【推薦】寫初中生活的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫初中生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫初中生活的作文 篇1
很早就聽別人說，初三的每天都是同樣的單調的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責奮戰(zhàn)。也有人說，初三每天都在宿舍-教室-食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，周末補課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉動的風扇，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。
我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當然，我的初三也是一個勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去，咸咸的汗水淌過我們每一個人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅毅，永不放棄。
更多的，我還是愛著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒，時時刻刻，初三總是給予著我知識的甘露，讓我能夠不斷地充實著自己并在充實中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而終于茅塞頓開時我會品嘗到成功的喜悅。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閑話”時，我會感到一時的輕松。當我回到家，看到父母為我準備的`點心時，我會感受到生活的幸福??????
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對于我來說，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫，一片充滿著幻想的云朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現(xiàn)理想的時機??????
我愛我的初三!
寫初中生活的作文 篇2
今天，富麗學校市綜合教育基地的操場格外熱鬧。口哨聲，跺腳聲，口令聲彌漫整個操場。
知道嗎，我們振德街小學的高年級學生來到這兒軍訓哩。每一個教官都穿著端莊的迷彩服，每一個教官的指揮動作都那么熟練，嚴整。每一個教官都是那么嚴格地訓導我們。
剛開始，這一切都充滿了新鮮感，大家也都興致勃勃的。不一會兒，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一臉嚴肅，厲聲命令道：“都給我起來，誰再不起來，再站20分鐘”我們一聽，只能服從命令，堅持訓練。
“立正，稍息，向左看齊，齊步走……”，我們就這樣在冬日的陽光下經受兩個鐘頭的隊列訓練。有的同學還因為體力不支而暈倒了，還好，訓練基地已經預備了醫(yī)護人員在現(xiàn)場救護。象我們這些孩子能吃苦耐勞嗎？平時嬌生慣養(yǎng)的。
哎喲!我的肚子咕咕直叫，鬧意見了�？梢豢唇坦俑具�沒有休息的意思。只好再忍一下了!
終于等到了吃飯的時間了。我們排著整整齊齊的隊伍來到了食堂，陣陣菜香撲鼻而來，把我的讒蟲都勾了出來。教官嚴肅地說：“我吹哨子后才能開始吃飯，吃完飯也得聽我哨子才能離開�！焙貌蝗菀卓梢猿燥埩耍覀兏髯阅弥讳P鋼盤排隊到窗口盛飯菜。
我剛想下筷子，看這西紅柿顏色活生生的，不怎么熟吧，還有南瓜只一點點，湯水已經涼了。體驗軍人生活嗎，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的'吃，吃到我飽了。正想把剩下的飯倒了，突然，食堂里幾個大大的字映入我的眼簾：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我猶豫許久，再拿起筷子，把剩下的飯菜吃了個精光。
晚上，我們來到了宿舍。大家都紛紛拿出了自己的內衣準備洗澡。我們以抽簽的形式來決定洗澡的先后，平時在家里，要洗多久就洗多久，但在這里可不能這樣，還有人等著洗呢!不可以由于一己的自私，浪費了別人的時間。
洗完澡后，我筋疲力盡地躺在自己的床上。“我們來開個演唱會好不好”，不知是誰提議的，使大家來勁了。晚上，宿舍里洋溢著同學們歡快的笑聲，歌聲。既然要“瘋”也得預防教官巡房，所以，大家一致決定輪流當“偵察兵”。不知不覺過了兩個把鐘頭，大家玩累了，都上床蓋上被子美美的睡了一覺。
雖然軍訓過程辛苦，但是也有許多快樂的時光，像參觀孔雀園，觀看雜耍表演，看賽馬，拉歌等。
就要告別軍訓基地了，操場邊風中的小樹仿佛在向我們致意：讓我們一起成長吧!
寫初中生活的作文 篇3
處在現(xiàn)代充滿利與欲的社會里，眼睛早被灰塵所迷糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對未來感到迷茫。我需要光明！此時不禁回想起初中三年的閃耀，使我又找回了希望的火苗……課堂上我們專注地聽課，又不時交流幾句心得。
寬敞明亮的教室里充滿著同學們的歡聲笑語，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的嚴肅，學習中又另有游樂的趣味，使我的學習積極性大大提高。歡笑著，看同學們身上發(fā)出了光亮，那么金黃、耀眼，時間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場上，揮發(fā)出了青春的拼搏與活力。同學們更是拋開一切，盡情地揮灑汗水。一個疾速的搶攻，一個漂亮的投籃，在一陣贊嘆聲中，同學們的臉上浮現(xiàn)出了成功的喜悅。
我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛——因為我們知道，這樣的球賽已經不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于無法起身的時候一雙雙熱情的手給予了我無限的力量，使我勇敢地站了起來。這力量，源于一雙雙閃著光的手，是這閃耀著的光給我?guī)砹讼Ｍ瓱o可避免地，我與我的同學發(fā)生了爭執(zhí)，我不小心把水灑在同學的床上，眉間的`黑云、眼角的兇光并沒有因為我的一聲聲道歉而消散。
空氣停止了流動，烏云遮住了陽光，一場拳頭風波一觸即發(fā)！此時，是友善的風吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭執(zhí)從大化小，由小變無。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的水蒸發(fā)干凈！光，光，光，這是習慣了爭權逐利的大人們無權欣賞的；同時，也正是處于成長中的我們正在散失的；但愿我們的心態(tài)永不“成熟”，能永遠保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。
那光，耀得刺眼，耀得難忘……
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