初中寫景的作文

時(shí)間：2022-11-06 18:33:32 初中作文我要投稿

初中關(guān)于寫景的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中關(guān)于寫景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中關(guān)于寫景的作文

初中關(guān)于寫景的作文1

　　近日來(lái)，我讀陳根生的《巷韻·鄉(xiāng)情》，這本書開(kāi)篇便描寫如皋的小巷。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)巷子的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有多少，親臨過(guò)小巷，也只有那一次。

　　五月，暖洋洋的陽(yáng)光溫柔地撒下來(lái)，不輕不重，我渾身上下每一個(gè)細(xì)巷子活躍起來(lái)了。老師們帶領(lǐng)我們參觀烈士陵園，順便到巷子里走了一圈。小巷子，青磚青瓦，低矮的屋檐上長(zhǎng)了幾株綠植，青青的石板路上刻滿了歲月的痕跡。

　　我們的歡聲笑語(yǔ)打破了小巷的寧?kù)o與安適，幾只常見(jiàn)的小麻雀正悠閑地立在屋角，被我們的笑聲一驚，它們敏捷地拍著翅膀飛走了，轉(zhuǎn)眼又停在了另一處屋檐上�？磥�(lái)，連麻雀也舍不得這小巷呢。

　　巷子向遠(yuǎn)處延伸，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。小巷里有人開(kāi)了間小店，店內(nèi)木架上陳列著一些古玩及筆墨紙硯之類的'東西，木架旁還掛著一支質(zhì)地圓潤(rùn)的笛子。忽然，一陣悠揚(yáng)的古箏優(yōu)雅地傳入我的耳朵，循聲望去，只見(jiàn)一位年輕的女子，正在撫弄著琴弦。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，微微側(cè)著頭，沉浸在優(yōu)美的琴聲中。

　　還有一間屋子里，住著一對(duì)老夫妻，年過(guò)古稀，他們都頭頂一層薄霜，衣著干凈利落。老爺爺拿了一籃子青菜，在門旁的小水池上洗著，一邊洗，一邊和老伴說(shuō)笑，顯得很硬朗。而那老奶奶，邊和老伴說(shuō)話，邊看著我們這些“稀客”，臉上不禁泛起一朵花，身旁的八仙桌上擺著幾只蘋果和一個(gè)臺(tái)歷。生活在這里，雖然簡(jiǎn)樸，但可以擁有一方寧?kù)o的天地，想必他們應(yīng)該是很滿足的。我忽然有些羨慕這對(duì)老夫妻了。

　　忽地，一陣香味飄過(guò)來(lái)，原來(lái)小巷盡頭有一家燒餅店。店主是一位四十左右的男人，粗粗的眉毛下是一雙一笑就瞇起的眼睛。他忙活著，幾塊剛出爐的燒餅擱在烤爐上，金黃的表皮上撒著些許黑芝麻，正散發(fā)著誘人的香氣，讓人不禁想想里面的餡兒是甜的還是咸的了。

　　我們的笑聲過(guò)后，悠悠小巷又恢復(fù)了之前的模樣，寧?kù)o祥和，幾盆綠植正盡情地曬著太陽(yáng)，一只小黃狗閃著一雙可愛(ài)的眼睛，調(diào)皮地捉著翩飛的蝴蝶……

初中關(guān)于寫景的作文2

　　春天，小花，小草發(fā)芽了，小草弟弟伸了一個(gè)懶腰，急急地脫去黃色的睡衣，穿上翠綠的新衣，小花妹妹綻開(kāi)了美麗的笑容，穿上各自最漂亮的裙子，競(jìng)相比美。小河里的冰也全部都融化了，小河叮叮咚咚地唱著歌謠，魚兒歡快的在自己的家園里嬉戲。柳樹(shù)搖擺著她那綠色的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一個(gè)婀娜多姿的少女，在風(fēng)中舞蹈。幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著歌。到處一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。春天，掃走了寒冷的雪花，無(wú)情的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝了寒冬的創(chuàng)傷，春天，是一個(gè)有活力的季節(jié)。

　　夏天，大地是炎熱的，狗的舌頭從嘴里伸了出來(lái)，嘻嘻，狗也熱了。我喜歡的花之一，便是夏日時(shí)，一朵朵盛開(kāi)在池塘里的荷花了。瞧，那一朵朵荷花，好似一個(gè)個(gè)孩子，而荷葉就好似一位位母親，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨。而我最喜歡的，是油菜花，一片連著一片的油菜花，鋪成了一張又大又軟的黃地毯，‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋’不錯(cuò)的，這種情景，也只有在夏日里才能出現(xiàn)吧。夜晚，池塘邊，到處都有青蛙的叫聲。蟬的叫聲，在白天甚是響亮，聽(tīng)地人心煩，而到了晚上風(fēng)輕輕的'吹著，夏天的夜晚顯得格外涼爽，蟬的叫聲，雖依然那樣響亮，但人們聽(tīng)了，不由得心曠神怡。

　　秋天，雖沒(méi)有春天的生意盎然，也沒(méi)有夏季的熾熱火辣，更沒(méi)有冬季的雪花飛舞，但秋季也有自己的獨(dú)特，秋高氣爽，碩果累累，樹(shù)葉飄落，別有一番詩(shī)情畫意。秋天，小草脫下了綠色的衣裳，穿上了黃色的大衣，樹(shù)葉從樹(shù)枝上一片片落下，四天女散花，又像是一只只可愛(ài)的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，看，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，果子也都成熟了，都等著農(nóng)民伯伯去摘呢。農(nóng)民伯伯盡情地享受著豐收的喜悅。

　　冬天，到處都是白茫茫一片，樹(shù)是白色的，屋頂也是白色的，大地都是白色的，好似童話中的仙境。梅花是冬天的標(biāo)志，它不畏嚴(yán)寒，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。冬天，一切都像是靜止的，而那唯一動(dòng)的，就是一片一片從空中飛舞下來(lái)的雪花，哇，就像是白色的小蝴蝶，可愛(ài)極了。

　　一年四季的美是不一樣的，只要你用心去感受，相信吧，四季的美，比任何事物的美都要美，我愛(ài)四季的美，我愛(ài)大自然。

初中關(guān)于寫景的作文3

　　向晚意不適，驅(qū)車登古原。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

　　——李商隱

　　最喜歡李義山的這首《登樂(lè)游原》，并不了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)處于何種境地，也許是因?yàn)橐簧坏弥荆酥畬⒗系母锌�！只是喜歡詩(shī)中的意境，日近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限的美色。

　　無(wú)論身居何處，只要是晴天，只要有閑暇，我總是喜歡目送夕陽(yáng)，有時(shí)會(huì)迫不及待的用手機(jī)拍下幾張夕陽(yáng)進(jìn)山的照片，因?yàn)槟菢用篮玫乃查g轉(zhuǎn)身即逝，想把它抓住，成為永恒。

　　無(wú)數(shù)次站在陽(yáng)臺(tái)的窗前，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒落進(jìn)西邊山的海洋，伸出手去想要挽住最后一縷陽(yáng)光，卻讓它從指縫間溜走。手被染紅了，接著紅了半邊的天，紅了綿延的群山，紅了房前的垂柳，紅了周圍的房屋，紅了急切歸家的旅人的衣襟，更染紅了，站在村口翹首企盼的母親的臉龐，染紅了她那滿頭的白發(fā)。

　　與落霞齊飛的，未必是孤鶩，而是一只已經(jīng)長(zhǎng)大的.雛燕，那與長(zhǎng)天一色的秋水，是群山化作的海洋，同樣漫卷著夕陽(yáng)的眷戀，那只長(zhǎng)大的雛燕，踏著西邊的云霞，又回到了生他養(yǎng)他的地方。

　　落在家鄉(xiāng)的老屋前，看著垂暮的老父飲著歸欄的牛，轟著入圈的羊，身披著紅色的霞光，忙碌著，無(wú)心去欣賞夕陽(yáng)的無(wú)限美好。我的老父��！多么希望晚霞永遠(yuǎn)停留在你的身上，那是屬于你的陽(yáng)光呀！你曾，經(jīng)歷了朝陽(yáng)似火的蓬勃，經(jīng)歷了如日中天的豪邁，如今，你和夕陽(yáng)融在了一起，我依戀夕陽(yáng)，更加依戀的是你，在你的呵護(hù)下，我練就了堅(jiān)硬的翅膀，是你把我放飛，去尋找屬于我自己的那一片天空。

　　我飛翔著，去追趕西去的太陽(yáng)，飛過(guò)一座又一座高山，夕陽(yáng)重新露出了笑臉，又再次隱去，我悵然若失，累了！也明白了，夕陽(yáng)落下，預(yù)示著新的一天即將開(kāi)始，黑夜只是輪回，是人生必經(jīng)的歷程。

　　步入夕陽(yáng)的人們不必憂傷，盡情展示你們無(wú)限的美好。

　　不必感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們都是你的下一個(gè)輪回。

初中關(guān)于寫景的作文4

　　有一種東西，它有千百般的形容詞所形容不盡的；它有過(guò)詩(shī)歌的贊頌；它有過(guò)名曲的契合。與其比作是心靈的避風(fēng)港，我更希望它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。

　　陽(yáng)光讓我倍感溫暖，也許就只是那一瞬，就足矣感受。

　　十二月的寒風(fēng)凍得讓人連說(shuō)話的勁都沒(méi)有，陣陣打在我的身上，有點(diǎn)兒刺骨的痛，本應(yīng)該回家的我，卻并沒(méi)有這一點(diǎn)兒想法。

　　在這之前與媽媽的爭(zhēng)吵中一氣之下摔碎了父親珍藏已久的寶貝，這對(duì)于媽媽而言更是火上澆油，便一氣之下直呼我出去，并誓言只要我再踏進(jìn)家門半步，就

　　有我的好看。

　　性格倔強(qiáng)的我當(dāng)然更“不甘勢(shì)弱”，一絲留戀的回眸也沒(méi)有，便離開(kāi)了那個(gè)心愛(ài)的家。

　　走在馬路上，我很難受，說(shuō)不出的難受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受這寒風(fēng)的苦，看到暮色下的`燈暉，行人的腳步似乎也跟著加快了許多，我知道他們想趕急著回家。

　　我來(lái)到了家附近的那條江邊，望著水波層層疊疊，心里是說(shuō)不出的千百般難受。

　　但，這時(shí)，朋友的電話響了。本想不接的我卻決定應(yīng)呼幾句就打發(fā)走朋友，按下接聽(tīng)鍵，似乎把手機(jī)里的聲音隔江萬(wàn)里也會(huì)聽(tīng)得很清晰。因?yàn)槲衣?tīng)到了朋友因?yàn)槲业氖虑槎鴵?dān)心萬(wàn)千，那聲音拉得很長(zhǎng)很響。

　　“你去哪兒了？打電話到你家你媽媽說(shuō)你出去了，可現(xiàn)在都快十一點(diǎn)了，你怎還不回去？”

　　我一時(shí)語(yǔ)塞，又照顧到自己的心情，便只“嗯”了一聲，可朋友卻更加激動(dòng)地罵我道：“你真的很傻，你媽媽的心情現(xiàn)在應(yīng)該多難受！”

　　不知如何，朋友的責(zé)罵聲讓我的眼淚奪眶而出。

　　“怎么？哭了嗎？快點(diǎn)回家吧！傳說(shuō)夜晚河鬼專吃哭泣的小男孩！”聽(tīng)到這句話，我忍不住會(huì)心一笑。“還當(dāng)我是三歲小孩一樣好哄嗎？”我應(yīng)聲答道�？赏蝗挥X(jué)得心中那難受的窗口透過(guò)了一縷陽(yáng)光。

　　最后我回家了，事情也平息了下來(lái)，待我追憶是什么力量促使我越過(guò)心中那道墻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是朋友那“溫暖”的話語(yǔ)，噢，不，確切來(lái)說(shuō)是友情。原來(lái)世上可以給予我們溫暖的不僅有陽(yáng)光，還有友情，友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗；它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì)無(wú)私地給予你力量。

初中關(guān)于寫景的作文5

　　憶不完那云端的夢(mèng)，賞不夠這塵埃里的花。

　　——題記

　　塵囂之中，歡歌和囈語(yǔ)，總有一些風(fēng)景�；b遠(yuǎn)為咫尺，總有一種姿態(tài)，旖旎為生命的佳音，醉于萬(wàn)物紛擾。

　　晨陽(yáng)，徒步，溫潤(rùn)熹光中安然守候自己的一方清隅，我靜立于池畔，不言不語(yǔ)，任周圍詩(shī)意層層包裹。那高低錯(cuò)落的荷花，纖塵不染，盈盈水間，因水而生。喜歡這不濃不淡的顏色，不染、不媚、不俗，它亦或在煙雨微茫中，深遮霓裳，亦或在薄風(fēng)霏雨中，迎霖出浴，嬌姿百態(tài)，淺笑嫣然，宛如在水一方的佳人，玉膚凝脂，洗盡鉛華，盡顯本色，只為這一盛夏，這出于塵埃的`樸素之美，需要多高潔之本性，才可玲瓏如玉。這其間姿態(tài)，舒顏怒放，高雅不染。

　　陽(yáng)光灑在每一片花瓣上，霧氣升騰，幾分晶瑩與光芒融于一體，這美好開(kāi)始彌漫，氤氳于微風(fēng)之中。融情，融景，輕嗅，淡淡的，絲絲縷縷，若有若無(wú)，這是融于時(shí)光的不僅僅是靜好，亦有流年的詩(shī)意。荷花亭亭，不飲而醉，滿眼全是那水墨寫意，柔軟的娉婷。后來(lái)，這詩(shī)意濃烈了寧?kù)o，芬芳夏花，那灼灼色彩，綿香馥郁，是記憶深處初識(shí)的溫暖。所有途徑的安暖都凝于芬芳，不言時(shí)光薄涼，暗自清歡，芳香四溢。這其間姿態(tài)，碧葉流珠，暗香襲人。

　　“鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花”，好像我們只記得它的美，卻忘卻它了深處的高雅脫俗。論花，可活血止血，清熱解毒；論葉，可升清降濁，去濕解暑；論子，可清心養(yǎng)心，促進(jìn)睡眠，甚至連淤泥深處的藕節(jié)都可散淤。正如屈原《離騷》所提“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，縱無(wú)人理解，也只要內(nèi)心的芳柔�；仨欢湫σ�，以淡雅的姿態(tài)緩緩流淌陣陣暖意。側(cè)目，那荷香滿徑的水墨丹青彌漫著悠悠香氣。一池荷花，暗自清歡，淡生暖。這其間姿態(tài)，默默奉獻(xiàn)，端莊儒雅。

　　“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。銀瑟年華，回首處，心靈的園地，依然是芳香四溢，花開(kāi)明艷。夏日未央，姿態(tài)依舊。

初中關(guān)于寫景的作文6

　　“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是塞北雄奇的風(fēng)景。

　　“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，這時(shí)江南秀美的風(fēng)景。

　　風(fēng)景是詩(shī)經(jīng)中那一脈豐盈的泉水;是西湖那一鉤清冷的淡月;是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的楊柳依依，隔著詩(shī)歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風(fēng)景，都比不上我心中的那片風(fēng)景。

　　那是一個(gè)算是很荒僻的地方，時(shí)光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純凈而透明，一個(gè)因小時(shí)貪玩而偶遇的風(fēng)景，卻在我的人生中舞出最美麗的風(fēng)姿。

　　遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風(fēng)景。

　　這里的石板上凸陷著深褐，梧桐里搖曳著蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過(guò);這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽(yáng)正盛，我從它的閃耀中走過(guò);這里的枯枝佇立成風(fēng)采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過(guò);這里的楊柳聆聽(tīng)著歲月，春風(fēng)驚艷了時(shí)光，微風(fēng)縷縷，我從它的歌唱中走過(guò)。

　　走過(guò)春夏秋冬，四季輪回，時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這里，學(xué)一份“明月清泉自在懷”的淡泊，學(xué)一份“一蓑煙雨任平生”的灑脫。

　　從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說(shuō)，無(wú)聲的交流中，它以如大海般寬闊的胸懷，以時(shí)光靜靜流淌過(guò)的姿態(tài)，如銀河般美麗閃耀的風(fēng)采，包容著我。

　　也許在他人眼中，我心中這片風(fēng)景不算什么，但沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人心中，都有他獨(dú)好的一片風(fēng)景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時(shí)的休憩之所，裹挾著它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。

　　我心中這片獨(dú)好的風(fēng)景，承載著時(shí)光的重量，它陪我走過(guò)歡樂(lè)痛苦，陪我走過(guò)寂寞憂傷。這片風(fēng)景如同朋友一樣，不是先來(lái)的或認(rèn)識(shí)最久的，而是那個(gè)來(lái)了以后再也沒(méi)有走的'。

　　好風(fēng)景，美的不僅僅是風(fēng)景，更是好時(shí)光。

　　人生就像一列單程的列車，遇到那片獨(dú)好的風(fēng)景，請(qǐng)緊握住，好好珍惜。

　　我心中這片最美的風(fēng)景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽(yáng)!

　　在記憶的銀河中，這片風(fēng)景成為最美的一顆星子，令人難忘。

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好!

初中關(guān)于寫景的作文7

　　送走了盛夏火一般的炎熱，在濃霜薄霧之中，秋天悄悄地到來(lái)著。

　　一切都充滿了詩(shī)情畫意，美的朦朧。山披上了五色的彩衣，田野蓋上了金毯，大雁的隊(duì)列朝南方整齊的飛著，等待著明年的北歸。

　　路邊的一棵棵樹(shù)，現(xiàn)在也開(kāi)始落葉，葉子不再翠綠，而是被秋日這個(gè)畫家改變了顏色，松針綠得更深，楓葉染上了火紅，柳葉也被染黃了，從高大的樹(shù)上，跳著一段優(yōu)美的舞蹈，飄飄灑灑地落下，仿佛是大樹(shù)寫給人們的信，拾起一片來(lái)，總是想將其收藏，留下這一年生命與時(shí)間流轉(zhuǎn)的痕跡。 “不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，秋日，百花凋零，唯有菊花還似春花爛漫�？窗桑S菊像陽(yáng)光，淡雅、燦爛、溫暖：白菊像陽(yáng)春瑞雪，高潔、祥和、寧?kù)o：紫紅色的菊花像母愛(ài)，深沉、熱烈、華貴。這多姿多彩的一束束，一株株，在秋風(fēng)中傲然挺立，在秋陽(yáng)、雪霜中微笑，在秋風(fēng)，秋雨中搖曳，輕舞，不懼打擊，能堅(jiān)能柔，它的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)猶如一位女戰(zhàn)士，為秋天這個(gè)隊(duì)伍增色添彩。有人說(shuō)秋日蕭瑟，可我更知秋日喜悅。果園中累累碩果，田野里滾滾麥浪，辛苦了一整年，終得以回報(bào)。豐收了，農(nóng)民們進(jìn)了地，手持著鐮刀，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的、滄桑的臉上，黃豆般的汗珠如雨落下，可卻仍綻放著淳樸的'笑容。是啊，生活多么美好，當(dāng)初一份耕耘，如今一份收獲，這是來(lái)自大自然的恩賜��！農(nóng)家的秋最美麗。黃昏的時(shí)候，門前的白熾燈，周圍繞著絲絲黃暈，雁陣略過(guò)。夕陽(yáng)西下，順著小路走著，落葉陪伴著，房屋上縷縷炊煙吸引著，這樣的踏著夕陽(yáng)回家，又有誰(shuí)會(huì)不喜愛(ài)呢？這樣的秋，又有誰(shuí)會(huì)不珍惜呢？

　　秋天像一首詩(shī)，充滿了朦朧，充滿了收獲和生命與時(shí)間的痕跡。秋天像一幅畫，繪出了大自然的美好和快樂(lè)。秋天像一位德高望重的老人，善良、穩(wěn)重、有良好的品質(zhì)，向我們?cè)V說(shuō)著過(guò)去，帶我們憧憬著未來(lái)。

初中關(guān)于寫景的作文8

　　拍打著嬌嫩的翅膀，沐浴著往日的陽(yáng)光，抖落著夏日的不安，戴上金色的眼睛。另一邊，依然是寒風(fēng)的家，彌漫著淡淡的清香。一個(gè)熟悉的聲音在呼喚，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)的靈魂中縈繞，一個(gè)沉重的承諾在靈魂遙遠(yuǎn)的荒野中塵埃落定。

　　多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們捫心自問(wèn)，我沒(méi)有辜負(fù)期望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外的世界如此精彩；多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我獨(dú)自在校園大道上徘徊，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園外世界的魅力；多少虛幻的夢(mèng)，我像一個(gè)迷迷糊糊的流浪者，沒(méi)有用跋涉的步伐去流浪窗外的世界。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，窗外的世界里，有一種生物在悄悄地扇動(dòng)翅膀。好像是一個(gè)精靈還站在血泊中。它似乎也帶著沉思的心情追尋著一千年前郭煌壁畫的神秘和飛行法則。一種“一草出水，吳帶風(fēng)”的意境頓時(shí)扎根在我膚淺的腦海里。我不禁驚嘆，窗外的世界如此深刻，如此發(fā)人深省。

　　我的意識(shí)立刻告訴我，這種生物的名字叫蝴蝶。而有時(shí)候我又錯(cuò)誤地以為自己是蝴蝶之花，在寬敞的大道和古色古香的花園里散發(fā)出淡淡的清香。我想：這是上帝給我的精神世界嗎？還是昔日蝴蝶朋友的再見(jiàn)？如果你說(shuō)是天堂，那我也說(shuō)清楚......

　　有人說(shuō)，一朵花就是一個(gè)世界；一朵美麗的花是一個(gè)美麗的世界，是窗外的世界，是心外的世界。我渴望在夜深人靜的時(shí)候拿起一支普通的筆，在田字廣場(chǎng)傾吐我的情感波瀾，用悠遠(yuǎn)的思維在詩(shī)歌里定格我脆弱的心靈和窗外的世界。

　　我漸漸覺(jué)得窗外的.世界。是我精神支柱的生命源泉。愿世界美麗，流淌著源源不斷的生命之水。我漸漸覺(jué)得窗外的世界仿佛是一個(gè)冥想的天堂，在那里我的腳印消失在遙遠(yuǎn)的戈壁灘上，然后我看到了“沙漠里滿是煙，長(zhǎng)河里滿是日元”的遠(yuǎn)景。

　　啊！我窗外的世界，我愿做一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓世界回憶…

初中關(guān)于寫景的作文9

　　在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春有一個(gè)國(guó)家級(jí)的森林公園，它就是—凈月潭。它林海莽莽、潭水清澈。是一個(gè)美麗的地方。

　　每當(dāng)春姐姐來(lái)到凈月潭的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)。大樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那嫩綠嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，別提有多漂亮了！走進(jìn)凈月潭，首先映入我眼簾的就是那潭水，潭水上的冰都化了，它平靜的像一面鏡子。這時(shí)潭水上蕩起了圈圈的波紋。是誰(shuí)打破了這份寧?kù)o？哦，原來(lái)是淘氣的小魚在水下吐泡泡呢。遠(yuǎn)處，一只只小船游了過(guò)來(lái)。放眼望去，凈月潭被樹(shù)姑娘們包圍了。愛(ài)美的樹(shù)姑娘好象在照潭水這面大鏡子。樹(shù)姑娘們的影子倒映在水面上，可漂亮了！

　　夏天的凈月潭像花的世界，許多花都開(kāi)了�；▔镉懈鞣N各樣的花，它們爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。那叫一個(gè)美呀！路邊的野花也不甘示弱，它們安安靜靜地待在那里，像小星星一樣一閃一閃地眨著小眼睛，特別吸引人！荷花池里的荷花下面長(zhǎng)著一片片荷葉，它們一片挨著一片，挨挨擠擠的。荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗。荷花像美少女一樣，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到凈月潭�！�

　　秋天在凈月潭里，很多大樹(shù)都換上了漂亮的`大衣，楓樹(shù)換上了火紅的裙子，楊樹(shù)換上了黃色的大衣……只有松柏樹(shù)仍然穿著碧綠的晚裝。它們都在為一年一度的比美大賽做準(zhǔn)備呢！晚秋的時(shí)候，很多樹(shù)葉就都掉了，它們像一只只飛舞的黃蝴蝶向大地媽媽的懷抱里撲去。它們掉到了地上，用腳一踩軟綿綿的好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。樹(shù)下，有幾個(gè)小朋友，從地上拾好看的樹(shù)葉，玩的可高興了！

　　冬天的時(shí)候，凈月潭是銀白色的。在凈月潭里最漂亮的要數(shù)雪雕了，雪雕有唐來(lái)鴨的、小雪人的、小兔子的……有一次，爸爸帶我去凈月潭玩，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我看見(jiàn)有一個(gè)比我大一點(diǎn)的小姐姐在玩滑雪，我就讓爸爸給我交錢玩滑雪。爸爸交錢的時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)小姐姐一會(huì)兒摔一跤一會(huì)兒摔一跤。我想：我一定不會(huì)摔跤的。爸爸給我拿來(lái)了滑雪的工具，我便開(kāi)始滑雪了�？墒俏乙哺〗憬阋粯涌偹印５�，經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我終于會(huì)滑雪了！我可高興了！

　　凈月潭的四季都非常美麗。我愛(ài)這風(fēng)光秀麗的凈月潭！

初中關(guān)于寫景的作文10

　　粗壯的樹(shù)干上頂著一張巨大的綠傘，那綠色如同翡翠，映著陽(yáng)光閃著金光。我敢說(shuō)，這是小巷附近最美的樹(shù)。

　　這是棵桑樹(shù)。與其他桑樹(shù)不同，它被種在咖啡店后廚門口的石板路上，這對(duì)它是不公平的，因?yàn)槠渌?shù)都被安放在大片大片松軟的泥土中。我暗中為它打抱不平，可憐它的不幸。

　　在小巷呆久了，便與這棵單獨(dú)受到不公的.桑樹(shù)產(chǎn)生了感情。我有時(shí)會(huì)去撫摸它飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干，棕褐色的，干枯如同它從未沾過(guò)一滴水。但當(dāng)我把手掌按在樹(shù)皮上，閉上眼，我能感受到它的心跳！我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)皮后似有萬(wàn)馬奔騰，似有黃河濤濤，似有地心發(fā)出的陣陣轟鳴。仰望，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙射下來(lái)，那些綠葉在微風(fēng)中抖動(dòng)，沐浴著陽(yáng)光，用銀玲般甜美的聲音，唱著生命的民謠。

　　暴風(fēng)雨一來(lái)，便是三天三夜。上學(xué)路上我不再騎車了，舉著把傘步行在路上。接著在暴風(fēng)雨中，我看見(jiàn)了那棵桑樹(shù)！咖啡店并沒(méi)有為桑樹(shù)形成屏障，而是把它暴露在這殘酷的世界中。桑樹(shù)在戰(zhàn)斗！它發(fā)出怒吼，一陣一陣地。它沒(méi)有埋怨為什么只有自己被孤獨(dú)地種在了石板中，為什么沒(méi)有大片松軟的土壤供自己生長(zhǎng)，而是在大吼：“我不怕你，我要活下去！”

　　接下來(lái)兩天我便沒(méi)有再走那條路。我抄近道了，為了不再看見(jiàn)它。我怕輸，怕看到它折斷的樹(shù)干，驚悚而美麗地倒下，如同黑色的大鳥(niǎo)，有著翡翠點(diǎn)綴的羽毛，優(yōu)雅美麗卻悲壯地走了……抄近道讓我看到了平時(shí)不常見(jiàn)的另幾棵桑樹(shù)，纖細(xì)、弱不禁風(fēng)的它們?cè)缫严虮╋L(fēng)雨低頭。它們的葉子耷拉著，沒(méi)有半點(diǎn)活力，如同在向暴風(fēng)雨求饒……我只得為它們嘆息。

　　雨停了。積水映著藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云。我走上大路，為了去看一眼桑樹(shù)。我相信它不會(huì)如此輕易放棄的！果然，它挺立在那里，與往常沒(méi)什么變化。我看出它在微笑，那么美，那么威武。我感嘆它的生命！在暴風(fēng)雨所上演的死亡交響樂(lè)中它選擇了抗?fàn)幎皇堑皖^！它不在意自己的生存環(huán)境多么惡劣，因?yàn)樗�，它的生命力可以彌補(bǔ)一切！如此堅(jiān)韌的桑樹(shù)是不會(huì)向苦難的命運(yùn)低頭的！

　　沐浴著陽(yáng)光，在微風(fēng)中微笑，那棵韌桑的身影如此美麗……

初中關(guān)于寫景的作文11

　　我現(xiàn)在與爸爸的關(guān)系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。

　　那年星期五放學(xué)，我回到家，書包隨手一甩，就坐在電腦前開(kāi)始玩電腦了。不知不覺(jué)到了10點(diǎn)，媽媽開(kāi)始不停的催我睡覺(jué)。我正玩的興奮，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時(shí)間，結(jié)果媽媽的火越來(lái)越大，說(shuō)我這不好那不好，不知怎么的，我開(kāi)始玩電腦的.興趣消失的無(wú)影無(wú)蹤，干什么都提不起興趣。

　　“不，不，就不�！蔽覜_著媽媽吼著，“我做作業(yè)可以吧”這時(shí)爸爸從他的臥室走出來(lái)：“干什么，吵什么架啊�！彼粗鴭寢專骸八X(jué)去，這沒(méi)你的事�！笨蓩寢屓粤R著，他走過(guò)去，在媽媽耳邊輕聲說(shuō)了幾句，媽媽看了我一眼，說(shuō)了幾句就真去睡覺(jué)了。

　　我也走進(jìn)書房做著我的作業(yè)，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)，我做了半天一個(gè)題也沒(méi)做出來(lái)。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時(shí)我也沒(méi)什么火氣了，就輕聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你先去睡覺(jué)吧，等會(huì)我也睡的�！辈涣习职謪s微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你睡了我再睡�！�

　　當(dāng)時(shí)我不知為什么，我就一直埋頭在做作業(yè)，爸爸搬了一個(gè)小椅子在我身邊看著。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，爸爸已趴在桌子上睡著了。

　　我輕輕的出去看時(shí)間，竟然已經(jīng)凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對(duì)面，看著爸爸。

　　我第一次如此仔細(xì)的看我爸爸的臉。

　　他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發(fā)布滿了他的鬢角，他安詳?shù)呐吭谀抢铩?/p>

　　當(dāng)時(shí)一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢養(yǎng)家，我卻天天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，真是對(duì)不起他呀。

　　“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來(lái)給爸爸披上，這時(shí)爸爸的眼睛皮動(dòng)了一下，隨后睜開(kāi)了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來(lái)，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒(méi)睡，快去睡覺(jué)，以后不準(zhǔn)這樣了�！蔽逸p聲應(yīng)了一下，當(dāng)時(shí)眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠(yuǎn)留在我心里，自此以后，我一直很聽(tīng)爸爸的話，從不頂撞他，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我生氣時(shí)就會(huì)想起他的臉龐，無(wú)論生多大的氣都會(huì)平息下來(lái)。

初中關(guān)于寫景的作文12

　　春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

　　總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

　　然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　周國(guó)平先生這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞�，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。高中作文

　　美是真實(shí)的.，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

　　美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

　　結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。

初中關(guān)于寫景的作文13

　　在孩子的世界里，暑假總是令人向往的。剛放暑假，爸爸提議帶我去東臺(tái)看日出。哇!美麗的日出，我來(lái)了!

　　經(jīng)過(guò)一夜的休整，我們來(lái)到了海邊。此時(shí)天空還是漆黑一片，只有汽車的遠(yuǎn)光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)一股濃重的腥味彌漫開(kāi)來(lái)，這就是海的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的大海似乎沒(méi)有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會(huì)兒，一路上拾拾貝殼，天色也一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。有人喊道:“太陽(yáng)快出來(lái)了，大家再加把勁，趕緊往前走。”聽(tīng)到呼喊，我興高采烈，心中鼓足了一把勁，往前走，看到最美的太陽(yáng)。

　　“快看，太陽(yáng)出來(lái)了!”隨著我們同行的小弟弟嚷著、蹦著，跳著，我們都一致地探頭望向遠(yuǎn)方�！巴�，好美!”當(dāng)我看見(jiàn)日出的第一眼就被吸引了：遼闊的大海足夠讓我們一覽無(wú)余，太陽(yáng)在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海的襯托下閃著柔美的淡紅色，從海岸線悄悄的探出頭來(lái)。她像一位剛剛睡醒的小姑娘，散發(fā)出柔美的光。不由聯(lián)想到小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)太陽(yáng)在白天為人們送出光明，到了晚上，就回到家——大海，明早再?gòu)暮Ｖ猩�。那么此時(shí)此刻，就是太陽(yáng)剛睡醒的時(shí)候!

　　太陽(yáng)在緩緩升上天空。頓時(shí)，我感覺(jué)大海離我好近�！昂么笱�!”我發(fā)出贊嘆。太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越紅。漸漸地，大海被照亮了。沙灘仿佛披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的.珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚。整個(gè)大海像是開(kāi)起了“時(shí)裝秀”。

　　“咔擦”、“咔擦”，拍照聲不絕于耳。每個(gè)人都想記錄下人生中的精彩，我也不例外，“咔擦，咔擦。”

　　日出像曇花一現(xiàn)般短暫，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就露出了整個(gè)身子。雖然只是幾分鐘，但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去，心中有些不舍。不舍那金色的沙灘;不舍那碧藍(lán)的大海;不舍那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠(yuǎn)去的腳印……

初中關(guān)于寫景的作文14

　　太陽(yáng)深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來(lái)，白茫茫的天沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有溫暖的氣息。轟隆隆，閃電大哥瀟灑地登場(chǎng)，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)€世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電轟隆一聲，向我飄來(lái)。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來(lái)。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。誰(shuí)不知道？暴風(fēng)雨就要來(lái)了！

　　轟隆��！轟隆��！打著閃電的節(jié)奏，聽(tīng)著雷聲的隆隆，挺著萬(wàn)張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽(tīng)得出行人的憤慨：好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子。剛才還晴空萬(wàn)里。轉(zhuǎn)眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！更大的雨聲把人們的抱怨埋沒(méi)了。街上的人不多了。家里關(guān)著窗戶都能聽(tīng)得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽(tīng)眾，都在聆聽(tīng)這美妙的無(wú)與倫比的旋律。時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷漠無(wú)情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測(cè)，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂(lè)家演出的場(chǎng)景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺(jué)。置身于這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢(mèng)幻，好似就走在一片剛下過(guò)雨的樹(shù)林中，問(wèn)到濕潤(rùn)的空氣，泥土的芳香不，仔細(xì)聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺(jué)，不管用什么去描繪，都不如切身體會(huì)。轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著放肆而貪婪的.雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過(guò)身體的一剎那，感覺(jué)到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！

　　如果下次暴風(fēng)雨還要來(lái)，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)、去感受。

初中關(guān)于寫景的作文15

　　泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。

　　我走在山中的小路上，在途中，我看見(jiàn)了一層一層的綠樹(shù)，還看見(jiàn)了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細(xì)雨撒落人們滿身。

　　沿著小路，我來(lái)到了南天門，南天門這個(gè)地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見(jiàn)一個(gè)人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來(lái)越多，有的時(shí)候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。

　　我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹(shù)叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細(xì)一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門里，好像迷了路。

　　我在山上看見(jiàn)了一只百靈鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對(duì)美麗的翅膀。我還看見(jiàn)了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍(lán)色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，只要被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個(gè)小孩子翻書頁(yè)的`聲音。這棵小榕樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)小孩子的手臂，不粗不細(xì)的。準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我走進(jìn)了玉皇頂上的一個(gè)寺廟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒有一個(gè)通道直通寺廟后面的平臺(tái)，我進(jìn)去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見(jiàn)任何東西，樹(shù)和花都好像消失了，人也消失了，好像整個(gè)泰山都消失了。

　　走到山腳，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個(gè)字——“五岳獨(dú)尊”，刻的字好看極了。一路上看見(jiàn)的花、木、鳥(niǎo)和云，把整個(gè)泰山映襯得非常美麗。

　　我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。��！這美麗的泰山！

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