關(guān)于初中成長(zhǎng)作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
走進(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香；踏入書(shū)海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人生的憧憬。�。∽x書(shū)與成長(zhǎng)！
漫游書(shū)間，或悲或喜，或憂(yōu)愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼！秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”；冬之夢(mèng)，銀裝素裹，火樹(shù)銀花，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂(lè)章。
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔�。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí)，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；當(dāng)我們失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我不再孤寂，隨時(shí)有朋友的`叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書(shū)與我相伴。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆臅�(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書(shū)與成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
我靜靜的望著天空，試著尋找失落的青春。臨近春日，但卻酷似夏日的陽(yáng)光散落在我的身上，撒落在我十四歲的天空里，我在思考，是繼續(xù)尋找成長(zhǎng)抑或是等待成長(zhǎng)，難以抉擇。
百合花就快開(kāi)了，還是含苞待放的它，已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了呢。淡雅的幽香侵透在這時(shí)的陽(yáng)光理，幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香，不想回家。
十三、四歲，應(yīng)該是青春洋溢的花季，此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo)，精疲力竭地渴望陽(yáng)光。
媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)的。普、鋪滿(mǎn)璀璨星光的夜晚，朋友們叫我出去玩，我跟媽媽說(shuō)一聲我要出去一趟。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙于自己的事情去了�？偸且粋�(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄地回顧幽靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎?孱弱的翅膀已經(jīng)足夠支持我去飛翔了嗎?
十四歲的天空，沉默的是我。走出了家門(mén)，并沒(méi)有預(yù)計(jì)的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩，放縱我，就會(huì)我高興。但是，我是怎么了?預(yù)計(jì)的高興變成了失落，難道是因?yàn)閶寢尩牟辉谝鈫?不可能呀!我使勁甩了甩頭，把這些念頭驅(qū)逐去境。我使勁和朋友們一起瘋，想要瘋出我自己的快樂(lè)，我和朋友們一起奔跑在小區(qū)里，到處都是我們的嘻打聲。跑累了，瘋累了，也是11點(diǎn)鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了，媽媽卻早已入睡了，原來(lái)媽媽真的不在意我的。
為了尋找，我開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿(mǎn)，逼自己長(zhǎng)出一身刺，讓鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。逐漸的'，放棄自己。
在學(xué)校，我和同學(xué)打架，卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力，我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的同學(xué)抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自滅，就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊，慢悠悠地?fù)u回了家。
然而在充滿(mǎn)百合花香的家里，卻時(shí)常有溫暖的陽(yáng)光推門(mén)而入，為春日鍍上一層金邊。在這溫暖的世界，我看到媽媽一身幽香地向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離，我以為我開(kāi)始尋找的那一刻，我便不再需要媽媽了;我以為只要擁有我自己就行了;我以為……
從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài)，只知道媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛(ài)。
十四歲的天空下，望著一路成長(zhǎng)的自己，彌漫著淡淡的百合花香……
初中成長(zhǎng)作文 篇3
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
——題記
在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇到困難，一度想放棄自己的理想，懼怕成長(zhǎng)所帶來(lái)的傷痛，但請(qǐng)不要忘記享受成長(zhǎng)中那些美的事物。
星期五，放學(xué)回家，拖著疲憊的身體向家中走去，嗅著柑橘成熟的芳香，卻提不起一點(diǎn)興致，原因很簡(jiǎn)單，我感冒了�；氐郊抑�，我立刻向坐在火爐旁的父母傾訴：“這個(gè)星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)燒，被窩里像火一樣�！蹦赣H走過(guò)來(lái)問(wèn)了幾句我感冒的情況，便去做飯了。而父親則忙著打電話(huà)張羅明天下橘子的事，他們對(duì)我就像對(duì)待空氣一般，視若無(wú)睹。我本來(lái)沉悶的心情現(xiàn)在已經(jīng)壓了一塊大石頭，愈發(fā)喘不過(guò)氣了。
早早吃了飯便到床上去了，望著窗外黑蒙蒙的一片，眼皮漸漸沉重起來(lái)，我仿佛脫離了這個(gè)世界。床頭的鬧鐘指針一圈又一圈的轉(zhuǎn)悠著，我頓時(shí)感到口干舌燥，喉嚨似火燒一般，我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想起身喝水，但全身無(wú)力怎么也起不來(lái)。
“咚、咚……”我聽(tīng)到了有人上樓的聲音，聲音很大，那是屬于父親的。不一會(huì)兒，他便打開(kāi)了我的房間，我的心立刻繃緊了。父親走過(guò)來(lái)，輕輕地拉了拉被子，然后把我叫醒。我假裝剛醒過(guò)來(lái)，揉了揉眼睛，朦朧中看見(jiàn)父親拿了一個(gè)杯子，里面裝著什么東西。父親摸了摸我的額頭，然后把杯子遞給我說(shuō)：“趁熱喝，晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)一身汗，明天早上就好了�！薄芭��！蔽夜怨缘腵小聲點(diǎn)頭應(yīng)道。父親最后走時(shí)還特別叮囑我：“一定要喝完�！蔽彝又械暮诤鹾醯囊后w，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，這是姜湯，但不知道為什么我一口氣喝完了那一大杯的姜湯，只知道暖暖的姜湯似乎一下子也暖到了心里。
過(guò)了一會(huì)，不知是誰(shuí)又推開(kāi)門(mén)。我瞇著眼睛，在黑暗中看到一個(gè)熟悉的身影，是父親。他的腳步很輕很輕，幾乎聽(tīng)不到聲音。他走過(guò)來(lái)幫我加了一床被子，掖好被角，便輕輕關(guān)上門(mén)出去了。幾行淚從我的眼角悄悄地滑落。
成長(zhǎng)中，也許我們痛過(guò)，苦過(guò)，哭過(guò)，但總有那么幾個(gè)人陪在你身邊，雖然有時(shí)有些疏漏，但那絕對(duì)是我們成長(zhǎng)中的最佳養(yǎng)分。我們要享受其中的感動(dòng)，享受成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，是通向成功的一個(gè)重要的詞，我在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的總是很多的。
記得在我五歲的時(shí)候，那時(shí)，我還在上幼兒園，那時(shí)我在大人眼里看來(lái)是一個(gè)乖巧懂事的一個(gè)小女孩，而就是這樣的我，卻干了一件很不應(yīng)該的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.一個(gè)早上，爸爸牽著我的小小的手行走在大街上，他送我上幼兒園并反復(fù)叮囑我注意安全，中午要吃飽，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的覺(jué)得很煩。到了幼兒園我自己上樓梯，到教室，老師還是那樣熱情。
到了下午，我們上最后一節(jié)舞蹈課，老師讓我們休息十分鐘，我們就開(kāi)始活蹦亂跳，看見(jiàn)一個(gè)角落里有很多人，我便扭著我的小身軀擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的一副太陽(yáng)鏡，并且聽(tīng)見(jiàn)有一位小伙伴說(shuō)：“呀，這副太陽(yáng)鏡可真漂亮啊!”我也這樣認(rèn)為，如果我能擁有她就好了，不如我把它偷了吧，可是爸爸經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí)，不能偷別人的東西，哎，不管了，我還是偷了吧，我小聲嘀咕著，于是我想了一個(gè)好主意，然后我把其他同學(xué)都引開(kāi)，趁他們不注意時(shí)，把那個(gè)東西偷了，塞進(jìn)我的書(shū)包里，然后微笑地向他們走去，就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我背著小書(shū)包，和爸爸一起回家，爸爸多次要我把書(shū)包拿給他拿，可我就是不原意，生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事。
紙終究還是包不住火，，媽媽在一次打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了這玩意兒，然后逼問(wèn)我，我不肯說(shuō)，隨后，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸怒氣沖天地向我走來(lái)，問(wèn)：“這東西是從哪里來(lái)的?”我被這氣勢(shì)嚇壞了，哭了起來(lái)，說(shuō)：“是……我……我偷的。”爸爸聽(tīng)了，更是火冒三丈，把棍子拿來(lái)，狠狠地打了我十下，我的淚水更是越來(lái)越多，我抬起頭來(lái)，想尋求安慰，但看到的卻是嚴(yán)厲的眼神和汗水，我只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“你知道我為什么要打你嗎?是因?yàn)槟阕龅倪@件事非常不好，我平時(shí)是怎樣交你的?做人要有高尚的品德，不能撒謊，偷東西，這是非常之惡劣的行為，你要買(mǎi)什么東西給我們說(shuō)，但你不能自己偷啊，我緊告你，下次你要是再偷，我更饒不了你!”我看著爸爸那嚴(yán)厲的眼神，明白了很多，也成長(zhǎng)了很多。
做人一定要誠(chéng)實(shí)和守信，這是我成長(zhǎng)的座右銘。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
坐在書(shū)柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？�。∈菚�(shū)香。多少次，每每到我有空閑，書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢？當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書(shū)唄！我會(huì)從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得��！有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外，我還看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū)�，F(xiàn)在，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來(lái)，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，外甥打燈籠—照舊（舅）�！端疂G傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)�！段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書(shū)，多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué)，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨鬃诱f(shuō)：“溫故而知新�！睍�(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū)，我就百事荒蕪。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
青春是一年的青春，青春是生命的春天�！}記
每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的青春，不一樣的人生，或是迷茫，或是拼搏，但歷數(shù)古今中外的名人，他們的青春都一定是精彩的。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將更加使人喜愛(ài)聲音�！边@是海倫·凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的，她的.青春充滿(mǎn)了黑暗。她自幼失明失聰，看不到明媚春天里的鶯歌燕舞；聽(tīng)不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴；也看不到收獲秋天里的草黃葉紅；更聽(tīng)不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿(mǎn)希望，她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮？莎莉文老師。
在她的幫助下，凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明�！�、《我的老師》為主要作品的著作，并終生致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的，成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，凱勒成就了她的夢(mèng)想。
“哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。”俞敏洪的這句話(huà)恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后，雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分，還不錯(cuò)，但兩個(gè)月過(guò)去了，不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂的現(xiàn)狀依然沒(méi)有改觀。于是，他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情，果斷地買(mǎi)了一套《新概念英語(yǔ)》，抱著錄音機(jī)，轉(zhuǎn)到了北大的小樹(shù)林里，開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)之旅。
一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽(tīng)狂背、廢寢忘食，可兩個(gè)月后，他終于成了能聽(tīng)懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí)，成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造，進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！本妥屨錆M(mǎn)活力與朝氣的我們，胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，放手一搏吧！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
生活中處處有科學(xué)，就連還是小學(xué)生的我，都被科學(xué)深深吸引。這是為什么呢？因?yàn)榭茖W(xué)中有豐富的知識(shí)。我們一起來(lái)體驗(yàn)感受吧！
一個(gè)月前，我在小區(qū)樓下見(jiàn)兩個(gè)朋友去打乒乓球，心想也沒(méi)事，便也去了。正準(zhǔn)備打時(shí)，球不小心被壓扁了，我們迅速跑向引水室，接了一杯滾燙的水把球放了進(jìn)去。大家安靜的等著，不一會(huì)兒，就被“嗞—嗞”的'響聲吵到了�！俺晒α耍 蔽覀�?nèi)私兄�，拿起球一看，球又成圓的了�？茖W(xué)道理是“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_(kāi)水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會(huì)復(fù)原的�！笨茖W(xué)可真有用啊！
最近蚊子不少，我可要好好防范。今天穿著一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽(yáng)光下的小花一樣，好到了極點(diǎn)。我們玩得非常開(kāi)心�？晌野l(fā)現(xiàn)有不少蚊子，對(duì)我進(jìn)行恐怖攻擊，讓我百思不得其解�；丶液�，我看見(jiàn)哥哥在上網(wǎng)，便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽(tīng)哈哈大笑，說(shuō)道：“你看百科全書(shū)那么多遍怎么會(huì)不明白這個(gè)道理？原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)槲米酉矚g在弱光下活動(dòng)，怕見(jiàn)強(qiáng)光。白天穿淺色衣服因?yàn)榉垂鈴?qiáng)烈，蚊子不喜歡，而穿深色衣服，幾乎沒(méi)反光，蚊子當(dāng)然把它們當(dāng)成主攻對(duì)象了！”聽(tīng)哥哥一講我恍然大悟，連道謝都沒(méi)有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我見(jiàn)到了含羞草，果真，我一碰它，它的葉子就會(huì)合攏，葉柄也會(huì)低垂。朋友告訴我：因?yàn)楹卟蒹w內(nèi)有一個(gè)較膨大的部分—“葉枕”，葉枕里充滿(mǎn)水，由于葉枕下半部比上半部壓力大，碰一下含羞草時(shí)，葉枕下半部的水就向上半部以及兩側(cè)流去，小葉便互相合攏在一起，葉柄低垂。好可愛(ài)的含羞草！
夏天的時(shí)候，有一次我非常熱，汗水浸透了短袖。一回家，我就急急忙忙打開(kāi)冰箱在冷凍室里取出一個(gè)冰淇淋，大口大口的吃起來(lái)，卻忘了關(guān)冰箱的門(mén)。經(jīng)過(guò)冰箱時(shí)，我才想起來(lái)，連忙把冰箱門(mén)關(guān)了。要知道，不關(guān)掉冰箱門(mén)，里面的冷空氣會(huì)跑出來(lái)，熱空氣會(huì)鉆進(jìn)去，食物保鮮就成問(wèn)題了，而且還會(huì)消耗很多電。
科學(xué)處處在，它很有趣！我們周?chē)际强茖W(xué)，嘗嘗做完科學(xué)實(shí)驗(yàn)的滋味，好得不得了。我喜歡體驗(yàn)科學(xué)，從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
在我孩童的生活中，永遠(yuǎn)印著一步步清晰的腳印，那是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。老師給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擺脫了骨子里的膽怯與懦弱。
班里要開(kāi)展一個(gè)小型的演講會(huì)，同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試，為了能使演講更加精彩，大家都準(zhǔn)備得熱火朝天。看著他們的樣子，我心里真不是滋味。為什么？從小我就怯生，對(duì)不熟悉的人也是寡言少語(yǔ)。雖然現(xiàn)在要面對(duì)的是朝夕相處的同學(xué)，但一想到要站在臺(tái)上演講，所有人都盯著我，心里就直犯怵。為此，我苦惱不已。
躲是躲不過(guò)去了，我只能盡量克制自己的情緒來(lái)準(zhǔn)備演講。演講稿已經(jīng)能熟練而有激情地脫稿背誦了，接下來(lái)就是解決我怯場(chǎng)的毛病了。我上網(wǎng)找了各種資料，可是無(wú)果�？磥�(lái)只能靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。那幾天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬。
演講會(huì)終究是來(lái)了，老師請(qǐng)其他同學(xué)先開(kāi)始，我的情緒才緩和了一些。但是看著前幾個(gè)同學(xué)的演講都有漏洞，我愈發(fā)緊張了，手里的演講稿被我緊緊攥著，早就已經(jīng)被汗水浸濕了。我感覺(jué)透不過(guò)氣了，兩條腿不由自主地顫抖。
“你上來(lái)吧！”老師指著我道。我回過(guò)神來(lái)，抬起兩條麻木的腿，朝講臺(tái)緩緩走去。我擦擦頭上的汗水，面對(duì)同學(xué)們站定，抬眼看著全班同學(xué)。４０雙眼睛定定地看著我，我一下子慌了神，手不知往哪里放，兩條腿也不知如何擺放。緊張的情緒吞噬著我已經(jīng)組織好的'語(yǔ)言。我張張嘴，卻發(fā)不出聲來(lái)。
“噗——！”一位同學(xué)笑出了聲，似乎是對(duì)我的嘲笑。但是，那一笑反而給了我勇氣，讓我的思維放松了下來(lái)。一瞬間，那些語(yǔ)句仿佛投影一般映射在我的腦海中。禁錮我的桎梏打開(kāi)了，生動(dòng)的演講詞滔滔不絕地涌了出來(lái)，我覺(jué)得自己如有神助。
教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師對(duì)我展開(kāi)會(huì)心的微笑。我大步流星地走下講臺(tái)，同學(xué)們都像我投來(lái)贊許的目光。我戰(zhàn)勝了軟弱的內(nèi)心，自信占據(jù)了我的心頭。
此后，不管參加什么活動(dòng)，我都能積極面對(duì)。
有一種成長(zhǎng)叫做面對(duì)，它為我驅(qū)散開(kāi)心靈上的陰霾，讓自信的陽(yáng)光照亮我的心扉。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒(méi)有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來(lái)”
“求你了，媽媽?zhuān)偎宸昼姟?/p>
“不行了，來(lái)不及了！”
我被媽媽硬拉了起來(lái)，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車(chē)，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！�。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問(wèn)她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)的”，我聽(tīng)這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒。矣袃蓚�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩，但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。
接著，老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌�。我還看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的'小鳥(niǎo)，根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)е蠋煹呐u(píng)和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去��！
這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí)，拿到了證書(shū)，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。
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