【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文1
一個(gè)人如何面對(duì)規(guī)則，決定著你在學(xué)習(xí)中、生活中、甚至在工作中的態(tài)度。有的人面對(duì)規(guī)則則是“人云亦云”，別人說(shuō)什么就是什么，有的人則是不懈一顧，有的人則是恪守規(guī)則，認(rèn)為“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。而我卻是那第四類(lèi)人。
我是個(gè)中學(xué)生，當(dāng)然要遵守校園規(guī)則。初入光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我真是煩透了老師的啰哩吧唆，還有那死板的破規(guī)矩。
小學(xué)的時(shí)候，老師就讓我們背“小學(xué)生日常行為規(guī)范”“中小學(xué)生守則”。那一句句像緊箍嘰似的條例讓我頭痛不止。最后終于免免強(qiáng)強(qiáng)，結(jié)結(jié)巴巴的背了出來(lái)。到了中學(xué)又有了“中學(xué)生日常行為習(xí)慣”，我想這規(guī)則像是鐵籠鎖住了我，給我判了九年的有期徒行�！八簟敝坏蒙顕@一口氣，必竟“物競(jìng)天擇，適者生存”嘛。不情愿的遵守了那些規(guī)則。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，愛(ài)睡懶覺(jué)的我被罰掃了一個(gè)星期的地�？谥袧M(mǎn)是抱怨：“誰(shuí)讓你布置太多作業(yè)呢，晚上睡不好覺(jué)�！眲傞_(kāi)始上課老師班又開(kāi)始給我們做思想工作：“上課要安靜，不要講話(huà)，不要做波動(dòng)作，還有上課別遲到……”這些規(guī)矩繞的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次上課，我接了老師一句課外話(huà)，這句話(huà)傳到了老師耳里，立馬把我拎到了辦公室。我當(dāng)然不服氣了，不就是說(shuō)了一句課外話(huà)嗎，有什么了不起。就這樣我們發(fā)生了爭(zhēng)論。老師開(kāi)始盤(pán)問(wèn)我：“你上課是不是又多嘴了？”“是”我不懈一顧的說(shuō)：“你知不知道這是違返紀(jì)律的.。老師開(kāi)始加重了語(yǔ)氣�！拔抑馈！蔽疫�是看也不看。“下次，你如果再敢……老師剛要用手指著我大喊時(shí)我說(shuō)道：”我插嘴代表了我正在認(rèn)真的聽(tīng)課，那些沒(méi)聽(tīng)課的也插不上嘴呀，況且我也緩解了班級(jí)沉悶的氣氛�！拔依碇睔鈮训恼f(shuō)�！澳氵@是強(qiáng)記奪理，如果一個(gè)人插一句嘴，那這課還怎么上！……”老師幾乎氣瘋了。對(duì)我做了一節(jié)課的思想工作，我小有改變，但我發(fā)現(xiàn)班干居然講了話(huà)依靠他的職位可以免罰。
對(duì)于規(guī)則，我只得仰天長(zhǎng)嘆不公。它限制了我們的思想，讓性格統(tǒng)一化遲早有一天我要改變它。
初中優(yōu)秀作文2
我是一株傲雪寒梅。初見(jiàn)你時(shí)，絕不會(huì)明白，你會(huì)是我的獨(dú)家記憶。
曾經(jīng)富麗堂皇的紫禁皇城，在一個(gè)雪花紛飛的臘月，迎來(lái)了這樣一個(gè)幼小的生命——納蘭容若。那一天的納蘭府，滿(mǎn)園梅花綻放，百媚千嬌。所有庭院的梅花，在紛飛的雪中傲然綻放，迎接他的到來(lái)。
生于高門(mén)，曠世才華，多情風(fēng)骨。本應(yīng)是烈火烹油，繁華似錦。卻不想，他卻成了冷處偏佳，傲岸雪花。他的一生，溫潤(rùn)如玉，一靜一動(dòng)，一字一句。一一烙印在我的腦海，成為我的獨(dú)家記憶。
他自小聰慧過(guò)人，不過(guò)是四歲的光景，便已經(jīng)通詩(shī)文，精騎射。有詩(shī)云道：“解帶晴絲弱，披襟露夜涼。此間蕭散絕，隨意倒壺殤�！庇惺穬�(cè)記載：“容若七歲，與同輩騎射，箭出，正中紅心�！边@個(gè)俊俏的少兒，仿佛當(dāng)年驍勇的八旗子弟。不僅文思過(guò)人，而且壯志豪情。
只可惜，大清帝國(guó)江山穩(wěn)固。無(wú)他提槍上馬時(shí)。可若在文藻詩(shī)詞。他的每一闕詞都仿佛低吟淺唱，述說(shuō)情感。
“忍把浮名，換了低吟淺唱�！蹦且荒甑腵他年少血?dú)夥絼�，家室顯赫，無(wú)上榮光。他并不鐘愛(ài)與生俱來(lái)的榮耀，如果一切不是自己雙手換來(lái)的，有何意義？
他開(kāi)始流連山水，花前月下，亭臺(tái)水榭。煙雨江南，武陵桃花，明府花園。哪一處沒(méi)有他的身影，這樣清秀灑脫的男子，在那個(gè)誕生的雪夜開(kāi)始，便注定了不平凡。
千帆過(guò)盡，一舉高中。被錄為二甲第四名。明府再一次張燈結(jié)彩，為他大設(shè)喜宴。那一次，我終于見(jiàn)到了他會(huì)心的笑。他終于不是一身才華無(wú)處施展。功名利祿自然是不在乎的，可人的一生不能碌碌無(wú)為。在翰林院修書(shū)，尋覓古跡，找回一些遺失的文明，也許會(huì)是一種彌補(bǔ)自己無(wú)法沙場(chǎng)建功立業(yè)慰籍。
“算功名何以，燈展博得，短衣射虎，沽酒西郊。便向夕陽(yáng)影里，倚馬揮毫�！蹦悄甑奈鹘坚鳙C。他贏得滿(mǎn)堂喝彩。
可這一切，卻不是為了世人稱(chēng)贊，他，一直是雪夜漂泊的雪花，冷處偏佳，別有根牙。在那個(gè)雪夜里，風(fēng)吹散云，我見(jiàn)到你。在我的獨(dú)家記憶中，你，非人間富貴花。
初中優(yōu)秀作文3
湯熬的時(shí)間越長(zhǎng)，便越能熬出它的精華；粥熬的時(shí)間越長(zhǎng)，便越能熬出它的香味；人熬的時(shí)間越長(zhǎng)，越能懂得更多的道理，便越能熬出自己的價(jià)值。
三年前的春節(jié)，我去姥爺家作客。正當(dāng)我和姥爺談笑風(fēng)生之時(shí)，從廚房里飄出了一股清幽的米香與肉香。我循著香味，慢慢走進(jìn)了廚房，“姥爺，你在燉什么呀？”姥爺一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)制止了我，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“熬湯就是為了取其精華；熬粥就是為了取其香味。無(wú)論是熬湯還是熬粥，都要用小火慢慢地熬，這樣湯才有味道，粥才有香味。但是熬需要持之以恒，熬得越久就越有味道，人生也是如此。”我細(xì)細(xì)的斟酌著，感覺(jué)老爺?shù)脑?huà)很深?yuàn)W，遲遲悟不出其中所蘊(yùn)含的深刻道理。
幾月個(gè)后，為了迎接馬上就來(lái)臨的升學(xué)考試，我的作業(yè)量比以前要多了好幾倍，還要面對(duì)在老媽和老師尖酸刻薄的語(yǔ)言。還有額外的許多題目。不僅是“不再是悲哀看見(jiàn)夕陽(yáng)落山，而是無(wú)奈望見(jiàn)月亮落下�！边�是“睜眼是作業(yè)，閉眼是習(xí)題�！蓖砩纤缓�，上課還要強(qiáng)迫自己打起精神。每天晚上都要伏案苦讀。除了一日三餐就是在做作業(yè)時(shí)。當(dāng)我再一度頭昏眼花，手腳發(fā)麻，感覺(jué)渾身難受，好像撐不下去了，我猛地想起了姥爺?shù)哪蔷湓?huà)以及那句話(huà)的真正含義：熬是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程，相信熬的結(jié)果會(huì)讓人十分欣慰；但如果不接受煎熬的挑戰(zhàn)，則永遠(yuǎn)無(wú)法得到令人滿(mǎn)意的業(yè)績(jī)。于是，我再一次拿起了筆，繼續(xù)熬著自己。
終于，在升學(xué)考試的'考場(chǎng)上，這對(duì)于所有的人來(lái)講都是一種“熬”后的戰(zhàn)場(chǎng)上。在考場(chǎng)中，我一路過(guò)關(guān)解題，所有的題目在我眼中已不再是難題了。當(dāng)有的人抓破頭皮解難題時(shí)，我已經(jīng)熬過(guò)難題了；當(dāng)有的人皺著眉頭時(shí)，我已經(jīng)解決難題了。因?yàn)槲野镜倪^(guò)程是艱辛的，所以我的成績(jī)是優(yōu)異的。因?yàn)槲野�，我熬出了精彩，熬出了芬芳，猶如姥爺熬的粥一樣芬香四溢。
人就是要熬，就像熬粥和熬湯一樣。其實(shí)一個(gè)人接受熬的挑戰(zhàn)多了，就會(huì)覺(jué)得熬是一種歷煉，會(huì)讓人快速成長(zhǎng)；熬是一種奮斗的過(guò)程，會(huì)讓人積極面對(duì)困難；熬也是一種準(zhǔn)備，會(huì)讓有準(zhǔn)備的人抓住機(jī)會(huì)。只有熬了才能感覺(jué)到生活的甜。就像你沒(méi)有吃苦瓜，怎么能感受到水的清甜？
初中優(yōu)秀作文4
我和表弟的相識(shí)就像《水滸傳》中的李逵與張順一樣，是不打不相識(shí)。
暑假的一天，爸爸接到姥姥家打來(lái)的`電話(huà)，說(shuō)姥姥病了，起不了床。爸爸心急如焚，恨不得插上翅膀飛到姥姥身邊。我也借機(jī)向爸爸提出去姥姥家的要求，想順便去看看只見(jiàn)過(guò)一次的小表弟。那時(shí)，表弟才半歲哩！爸爸拗不過(guò)我，只好帶我去。
下午，我們便出發(fā)了。坐了半小時(shí)汽車(chē)，才到了姥姥家村口，接下來(lái)我們只好步行了，因?yàn)檐?chē)駛不進(jìn)去。我們走了好半天的路，還沒(méi)到姥姥家。那太陽(yáng)正瘋狂地散著熱，再加上一絲風(fēng)也沒(méi)有，熱得我滿(mǎn)頭大汗，真不知爸爸感覺(jué)如何。
咦？前面有條小河！我驚喜萬(wàn)分，沖到小河邊，迅速脫了衣服，丟在岸邊，“撲通”一聲跳下河去。爸爸見(jiàn)攔不住，只好無(wú)可奈何地囑咐我兩句，便一個(gè)人走了。而我呢，盡情施展游泳才能，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒一個(gè)魚(yú)躍翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里去摸河蚌。
突然，我聽(tīng)到岸上有爭(zhēng)吵聲。一看，是兩個(gè)孩子在搶什么東西，一個(gè)說(shuō)：“這是我的，你不要搶?zhuān) 绷硪粋�(gè)說(shuō)：“這是我的，我先看見(jiàn)的！”“是我的，是我先撿起來(lái)的！”……
為了看個(gè)究竟，我穿好衣服跑過(guò)去，原來(lái)他們?cè)趽屢恢粸觚�。哇，多好玩的烏龜呀！我心里直癢癢，于是，不管三七二十一，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把把烏龜搶過(guò)來(lái)。一個(gè)孩子嚇跑了，另一個(gè)孩子卻又來(lái)?yè)�。我用力一推，那孩子跌倒在地，弄了一身泥。他瞪了我一眼，一邊哭一邊跑了。我為搶到了烏龜而暗自高興，拎著烏龜直奔姥姥家。
一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)那渾身是泥的小孩也在，哭哭啼啼地正說(shuō)著什么，一見(jiàn)我，便用手一指說(shuō)：“是他，就是他！”姥姥一看，笑著對(duì)我說(shuō)：“真是大水沖了龍王廟了！存兒，他就是你表弟啊！”我頓時(shí)呆若木雞。 中國(guó)大學(xué)排名
這可真讓我沒(méi)想到！爸爸批評(píng)我，表弟嘲笑我，我的臉一陣紅，一陣白，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。
初中優(yōu)秀作文5
一箋清水，花飛而散；江水無(wú)痕，泛卷年輪；回眸一現(xiàn)，淌流而過(guò)；一點(diǎn)漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無(wú)不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會(huì)隨風(fēng)而過(guò)，跟著一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不過(guò)是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過(guò)！
駐足回首，那些年我們的曾經(jīng)。或喜或悲，或憂(yōu)或傷�；叵氲�，就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫(xiě)那些年的一可遺忘，丟落在信風(fēng)的過(guò)道，過(guò)去，終已過(guò)去；未來(lái)，卻在繼續(xù)。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那么，安撫跳動(dòng)的心，一步，一寸，向著陽(yáng)光推進(jìn)，不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景，或繁華或凄涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來(lái)，一幻一殘酷，如夢(mèng)如幻，似真似假。時(shí)光，如同圓滑的珍珠，滑過(guò)指間，青春，一即將逝去的詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個(gè)人看孤獨(dú)的風(fēng)景。我們一起，手拉手，肩并肩。或許，我們終會(huì)忘記青春，但曾經(jīng)相知，亦是一段不錯(cuò)的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的`背影相錯(cuò)；那一椅，一石，一階，一樹(shù)，一花，一葉。都見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的氣息。以后，或許會(huì)想如何溫習(xí)。那么，把握現(xiàn)在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來(lái)的藍(lán)圖，一起記住，不快的，快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
風(fēng)，略過(guò)，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無(wú)數(shù)青春。水，流淌，倒映出無(wú)數(shù)背影�；貞浭且涣Ｃ煨〉念w粒，即使時(shí)光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過(guò)指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會(huì)丟棄。學(xué)會(huì)承擔(dān)，是我們無(wú)可厚非的選擇。
忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門(mén)前的草地上。嘻戲！
初中優(yōu)秀作文6
20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話(huà)給了我很深刻的道理。
在文學(xué)歷史上，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因?yàn)楣牟艅?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過(guò)程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來(lái)的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。
你也不用怕你的作文會(huì)遭到批評(píng)，莫言也說(shuō)過(guò)：“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈嗟娜硕⒅约旱拿�，為難自己。”但這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界，誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話(huà)，難免會(huì)因?yàn)樽约旱膶?xiě)作風(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì)遭到別人的閑話(huà)，這也是再正常不過(guò)的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫(xiě)自己的，讓別人說(shuō)去吧！
記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫(xiě)作文，因?yàn)閷?xiě)作文大部分都是瞎編的或者就是在作文書(shū)里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫(xiě)的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫(xiě)：文章的'內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過(guò)類(lèi)似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫(xiě)上去呢。我就把我發(fā)生過(guò)類(lèi)似的那件事從頭到尾都寫(xiě)了上去。沒(méi)過(guò)兩天，老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開(kāi)本子后我竟然看見(jiàn)了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開(kāi)心的就差沒(méi)有跳起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來(lái)的真是太突然了呀！
經(jīng)過(guò)那件事后，我深刻的明白了：無(wú)論在做什么事時(shí)，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。
初中優(yōu)秀作文7
時(shí)光像一條綿延無(wú)絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫(xiě)的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào)，但歷史仍在蜿蜒�！}記一代梟雄曹孟德在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的`交點(diǎn)，你一人號(hào)令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰(shuí)的曾經(jīng)？月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依舊無(wú)法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜，你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂，一代梟雄為塵世而來(lái)，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫(huà)下逗號(hào)。東坡居士蘇子瞻世間萬(wàn)物，嬉笑怒罵，避風(fēng)瀟灑肆意：以文為詩(shī)，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問(wèn)誰(shuí)能與爾同消萬(wàn)古愁？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。君不見(jiàn)，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代，懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬，子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月于是，他學(xué)會(huì)了享受。但持節(jié)云中，何日遣馮唐？
卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。浮云萬(wàn)頃，卻依舊執(zhí)著為報(bào)國(guó)而來(lái)，卻遺憾歸去，子瞻在時(shí)光中，點(diǎn)下逗號(hào)。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見(jiàn)蛛絲結(jié)滿(mǎn)雕梁；絳珠仙草，甘露潤(rùn)滋，但見(jiàn)嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見(jiàn)瀟湘滿(mǎn)面羞。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問(wèn)在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅(jiān)貞。
如花美眷，似水流年為還淚而來(lái)，是否為世羈絆？你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫(huà)下逗號(hào)。在人生這條康莊大道上，逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許，逗號(hào)只是下一次的開(kāi)始。
初中優(yōu)秀作文8
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！
柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理！ 葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！
近處的梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的`走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園！喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園！
炎熱的夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)了。小軍、小明和小蘭一起興高采烈地來(lái)到果園里玩。 一進(jìn)門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)，小軍順著香味走去，發(fā)現(xiàn)了高大的蘋(píng)果樹(shù)，紅通通的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，有的蘋(píng)果成群結(jié)隊(duì)地向外擠，有的蘋(píng)果躲在綠葉叢中。小軍踮起腳尖，伸出手臂摘了一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)漸漸地，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐蘋(píng)果。小軍心里比吃了蜜還甜。隨著一片片黃葉飄落，愛(ài)好收集樹(shù)葉的小蘭和小明在金黃的草地上尋找著。小蘭看見(jiàn)一片楓葉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這片楓葉多像拍紅的手掌�。 彼R上跑過(guò)去，拾起樹(shù)葉，吹去上面的塵土，輕輕地夾進(jìn)書(shū)。小明高興地喊著：“小蘭，我找到了一片銀杏葉！” 果園里，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
初中優(yōu)秀作文9
1.你，可以不讀大學(xué)!但你，絕對(duì)不可以不拼搏!
2.眼中閃爍的淚光，也將化作永不妥協(xié)的堅(jiān)強(qiáng)。
3.我不去想是否能夠成功，既然選了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
4.現(xiàn)實(shí)的壓力壓的我們喘不過(guò)氣也壓的我們走向成功。
5.還有夢(mèng)就不怕痛要跟你站在最頂峰。
6.你不去闖怎么知道后面是懸崖還是大海。
7.孤獨(dú)并不可怕，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，可怕的是害怕孤獨(dú)。
8.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
9.為了自己的目標(biāo)，努力去奮斗。
10.我很平凡，但骨子里的我卻很勇敢。
11.有錢(qián)把事辦好，沒(méi)錢(qián)把人做好。
12.人生就是拼命的`奔跑與華麗的跌倒。
13.生命如同一根火柴，只有磨礪才會(huì)跳躍出燦爛的火花。
14.現(xiàn)實(shí)逼我去選擇，就算還是很迷茫，未來(lái)的路我還是要自己扛。
15.你愿意做渴望擁抱的刺猬還是逢傷必躲的蝸牛。
16.心若有陽(yáng)光，你便會(huì)看見(jiàn)這個(gè)世界有那么多美好值得期待和向往。
17.相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。
18.向日葵也知道，該面向太陽(yáng)那頭的希望……
19.不能強(qiáng)迫別人來(lái)愛(ài)自己，只能努力讓自己成為值得愛(ài)的人。
20.不要拿過(guò)去的記憶，來(lái)折磨現(xiàn)在的自己。
21.汗水是成功的潤(rùn)滑劑。
22.人必須有自信，這是成功的秘密。
23.成功的秘密在于始終如一地忠于目標(biāo)。
24.就算沒(méi)有人向我點(diǎn)頭，我也不會(huì)放棄飛翔。
25.當(dāng)你被壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,記住,碳正是因?yàn)閴毫Χ兂砷W耀的鉆石。
26.現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你，不努力就會(huì)被生活給踩死。無(wú)需找什么借口，一無(wú)所有，就是拼的理由。
27.人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時(shí)候，人都只能靠自己。
28.我們要以今天為坐標(biāo)，暢想未來(lái)幾年后的自己。
29.不要把太多的精力放在對(duì)昨天的種.種選擇和后悔上。
30.日出時(shí)，努力使每一天都開(kāi)心而有意義，不為別人，為自己。
初中優(yōu)秀作文10
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——題記
去年春節(jié)后，母親為一家人的生計(jì)考慮，要出門(mén)去外地打工。得知這個(gè)消息后，我不知所措，惴惴不安。從小到大，我和母親都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，沒(méi)有了母親的陪伴，我不知會(huì)是怎樣一種情形呢，我很害怕春節(jié)過(guò)去，希望母親能在家多停留一些時(shí)日，但那個(gè)日子還是悄然而至，光陰全然不顧及我的感受。
臨行的那天，一家子不約而同地早早起來(lái)，在廚房里看不到母親的身影，我的心一下子揪了起來(lái)，難道母親早起走了？我驚慌失措地跑到洗手間，不在，又跑到屋外的菜地，也不在。難道母親不忍見(jiàn)“別也難”的場(chǎng)景，悄悄地離我們而去？我心里空落落的。走到母親的.房間里，熟悉的背影卻不在那里，原來(lái)，母親在另一個(gè)房間里收拾衣服。我這才緩過(guò)神來(lái)，松了一大口氣，淚水悄悄地在眼睛里打轉(zhuǎn)�！皨�?zhuān)憧刹豢梢圆蝗ゴ蚬�？”我突如其�?lái)的一問(wèn)，母親的眼里閃過(guò)一絲驚詫?zhuān)�有幾分不易覺(jué)察的痛苦。她說(shuō)：“你在家要聽(tīng)爸爸的話(huà)，我出去賺錢(qián)，讓你們有更好的生活�！蹦赣H的語(yǔ)氣里雖有不舍，但更多的是堅(jiān)定，我心里說(shuō)不出的難過(guò)。
車(chē)來(lái)了，爸爸在家里一根又一根地抽著煙，屋里彌漫著一種莫名的沉重的氣氛。時(shí)鐘滴答的聲音與窗外不知何時(shí)到來(lái)的雨聲合奏著，地板上的灰塵無(wú)人打掃。村外的路口，我、姐姐幫母親撐著傘，母親拉著我和姐姐的手，說(shuō)：“雖然冬天已經(jīng)過(guò)去了，但天氣還會(huì)很冷，遇到天氣變化，要記著添減衣服，不要著涼，想吃什么，想穿什么，就買(mǎi)一點(diǎn)，不要怕花錢(qián)。不要難過(guò)，爸爸還在家呢。”姐姐拍拍我的肩頭，“對(duì)，‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！灰獌傻厝税埠茫慰嗑镁孟e”。我望著被雨點(diǎn)打落的殘葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，母親背上包拿著傘，一步三回頭地走向車(chē)子，望著她不舍的背影，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�；剡^(guò)神來(lái)，車(chē)一飛駛向遠(yuǎn)方，片刻，消失在朦朧煙雨中。
惜別，是不舍，難過(guò)，是痛苦的，但把痛苦化為力量，它能催自己前進(jìn)，誠(chéng)如是�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我在心里默念。
初中優(yōu)秀作文11
有一份快樂(lè)，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……
伴著真情四溢的動(dòng)人音樂(lè)，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。記得那年我還在故鄉(xiāng)安徽讀書(shū)。跟著爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家一趟。
車(chē)子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著。車(chē)窗外面，風(fēng)呼呼地刮著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車(chē)玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車(chē)?yán)锏呐瘹鈮牧�，盡管車(chē)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識(shí)中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。
一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上�！昂髠湎淅锶锰珴M(mǎn)了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再?zèng)]有多久就會(huì)到的�！眿寢屛⑿χ谖叶呎f(shuō)到�？磱寢屩淮┝嗣�，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵砩系拿绿珕伪�，�?huì)生病的.！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強(qiáng)一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^(guò)媽媽的堅(jiān)持，我只好依了媽媽的意思。
窗外的風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著，身子卻因?yàn)楹涠澏镀饋?lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……
母愛(ài)細(xì)細(xì)品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿(mǎn)天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤(rùn)著母愛(ài)的冬夜，永遠(yuǎn)珍藏我心間。
初中優(yōu)秀作文12
云霧彷佛一團(tuán)瘴氣在天上與人間周旋，陰暗與潮濕的氣息四處蔓延開(kāi)來(lái)�！斑@，這是怎么回事？”林可心無(wú)助的坐在地上，此刻，她的心頭仿佛蒙上了一層迷紗�！翱尚�，沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)克服苦難。”依晨的眼神似乎充滿(mǎn)了堅(jiān)定與勇氣，他抻出了手�！岸�。”林可心臉微紅……
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦，一種聲音仿佛在呼喚：“林可心，依晨，世界將陷入一片黑暗。能挽救人類(lèi)靈魂的只有五個(gè)人。他們被分布在時(shí)空的每個(gè)角落，你們要找到他們一起挽救世界！我將賜予你們神圣的力量！”
一道黃光照在他們兩個(gè)人的身上，剎那間，一種特殊的力量在體內(nèi)涌動(dòng)�！傲挚尚�，今后你尊稱(chēng)‘月夜’。陪伴你的是五劍之首：月赤劍。”一道白光又突然射了出來(lái)，林可心手上多了一把劍：那劍透著月光的寒氣，劍柄刻著兩個(gè)隸體字‘月赤’。一切仿佛在流動(dòng)。
“依晨，今后你尊稱(chēng)‘天龍’，陪伴你的是五劍之一——蒼龍劍�！眲x那，依晨的手上也有一把劍：劍上有三條龍，分別是銀色的，黃色的，青色的。散發(fā)著無(wú)人匹敵的氣概。
“到了云沙鎮(zhèn)，你們要經(jīng)過(guò)不斷地長(zhǎng)途撥涉，找到亦雪劍劍主：殘雪；孤飛劍劍主：孤天；夕夢(mèng)劍劍主言夢(mèng)。記住了……”
那刻天旋地轉(zhuǎn)，月夜天龍被卷進(jìn)了那漩渦中，好久才停息了。
等他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被抓了起來(lái)。前方坐著一個(gè)年過(guò)半百的老人，一臉嚴(yán)肅。還穿著與武林武者相稱(chēng)的'古裝，兩旁也穿著好武林弟子的古裝�！澳銈儍蓚�(gè)服裝怪異，莫是獨(dú)當(dāng)派派來(lái)刺殺老夫的？”“不是這樣的，我們只不過(guò)是昏迷過(guò)去了，哪知被你們抓了起來(lái)。”月夜大叫。
“不要狡辯，來(lái)人，賜死！”“我們真的不是什么獨(dú)當(dāng)派的……”月夜幾乎要哭了�！跋氩凰�，行啊。”老人指了指天龍：“要他跟我的孫女成親，不然免談�！�
“老爺爺，為什么一定要依……天龍跟你孫女結(jié)婚呢？”“原來(lái)他叫天龍。我發(fā)現(xiàn)他身上散發(fā)著一股正義感，內(nèi)心的力量深不可測(cè)。像這樣的人做我們?cè)菩傻慕影嗳嗽俸线m不過(guò)了�！�
“天龍，不能答應(yīng)�。 痹乱菇辜敝袔е鵁o(wú)奈。
“天龍，小女美麗高雅，智慧過(guò)人，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她一定配得上你�！�
“我……我……”
初中優(yōu)秀作文13
話(huà)說(shuō)龜兔賽跑之后，免子覺(jué)得大失顏面，便向?yàn)觚斚铝恕疤魬?zhàn)書(shū)”：一個(gè)月后再進(jìn)行一次比賽。接著，它找了個(gè)地方躲起來(lái)，每天都進(jìn)行各種各樣的艱苦鍛煉：長(zhǎng)跑、劃船……以備雪洗上一次的“恥辱”。而烏龜呢!它在干啥?自從上次取勝后，便一古腦地鉆進(jìn)了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打著什么。
一個(gè)月過(guò)去，兔子滿(mǎn)懷信心地去“迎戰(zhàn)”烏龜。觀眾們?nèi)酝婆e猴子為裁判，另外又聘請(qǐng)兩只小黃雀為追蹤記者。比賽快要開(kāi)始了，猴雄判先將比賽規(guī)則公布了一下：比賽分為陸地和水路兩項(xiàng)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍。說(shuō)完，把發(fā)令槍一舉：“預(yù)備�！薄芭�!”兔子飛快地跑出起跑線，漸漸消失在大家面前，而烏龜還在慢吞吞地穿著一雙帶有滑輪的鞋，戴上一副奇怪的眼鏡，最后又系上一條后面有兩個(gè)圓球的“皮帶”。穿戴完畢，它輕輕碰了碰腰前“皮帶”上一個(gè)突出的圓點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)“倏”地一聲，眨眼的功夫，便不見(jiàn)蹤影，驚得大家半天合不上嘴。一會(huì)兒，烏龜輕輕地超過(guò)了兔子，它很快來(lái)到了河邊，脫下“裝備”，“撲通”一聲跳下水�？傻胶又行臅r(shí)，體力不支，竟在河里撲騰起來(lái)。
這時(shí)，兔子也趕到了，跳上船，飛快地劃了起來(lái)。它看見(jiàn)水中撲騰的烏龜，心想：我該不該去救它呢?救了它，就浪費(fèi)了我的時(shí)間；不救，它也沒(méi)事(追蹤報(bào)道的.黃雀會(huì)請(qǐng)來(lái)救護(hù)隊(duì)的)。不救吧，不!還是救他一把。想到這里，兔子把烏龜拉了上來(lái)，又迅速向終點(diǎn)劃去。好久，才劃到岸邊，勝利就在眼前：我是不是把烏龜一起帶上岸呢?好吧，就這樣。它挽起烏龜一齊向終點(diǎn)走去。
一到終點(diǎn)，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)，原來(lái)小記者們已經(jīng)將所見(jiàn)所聞作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。這時(shí)，猴裁判宣布比賽結(jié)果：冠軍是烏龜和兔子。話(huà)音剛落，烏龜感動(dòng)得哭起來(lái)，兔子會(huì)心地笑了，而大家的掌聲更加熱烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩在森林的上空……
初中優(yōu)秀作文14
早上起來(lái)，不容懷疑，依舊是寒風(fēng)凜冽，隔著窗也能感受到外面的寒冷刺骨�；蛟S，也就只差下雪了。我也算真正領(lǐng)略過(guò)這惡劣的天氣，每天出門(mén)都需要鼓足勇氣。
上周五，也真是倒霉，不知誰(shuí)又在教室后面像猴子一樣的瘋耍，把擴(kuò)音器撞到了，直接軋斷了無(wú)線接收器里的兩根線，導(dǎo)致擴(kuò)音器無(wú)法使用。整個(gè)下午，也就委屈老師們靠著自己的聲音講課了。身為電教委員，我責(zé)無(wú)旁貸的帶回去修理，但今天帶來(lái)調(diào)試卻無(wú)濟(jì)于事，弄得我特別尷尬，只有紅著臉向黃老師說(shuō)明了情況。本來(lái)以為今天又會(huì)像上周一樣委屈了老師，但黃老記性真好，很快想到擴(kuò)音器還有一個(gè)配套話(huà)筒是可以直接連接擴(kuò)音器的�？僧�(dāng)我們找到話(huà)筒時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電池，這就比較麻煩又令人尷尬了。正當(dāng)不知如何是好時(shí)，我眼力明銳，找到了兩個(gè)與話(huà)筒五號(hào)電池接口不匹配的七號(hào)電池，雖說(shuō)電池不匹配，但長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，能卡穩(wěn)，能通電，關(guān)鍵是話(huà)筒能使用了。于是今天老師們都拿著麥克風(fēng)講話(huà)，雖然感覺(jué)怪怪的，但我心里還是踏實(shí)多了。至于那個(gè)壞的頭戴式話(huà)筒，我也只有去買(mǎi)個(gè)新的。真希望以后同學(xué)們?cè)诤竺孀撸ㄍ妫┑臅r(shí)候多注意一下。
今天，黃老師還講了一件事情：有好幾個(gè)同學(xué)都在家校聯(lián)系本上提到，周末的時(shí)候，我們年級(jí)_班嫉妒我們?cè)诩o(jì)念12。9詩(shī)歌朗誦比賽獲得了特等獎(jiǎng)，在QQ群上罵我們班，然后我們班的同學(xué)完美的有禮貌的駁回，并且讓_班刪除了罵的.內(nèi)容并道歉。_班同學(xué)說(shuō)我們?cè)姼鑳?nèi)容有拍學(xué)校馬屁，但那也是因?yàn)槲覀儫釔?ài)學(xué)校而得到的啟發(fā)，我們用以小見(jiàn)大的方式，從贊美學(xué)校到熱愛(ài)祖國(guó)，歌頌祖國(guó)。我們用的是樸素的真情實(shí)感，而不是他們的形式秀，道具秀，我們就是優(yōu)秀，但我們會(huì)繼續(xù)努力。
今天又實(shí)行了兩周一換的換座準(zhǔn)則。我們組的操行分也是掉到了第十名，我個(gè)人還行，是小組第一，在班上也還算較高的。拖分嚴(yán)重的是我們那不爭(zhēng)氣的組長(zhǎng)，操行分太低，再不改變會(huì)成為下一個(gè)潘心豪。當(dāng)然，我們不愿意看到這樣的結(jié)果，所以，我們大家必須帶動(dòng)這個(gè)組長(zhǎng)，繼續(xù)加油吧！
放學(xué)的時(shí)候，黃老強(qiáng)調(diào)不能打球，說(shuō)是每天有大課間30分鐘，體育課40分鐘，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，夠了，同學(xué)們雖然不情愿，但沒(méi)有違反者，大家都乖乖的回去了，畢竟天這么冷，還是早點(diǎn)回去的好！
初中優(yōu)秀作文15
夏悄然而至，不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動(dòng)心弦。腦海中的一幕幕浮現(xiàn)于眼前，仿佛回到了幾年前，一個(gè)充斥著收獲的夏天。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與一位朋友相識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí)，我不知道如何回答。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，善良的人死后會(huì)進(jìn)入天堂，而惡人只能下地獄，作為對(duì)他的`懲罰。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說(shuō)，天堂并非虛幻的，是人們的主觀意識(shí)。的確，人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人癡迷之處，又何來(lái)“天堂”這般稱(chēng)號(hào)呢？
她又繼續(xù)道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點(diǎn)茫然，回首過(guò)去，每一個(gè)階段都有過(guò)自己的追求，只是因?yàn)槟挲g過(guò)小，被歲月所掩蓋。正當(dāng)我沉思時(shí)，她的一番話(huà)驚醒了我，“，每個(gè)人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創(chuàng)造的財(cái)富，取得的成功……因?yàn)檫@些背后，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結(jié)合在一起……”在猛然間，我感到無(wú)比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗后的堅(jiān)持，又是多久？我無(wú)言以對(duì)。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我，如果沒(méi)有追求，哪里來(lái)堅(jiān)持的勇氣，更何況信念呢。仿佛就在那時(shí)，我收獲了勇氣，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我收獲了能夠繼續(xù)前進(jìn)的方向，人應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo)，邁進(jìn)。
20xx年，依舊夏季。當(dāng)與動(dòng)員朝著終點(diǎn)義無(wú)反顧，當(dāng)鮮花，掌聲不斷，當(dāng)我們淚流滿(mǎn)面，當(dāng)歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢(mèng)想著，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的。
這些夏季，我所收獲的，或是感動(dòng)，或是堅(jiān)定，或是其他的，在我成長(zhǎng)道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個(gè)人，讓我在收獲中不斷走向成熟。作文
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