那有些庸俗的金色,伶仃地在地面上落定。

  掛在房中的紫色風(fēng)鈴發(fā)出了清脆的撞擊聲,像是指尖輕叩玻璃的那一聲脆響。我想著,起風(fēng)了。那樓房下的為數(shù)不多的樹木動(dòng)了起來,樹葉難掩的間隙里,夕陽的光點(diǎn)跳躍而輕靈。一時(shí)間,竟似錯(cuò)覺,對(duì)面玻璃窗上反射過來的陽光,映在紫色的風(fēng)鈴上,清清淺淺的金色,像是若即若離的精靈,又像那青葡萄酒,溶溶漾漾的。

  還有那左邊窗外錯(cuò)綜復(fù)雜的長春藤,相攪相擾,又相生相知,灑上葉片的昏黃燦金,像是山谷間的飛花碎玉,落地生塵,晶瑩剔透,葉片上的塵土愈發(fā)陳舊,但同時(shí)又華麗得醉人心懷。在風(fēng)鈴清脆的聲響中,我看見斑駁生銹的防盜欄上,像是被點(diǎn)上了金,揮去了塵。夕陽淡淡的照過了葉間間隙,在雪白的墻壁上映出風(fēng)吹葉片的搖曳陰影。

  像是哪個(gè)終年寒冷的.地方,忽的開出了一束花。

  想必這樣的情感,這樣看來破舊斑駁的金黃,這樣隨意就被人心情左右的美與丑,被誤解、被諷刺的話語和心情,不是每個(gè)人都承受得來的。

  想起她的那句話:“任何的東西都是很好的,不須對(duì)比便一眼洞悉,因?yàn)樗鼈兪菃渭兊,是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。若有單純的心態(tài),便會(huì)覺得,所有事物都美不勝收!

  四海列國,千秋萬載,任風(fēng)起云涌、滄海桑田。那是永遠(yuǎn)在原地等著的,盼著,從來沒有變過的單純。是你遺落在竹籬瓦舍,或是桃花源中,再去尋時(shí)已找不到的、獨(dú)一無二的摯愛東西。

  輕輕吐出一口氣。這樣一想,倒像是我無禮取鬧了。像是偏給它要加上那本不存在的罪過。

  我笑出聲來,她倒是有一雙清澈的眼,一顆聰慧的心。

  時(shí)間總沒有再來的,她喜愛抓住那一瞬間、須臾間的景色與鏡頭。我常取笑她:“單純和幼稚只有一線之隔!

  她只是笑:“那是有很大區(qū)別的——甚至在某些事上。”

  我知道,我曾捕捉過許多的美麗鏡頭,卻仍它淡出了記憶。而她的笑容,卻是永遠(yuǎn)不會(huì)遺落和忘記的、最美的花朵。

  半晌,我回過神來,看見那金輝像要斂去,一切仍沉沉的。這座城總是天黑的快。晚風(fēng)靜靜的吹,窗外萬家燈火。那陣輕淺的晚風(fēng),像在講著一個(gè)關(guān)于光陰的故事。我低下頭,看向書本上那兩句用紅線勾出的句段:

  悄悄,是別離的笙簫。

  沉默,是今晚的康橋!

  我驀然發(fā)現(xiàn),一切的浮躁都像是不見了。我的心,剎那間如花般平靜。徐志摩抓不住康橋,而我,卻在這個(gè)黃昏,準(zhǔn)備好去尋找那景色,那曾經(jīng)錯(cuò)落的美好世界,還有那平靜地花兒一般的,遺落在某個(gè)角落的單純。

  我看向窗外,淡淡的笑了。

  相信這夜,定是月白風(fēng)清。

初中生作文 篇4

  不知不覺,春天已經(jīng)過去一大半了,今天是春分。

  隨著下了兩場的雨,亦愈覺得這春的氣息。

  春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,它是在蕭寒謝落中凝聚,在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月,也深深地這么感受。

  看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭,心中充滿期待,如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱,開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花,給人意外的驚喜。

  淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣,淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情,似乎春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過,也只是心情好時(shí)這樣想罷了。

  有時(shí),看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意,涌上心頭,憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處,感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí),伴隨涼涼的風(fēng),那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí),卻因一個(gè)莫名的.微笑,讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作,微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變,就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過去,就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

  春天是季節(jié),也是心情。不管它是憂郁的、深沉的,還是熱烈的、開朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,在我心中都如金子般珍貴。

  走在校園里,看著那飛舞的柳枝,芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵,我突然停住腳,仰望著天空,好像知道自己在憧憬著什么,嘴角也在上揚(yáng)……

  春天是美麗的,春分時(shí)節(jié)的春天更是美上加美。

初中生作文 篇5

  “大事不好了!仙霞洞的魔書失蹤了!”這可急壞了守護(hù)仙霞洞的鈴蘭了,她相信,一定是她打瞌睡的時(shí)候被人偷了。正想著,有人喊她:“鈴蘭!快點(diǎn),族長正找你呢!”鈴蘭心想:“這下可完了,族長非很很教訓(xùn)我一頓不可。”于是,她做了最壞了打算,向族長住的紫音洞走去。

  到了紫音洞,并不像她想像的那么壞。族長很平靜地問她:“你知道魔書為什么對(duì)我們狐貍家族那么重要嗎?”鈴蘭搖搖頭,其實(shí)鈴蘭也只知道每年都要派一個(gè)年輕的男狐貍或者是女狐貍徹夜不眠地守護(hù)著仙霞洞里的魔書,其它的就不清楚了。狐貍族長開始說了:“那你就聽我說吧!”

  “在很久很久以前,天上只住著人神(就是由人類來擔(dān)當(dāng)?shù)纳裣桑S幸淮,一個(gè)仙鶴到了天上,住得非常舒適,也做了個(gè)不小的官,于是,好多動(dòng)物都上天去了。其中也有我們狐貍家族的.祖先。后來,那些人神見上來的動(dòng)物太多了,便把上天的路封住了,所以后來別的人或動(dòng)物就上不來了。我們狐貍家族的祖先有一個(gè)弟弟,可他的弟弟人很壞,因?yàn)槲覀兊淖嫦群苌屏加谑撬徒o了自己弟弟一半的狐貍家族,于是,我們狐貍家族又分了善、惡兩個(gè)部落。由于祖先的弟弟欺人太甚,于是,爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。由于我們祖先的法術(shù)比他弟弟的高,我們勝利了?珊髞聿胖,祖先的弟弟并沒有死,只是被冰魄魔法壓住靈魂,才得以不做壞事。等祖先死了,我們便把可以破解魔書放進(jìn)了仙霞洞,每年都派人來守護(hù)都萬無一失,可今年……”鈴蘭聽了,真后悔自己為什么不好好把守仙霞洞,于是她說:“對(duì)不起,是我……”狐貍族長說:“別這么說,其實(shí)根本沒有人來偷魔書!薄鞍!”鈴蘭眼睛驚奇得大眼瞪小眼!皠e急,雖然沒人來偷,可書自己會(huì)跑呀!”“書會(huì)跑?!”鈴蘭還是第一次聽說呢!“這魔書可不是一般的書,它可上天下海,哪都能去!扁徧m真有點(diǎn)不相信自己的耳朵呢!狐貍族長接著說:“既然是你看守魔書,那你就去找它吧!”“我找?我又沒有法術(shù),怎么找呢?”

初中生作文 篇6

  “相約你我,相約二零零八,奧運(yùn)情懷凝聚五大洲的愛,世界和北京同唱一首歌;相約夢想相約奧林匹克,中國與世界攜手……”

  想起悠揚(yáng)的廣播,我的思緒又回到了兩年前,正是那個(gè)時(shí)候,我和她共同走過了一段美好時(shí)光……

  剛踏進(jìn)十六中的校門不久的時(shí)候,一個(gè)女孩帶著《初中生之友》闖入了我的生活。從那天起,《初中生之友》就如同涓涓細(xì)流融入了我的心田,開始見證著我們的成長。

  記得那個(gè)下著瓢潑大雨的中午,我發(fā)現(xiàn)雨傘又落在了家里!斑@下可好,又得穿梭于‘彈林’之中了!卑档乩镂邑(zé)怪自己不該老丟三落四,熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)過幾回之后,狠下決心,我箭一般地沖出了教學(xué)樓……

  “哎喲!喲—!”迎面的女孩當(dāng)即被撞倒、失聲大叫,手中的幾本書也應(yīng)聲落了地!澳膫(gè)冒失鬼?”女孩一邊爬一邊說!安缓靡馑、不好意思!蔽颐Σ坏氐狼福②s緊去給她收拾那幾本躺在了雨水中的書。女孩沒有追究我的責(zé)任、笑了笑,柔聲說:“沒關(guān)系!蔽腋械胶荏@訝,內(nèi)心更加過意不去,便將她的.書抱回了教室,我說:“揩干凈后再還你。”女孩開朗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  嘿,說來也真算是緣分!這樣一撞,就意外地讓我與女孩成了一對(duì)摯友,也與《初中生之友》結(jié)下了不解之緣。

  淡淡的一句“沒關(guān)系”,不但讓我放了心,而且讓我感動(dòng)。從此、我們的距離拉近了。

  擦拭完書本上的泥漬和水漬后,我隨意翻開那些書。瞬間,我感覺猶如打開了潘多拉寶盒,因?yàn)槲耶?dāng)即被“成長在線”的繽紛語言所吸引,其中的“繽紛升華”將現(xiàn)在初中生的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前,讓我既親切又感動(dòng)。

  下午,如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、腦海不斷跳躍飛過!岸嗝辞擅畹臉(gòu)思!多么精美的語言!”我為自己的語文世界開啟了一扇光明的窗戶而欣喜若狂!靶撵`導(dǎo)航”則把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)不同特色的世界:鼓勵(lì)的言語、激昂的言辭,使我對(duì)未來充滿了信心……

  不久,我們成了形影不離的好哥們兒,那愛學(xué)習(xí)的女孩經(jīng)常與我一起分享著《初中生之友》所給予的快樂與感動(dòng)。我們有時(shí)走在校園旁邊的小路上、有時(shí)坐在大操場的草坪上,談?wù)撝冻踔猩选返牟┐笈c精深……我們也曾被人誤會(huì)過,但說實(shí)在話,《初中生之友》確是我倆的大媒人。人們喜歡從談婚論嫁的角度誤會(huì)我們,而我們對(duì)此并不理會(huì),因?yàn)槲覀兊母星槭羌儩嵉摹!白咦约旱穆、讓別人去說吧!蔽覀冊(jīng)約定三年后來個(gè)大比拼,比拼學(xué)習(xí)、比拼感悟……

  遺憾的是,沒等到我們約會(huì)比拼的日子,她離開了這所學(xué)校。和她分手的那天,也是大雨滂沱……

  一晃快兩年了,我很懷念那段日子。曾經(jīng),我們一起《做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生》、我們一起《傾聽春天》、我們一起《沖出沮喪的旋渦》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受著》,一起……我們就這樣不斷相會(huì)在《初中生之友》。

  《初中生之友》早已成了我心中永遠(yuǎn)不變的益友、成了我心中永遠(yuǎn)敬重的良師!

  我感謝《初中生之友》,也感謝她,并期待與她比拼的機(jī)會(huì)。

初中生作文 篇7

  人們對(duì)神鳥的欲望真是到了癡狂的程度,每天森林里的人流量都爆滿,可都是空手而歸。神鳥剛開始還挺小心,后來見人們此次失利,甭提多得意了。

  那天它在森林中散步,對(duì)面走來了鳥王孔雀。神鳥不閃不躲,還對(duì)孔雀說:“我說鳥王啊,你看看你,天天提心吊膽的,雖說挺漂亮,但還沒有王者的氣勢。王者就應(yīng)該像我這樣,天不怕,地不怕,天天自由自在,你說誰能捉住我?我的羽毛也比你差不了多少,看來你這鳥王也當(dāng)不長了!”這樣的話神鳥也不知對(duì)孔雀說了幾百次,孔雀都是以一句話:“還是好自為之,不要驕傲,否則總有一天你會(huì)落入人手的!

  神鳥不以為然,輕蔑的“哼”了一聲,繼續(xù)向前走去?兹競牡?fù)u了搖頭,走開了。神鳥正向前走,看見地上撒著不少玉米粒、小麥粒和小米。神鳥高興極了,正好肚子里咕咕叫呢。神鳥心想:到嘴的美食,不吃白不吃,不知是誰掉下來的。就說是騙局,吃飽肚子我也能脫險(xiǎn)。我從人手里脫險(xiǎn)的次數(shù)還少嗎?想到這里,它大步了谷物中間,開始大吃一頓。剛吃的興起,就覺得黑影一閃,一張大網(wǎng)從天而降。想逃已經(jīng)來不及了,四面八方出現(xiàn)了幾十名黑衣人。動(dòng)作麻利的把網(wǎng)迅速收緊。網(wǎng)真的太結(jié)實(shí)了,神鳥怎么也逃不出去。

  就這樣,神鳥鎖在用粗粗的鐵棍做成的籠子里送給了國王。國王喜出望外,讓人把籠子掛在屋頂上,擺宴慶賀。神鳥怎么呼喊,但都沒有人理它。神鳥絕望了,它恨自己,現(xiàn)在禍都是自己惹來的。

  正在它絕望之際,就聽見一聲聲鳥鳴傳來,從碩大的窗戶里闖入了一群群鳥兒,神鳥眼睛一亮,帶頭的不真是熟悉的鳥王孔雀嗎?孔雀身先士卒,向王宮里的'人用嘴巴和“導(dǎo)彈”(排泄物)展開攻擊。老鷹在鳥兒們的掩護(hù)下飛向屋頂,一個(gè)俯沖把籠子掛在了自己腳上,鳴叫一聲。

  鳥王見老鷹得手,是非之地不可久留,吩咐一聲:“撤!”鳥兒們前隊(duì)變后隊(duì),快速撤離這危險(xiǎn)地地方。但它們還是晚了一步,王宮里的人抽弓搭箭,對(duì)準(zhǔn)了鳥兒們就射。孔雀段后,剛想飛出窗戶,已經(jīng)來不及了。身上還是扎上了一支毒箭,只好忍痛逃走。

  鳥兒們順利到了森林,孔雀再也忍不住了,從空中跌了下來,嘴里噴出幾口烏黑的血液后,閉上了雙眼,永遠(yuǎn)的睡著了。

  神鳥淚如雨下,在鳥們幫助下,終于逃出牢籠。它仿佛又聽見了鳥王的話:“不要驕傲自滿,要團(tuán)結(jié)朋友,幫助朋友,集體的力量是最大的!”現(xiàn)在它多想聽聽這話啊!

初中生作文 篇8

  初一學(xué)生作文:面對(duì)手機(jī)

  面對(duì)手機(jī)

  這個(gè)社會(huì)里手機(jī)、電腦早以被千家萬戶使用。到了現(xiàn)在無論大人小孩都各有一部手機(jī),幾乎都是用于游戲、上網(wǎng)、娛樂,真正需要打電話時(shí)又被微信、QQ所替代。我們這一代,面對(duì)手機(jī)更是把手機(jī)用于玩游戲,失去了手機(jī)本身的作用,覺得手機(jī)就是方便玩游戲的。因此老師對(duì)全班下了禁帶令:“現(xiàn)在是六年級(jí)下學(xué)期小升初的關(guān)鍵時(shí)期了,手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校,就算迫不得已也只能帶小靈通!钡,還是會(huì)有同學(xué)趁老師沒在意時(shí)偷偷帶智能手機(jī)到學(xué)校玩,還炫耀手機(jī)的品牌和手機(jī)里的游戲,我便經(jīng)不起誘惑,也趁著爸爸出差媽媽不知道的情況下帶著僥幸的心里把藏在家里的三星手機(jī)帶到學(xué)校玩,這個(gè)手機(jī)可給了我一個(gè)教訓(xùn)!

  那天,我趁著管理最疏漏時(shí)悄悄的把手機(jī)帶到了學(xué)校,剛開始一切都很正常沒被老師發(fā)現(xiàn),我也沒暴落出來。可還沒等忍到中午,便如無數(shù)個(gè)蟲子在我心里鉆來鉆去,終于沉不住氣把手機(jī)拿了出來,找到了一個(gè)自己覺著稍微安全的地方悄然坐下來玩起了游戲,沒想到這一舉動(dòng)引起了旁邊同學(xué)的注意,也把頭湊過來一起看的津津有味,精彩的游戲讓我們忘乎所以的把老師引過來站在了我們的面前“玩什么呢?給我看看!”我一下子被老師的話驚醒了,笑著說:“沒玩啥!”下意識(shí)的把手伸進(jìn)抽屜,可無論如何也逃不過老師的眼睛,手機(jī)便被順順溜溜的'收走了。放學(xué)后,媽媽理所當(dāng)然的被班主任老師找去談話:“馬上小升初了,手機(jī)絕對(duì)不能玩了,回去和孩子好好說說!”媽媽從老師手中接過手機(jī)后一言不發(fā)的帶我回家了。回家后,媽媽把手機(jī)放在了客廳最顯眼的地方。一個(gè)禮拜了,每天面對(duì)著隨手就能拿到的手機(jī),我心里癢癢過,可還是告誡著自己:“媽媽是故意放在那讓我看見的,是考驗(yàn)我的,我得經(jīng)得起誘惑!”可一個(gè)禮拜后的星期天,鄰居陽陽來家找我玩,看著客廳的手機(jī),我心里想:“陽陽來了,把手機(jī)給陽陽看看應(yīng)該可以吧?”想著便不由自主的又摸到了手里。沒想到媽媽這次看到了毫不留情地狠狠尅了我一頓!

  后來,爸爸知道了此事后,并沒有像我想象的揍人,而是語重心長和我聊起了手機(jī):“面對(duì)手機(jī),要明白它只是一個(gè)使用工具而已,不是主要用來玩游戲的,但凡用手機(jī)玩游戲的那都是閑人。老師和家長禁止你們帶手機(jī)一個(gè)是為了不影響學(xué)習(xí),主要還是幫助你們這個(gè)年齡的孩子鍛煉其控制能力,從而能擋得住誘惑,不要有與人攀比的虛榮心。男人同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯,特別是明知道不可以為之的卻為之乃大過也!你想想,以前不都是虛榮心使你常常吃虧,別人有的是別人的,我們不稀罕;咱們有的是咱們的,也不給人炫耀!

  現(xiàn)在,我的手機(jī)又回到了客廳最顯眼的地方。面對(duì)它,我再次進(jìn)入了考驗(yàn)。

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