初中教師節(jié)作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
初中教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現一個美麗的`地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了!
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學�！，F在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡!
老師，祝您節(jié)日快樂!每天都能笑口常開。
初中教師節(jié)作文2
早上，一束溫暖的陽光照在一座小學校里，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗戶。里面空無一人，淺藍色的紗簾滲透著早上柔和的風，像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。
里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡.看來這個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
艾兒是一位五年級的學生，這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。
她輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心里好像藏著什么秘密。她要干什么呢?
只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去.這時，她想著一會老師回辦公室時，看到這束露珠閃爍的`野菊花時，一定會意外并感到喜悅的。
她甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，她那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。
她轉過身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領巾在微風中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。
初中教師節(jié)作文3
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，教師節(jié)的作文。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋�！袄蠋煟量嗔�！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的'人才大廈高萬丈；
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
初中教師節(jié)作文4
老師，您還記得嗎?
老師，您還記得嗎?在那個細雨連綿的下雨天，您寬容了我。(開門見山!)
一年級的時候，我還是個調皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空，我住在二胡老師家。一天中午，老師的媽媽往我的書包里放了一些零食，我也不知情。下午到學校后，您對同學們說：“大家把今天上午做的.作業(yè)，堆在桌上，老師馬上下來收!”我在拿出作業(yè)本時，不小心把吃的露了出來，同桌看見了，便大聲叫著：“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學們的議論，而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了，大滴大滴的淚珠流了下來，不知道老師會怎么批評我。
可是，您沒有責怪，沒有生氣，還是把東西放回我的書包，又語重心長地對我說：“下次不允許這樣了，你們每個人都是老師的孩子，老師舍不得批評你們，記住了，以后不準再帶零食了!”而此時的我，早已不知所措，不知該如何回應您的話，呆呆地站在這。就在這時，您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I，彎下腰來對我說：“聽話，不要再哭了。”“嗯!”我重重地點了點頭，把您的話永遠記在了心底。
老師，您也許不記得了，但這件事，像火把一樣烙在我的心中，我永遠也不會忘記，也會永遠把您記住!
評語：老師的言與行很讓人感動，這是個令人敬佩的好老師。你的成功在于細膩刻畫了人物的特點。好!
初中教師節(jié)作文5
九月的金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年的風風雨雨，多少載的.日日月月，多少的尋尋覓覓，多少回的曲曲折折�？倳肫鹆α恐慈�，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
初中教師節(jié)作文6
老師，這個詞語是多么的親切，多么的偉大，多么的可愛……老師就像一枝蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己！
生活中，每個人都會接觸不同的老師，是必然，也是偶然，因為老師是你人生中必不可少的人，他能為你指引正確的'人生道路。
最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山，四十多歲，一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個既嚴厲又和藹的老師。
楊老師平時還有些口吃，可是一上課就不會，他上課很有激情，說話抑揚頓挫，如果上課時有誰不遵守紀律，他可是不會客氣的。但是一下課，他又顯得平易近人，和我們打成一片。像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？
楊老師對我的幫助有很多。記得我剛學棋時，我經常把圍棋題目做錯，別人都會嘲笑我，而老師卻是認真地給我講解題目，還會經常鼓勵我。媽媽總是責罵我做錯題目，而老師卻會說：“小孩子嘛，有錯誤是應該的，要求不要過于嚴格，要不然會適得其反，打擊孩子學棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵下，我越學越有信心，棋力也在不斷地進步。
20xx年國慶，我打四段時。由于半年前剛打上三段，楊老師對我說：“只要贏三盤就行了！”哼，老師太小瞧我了，我一定要爭口氣！比賽的時候，老師雖然不在我身邊，但是他天天打電話詢問我的賽況。經過好幾天的比拼，一共是九盤棋，我贏了七盤，順利打上四段。當我得意地把喜訊告訴楊老師的時候，我原以為老師會大吃一驚，出乎意料的是老師哈哈大笑：“老師不是小瞧你，我這是使“激將”法啊!”
在老師的呵護下，我的棋力不斷增長。如今，我已是一名業(yè)余五段的棋手，雖然不跟老師學棋了，但是我仍然深深地愛著老師，他的恩情我是永生難忘的！
初中教師節(jié)作文7
秋風颯爽，在美麗的校園中，一個身影被一群天真可愛的孩子們簇擁著向教室走來……“程老師好!”大家高叫著。
這一位負責任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火，永遠停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學習的快樂，又感到成功的喜悅。
數學課上，她那生動、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認真、那么入迷，一會兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次，臨近語、數雙科競賽時，她還特意出了幾張試卷給我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會懂的`�！苯涍^老師的耐心講解，我們終于獲得了語數雙科競賽的一等獎!
程老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當下課，老師就會與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛程老師。
她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數學成績不斷的提高，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數學!
這就是我心目中的好老師——程老師，她的手就像魔術師一樣神奇，用+-×÷和1234……，把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!
初中教師節(jié)作文8
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢？為何花兒開得這么鮮艷？哦！
原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開得多鮮美�。∽屓丝吹醚刍ǹ潄y，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學校。
我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的'老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師��！
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛您！一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
初中教師節(jié)作文9
燦爛的陽關照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領的Ｔ－穴襯衫，戴著紅領巾，后面的羊角辮上還牢實地扎了個蝴蝶結，她背著棕褐色的書包，手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來。她躲在門口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個天大的好機會，她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進來。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒，這個陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢給老師買的教師節(jié)禮物嗎？都已經兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著翻開的語文教科書，書上還立著一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國教師節(jié)幾個不大不小的印刷字，可見老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過了多少個夜深人靜的夜晚��！這時，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動。她把右手上一路上剛采來的野菊花插進了老師的筆筒里，她在心里默默地念著，老師，這是我代表全班五十二個同學送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的`野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛。
過了一回兒，老師進來了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長大了，知道要怎樣回報關心他的人。
初中教師節(jié)作文10
9月10日就是教師節(jié)了，我正在想送什么好，這時，媽媽過來告訴我，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學，我只好提前送花了�！�
9月9日，我吃完飯就去上學了，在路上，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師�！薄�
還把原因講了一遍，誰知媽媽一口拒絕，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現好就行了，用不著送花。”我不管怎么說，媽媽就是不同意，我百般無奈，只好空手去上學。
到了座位，我發(fā)現周圍許多位置有書包卻不見人影，很奇怪，問了一個同學才知道，都去送禮了，這時，一群人風風火火的出現，仔細一看，原來是送禮的.回來了，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來。過了一會兒，夏老師來了，許多同學拿上自己的禮物給了老師，夏老師滿臉都是笑容，只顧著說謝謝了，老師一高興，我們也很高興。第二節(jié)課，莊老師來了，我們又沖了上去，把花給了莊老師莊老師也很高興，眼睛都瞇成了一條縫。
到了中午，莊老師問了一個問題：“幸福是什么？”有人說健康，有人說快樂，但莊老師都搖搖頭，直到一位同學說分享，莊老師才拿出兩盒巧克力，說：“快做好，誰做好就給誰吃�！蔽覀兌稼s快做好，啊巧克力真好吃，我們都笑了。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
初中教師節(jié)作文11
老師！您總是在我們做錯事的時候非常的生氣，在我們乖巧的時候對我們淺淺的微笑；老師！感謝您告訴我們歷史故事，在我們聽得津津有味時，把重點說出來，歷史故事背后的意義。然后，再玩故事接龍游戲，加強我們的記憶，讓我們上課更有精神，而且課堂上也更多歡笑，上課也變得更多采多姿了！
老師，您就像我的母親一樣親切，在我不會的地方不厭其煩，一教再教的教到我會，就像一本超大形的字典，無怨無悔的付出，不論語文、數學、社會……，每一個問題您都無所不能，只要問您，心中的困惑必能迎刃而解、豁然開朗。
老師！您就像一位魔術師，有時候變成兇巴巴的母老虎，有時候變成我慈愛的媽媽，有時候變成我的專屬字典，有時候變成歡樂制造機……，真是千變萬化�。×钗铱戳搜刍ǹ潄y，我還真是佩服您這位技術高超的`萬能魔術老師。
老師！您真是令我們全班又愛又恨��！愛的原因是您常常讓全班捧腹大笑，使得我們更喜歡上學，而人生也更有趣，更多歡笑；而恨呢？就是因為您有時開玩笑時，有時過度的正經．使得我們都認為您真的生氣了！直到真相大白，才使得全班哭笑不得！
老師！感謝您教導我們這么多年，而班上有許多事都是您帶領我們一起做的，如布告欄、榮譽榜……等，您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀念新穎、充滿熱忱的老師，希望您能夠繼續(xù)教我們，直到我們小學畢業(yè)。那么，大家都將擁有和您相處時，最美好、最有趣的童年記憶！
初中教師節(jié)作文12
有人說：“老師是辛勤園丁，默默的培育著我們";有人說：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人說：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生奉獻于事業(yè)。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數學老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學會在困難面前不低頭。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經是一名五年級的學生了，開學時，我發(fā)現數學老師換了，我最愛的夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現出夏老師對我的種種關愛。
三年級下學期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發(fā)現，了解情況之后。夏老師拉著我的手語重心長的說：”劉悅呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學習，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創(chuàng)造更好的學習條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調整好狀態(tài)，努力學習的，加油!“就因為有了你的.鼓勵。從那以后，我上課認真聽講，回家仔細做作業(yè)，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。
啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那么親切，那么慈祥，你對我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：”夏老師!祝您節(jié)日快樂!“
千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。
初中教師節(jié)作文13
我們聽過西哲亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言，也誦過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句。一管窺之，古今中外雖文明發(fā)展脈絡大異，單就“尊師重道”一點而言，恰恰應了錢鐘書先生的說法：“東海西海,心理攸同”。
亞里士多德口中的“吾師”，就是柏拉圖。眾所周知，柏拉圖絕大多數的著述，都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之，學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承：學生以畢生之精力，記述老師的哲思教誨，傳諸后世，造福后人。此類例子不勝枚舉。就我國而論，有七十子集孔夫子之言撰定《論語》，如今《論語》成了中國傳統文化的經典，也正體現了“尊師重道”的.絕佳精神。
戊戌四君子之一的譚嗣同曾言：“為學莫重于尊師”。“尊師重道”的精神，在今日的中國仍然光彩照人。為了更加突出“教師”職業(yè)的尊嚴，同時為了彰顯“尊師重道”精神與我國傳統文化之間的血肉關聯，有關部門計劃改定教師節(jié)的日期，要以公歷9月28日的“孔子誕辰”作為教師節(jié)�？鬃邮俏覈鴤鹘y教師的代表性人物，定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準確性)為教師節(jié)，是續(xù)接我國教育傳統的努力，是當下我國社會重視本國文化傳統的體現，也是“尊師重道”精神的集中展現。
初中教師節(jié)作文14
今天是“9月10日，——語文教師節(jié)”。玲玲很早就去上學了。上學路上，她一直在想：今天是教師節(jié)，送何老師什么禮物好呢？她回憶起何老師有多少次在雨中送同學回家。不知道半夜備課多少次。突然，玲玲的眼睛亮了，田野里有野菊花，紅色、黃色和紫色.它們高昂著頭，優(yōu)雅中帶著幾分崇高，每一朵都在那里競相綻放。對！教師節(jié)我送了菊花給何老師作為禮物。所以玲玲小心翼翼地撿起來，一，二，三.玲玲一口氣摘了六十五朵花。六十五朵花，六十五顆心！何老師一定會喜出望外。玲玲興奮地來到學校，還沒來得及放下書包，她就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗戶開著，里面沒人。窗戶下面是何老師的桌子�！敖o何老師一個驚喜，難道不比親自送給他更有意義嗎？真正的天賜！”玲玲想，她的心里充滿了喜悅，臉上出現了笑容。她看到桌子上的墨水瓶蓋還沒合上，書上的`老花鏡也沒合上。何老師昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿著野菊花，輕輕地把它一分為二地插進舊筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地看著她，又翻到9月10日——語文教師節(jié)的臺歷，向她點了點頭。書桌中間的語文書向她招手，邊上的老花鏡向她微笑。
這時，從遠處傳來“薩沙武賈西奇”掃地的聲音。玲玲轉頭看，啊！王老師正在和學生們一起打掃衛(wèi)生。玲玲迅速關上窗戶，高興地跑到教室。
初中教師節(jié)作文15
一年一度的教師節(jié)又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們該給我們親愛的老師送什么禮物呢？有的同學要送給老師鮮花，有的同學給老師買禮物，有的同學給老師送賀卡，我思來想去也不知道給老師送什么禮物最能表達對老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的禮物，也是很特別的禮物。
在新的學期里，我競選上我們班級的學習委員，而且當上了語文和英語課的領讀，還有我也被學校的禮儀隊選上了。并且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的短跑比賽；我覺得我每天過的都很充實，能擔任這么多職務我覺得我很榮幸。
在新的學期里我要暗下決心：既然我是學習委員，我的`學習一定是班上成績最好的，我一定給同學起個榜樣的作用，我還要給老師當好小助手的作用；我是班上的語文、英語領讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓；我還要在我們學校的禮儀隊里好好的學習有關禮儀方面的知識，讓自己變成一個優(yōu)秀的禮儀隊員。我一定加強鍛煉，爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級爭光；我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物，
衷心祝福我們的老師：教師節(jié)快樂!身體永遠健康!愿老師永遠青春永駐，魅力四射!
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