初中敘事作文

時間：2022-08-03 13:27:01 初中作文我要投稿

初中敘事作文集錦9篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中敘事作文集錦9篇

初中敘事作文篇1

　　班主任的工作，有苦，有累，有笑，有甜。班主任體會到了教育的快樂，和學生真誠相處的快樂。在幸福中，她找到了自己，并從中體會到很多。學生也感受到了與老師相處的快樂，并在這種快樂中建立起牢固的師生關(guān)系。

　　我們和王小姐已經(jīng)住了兩年多了。時光飛逝。我還記得我作為選手競選班長。第一次走上講臺的時候，我很緊張。然而，當全班以熱烈的掌聲歡迎我成為選手時，我的尷尬被消除了，但我仍在猶豫要不要描述我的觀點�；氐阶簧希乙呀�(jīng)知道我沒有機會贏了。下課后老師和我推心置腹的談了一次，讓我明白了我應(yīng)該對自己有信心。事情沒有定下來，我不能懷疑自己。它讓我明白了一個人離不開集體。個人成功不算成功。集體成功是我們班委和同學的榮耀。平時，王先生喜歡和學生討論我們面對生活和錯誤時采取的態(tài)度。每次王老師認真指導問題，老師都會站在我們的角度和學生搭起情感的橋梁。如有問題，學生愿意接受王先生的教育和指導。真的，王先生給了我們愛。我們真的很愛王先生，愛你教的科目，對它有濃厚的興趣。

　　一次考試結(jié)束，全班坐在椅子上，等著紅色的成績單從班長手里掉下來。我以為這是一個大突破�？煞_一看，都沒做好，再看看別人的成績單，幾乎都沒做好。我徹底失望了：全班都坐了“電梯”，一落千丈，唉！全班同學像一群弱小的羔羊，掉進了一個可怕的峽谷，大家都沮喪地躺在桌子上。王老師走進教室，看到大家都處于崩潰的狀態(tài)，臉上卻映出了向日葵般燦爛的甜美笑容。她溫柔地說：“沒關(guān)系，考不好，下次考試就要找到自己失敗的原因，彌補自己的粗心。”大家都抬起頭看著老師，但又覺得有些愧疚，這讓我們更加明確了自己的目標，于是堅定地點了點頭。�。±蠋煵粚こ５脑捊o了我們很多信心！這種話語就像火，給了我們雄心壯志和努力工作的燃燒力量；這個話語就像土壤，給了我們不懈的努力；這種話語就像道，給我們的沖擊是永無止境的努力！王老師，你是引路人，為我們指明了未來。你的話給了我們無限的`動力。

　　我還記得那天下午，我們班的那個男同學受傷了，我?guī)チ酸t(yī)院。當你聽到這個消息時，你放下了它。

　　手里的工作趕到醫(yī)院，臉上露出幾分擔憂，眉頭緊皺。他的嘴還在問他，“還疼嗎？”以后小心點。今天先回家。“王老師總是這樣。她關(guān)心和詢問我們的學習和生活，默默無聞的為班級做貢獻。即使在學校，我們也能感受到家的溫暖。（5）班，一個大家庭，因為她的存在，變得越來越好。

　　教育家朱永信說：愛是贏得愛情的唯一途徑。如果你愛教育，教育也愛你，你就可以享受你的事業(yè)。如果你愛學生，學生也愛你。作為一名著名的班主任，只有用“心”來管理班級，才能孕育出真、善、美的心，培養(yǎng)出一個好班級。王老師做到了這一點，她讓我們知道：

　　要有愛心，擔心班級規(guī)模，對學習要有耐心，在競爭中要有進取心，與同學團結(jié)合作。我們（5）班不是最好的班集體，但我們是最有潛力的班集體。雖然很多活動我們沒有獎項，但是我們?yōu)樗麄儕^斗過，努力過。我們可以自豪地對外國班說：我們五班是九年級最忠誠的班。只要付出時間，一切最終都會產(chǎn)生好的結(jié)果，但感情消散了，再好的榮譽也失去了本來的意義。我們是一個集體，親如一家的兄弟姐妹。正是因為深厚的感情，我們才有了一個和諧的、有凝聚力的集體，教師是我們集體的締造者。

　　王老師，你給我們指明了前進的方向。你是我們身后的堡壘，是我們面前的盾牌，是勇敢的斗士，是闊步前進的精神信仰。黑發(fā)以霜織日月，粉筆無字寫春秋。王老師，你是知識的傳播者。你用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你是我們的親人，用一切可能的方式照顧我們，關(guān)心我們。你是我們的朋友。每次你站在我們的角度思考問題，都是在幫我們解決生活中的瑣事，教會我們?nèi)绾未颂幨�。你是我們班的領(lǐng)導，帶領(lǐng)我們走向正確的方向，為我們的理想而奮斗。三年很短，我們會留下最真摯的感情，帶走最好的回憶，步入新的殿堂。王小姐，謝謝你的辛勤工作！

初中敘事作文篇2

　　到西嶺雪山去滑雪，我已經(jīng)盼望了很久，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。爸爸、張老師、我和妹妹一行四人從上海來到成都西嶺雪山，我高興極了。

　　很遺憾，第一天未能滑成雪，我們只好先住酒店。

　　第二天我和爸爸一起去滑雪，終于能滑上雪了。付了滑雪的錢，我們戴上手套、眼鏡和穿滑雪鞋，然后再去拿雪板和雪仗。好可笑，每個人走路的樣子，搖搖晃晃，真像小企鵝。教練幫助我們把雪板穿好后，我們決定先滑初級道，初級道有點矮，相當于樓房的四、五樓高。滑下來的時后，就像飛機飛的那么快，很爽！

　　爸爸找來一個女教練，教我們滑雪。教練帶著我們上了初級道，滑了三、四次，就改上中級道了。今年我是第一次滑中級道，所以有一點害怕。老師教我們雙板平行滑，比八字形滑更難、更快。爸爸說我滑得比他好。第一次從中級到滑下去的時候在初級道那里有很多大人說：“哇塞！這個小朋友滑的好好哦！”甚至還有教練說：“這個小朋友滑的好，verygood！”我心里感覺很開心，我想：為什么我滑得那么好？，為什么大家都夸獎我呀？第二次滑的時候更多人夸獎我，我想我會一次比一次有進步，心里樂滋滋的。

　　同我們一起來滑雪的張老師，在初級道只滑了5次，急于求成就上了中級道�；聛淼臅r候，一不小心就摔了一跤，臉朝下滑過雪面，摔得鼻青臉腫。爸爸趕緊叫了滑雪場的`摩托車來救張老師，摩托車把張老師帶到了醫(yī)護室，醫(yī)生做了救護。我看到她的時候，她又是哭又是笑，眼淚花花，又痛又樂吧！

　　酒店門口的景色，白雪茫茫，銀裝素裹，好美麗的世界。妹妹說：“咱們來堆一個雪人吧�！蔽艺f：“真是個好主意！”。我，張老師，妹妹和爸爸一起快樂地堆著雪人。第二天早上，我們從餐廳找來兩個番茄做眼睛，又用木棍做鼻子和嘴巴，還從餐廳找來五顆紅豆做紐扣。非常漂亮，我們高興得拍起手，邊唱邊跳。

　　第三天是冰雪節(jié)，有很多精彩的表演。所有的人都是從初級道滑下來的。表演完后，我和爸爸又從中級道滑下去，教練又來陪我們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學會新花樣“雙板平行滑”了，很爽！

　　三天的滑雪，真是樂在其中�。�

初中敘事作文篇3

　　我是一顆小小的種子，不知世事的種子，充滿好奇心的種子。

　　一天清晨，我原本還在母親的種子夾里甜甜地酣睡，風兒卻敲開了我的門，將我?guī)У交▓@的一角。于是，屬于我的人生，從此開始……

　　大地母親寬容地將我摟在懷里，用她的乳汁滋潤著我，給我講述著外面的世界.我看不見太陽，感受不到陽光，也喝不著露水……歡他們��！真想現(xiàn)在就到外面的世界去呀！

　　于是，在大地母親的喂養(yǎng)下，我漸漸變得茁壯起來，突破了壓在我頭頂上的土層。呵！這是多么明亮的世界呀！我興奮地看著周圍的一切，陽光普灑在每一寸土地，落在整齊的花兒上，好像給它們披上光亮的紗巾。風兒經(jīng)過我的身旁，調(diào)皮地撓我的癢癢，我晃了晃身體，感嘆道："如果可以的話，我希望自己能永遠待在這兒。"

　　我仰著頭，貪婪地吸入清新的空氣。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一大片濃蔭，將這些靠邊的花兒與陽光隔絕。我轉(zhuǎn)過身去，一個龐然大物擋住了我的視線。哦，在我的身后，原來一直有堵墻，以至于我根本看不清它的盡頭在哪兒？我呆呆地望著它，想要透過它，看看另一邊有什么東西？可我偏偏又看不透，愈是這樣，我就愈想知道。

　　我想翻過那堵墻，去那邊看看，所以我得長得更加強壯。我努力地從大地母親那兒汲取營養(yǎng)，補充體力，因為我想翻過那堵墻;在陽光最毒辣的時候，我張開葉片，企圖將陽光的能量全部吸納，因為我想翻過那堵墻;在大雨呼嘯而來的時候，我勇敢地挺起腰肢，接受洗禮，因為我想翻過那堵墻。日復一日，任時光漫長，絲毫沒有削弱我心里的那份信念，反而愈加強烈。每天，我努力地向墻上一點一點地攀爬。雖然，每次當我抬頭時，都看不到墻的盡頭，但我相信，總有一天，我能越過它，去看那一片世界。

　　終于，在數(shù)不清的日曬雨淋之后……

　　清晨的露水滴在了我的'眼睛里，我眨了眨眼皮，一縷來自遠方的金色光芒射入了我的瞳孔，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我終于站在了墻頭。映入眼簾的是一幅天空與大地交相輝映的圖畫。頓時，我感到心境開闊，那樣大，那樣藍的一片天空。它是那樣潔凈，像一塊天然形成的藍寶石，美得動人，美得深邃，仿佛是深不可測的潭水，你永遠不知道它儲存了多少人所不知的秘密。大地上的花兒競相開放，雖比不上那被園丁修剪過的花朵，整整齊齊。但是，它卻有獨特的野性美，顯得更加生機蓬勃……原來，墻的那一邊是一片自由的天地，是一片能讓想象的翅膀無拘無束地飛翔的樂園。

　　的確，現(xiàn)實中的我也正是如此，努力去翻越那堵阻礙千萬學子的無形的“高墻”……

初中敘事作文篇4

　　在我的記憶里有很多很多的事，其中大多數(shù)事情都已經(jīng)忘記，只有一件事仿佛是昨天發(fā)生的一樣，讓我永遠都不能忘記。

　　那是一個星期三的'晚上，我背著書包，哼著調(diào)已跑到十萬八千里以外的小曲兒，心也已經(jīng)飛向了家里，飛向了家里那美味可口的飯菜上。媽媽答應(yīng)過我，要給我做我一直希望吃的菜。

　　走著走著，我來到了一個廣場，這個廣場人很多，每天晚上都有人來這里跳舞。

　　“喂，小孩兒，過來，幾點了？”我一瞧，是一個十五六歲的人，我心里十分不高興！哼，就你那么大點，才比我大兩三歲，就管我叫小孩！看他的模樣就不是什么好人，細長的臉小小的眼睛，黑黑的腦袋黑黑的手。

　　“喂，我叫你沒聽見嗎？幾點了？”他好像要生氣了，對我用那種怪聲調(diào)說話。“我不知道，沒帶表。”我也沒好氣的答道。他又問：“小孩兒，有錢嗎？”我剛聽到他說“小孩兒”這幾個字，十分生氣，剛打算轉(zhuǎn)身走，他又來了一句：“有錢嗎？”把我嚇壞了。我想：肯定是要錢的，我才不怕呢，兜里有錢也不跟你說。于是，我答道：“沒有，我沒帶錢�！比缓螅ゎ^就走。

　　“站住，回來，趕緊的，把錢拿出來，給我。”我又轉(zhuǎn)過身子，這時，他把手伸進了兜里，拿出了一把小刀，它看上去十分鋒利。

　　“要不要命了？拿錢。”我嚇出了一身冷汗，馬上鎮(zhèn)定下來，給還是不給，給他就沒事了，可不給他會什么樣呢？會被他刺一刀？那就完了。我在飛快地思考著。

　　“要錢還是要命？給個回話，快點兒�！彼荒蜔┑卣f道，我環(huán)顧四周，人比較多，于是，我從兜里拿出一段粉筆，朝他臉上扔，說：“給你。”然后，飛快地跑到人多的地方，終于脫險了。

　　那天晚上回到家，那可口的飯菜我也沒吃好，晚上睡覺也沒睡好，總夢到廣場上發(fā)生的事，嚇死我了。這次可真是有驚無險��！

初中敘事作文篇5

　　自初一開始，我就養(yǎng)成了讀書的習慣，我不像一些同學小聲的讀書，我讀書必定是班里最聲音最大的那一位，為此，我還遭到了班里同學們的嘲笑，說我是瘋子。

　　記得剛?cè)雽W的時候，每天早上都會有晨讀，我來到班里的時候，班里已經(jīng)有一半的人了，或許剛開學，同學們彼此之間不是很熟悉，所以讀書的`聲音很小，我走到自己的座位上，拿出課本，大聲的讀了起來，這一讀不要緊，班里其他的同學都不張口了，眼睛都看向了我這里，不用想，當時的情景非常的尷尬，但是我還是繼續(xù)的讀了起來，從那天開始，我得到了一個外號，大喇叭。

　　當然在我的帶動下，同學讀書的聲音也慢慢的變高了，當然這里還是班主任起到了很大的作用，他說晨讀需要大聲的讀出聲，把一晚上的濁氣全部吐出來，當然我理解的沒有他那么深刻，這只是我的一個習慣而已，但是班里同學卻不一樣，從班主任說過后，每天的晨讀必定都會哇哇直叫，我這個大喇叭也被埋沒其中，原來班里的大喇叭不止我一個。讀書就應(yīng)該如此。

初中敘事作文篇6

　　科學，是一個在生活中常用的科目，許多事都需要應(yīng)用科學的知識才能夠完成或解釋。今天，在老師的推薦下，我參加了學校舉辦的一次科學航模比賽。

　　班上懂一點航模的人不少，可老師偏偏選了我和另一位同學，我為此激動不已。回到家，干完了那些“正事”以后，我就開始網(wǎng)上查詢一些主要的科技航模小知識。看了足足有一百多條，才覺得應(yīng)該是可以參賽了。

　　終于到比賽的時候了，我我和那位同學不緊不慢地走向休息室，腦袋里一邊回想著網(wǎng)上看的內(nèi)容。到了休息室，只見同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，一個個信心十足的樣子。老師明確講了比賽規(guī)則：以班級為單位，三分鐘內(nèi)使兩個模型飛起來�！疤闪税�!”我心里驚呼起來。因為這個飛的問題我很了解，只需把飛機模型的螺旋槳轉(zhuǎn)起來就能飛了。我趕緊把這個“秘訣”傳授給我的“隊友”。他高興地哈哈大笑起來。因為我們是一班，所以也是第一個上場。走進賽場，我便看見了兩架飛機，一架大一架小，大的是直升機，小的是滑翔機。我也沒看就選了滑翔機，連忙把在網(wǎng)上看到的內(nèi)容照做：把螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈，開始試飛。但令我奇怪的`是居然沒飛成功。我又試了幾次，還是沒成功。我的隊友試了兩下，成功的將直升機飛起來了，時間只用了一分半。我汗頓時就冒出來了，但怎么試還是不成功�！班�!”老師吹響了結(jié)束哨，我到最后也沒能成功起飛。

　　回到休息室，我的臉上陣陣發(fā)燒，感覺自己拖累了隊友。后面幾組同學比過后，有不少同學能成功起飛飛機，但大部分是直升機，滑翔機很少。我去向成功起飛滑翔機的同學請教，同學告訴我：“弄好飛機弦和螺旋槳后，還要將飛機往前助推一下�！薄鞍�？!”我居然是因為沒有將飛機助推而沒成功，真是失之毫厘，謬以千里啊!

　　這次比賽，我雖然沒有成功，但是我卻很有收獲：紙上得來終覺得淺，絕知此事要躬行。要真正學好掌握科學知識就得去實踐，生活中處處是科學，科學伴我行!

初中敘事作文篇7

　　窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨。我停下手中的筆，走到窗邊望向外面，如春雨一般綿綢的思緒襲上心頭，那個在我記憶中的雨夜?jié)u漸浮出水面，倒映在我的心上……

　　“怎么還不走呀，外面的雨越下越大了呦�！毙§优贤馓祝崞鹚前椎拙Y著些許藍花的單人傘問我。

　　“那個……怎么說呢……你先走吧，待會兒我媽媽來接我……”我支吾著回答，一邊望向窗外，陰沉的天空上布滿沉重的黑云，壓得我的心喘不過氣來。真不走運，臨走前媽媽還千叮嚀萬囑咐地跟我嘮叨說要帶傘，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘記了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落湯雞的樣子“別編了，一看你就沒帶傘，難不成你還要在學校留宿?我看警衛(wèi)室看門的老大爺可不是那么友好~”不愧是我的閨蜜小煊，一眼就識破了我蹩腳的`謊話�！翱墒�--”“哎呀別那么婆婆媽媽的了，跟我一起走吧，反正也是順路，把你送到車站不就行了么�！倍挷徽f，小煊一把把我拉到她那把小傘底下，起初我還有些許的忐忑，但是走了一陣子發(fā)現(xiàn)，原來這把傘還是蠻大的嘛，自己也沒有淋濕，于是便愉快地同小煊說笑起來，草叢便傳來了罕見的青蛙慵懶的叫聲，地上布滿了大大小小的水坑，兩個少女在寂靜人的街道中嬉戲著、打鬧著，驚走了昏昏欲睡的青蛙，驚起了平靜的水坑，留下片片漣漪“啊!64!”疾駛而過的公交車打破了這美好寧靜的畫面，我飛奔起來，小煊也瞬間明白了什么，隨著我跑動起來，還給我舉著那把小傘，但我在急切的追趕中并沒有注意。

　　穩(wěn)穩(wěn)地上了車，我終于算松了一口氣，回頭望向站在車站的小煊，她在奮力地向我揮手，我也給了她一個感激的笑容。突然，我注意到了她衣服顏色的異樣，深一塊淺一塊的，就像是--被淋濕了一樣!我摸摸自己的襯衫，干干的。一瞬間我什么都明白了，我就說那把小得可憐的單人傘怎么可能為兩個人遮擋雨水。我抬起頭看她，那真是我所見過的最美麗的笑臉，那細細的彎月眉與烏黑閃亮的大眼睛就像是太陽一般照亮了我頭頂上的一片天。公交車漸漸遠離了車站，小煊的身影也漸漸在濃霧中模糊難辨，我的眼角微微濕潤。

　　“那個雨夜，我捕獲了最美的友情�！蔽易匝宰哉Z道，放下筆，用手托住下巴觀望。天開始放晴，但是我仍會想起那個雨夜。

初中敘事作文篇8

　　五月的天是藍藍的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動聽的，我們五月的校園是多彩的。

　　在這個絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學的校園文化節(jié)活動在此也來開了序幕。

　　在校園文化節(jié)活動開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來，同學們八仙過海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的閉幕式了。

　　在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的`正前門，陳列著各年級同學的參賽獲獎作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。

　　表演開始了，這些節(jié)目都是通過多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨奏，有詩歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺上十分緊張，但我看到我班的同學在臺下用鼓勵的目光看著我，對我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

　　四(1)班的兩位同學表演的“吹�！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，就連平時嚴肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學。

　　校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會深深的留在我們心里。

　　五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

初中敘事作文篇9

　　放學之后她與我一同去圖書館看書。

　　看著她那蒼白并且毫無血色的臉，我十分擔心：“奇奇，你。怎么了？”奇奇搖了搖頭，說：“沒什么，只是肚子有點痛。”“哦，那就好�！彪m然有了奇奇的回答，但我還是放心不下，一直看著奇奇，看書的心思都沒了。過了一會兒，奇奇的臉突然紅了，我驚喜不已，以為奇奇肚子不痛了，可她的一番話卻讓我的`希望落了空“你一直看著我干嘛？我回家了。”就在奇奇說話的同時，我也注意觀察了一下她：說話聲音發(fā)顫、臉色慘白，深秋了，竟然還流汗！我正想叫住她，可她已經(jīng)背著書包走出了圖書館。我開始忐忑不安。

　　第二天上午，竟然還有體育課！我很擔心奇奇，就鼓勵她去告訴老師，可膽小的奇奇卻不肯：“還是算了吧。體育老師那么兇，再說了，要是我留在了教室，你一直惦記著我，還會好好上課嗎？”我搖了搖頭，嘆了口氣，心繃得緊緊的，生怕奇奇。

　　怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發(fā)慌，總覺得有什么要發(fā)生。

　　我跟在奇奇后面，觀察著她的一舉一動。突然，她的速度頓時減慢。然后癱軟在地上，昏了過去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開嗓子大聲喊：

　　“有人暈倒了！”

　　一時間，操場上的老師和同學們都跑了過來，議論紛紛：

　　“怎么辦？怎么辦？”

　　這是女生們的聲音。

　　“小強，小強！你怎么了？”

　　這是幸災(zāi)樂禍的男生們的聲音。

　　當然，體育老師也給了他們一人一個大大的“栗子”。

　　我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來。

　　這時，體育老師把她抱進了醫(yī)務(wù)室——