初中三年作文

時(shí)間：2022-12-05 14:17:21 初中作文我要投稿

【熱門】初中三年作文合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中三年作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初中三年作文合集5篇

初中三年作文篇1

　　每個(gè)人都有生日，生日就是我們呱呱墜地的那一天。每一年我們都會(huì)過一次生日，每次的生日都充滿著期待。小時(shí)候每當(dāng)?shù)搅诉^生日的時(shí)候，我都會(huì)和爸爸媽媽以及最好的朋友一起過，而長(zhǎng)大以后，我只和自己的家人一起過。

　　我的生日在秋天，是一個(gè)五谷豐登，碩果累累的季節(jié)。這一年我的生日恰逢中秋節(jié)，在這之前我就已經(jīng)按捺不住興奮的心情，想著我的生日會(huì)怎么過。每次的生日爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備禮物，我想這次也不例外，我每天都沉浸在喜悅當(dāng)中，盼望著中秋節(jié)的到來。

　　盼望著，盼望著，中秋節(jié)來了，這也意味著我的生日來臨了。這天中午我們就趕往奶奶家，路上人煙稀少，只有少數(shù)的來往的車輛，各家各戶都在和親人團(tuán)聚，在大街小巷中幾乎沒有一絲聲音，隱隱能聽到樹葉的沙沙聲。我們?nèi)』亓耸孪扔喓玫牡案猓拖蚰棠碳易撸瑳]過幾分鐘就到了奶奶家。剛一進(jìn)門，奶奶就把她準(zhǔn)備的禮物送給了我，并對(duì)我說：“中秋節(jié)快樂！生日快樂！”我很好奇，心想里面到底裝的.什么禮物，我說完謝謝以后就把禮物拆開了，我發(fā)現(xiàn)里面放著幾本我很愛看的書，又看到有一封信，讀完這封信后我知道原來奶奶是希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有出息。到了午飯時(shí)間，我們關(guān)掉燈，拉上窗簾，在有一點(diǎn)點(diǎn)暗的餐廳中在蛋糕上插上蠟燭，唱著生日歌，我在歌聲戛然而止時(shí)，閉上眼睛，許了愿望，大家每個(gè)人都送給了一句祝福，屋里在蠟燭的照耀下顯得格外溫暖。在大家的努力下，我們一起把蠟燭吹滅了。奶奶、姑姑和爸爸幫著上菜，我和媽媽在一旁切蛋糕，把蛋糕分成了很多份，分給每一個(gè)人。我們既過著中秋節(jié)，有過著我的生日，我們聊著天，吃著月餅和蛋糕，心里有說不出的高興。就這樣一直聊到了晚上，太陽(yáng)落山了，取而代之的就是月亮，它高高的掛在天上，圓圓的，就像桌上的月餅，閃爍著亮光，我們走出房門，到空地中去欣賞天上美麗無瑕的月亮。

　　這月亮就是給我生日最好的禮物，這是我頭一次這么愛過中秋節(jié)，也是頭一次在生日這一天這么開心，因?yàn)檫@一天我在過兩個(gè)節(jié)日，是以前從來也沒有的。這是最特殊的一次生日，是一次幾十年都很難有一次的生日，也是我最難忘的一次生日。

初中三年作文篇2

　　天公不作美，連續(xù)幾天了，都沒讓太陽(yáng)露個(gè)臉。

　　天空一直是陰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)的還下幾場(chǎng)雨，有時(shí)下的雨多而急，而有時(shí)，下的.少而慢。

　　當(dāng)下大雨時(shí)，豆點(diǎn)般的雨滴砸在人們臉上，使人們無法抬起頭來。如果此時(shí)有人舉著傘，也會(huì)因?yàn)橛甑募眲《鵁o法拿穩(wěn)傘柄。地下凹下去的部位一會(huì)兒就聚滿了水，

　　下水道里也一直都在傳出水流動(dòng)的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。

　　而當(dāng)下小雨時(shí)，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

　　渴望天晴。

初中三年作文篇3

　　我是泉，您是山，沒有您的孕育，我何以涓涓細(xì)流；我是船，您是帆，沒有您的托載，我何以遠(yuǎn)航……

　　——題記

　　如果說父愛如山，莊嚴(yán)厚重，那么母愛便似水，甘之如飴。

　　坐在夜深人靜的書桌前，看著滿天繁星，心想著以后的校園生活，心里充滿了期待。想到十多年求學(xué)路上有媽媽您的陪伴，一股暖流涌入心間。

　　慶幸自己有一個(gè)疼我、愛我的媽媽，在我成長(zhǎng)的路上，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，豐富我的生活。記錄著我們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿滿的，是幸福和快樂。

　　還記得，春天的小雨淅瀝朦朧了上學(xué)的路途，您并不寬闊的肩膀?yàn)槲掖钇鹆艘坏辣茱L(fēng)港，滿腳的泥土，濕漉的臉龐，您告訴我說，追求知識(shí)的路上，您是我永遠(yuǎn)的依靠。

　　還記得，夏天的烈日炎炎浮躁了奮戰(zhàn)于題海中的我，您告訴我暫時(shí)停下手中的復(fù)習(xí)，帶我去院子里看星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，給我講您小時(shí)候的故事，您手中的蒲扇扇?走了焦慮和不安。

　　還記得，秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)把貪玩的.我吹感冒了，您沒有訓(xùn)我怪我，而是用您無微不至的照顧，輕聲柔和地告訴我身體是革命的本錢，要注意穿衣。

　　還記得，冬天的白雪皚皚裝飾了銀裝素裹的世界，您給我做最愛吃的餡餅和糯米粥，讓我暖和身體，陪我一起肆無忌憚的滾雪球打雪仗。

　　歲月已經(jīng)帶走了童真的似水流年，可我分明看到了刻在您額頭的滄桑。

　　十幾年前，您抱著我送我到幼兒園，看著您“狠心”地離去，第一次離開您身旁的我哭個(gè)不停，甚至有一段時(shí)間以為您不愛我。后來得知，您每次轉(zhuǎn)身后都是滿眼淚花。

　　時(shí)間飛逝，看著鏡中的自己，隱隱覺得，我已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　一陣清風(fēng)透過窗子吹了進(jìn)來，突然意識(shí)到自己的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，不過這些淚水中，盡是感動(dòng)和幸福。

　　媽媽的愛，清香迷人，如一曲溫婉樸實(shí)的旋律，悠悠散開。

　　有一股媽媽的愛，在心間。

初中三年作文篇4

　　一直以為，一本好書就像一叢檸檬草，仿佛是一股清新、淡雅的春風(fēng)，吹入每個(gè)人的心靈，能夠潛移默化地影響著一個(gè)人的身心乃至他的性格。

　　我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。我想如果沒有她，可能也就沒有今天這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　記得那是我讀五年級(jí)的第一的學(xué)期，在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)出乎意料的差，面對(duì)從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我失去了往日燦爛的笑容。這樣，我的成績(jī)便開始從優(yōu)到良，從良到中，從中到差……平時(shí)總是受表?yè)P(yáng)，在快樂中成長(zhǎng)的我，一遇到這些挫折就不堪一擊地倒下了。

　　以后每天，我生活在黑暗，孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，老師的不理解，讓我痛苦萬分……在無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開第一頁(yè)，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻又那么的有道理。是啊，在漫長(zhǎng)的旅途上，挫折時(shí)難以避免的，可是只要去奮斗，去拼搏，那么將會(huì)為自己的人生增添上輝煌的一頁(yè)。在不知不覺中，這句平凡的話語(yǔ)又讓我重新找回了往日自信。

　　當(dāng)然，因?yàn)槲覑圩x書，也帶給了我不少檸檬草的香氣。

　　從書的香氣中，我了解到什么是生吞活剝不是讀書。從書的韻味中，我體驗(yàn)到了什么叫一卷在手，夫復(fù)何求。

　　蹉跎韶華時(shí)，宛然聽見了岳飛《滿江紅》中莫等閑，白了頭，空悲切的千古叮嚀；

　　折戟沉沙時(shí)，折服于未語(yǔ)先斷，算猶憑高遠(yuǎn)。更那堪衰草連天，飛梅弄晚的共鳴。

　　漸漸地，我越來堅(jiān)信自己的想法：一本好書就像一叢檸檬草，帶著一股清香，使人如癡如醉。于是，我也越來越堅(jiān)信啊讀書可以使人陽(yáng)光美麗；讀書可以提高內(nèi)涵；讀書可以提高修養(yǎng)。

　　鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼晴因好書而明亮；心靈因好書而純潔。

　　有人把書喻為人類進(jìn)步的階梯，治病的良藥，精神的`快餐。我說書是慈愛的母親，可敬的父親。書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從中可見，古人對(duì)數(shù)可謂情有獨(dú)鐘，自古以來，書就是人類最好的朋友。

　　可以說，因?yàn)闄幟什荩业纳畛鋵?shí)了許多；因?yàn)闄幟什�，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多；因?yàn)闄幟什�，我的人生越來越幸�！?/p>

　　檸檬草的味道清新又溫馨，檸檬草的味道淡雅有深遠(yuǎn)，檸檬草的味道，使我迷戀，使我沉醉，我愛檸檬草的味道。

初中三年作文篇5

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的'聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。

　　編輯老師為大家整理的關(guān)于感恩老師的初三作文就到這里了，感謝老師教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)趺醋鋈�，還給了我們無微不至的關(guān)懷。

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