實(shí)用的初中作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔凶魑�6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
剛過(guò)完中秋節(jié)的第二天，我就和幾個(gè)伙伴們相約來(lái)到觀湖山游玩。
早晨，我和6名小伙伴及家長(zhǎng)，歷時(shí)二個(gè)半小時(shí)，在一片歡歌笑語(yǔ)中，來(lái)到位于張廣財(cái)嶺西麓、哈爾濱市平山鎮(zhèn)，隸屬阿城區(qū)林業(yè)局的觀湖山。
剛一下車(chē)，我就被眼前的景色震撼了。放眼望去是一片無(wú)垠的綠色海洋，山角下閃著藍(lán)色光芒的就是西泉眼水庫(kù)了。西泉眼水庫(kù)就像一塊嵌了翡翠的藍(lán)寶石一樣，光彩奪目。
十分鐘后，我跟小伙伴們整裝待發(fā)。在標(biāo)有西泉眼水庫(kù)的碩大的標(biāo)志下，我們走進(jìn)了觀湖山。由于觀湖是末經(jīng)人工雕琢的山，山里沒(méi)有石階、沒(méi)有扶手、道路蜿蜒曲折，十分難行。但這更加使我和我的小伙伴們有了一種想要征服這座山的想法。腳下的不知名的落葉厚厚鋪滿了山路，一腳踩上去發(fā)出咔嚓、咔嚓的響聲，就像是觀湖山對(duì)我們發(fā)出的邀請(qǐng)。路邊有許多我們叫不出名字的'樹(shù)木和小灌木，樹(shù)藤似無(wú)濫際的到處生長(zhǎng)著。樹(shù)葉的顏色可好看了，有深綠色的、有淺黃色的、紅色的還有深黃色的，色彩繽紛。比春天的花朵還要絢麗�！斑@是山葡萄�！甭�(tīng)見(jiàn)杜志勇姥爺?shù)慕榻B，我連忙回過(guò)頭去看。只見(jiàn)一棵大樹(shù)下，長(zhǎng)著幾株與大樹(shù)互相纏繞的藤，藤上的葉子像展開(kāi)的手掌一樣，我費(fèi)了半天的勁才在樹(shù)的最頂端看到幾串隱約可見(jiàn)的綠色的小山葡萄�？上�(shù)太高了，我夠不到山葡萄。
越往上走，山路越是陡。由于山里的土壤濕潤(rùn)，在一些地方還看到了青苔。大樹(shù)下長(zhǎng)著不知名的山蘑菇，我剛想靠近，腳下就直打滑�！澳弥@個(gè)走�！卑职侄谥�，我一看是一節(jié)木棍，我像爸爸一樣拿著當(dāng)拐杖用�！榜R一嘉三條腿了�！崩羁『残χ鴮�(duì)我說(shuō)著�？墒撬膊](méi)有比我好到哪里。他氣喘吁吁，不時(shí)的用手擦著頭上的汗水。沒(méi)過(guò)多時(shí)，他也拄拐了。我向后望了望，我的小伙伴們也都拄拐了。“呵呵，我們是丐幫�！庇淇斓男β�，傳遍整個(gè)山林。
在山上我還看到了一個(gè)奇怪的景像，就是我們每走一段路，都會(huì)在路邊發(fā)現(xiàn)一小片被燒過(guò)的痕跡。我原以為是去山頂?shù)臉?biāo)記，后來(lái)聽(tīng)趕山的人說(shuō)才知道，在這一小片被燒過(guò)痕跡的旁邊一定有山核桃樹(shù)。那片燒過(guò)的痕跡就是在燒山核桃。山核桃樹(shù)高高的，在樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)綠色的像李子大小的果實(shí)就是山核桃。要想拿到山核桃得用火燒，把綠色的果皮燒掉后，就會(huì)看到一個(gè)黃黑色的山核桃。如果直接用刀把果皮撥開(kāi)，果子會(huì)流出一種黑色的液體，手上粘上后，無(wú)法洗下去。所以最好的辦法就是用火燒。聽(tīng)著趕山人有趣的講解，我們也加快了腳步。在一個(gè)多小時(shí)后我們相繼來(lái)到了山頂。
山頂上有許許多多的彩旗在迎風(fēng)飄舞，像是在歡迎我們的到來(lái)。還有一些被風(fēng)刮的大樹(shù)。我們一邊玩“過(guò)橋”游戲，一邊等后邊的大人。我們每人手里都拿著木棍，走上一棵倒下的大樹(shù)，后邊的伙伴催著前的快走。前面的人催著更前面的人。我們纏成一個(gè)圈，上去下來(lái)。玩得可開(kāi)心了。不知是誰(shuí)喊了一聲：“快到這邊來(lái)，我看到了湖！”我們齊刷刷的向那邊跑去。我問(wèn)：“湖在哪呢。”于雅嬌說(shuō)：“那邊，遠(yuǎn)處。”我順著她手著的方向望去。果然在遠(yuǎn)方有一大片閃著藍(lán)色光芒的湖，我補(bǔ)充到：“那是西泉眼水庫(kù)，不是湖�！薄拔魅鬯畮�(kù)真美呀！”小伙伴們感嘆道。我們?cè)谏巾數(shù)鹊酱笕藗兒缶拖律搅恕?/p>
隨后，我們來(lái)到西泉眼水庫(kù)的大壩上近距離的觀看西泉眼水庫(kù)。站在壩上秋風(fēng)拂面。大壩氣勢(shì)宏偉，連接在兩山之間，而西泉眼水庫(kù)就像是被兩座山捧在手心里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空、清清的水、青青的山組成了一幅壯麗的圖畫(huà)。遠(yuǎn)處一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲，好像一支大自然的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了！
在水庫(kù)邊上還有垂釣者，我們?nèi)齼蓛傻呐苓^(guò)去看熱鬧，不用說(shuō)就知道了，魚(yú)肯定是被我們這些小淘氣們給嚇跑了。運(yùn)氣好的還能捉點(diǎn)小蝦呢！
觀湖山、西泉眼水庫(kù)，美不勝收。我愛(ài)觀湖山！我愛(ài)西泉眼水庫(kù)！
初中作文 篇2
勇氣是人生路上一筆巨大的財(cái)富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個(gè)，但是通過(guò)那件事，我找回了勇氣。
那件事發(fā)生在上學(xué)期的英語(yǔ)課上。由于我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，上課從來(lái)不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我都會(huì)低頭躲開(kāi)老師的目光。我的英語(yǔ)越來(lái)越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開(kāi)始“每日英語(yǔ)”的表演，每位同學(xué)都要上臺(tái)演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點(diǎn)到我。日子過(guò)了一天又一天，我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個(gè)同學(xué)沒(méi)有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說(shuō)好，說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我？我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。
下課的時(shí)候，我在樓梯里遇到了英語(yǔ)老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學(xué)期你還沒(méi)有上臺(tái)表演每日英語(yǔ)吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是不是怕說(shuō)不好��？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師俯下身對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)關(guān)鍵就是要張嘴去說(shuō)，無(wú)論你說(shuō)得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會(huì)害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動(dòng)舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。
第二天，上課鈴響了。英語(yǔ)老師帶著期許的'目光走向講臺(tái)：“今天有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)表演啊？”我開(kāi)始不安起來(lái)，我的表演會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開(kāi)始出汗，感覺(jué)自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會(huì)失去一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會(huì)失敗呢？鼓起勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。
我終于舉起手來(lái)，在同學(xué)們吃驚的目光里，我開(kāi)始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。然后，又鼓起勇氣，表演起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露出來(lái)�！皣W——”當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班級(jí)里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺(jué)自己找回了勇氣，以及一個(gè)全新、大膽的自我。
我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因?yàn)槲铱坑職鈶?zhàn)勝了從前那個(gè)膽怯的自我，為自己今后的學(xué)習(xí)道路打開(kāi)了一扇明窗。
初中作文 篇3
每個(gè)人都懷著興奮但也緊張的心去迎接這個(gè)學(xué)期的期考，學(xué)校進(jìn)行了全面調(diào)亂位置的安排，我被安排在初一的教室，巧合的是，那個(gè)教室是我讀初一所在的，我也坐在以前坐那個(gè)靠窗的位置。
記得初一的時(shí)候，就在這個(gè)位置的桌椅，有過(guò)我調(diào)皮的“杰作”，上課有時(shí)開(kāi)小差，胡亂在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�，F(xiàn)在，看看這張桌椅，沒(méi)有了那些胡亂。是呀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，桌椅也經(jīng)過(guò)多次變遷。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)的努力學(xué)習(xí)的名言警句也不見(jiàn)了，就這樣隨著東西變遷，慢慢的被轉(zhuǎn)移到其他的地方，對(duì)那條桌椅的情也慢慢的流逝。
看著窗外的樹(shù)木，已經(jīng)不是那時(shí)的龍眼樹(shù)了，初一時(shí)，學(xué)校將那些龍眼樹(shù)給砍了，種上新的樹(shù)種。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛去。記得以前的龍眼樹(shù)上有兩三個(gè)鳥(niǎo)巢，住著歡快的一家子，現(xiàn)在不知道它們?cè)鯓恿�，是否還是那樣無(wú)憂無(wú)慮的住在一起，好想聽(tīng)到它們歡快的叫鳴，但是，那些熟悉的叫鳴聲已經(jīng)不在了。
墻上那些像蚯蚓一樣的字，不就是我那時(shí)寫(xiě)的嗎?看著那些字跡，有看看現(xiàn)在寫(xiě)在試卷上的字，是那樣的工整。墻上那些字跡像我那時(shí)的心靈一樣，是那樣的幼稚，不禁默默的.笑了一下。想想現(xiàn)在，我還會(huì)寫(xiě)那些稚氣十足的字嗎?不會(huì)了，現(xiàn)在字體在我們的老師的監(jiān)督之下寫(xiě)的工整起來(lái)。那些字是在上課上寫(xiě)在墻上的，現(xiàn)在呢，都是要全神貫注的聽(tīng)課，沒(méi)有了那些無(wú)味的舉動(dòng)。是呀，那時(shí)的調(diào)皮已經(jīng)像水一樣流過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。
看著現(xiàn)在在考場(chǎng)上那些初一的學(xué)弟學(xué)妹們，呈現(xiàn)出那時(shí)的我。剛剛發(fā)試卷就埋頭的寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，就用筆胡亂的畫(huà)，橫橫豎豎的，引用老師的話，就是“蜘蛛網(wǎng)”一樣，那時(shí)我的卷面真的難看，看看現(xiàn)在我的試卷呢，沒(méi)有了那些圓圓圈圈，書(shū)寫(xiě)也變得井然有序，那時(shí)的胡亂已經(jīng)像水一樣流過(guò)了。
交卷的時(shí)候，那些學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)先恐后的飛奔出教室，像被束縛了的人得到自由那樣開(kāi)心，是呀，那時(shí)的我也是一樣，但是，現(xiàn)在已經(jīng)初三了，言行舉止都沉著穩(wěn)定，不會(huì)像那是一樣，像無(wú)頭的蒼蠅，而是慢慢的邁出教室的們，三年的時(shí)光，那天真無(wú)邪的我，經(jīng)過(guò)不斷的打磨，不斷的銳變，把自己打磨得更成熟，那些幼稚的舉止已經(jīng)像水一樣流過(guò)了，不在回來(lái)。
初中作文 篇4
星期天，我在家中無(wú)聊地翻著書(shū)，翻著翻著，我眼前一亮，竟然翻出這么一張圖片：一片白茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、沒(méi)有水、更沒(méi)有人煙，天和地的界限是那么的模糊，混黃黃的一片，顯然這里就是大西北，在這樣一片荒漠中，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，除了戈壁灘中的衛(wèi)士——白楊樹(shù)。
一排整齊的白楊樹(shù)映入眼瞼，白楊樹(shù)英俊挺拔，筆直地站著，可以說(shuō)是戈壁灘中唯一的生命了。它的枝條是那么的粗壯，樹(shù)桿是那么的蒼勁、挺拔，猶如“有志之士”不斷向空中攀援，不管是風(fēng)沙還是雨雪、不管是干旱還是洪水，它都是那樣的直、那樣的.堅(jiān)強(qiáng)，從不動(dòng)搖，從不屈服。
在日光的照耀下，白楊樹(shù)的樹(shù)干泛著一層淡淡的銀色的光，看那樹(shù)冠披肩掩面，寬大而又繁茂的枝葉上飄動(dòng)著翡翠般的又大又圓的葉子，像是在風(fēng)中不停地翻轉(zhuǎn)、不停地點(diǎn)頭，若不是這一排整齊的白楊樹(shù)，這樣的一片大戈壁可真算得上是一個(gè)死亡之鄉(xiāng)，魔鬼之地了。
我翻看著一張張圖片，又看到一張，上面是一列火車(chē)從遠(yuǎn)處駛向荒涼的大西北，車(chē)上滿載著一批批年輕的志愿者，他們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，像是在聲音嘹亮地唱著歌兒，個(gè)個(gè)都滿懷著一腔扎根邊疆、建設(shè)邊疆的熱血，我的心情豁然開(kāi)朗，我合起了書(shū)……
我向窗外西北的方向望了一眼，仿佛看到了在荒涼的大戈壁中一排排筆直的白楊樹(shù)正迎接著風(fēng)沙的到來(lái)，旁邊竟有幾棵小樹(shù)也正在迎接著風(fēng)沙的洗禮茁壯地成長(zhǎng)！我似乎受到了一種鼓舞，這些小樹(shù)不正像我們這些經(jīng)歷著人生的磨煉而堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子嗎？
初中作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在水尾，這里是一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，也是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。又自然保護(hù)區(qū)—畫(huà)稿溪。畫(huà)稿溪是一個(gè)迷人的地方，吸引著四面八方的游人來(lái)游玩。
春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)撫摸著萬(wàn)物。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，草地上一大片一大片的�；▋阂灿鵂N爛的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。有黃的，有紅的，有白的，有紫的……五彩繽紛，形態(tài)各異。一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，溪旁的柳枝隨風(fēng)起舞，蕩著微波粼粼的波紋。溪水清澈見(jiàn)底，清的可以看見(jiàn)水里的魚(yú)蝦嬉戲。陽(yáng)光照在水面上，一閃一閃的，就像一條銀光閃爍的綢帶。山是那么地青翠，小樹(shù)抽出了新的枝芽，嫩綠嫩綠的，竹筍也悄悄地探出頭，迎接春天的到來(lái)。
夏天在知了的`叫聲中來(lái)到了，天氣變得更炎熱了。山也變得更綠了，樹(shù)木長(zhǎng)的更茂了盛了，枝干越長(zhǎng)越粗壯，葉子越長(zhǎng)越茂。竹筍也長(zhǎng)的又高又大又粗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片郁郁蔥蔥。一到夏天，畫(huà)稿溪是最熱鬧的。四面八方的游人都為它而來(lái)。溪水是那么地清，清的可以看見(jiàn)水里的沙石；溪水是那么地綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。
色彩斑斕的秋天來(lái)了，樹(shù)的葉子變黃了，從空中飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞，迎接秋天的到來(lái)。這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯是最忙的。田野里，他們忙著收割稻谷，金黃金黃的，就像一片金色的海洋。果園里，他們忙著采摘成熟的水果，有橘子，蘋(píng)果……樹(shù)上圓圓的柿子就像燈籠一樣，火紅火紅的。在竹林里，他們忙著收竹筍，竹筍的種類(lèi)有很多，有毛竹，楠竹，冬筍，大竹筍……
寒冷的冬天到來(lái)了，山上下起了大雪。給大山披上了一件雪白的外套。地上鋪滿了厚厚的白雪，就像潔白的毯子。竹葉上裹著白雪，就像一根根銀針。那桫欏樹(shù)的葉子上裹著白雪，就像一朵朵菊花。
啊，我的家鄉(xiāng)真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
初中作文 篇6
曾有人說(shuō)，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子疲憊時(shí)最想回的地方。一年前，我并不認(rèn)同這句話——天下之大，美麗富饒的地方比比皆是，何處不是安身之處？但此時(shí)此刻，我深深地理解了。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的，九歲那年離開(kāi)了故鄉(xiāng)。記得當(dāng)時(shí)，我特別地高興，心里甜的就像吃了蜜一般，以致每天都對(duì)著爺爺重復(fù)著一句話“爺爺，我要到縣城里讀書(shū)了，好高興哦！”這時(shí)，爺爺總是會(huì)摸摸我的頭，陪我一起哈哈大笑。而奶奶卻總是在旁邊看著我們爺孫倆搖了搖頭，唉聲嘆氣，她是不同意我們?nèi)タh城里的，或許是對(duì)我們的不舍，不過(guò)我們到底還是去了。
到了徐聞的縣城，一切都是那么地陌生。那時(shí)的我對(duì)什么都充滿了好奇心，心情異常地激動(dòng)。每個(gè)星期三的晚上，爸爸媽媽都會(huì)帶著我和妹妹去逛街，逛龍達(dá)廣場(chǎng)，第一次看到五彩斑斕的霓虹燈，第一次看到各種小吃遍滿大街小巷，第一次看水泥路上跑著這么多汽車(chē)……，內(nèi)心的興奮更是無(wú)法言喻。
不過(guò)，我到底還是想象了，想家里的那頭跟隨我長(zhǎng)大的老黃牛，想家里的那架牛車(chē)，想院子們前的大榕樹(shù)，更想我的爺爺奶奶。于是我便吵著要回家，媽媽俯下身來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)，每個(gè)星期五的下午我們一起回家。從此我便天天算著時(shí)間過(guò)日子。
過(guò)了幾年，長(zhǎng)大了些，慢慢地適應(yīng)了縣城的生活，加上每個(gè)星期六都要補(bǔ)課，回去家鄉(xiāng)的時(shí)間少之又少。漸漸地，故鄉(xiāng)的的印象在我的腦海里越來(lái)越模糊了，唯一讓記憶清晰的是院子門(mén)前的那顆大榕樹(shù)。每次學(xué)習(xí)感到疲憊的時(shí)候，腦子里都聯(lián)想起這棵樹(shù)的形狀。說(shuō)起這樹(shù)也挺神奇的，它的根又粗又大，有幾條根不長(zhǎng)在土里，而是豎起來(lái)，形成了能容納一個(gè)嬰兒睡覺(jué)的'搖籃。奶奶常說(shuō)，這樹(shù)是有靈氣的，于是這樹(shù)就成了我兒時(shí)的偶像，以致于每次我對(duì)我的同學(xué)講起我的故鄉(xiāng)，話題總離不開(kāi)這顆榕樹(shù)。
現(xiàn)在我有點(diǎn)兒怕回到故鄉(xiāng)，或許是我怕寂寞，因?yàn)楦彝g的孩子都出去打工。又或者是我怕我回去了，對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀又增加了幾分，從而又得花上幾天去平息這股鄉(xiāng)愁，這真的很難受。
�。」枢l(xiāng)，我的故鄉(xiāng)！我是吮吸著你的乳汁長(zhǎng)大的，我腦海里揮之不去的是你的體香。故鄉(xiāng)，我愛(ài)的故鄉(xiāng)！
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