【精品】初中的作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
站在瑟瑟的冬風中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心弦為之一顫。麻木的神經似結了冰，令人痛苦。
我開始為自己的前途擔心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無力地從樹上跌落下來，如同我那無力的雙手，無法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無限的憂傷。兩個星期轉眼即逝。
在這個班里，高手如云，無一技之長的我，只能做一個旁觀者，伴隨我的也只有無止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽，浸赤了草尖樹梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場的戰(zhàn)爭，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內，早已定格。因為在他們的`記分冊上早已有屬于我的號碼。上面記錄著沒有任何過程的結果。這是多么可怕的“圍城”��！
我就這樣抹著淚，拖著沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢想早已成為斷線的風箏，直墜而下，至于落于何時何地，連我自己都無法預測。
就這樣，路迷茫地延伸著，不知道何處才是盡頭。日復一日，我以秒為單位地積累著憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時才能沒有落葉。
初中的作文 篇2
哈，今天又有動畫片《加菲貓》咯！不知道為什么我一見到有關于貓的動畫片都很愛看，還有《多啦a夢》啊。八點到了，《加菲貓》要開始了，我滿懷著高興的心情坐在電視機前，卻沒想到，竟然改播新聞了！我越想越生氣，頭發(fā)上已經著上了熊熊大火，而我也身體的溫度也在不斷上升，都快100度了。我想拿旁邊的涼水熄滅我的怒火。沒想到水被我一碰就成沸水了，我憤怒至極，撿起附近的書砸向電視。撲通一聲電視被我砸出了一個洞，那個洞奮力地把我拉了進去……
醒來的時候發(fā)現(xiàn)我在一個素不相識的屋子里。我趕緊爬起來，走出房間。發(fā)現(xiàn)我在某一艘船上，what，這是怎么回事？不管那么多了。我站在船頭，視野可真棒。等等，我好想忘了什么事情��？啊，對了，我暈船��！“啊嘔”，怎么沒有？對了，我還沒吃早飯呢！我邊走邊觀察周圍的環(huán)境。迎面撞上了一個壯年人，他還挺客氣的，直說sorry。我定睛一看，天哪！這不是遠近聞名的魯濱孫嘛！我趕忙向魯濱孫要簽名，也許魯濱孫聽不懂我說的話，竟回答了一句“Do what you say？“現(xiàn)在終于知道了英語的重要性。我跟他指手畫腳了半天才知道我要干嘛。就要簽下名的時候，一個大浪撲了過來，船被撲翻了。oh my god，我竟然忘記了《魯濱孫漂流記》中有這樣的'場景。我被海水嗆暈了……
等我再次醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在河邊，河的一邊有一排草船，另一邊只有幾架船。對了這不是遠近聞名赤壁之戰(zhàn)嘛！劉備的船靠近曹操時，我在岸邊拍手叫好。曹操和劉備被突然冒出來的小屁孩嚇了一大跳。他們都靠岸停船，呆呆的看著我，一會兒摸摸我的頭，一會兒拍拍我的肩，好像我是外星人似的。他們發(fā)現(xiàn)了我口袋里的手機，專心的玩起來。看看他們玩什么——俄羅斯方塊第九關！天哪神啊，第九關我都到不了！我假裝生氣地奪回手機，說：“你們兩個趕緊去打仗，誰贏了，就把這玩意送給他！”他們又開始專心地打仗了。哎呀，趕緊溜��！改變歷史咱可傷不起！跑著跑著就被石頭絆倒了，又暈了過去了。
醒來時又發(fā)現(xiàn)在多啦a夢家里（現(xiàn)在穿越也太火了吧，連我也穿越了 。唔~，我要回家！我跟哆啦a夢哭訴了一切，哆啦a夢表示灰常樂意幫助我。我用任意門終于回到了家。
呼呼，以后再也不穿越了！
初中的作文 篇3
曾經有過一雙紅皮鞋，頭大大的，帶搭扣兒的那種，走起路來“咯咯咯咯”特神氣。是媽媽在我過十一歲生日時送的禮物，我當時好開心!之前我早就在心底暗暗留意同學腳上同款新皮鞋了�！叭羰俏乙灿幸浑p紅色的皮鞋，再配一雙白色的中襪，搭一條背帶裙，真是漂亮極了!”我在心里美美地盤算著。終于，愿望實現(xiàn)了!
我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎么好像有點兒緊?管它呢，瞧!多漂亮的鞋!
那些天，我蹬著心愛的紅皮鞋，穿上白襪子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神氣地走來走去，就像一只花蝴蝶，快樂地在花叢中飛舞，展示著自己美麗的翅膀。
可惜，好景不長，三天后，我的左腳外側硬是被擠出一個大水泡來，右腳五個腳指頭齊刷刷“矮了”半截，像被削了一塊，那是硬被皮鞋給擠的啊!挨到晚上脫下皮鞋后，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫喚。媽媽見了心疼地摸摸我的腳，勸我別穿那雙皮鞋了，我一聽急得大聲說：“不!我還想穿呢!”邊說邊使勁對著腳上的水泡吹氣。見我這么任性，媽沒再說什么，走過去把那雙鞋拎了過來，放在我面前說：“那就試試看吧，別讓你的腳吃苦頭!”一試，果然不行。第二天，我只好又換上那雙樸素的.舊球鞋，上學前還不甘心，又偷偷地試穿了一下皮鞋，失敗。
即使我朝思暮想，當鞋不合腳時，也只能置于一旁，縱然那樣戀戀不舍，也只得悄然釋懷。隨著時光的流逝，紅皮鞋漸漸從記憶中退色，但是自那以后，每每買鞋時，我總把合腳放在第一位，若是不合腳，無論多么好看我都會釋手，因為我知道不能委屈了自己的腳。
試想，站、立、行、走，哪樣不都得靠著我們的腳，天天承受百斤之軀不說，還得承受跳躍、蹲立所帶來的沖力，艱辛之苦不必多說。鞋子的發(fā)明就是以護足為其最本源、最主要之功能，美觀則居其后。但如今卻有越來越多的人本末倒置，為了漂亮寧可犧牲自己的雙腳。殊不知腳在里頭是苦不堪言，美麗裝飾的外殼之下必定是傷痕累累。
不要讓腳受委屈，于是我放棄了那雙紅皮鞋。
不要讓自己受委屈，于是我要學會放棄。
人生之旅是短暫而漫長的，會發(fā)生許多波瀾。路上既有荊棘又有美景，作為匆匆過客的我們既不能因受傷而裹足不前，也不能因留戀路邊美景而徘徊滯留。我們只能不畏艱險，放棄那短暫的傷痛與歡娛，療傷和清醒之后繼續(xù)前行。當背負著的行囊不負重荷時，里面裝著一些太過沉重的東西，如傷痛的記憶，丟棄吧!為了更好地行走，雖然不忍與不甘，但不久你會發(fā)現(xiàn)：原來你所做的選擇——放棄是多么明智!
初中的作文 篇4
早上，我起了一個大早，因為我要到學校去領期末考試成績。走在去學校的路上，不知是我害怕到學校被老師批評，還是環(huán)境的沉悶。大街上，小鳥不再歡唱；行人不再精神，各個兒都昏昏沉沉的；就連路邊的小草也低垂著腦袋……這時，一股寒風吹來，我不由自主打了一個寒顫。不遠處，“一品中心小學�！边@幾個大字仿佛在嘲笑我準備接受事實。
我邁著沉重的步子來到班上，抬頭一看，班里的同學也和我沒什么兩樣，一個個低垂著腦袋。這時，老師走了進來，手里拿著一張“成績統(tǒng)計單”，站在了講臺上，大聲地宣布著同學們的分數(shù)，教室里一會兒死寂，一會兒沸騰。我懷著忐忑不安的'心情等待著老師念我的名字和分數(shù)，心里默默地祈禱著：上帝啊，老師啊，求求你們了，發(fā)發(fā)慈悲，多給我?guī)追职�！我呀，下次一定加倍努力，幫幫我吧！可是，當老師念完了所有同學的成績，唯獨沒有念到我的成績。這對于我無疑是一個“死亡的宣判”，因為老師一般都不會念不及格的同學的名字。而“不及格”這3個字要是被我媽媽和爸爸知道了，我不知會被打的多慘，不知不覺，我仿佛看到我正跪在冰涼的地板上，身上有許多紅紅的條紋，而媽媽正手拿著一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇跡發(fā)生了！
“同學們，下面讓我們向葉胤宏同學報以熱烈的掌聲！這次，她考得非常出色，考了100分和99.5分！”老師剛說完，一陣陣掌聲便朝我襲來。讓我仿佛感覺到了勝利的氣息！我高興得在教室里歡呼，同學們也紛紛向我投來羨慕的眼光。我沉浸在快樂的氛圍之中！
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)又是一番景象。晴朗的天空中，一只只風箏在同白云戲耍；柳枝在微風中輕輕地舞動著她纖細的腰身；路邊的花兒仿佛也在為我歡呼！我幻想著——回到家中，爸爸和媽媽給我一個深情的擁抱！
初中的作文 篇5
高高的個子，白嫩的皮膚，胖嘟嘟的臉上長著兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡；高高的.鼻梁下長著一張能說會到的嘴，仿佛告誡著我們：“要好好學習�！�
他，就是我的班長——歐xx。
別看我們的大班長人高馬大的，他可是一個聰明的‘和事佬’呢！
有一次，我們班的孫福霖和馬玉祥因為一點點小事就吵了起來。我們都勸過了，可是他們反而越吵越兇。這時，我們的班長歐xx正好來了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來，說：“別吵了！”可是他們誰也不讓誰，依然在吵。歐xx這個方法不行，又想了一小會，用幽默的語氣說：“都兩個大老爺們了，還吵，真成�！甭犕赀@句話后，在場的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫福霖和馬玉祥也笑得再也不吵了。事后，經過他的開導，兩個人也和好了。
不過，這個‘和事佬’，也經常忘事。
有一次，婁老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，婁老師就問他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“��？”“你該不會又忘了吧？”“不好意思啊，婁老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�
唉~，真是貴人多忘事��！這一點我們都拿他沒辦法。
這，就是我們的歐大班長——歐xx。
初中的作文 篇6
對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的'對手無處不在，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，后來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步。現(xiàn)在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
初中的作文 篇7
我，一個活潑快樂，永遠沒有煩惱的陽光小男孩。我叫鞏禮實，今年已經十二歲了！
我性格豪爽，如果別人忘帶學習用具，我都會很大方地借給他。
我有一個缺點那就是——愛管閑事。如果街上發(fā)生了車禍我都會去湊熱鬧。那時我小時候發(fā)生得一件事了，有一回，我看到一群學生在打架，我便上去阻止他們。我對他們說：“你們不要打架了！”那群學生過來說：“管你屁事�！蔽矣终f：“再打我就告老師去�！彼麄兎堑慌�，還徑直朝我走來，他們說：“小屁孩，你可別胡說，再說我揍死你�！彼麄冞呎f邊說邊做出威脅的動作。我見他們不聽，只好灰溜溜地走了。
我有很多愛好，我非常喜歡下圍棋，我從一年級就開始學圍棋，我學圍棋已經有五年的時間了。在這五年的風風雨雨中，我多次參加圍棋比賽并且多次獲獎。
我還喜歡看書，每次上街我最喜歡去的地方就是書店。每次過生日，我最希望得到幾本新書。因此，我的書柜里擺滿了書：《科學家的'故事》�！栋餐缴挕贰！妒f個為什么》等各種精彩好看的書。每本書我都看了好幾遍，每讀一遍我都能從書中發(fā)現(xiàn)新的知識。好書不僅開拓了我的視野，還讓我懂得了許多道理，學會了許多新知識。
這就是我，一個活潑快樂，永遠沒有煩惱的陽光小男孩。
初中的作文 篇8
黑黑的臉上漂著幾粒老人斑，高高的鼻梁，大鼻子，不大不小的眼睛嵌在鼻梁兩旁。這就是我的爺爺，一個慈祥而威嚴，又樂觀向上的人。
爺爺笑時，那雙眼睛便瞇成了一條縫兒，好像無數(shù)的智慧都要在此時綻放。記得我還是個不懂事的孩子時，我雖然是個女孩，卻如同一個男孩一般淘氣，趁大人不注意，我常常到處跑。有一次，我悄悄地爬上了爺爺?shù)臅郎希腿话l(fā)覺自己變高了，便高興地在桌子上蹦個不停，一不小心踏壞了爺爺最心愛的眼鏡。我一時嚇得哭了。爺爺見了，卻笑著說：“這下好了，我的耳朵從此不受這可惡的`眼鏡折磨了�！蔽乙宦�，才破涕為笑，一溜煙地跑了出去，還以為自己做了一件多么偉大的事呢！不過，我不會再如此調皮了。因為每到我要調皮時，爺爺那雙瞇著的眼睛就會浮現(xiàn)在我的眼前。
爺爺生氣時，那雙眼睛便鼓成了一雙金魚眼兒。好像一位威嚴的將軍。表妹也愛淘氣，但更愛耍賴。因為奶奶是她的保護神，是她的遮雨布，從未讓她受過委屈。而爺爺偏巧怕奶奶。我一直認為爺爺不敢罵表妹。而那一次，卻出乎我的意料。平時表妹從不干家務，而那一天，她卻心血來潮，嚷嚷著要自己洗碗。恰巧那天奶奶不在家，爺爺便答應了她。我想，也許爺爺想鍛煉一下表妹吧�？杀砻弥话堰@件事當游戲，并不認真做。沒多久，廚房里便響起了美妙的音樂還有表妹的尖叫。原來是一個碗打碎了，表妹對此卻不當回事。爺爺馬上狠狠地批評了表妹。那將軍般的威嚴便在臉上出現(xiàn)了，不管是我，還是桀驁不羈的表妹，都戰(zhàn)慄了。于是每當我犯錯的時候，腦海里便出現(xiàn)出現(xiàn)爺爺鼓起的眼睛，威嚴的表情。
爺爺認真時，那雙眼睛卻被一副眼鏡遮住了。仿佛是一個刻苦好學的學生。爺爺老了，退休了，卻每天都在仔細地研究著《黃帝內經》和人的經絡。似乎沒有一個人能打斷他的思緒，沒有一個人能影響他的學習。閑余之時，還向我學習新的東西，如MP3的使用，我每次向他演示時，總能看到爺爺那雙專注的眼睛——眸子被擴大了，認真地盯著我的一舉一動的眼睛。仿佛是一畝老田，讓新的種子在那里生根發(fā)芽。正是這雙專注的眼睛，催我不斷奮斗。
爺爺，您是我生命中的老師，您那雙眼睛，閃耀著智慧，展現(xiàn)著威武，催發(fā)著激動。是您，像黑夜里的月光，照耀著我的心田，引領著我前進。爺爺，我真的要謝謝您！
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