初中，難忘的歌作文

初中，一首難忘的歌作文（精選38篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中，一首難忘的歌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初中，難忘的歌作文 1

　　初中是一首難忘的歌，歡樂并繁累。永遠在我們心中唱響。

　　自從剛踏入中學的大門開始，我們就唱起了這首歌，我們把生活的點點滴滴都寫進了這首歌。一系列的情感都在我們身邊，縈繞著我們。

　　快樂

　　軍訓時，我們同在烈日的炙烤下站著那累上加累的軍姿。我們接受著露珠的洗禮；我們接受著烈日的洗禮；我們接受著落日的洗禮。雖然很累，但想起有許多“同胞”陪伴著，便會忘卻了。每每聽到教官喊休息，同學們便不再感到勞累了。個個都神采奕奕的，有說有笑。每當我們展現(xiàn)出“累”的時候，教官總是會，做一些動作讓我們輕松一刻。

　　記得有一次，教官帶我們到了一個比較隱蔽的地方，想讓我們輕松一下做一些游戲。所有同學剛坐下，就有別的班也來了。我想他們的意圖和我們一樣。見他們來了，教官便隨聲喊了一聲：“好好練坐姿！”我想：這明明是隨便坐的嗎！嗨！所以我們的想法都被破壞了，只能接著練習了。

　　快樂并不止這些，還有很多哩！

　　煩累

　　上了初中，作業(yè)自然也多了，當然累就是不可少了。初中不僅科目多了，課程多了，而且作業(yè)也多了。初中，白天上一天課，晚上寫兩節(jié)課作業(yè)（都是一小時）。如果寫不完作業(yè)，還得利用晚上睡覺的'時間寫作業(yè)。我記得還有人寫到晚上十二點，甚至到凌晨都在寫。唉！想起來就感覺累，可是那又能怎么辦呢！所以初中一定要寫字快，要不然累死你！

　　我現(xiàn)在總結(jié)出了一點經(jīng)驗：老師留了作業(yè)后，就抓緊寫，寫不完就利用晚自習寫一會兒，就沒問題了。如果都等著晚自習寫，那你就等著別人睡覺你寫作業(yè)吧（大多數(shù)情況）！

　　初中這首歌，一定會讓你難忘的。等你長大后，再回首初中時代，你一定會高興的！初中是美好的！

　　初中，難忘的歌作文 2

　　在我們生活中，總要經(jīng)歷一些困難和坎坷，經(jīng)歷一些快樂和成功，也會經(jīng)歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂，或許會使你哭泣，但終究是難忘的。

　　光陰荏苒，時光消逝，初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中，有什么不讓你回味，有什么不讓你沉醉，更有什么不讓你難忘。

　　一次，班里辛勤的抬水同學為我們抬水，下臺階時，一不小心，水桶著地裂開了。抬水的同學非常懊惱，仿佛他們的心也碎了。在我們班里，誰都知道他們是很有責任心的，在別人缺錢時，他們會卷起袖子來幫助。第二天，我雖然沒有看見做出什么舉動，但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢，韓小聲說著什么。難道那是……？班長的舉動讓我困惑了，他遞的真是那水桶的20元錢嗎？

　　星星與月亮在一起，心中更溫暖；和親朋好友在一起，感情更濃烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班長在一起，愛心更加長久。

　　那天活動課，老師說完了這件事，教室里頓時響起了浪濤般的.掌聲。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海樹林，自然；班，含感動人物，令人感動不已。

　　掌聲響起來，班級更快樂；掌聲響起來，班級更有情。天下之愛心人士，默默無聞；班級之愛心同學，感激不已。人生如樂章，在樂章中湊集往事，誰不為之感動，誰不為之回味。難忘之歌，奏響；難忘之歌，編寫；難忘之歌……

　　初中一首難忘的歌，愛心永恒；初中一首難忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我難忘。然我們釋放初中的青春能量，點燃激情，傳遞夢想。

　　初中，難忘的歌作文 3

　　有人說，初中像一陣風，一吹就過去了；有人說，初中像一個花園，是青唇綻放的圣地；還有人說，初中像一本書，越讀越深奧；而我卻說：初中，一首難忘的歌。

　　是呀，正如我說的，歌曲和初中聯(lián)系在一起，可能有人會認為歌曲很短，難道一首就把初中一筆帶過嗎？不，不是的，一首難忘的歌，讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎？

　　正處青春期的我們，一個個性格怪，想法奇，動作快，恰好在人生思想的高峰期，一定會出現(xiàn)許許多多的樂趣。我們一個個都活蹦亂跳，思維活躍，身為90后更加的【頑劣】，堆在一起則像一灘雜亂無章的音符，沒人管教，沒人調(diào)教，這可怎么辦呢？

　　初中已經(jīng)有了音符，只是缺少作曲家。初中，除了學生還有一個重要人物——老師。各個學科的老師都是作曲家，他們大筆一揮，這點一下，那畫一筆，把90后的我們管理的井井有條，校園和諧安穩(wěn)，使篇章優(yōu)美華麗，美不勝收。

　　樂章似乎已近完成，我們這些音符已都譜成曲，可我們應(yīng)坐在何處呀？這時就需要五線譜——學校。學校是我們學習的圣地，成長的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長的.空間；給我們學習的機會，成功幫助我們譜成難忘的初中樂曲。

　　樂曲早已譜好，就等著我們一個個跳動的音符來譜寫最優(yōu)美、最動聽的歌，等待著華彩的亮相。

　　初中，一首難忘的歌曲，一首難忘的歌，一張張面孔不能忘，美麗的校園不能忘，哦，對了，那首歌也不能忘。

　　初中，難忘的歌作文 4

　　裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下，不知不覺又一秋。

　　還是和以前一樣呢，喜歡在田間漫步，感受著風輕輕地吹，感受著秋風綰發(fā)。那飽滿的麥穗幸福了整個季節(jié)，鄉(xiāng)間小道上的落葉厚厚一疊，踩得咔嚓咔嚓響。落葉是最出色的演員，秋的飄逸，秋的婉轉(zhuǎn)，都被它演繹得淋漓精致。

　　熱情給了夏天，輕盈給了春天，歡樂給了冬天，但大自然卻唯獨把悲傷留給了秋天。自古以來，秋天一直是悲傷的象征，總會讓人想到流離失所花落人悲，總會有一陣莫名的傷感。自古逢秋悲寂寥，秋是楓葉蕭蕭，是秋蟬默默，是蕭蕭遠樹疏林外，一半秋山帶夕陽。

　　可是秋天怎么會一直悲傷呢？看那耐人尋味的是秋天的閑云，那么的純潔，那么的悠悠然，好似遠離了人世間的煙火。

　　說到云想到風，人們說的云淡風輕，正是說的秋。秋風是最干凈而又利落的，它奔進樹林間，帶走了樹上已經(jīng)枯黃的落葉，吹得它沙沙響，不帶一絲眷戀，優(yōu)柔寡斷情難猜。戀著老樹的最后一片葉子，被冷漠的秋風帶進了一個新的世界。

　　落葉化塵埃飛揚，找尋它的赤裸理想，花落人斷腸，凋謝的世道上命運不堪。但其實落葉并不是一切結(jié)束之意，反之，它代表著一切新生物。落葉不知被風卷進了哪個角落，老樹上光禿禿的，但也許就在那么一個不經(jīng)意間，新葉悄悄探出，所以說啊，老葉的.死去，代表著的不就是新生的到來？

　　從古至今無人做到自由的美，但秋盡顯這點。悠然自得的云，豪邁灑脫的風，隨風漫天飛揚的葉，它們是那么的自由，那么的美啊，美得讓人嫉妒，卻又被它自帶的悲傷所折服。秋，它沒有留下任何遺憾。

　　風蕭蕭兮易水寒，如果能收藏整首秋歌……

　　初中，難忘的歌作文 5

　　跟媽媽央求了半天，才被允許養(yǎng)鳥的我，興沖沖地溜到市場，買來一對可愛的小鸚鵡。看著它們用嘴捋梳羽毛，爭食，伴著啾啾嘰嘰的活潑相，這些天一直在家里呆吃呆坐呆愣的我也會悄悄地揚起嘴角。

　　第二天下午，我在房間整理衣物，待我再到陽臺給鳥兒喂食，只見一個開著窗口的空鳥籠，怔時腦子一片空白。這時，來我家玩的小妹妹才帶著哭腔跑向我，說她給鳥兒添水喝后忘記關(guān)上小窗子……

　　我對著那空空如也的鳥籠，潸然淚下。

　　是不是，你們根本不屑待在我的身邊，連交個朋友的機會也不給？亦或是，你們對外面的`一切，太好奇，太向往，讓你們寧愿自力更生也不選擇在安逸的生活里被束縛？

　　你們，太小。你們，還不太擅長飛翔。你們，還沒學會覓食。你們，還不懂得如何對事物提高警惕……就這樣飛走。離開得如此匆忙，只留給我傷感的空間。

　　這一刻，我終于明白媽媽的心情。我渴望自由，我希望我可以掙開媽媽對我的束縛學會獨立，我向往單向生活，不被人打擾，不被牽絆。媽媽一直不同意，說我還小，不懂事，自理能力不強……現(xiàn)在我知道了，還有一個更重要的原因――自己多了份擔心，多了份寂寞。而會有這種感覺，因為在乎，因為愛。

　　或許我對小鸚鵡的情感還不及愛那么深那么熾烈，但至少，我很在乎它們，盡管我們一起的日子不到兩天。我會替它們擔心，也會為它祈福，愿它們過得很好，很好。

　　仿佛，還有兩個小家伙的叫聲，一句一句，一段一段，七拼八湊地，在耳邊回響。七拼八湊的，一曲鸚歌。

　　哪天，你們累了，哪天，你們回心轉(zhuǎn)意了，就回來吧。

　　看到了嗎，夜里，陽臺的那盞燈，也一直為你們亮著。

　　初中，難忘的歌作文 6

　　千江有水千江月，萬里無云萬里天。清晨五點，萬里晴空一覽無遺，腦海中忽然便蹦出了這句詩。自然，我所思所想不過是眼前景物，并沒有詩句那么深入的涵義。天空真的是一朵云也沒有，一輪銀月還在眼前，似乎在凝視著這片大地，又似乎不是。安靜、嫻雅，如母親慈祥的臉龐，沒有任何情緒波動的臉上似乎也有一種深蘊的柔和，喚起心底最深的柔軟。

　　天際有朦朧的金光，許是太陽的彩衣不經(jīng)意間掠起的光芒�；蛟S，它還在地平線上活動筋骨，以驅(qū)散一身的睡意。便如我此刻猶帶惺忪的睡眼，朦朧得見晨曦嬌柔的容顏，一霎驚艷。那樣清麗的容顏柔柔地拂過雙眼，如清風拂過山崗，逶迤出一片溫軟。沒有車馬喧囂，沒有人語嘈雜，只有一天一地的`靜謐。聽，鳥兒的呢喃，葉兒的低訴，竹林的輕語，溪水的淺唱，一聲一聲拂過心弦，湊出一曲晨歌。

　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？一時之間竟然忘卻跋涉的辛勞，那些山水田園一遍一遍地在心里滑過，悠悠地蕩出一些清新的句子，是“空山新雨后”，也是“清泉石上流”；是“采菊東籬下”，也是“飛鳥相與還”。偶一抬頭，見明月在前，紅日在后，倆人一般的溫和，如佛祖臉上瀲滟而圣潔的光輝。那是參透一切的了然，也是堪破世事的超然。那樣的柔和，讓人心中忍不住想去膜拜，希望就此匍匐于他們腳下，得聆生命的真諦。

　　群巒偎依在他們腳下，綠裳上浮出淡淡的松柏香。微微的起伏，是他們綿長而均勻的呼吸，那樣的韻律，一起一伏都帶起心底最深的震顫。這一刻，所有關(guān)于生命的闡釋都顯得空洞無力，所有關(guān)于生命的吶喊都啞然失聲，因那裙裾上翩飛的綠色。那一襲綠，郁郁蔥蔥出一片繁華世界，多少人忘了那竹林輕音，輾轉(zhuǎn)于紅塵的一曲流觴。

　　白墻青瓦，高樓欄桿，誰獨倚危樓風細細？誰拍遍欄桿？那些宛轉(zhuǎn)的心事于高樓上拋灑，換日光萬丈，化月華千尺。月華如瀑，驕陽似火，于其中徘徊掙扎終換得一個晨曦的安然。月光極柔，陽光極淡，極清亮，極通透，極明澈。這一刻，禪關(guān)砉然破，美人如玉劍如虹。

　　月光似美人如玉，陽光似劍氣如虹。縱橫綿密的劍光里，不見了紅顏，只有那晨歌嘹亮而清越，一個音符一個音符在心底激蕩，永不止歇。

　　初中，難忘的歌作文 7

　　一首歌里唱“你撐把小紙傘”，細雨蒙蒙里飄散著淺淺的哀愁。

　　然而我不喜歡這細雨溫潤婉約的芬芳，因為它只載得動悠悠的愁緒。我所愛的，是那無所羈絆的大雨，淋漓盡致地將豪放的歌唱遍天地。

　　我倚著窗，看那窗外的雨紛紛而下。那雨珠是剔透的石子，堅毅地甩開臂膀沖向地面，在水汪汪的路面碎為玉一般美麗的水花。它在屋檐邊躍動著有力的鼓點，仿佛是擊打著生命最高昂的凱歌。我竟在這雨中剎那間怔住了。

　　不禁思忖，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？

　　我再一次將思緒沉浸在無邊的雨中。我看到它竟揚起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個世界的剪影，懷揣著那褪去塵埃后亮麗的色彩，一滴又一滴，前赴后繼地奔向地面，仍是散成碎玉般零落的珠，卻含著靈魂深處難言的信念與勇氣，那樣無畏而決絕。雨聲的鼓點也越發(fā)清晰了起來，似乎可以聽得到鼓點中生命的吶喊。雨珠敲擊出清脆而響亮的'節(jié)奏，就這樣吶喊著，吶喊著我不曾聽懂的豪言壯語。

　　我再一次問，既是注定消逝在大地的縫隙，又為何這般毅然決然？

　　而我竟倏忽間在這被雨覆蓋著的世界里找到了答案。它的生命原來不止于此的。我感覺到空氣在這雨的洗禮中驟然變得清新了，那地面的積水中雨的碎片仿若霧氣升騰著，將世界裝點——我似乎看到草間的土變得濕潤溫暖，裹挾著迷人的味道；我似乎看到雨的痕跡順著葉的莖脈蔓延開來，讓葉片綻開一個綠瑩瑩的笑容；我似乎看到雨的靈魂飄飄悠悠地升向天空，天空便一掃哀愁，煥發(fā)出藍湛湛的明快的神采。

　　原來它奔向地面，為的只是破碎，去點綴和潤澤每個角落。那吶喊原來是生命的歡歌，歌唱著它無悔的生命價值。它吶喊著，只為了追尋心中不變的信念，將靈魂獻給這個世界。它的吶喊竟倏忽間在我的心中聚集起力量，關(guān)于勇敢，關(guān)于奉獻。它也許是想讓我懂得如它一般奔向磨難，蛻變出一個更好的自我；它也許是想讓我懂得如它一般付出，裝點世界也升華自己。

　　雨聲不住，不住地歌唱著它永恒的信念，響徹天地。

　　初中，難忘的歌作文 8

　　談起項羽，我總會不得不想起他的粗獷豪邁，他的人才不識，以及他的萬丈深情。

　　——題記

　　月色如水，風聲蕭索。一如那夜的風起云涌。虞姬靜靜地佇立于項羽的面前，低垂的眼在細細地端詳著他，荒敗，悲涼，是此刻的他最真的寫照。

　　稍刻間，虞姬輕輕地捻起衣裙，扭轉(zhuǎn)起舞，裙擺蹁躚如蝶。項羽哀慟大呼：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！庇菁с等唬�那聲悲壯哀鳴，直抵心房，滿淚盈眶。忽而，毅然抽出劍，自刎!頃刻之間，艷紅的血從白皙的肌膚汩汩流出，宛如一朵絢爛的落花。項羽大驚，慌亂地奔去擁抱虞姬搖搖欲墜的身體，淚水在眼里不斷徘徊，逼紅的眼就如牢中困獸。他忽然明白了一些事，比如，韓信的背叛、亞夫的信任，雅馬與虞姬的不離不棄，亦或是劉邦的反目。

　　即日，楚軍四散，劉邦杳至而來，直舉的沛旗在風中豬豬作響，那慘紅的.旗幟與黃沙上粗澀老黃的野草藤蔓若有宣示的諷刺意味。項羽惡狠狠滴大喝一聲，惱想，鴻門宴上自己的決斷，斷送了自己的前程似錦，如花美眷，甚至是同甘共苦的江東兄弟。能不悔嗎?可如今，大勢已去，倘若能有條活命，又有何顏面去面對那些江東的父老鄉(xiāng)親?如今想來，便再也不必懼怕會失去什么，會落個什么慘敗的下場!便硬生生地抬起頭瞪著馬上的劉邦，手起刀落下，西楚霸王，敗了!

　　——后人李清照追思，故作《已亥雜詩》“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�

　　初中，難忘的歌作文 9

　　在天愿作比翼鳥，在地愿結(jié)連理枝。

　　天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

　　————白居易《長恨歌》

　　情殤？玉環(huán)

　　當你們十指交握，留下了刻骨銘心的愛情；當夜的風華來臨，是誰秉絕代之姿容，氣韻流轉(zhuǎn)？是誰的環(huán)佩鋃鐺舞響了那一曲蝶袂翩躚？

　　笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹，落花狼藉酒闌珊笙歌醉夢間�；仨�一笑，百媚叢生，六宮粉黛，黯然失色，遂成千古不滅的傳說。

　　然而，當霓裳羽衣驚破，當三尺白綾被秋風吹散，花鈿委地，玉顏空死，那霓裳羽衣，貴妃醉酒，華清出浴，一騎紅塵妃子笑……你可曾想起？

　　恨兮，恨兮……

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

　　……

　　相顧無言，惟有淚千行。

　　————蘇軾《江城子》

　　傷逝？王弗

　　十年前，離別在即，你對他拈花微笑，輕道一句，我等你。

　　十年后，卻是相距千里，陰陽永隔，無處話凄涼。

　　那個豪情萬丈的男子失去了他的妻子，塵土滿面，雙鬢染霜，一句句凄切呼喚，弗兒，弗兒……相思無處解，惟有淚千行。塵緣已盡，只得夢中相會，卻是執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

　　舉案齊眉是命中注定，茫茫人海有緣邂逅他的滿腹才情，卻無緣長相廝守。最后的相逢，卻是化作夢中滴落的那滴胭脂淚。

　　怨哉，怨哉……

　　我打江南走過

　　那等在季節(jié)里的'容顏如蓮花的開落

　　……

　　我達達的馬蹄是美麗的錯誤

　　我不是歸人，是個過客……

　　————鄭愁予《錯誤》

　　怨曲？思婦

　　獨坐窗下，素緞上的飛針走線帶你回到離別那一天。他輕嘆，系我一生心，負你千行淚。你笑道，只愿君心似我心，定不負相思意。

　　青石板上終響起久違的達達的馬蹄。你欣喜，揚手拉開厚重的春帷。映入眼簾的，不是溫文爾雅的歸人，卻是風塵仆仆的過客。

　　你笑嘆。復又坐下，專注于面前的繡品。手指撫上眼角，是歲月的痕跡，衣帶漸寬，原來人已消瘦。

　　遠去的過客亦在微笑。既不相識，何必打碎彼此心中最美的回憶？

　　縱使歲月消逝，記憶中的容顏也已淡褪，不變的，是那永恒的思念。

　　盼兮，盼兮……

　　一曲紅顏歌，道不盡凄涼，話不盡孤單，亦恨，亦怨，亦盼。那縷香魂，卻感動無數(shù)……

　　美哉！

　　初中，難忘的歌作文 10

　　上音樂課時，大家總是吵著老師放“美麗的天空”這首歌。也不知道是什么原因，每當大家唱這首歌時，總是特別的大聲、整齊，越唱越有味道。當老師說我們班的歌聲比任何一個班都還要悅耳時，大家更是樂此不疲，越唱越有勁。

　　小學六年級，是小學六年來最快樂的一年，或許是意識到即將要面對分離，大家更是努力的'抓緊時間，享受和同學在一起的快樂。在“美麗的天空”這首歌中，有個地方，會突變成高音，我們班的男生，大部分都唱不上去，經(jīng)常破音，但他們卻依然唱得樂不可支，越戰(zhàn)越勇�！啊�…美麗的天空，有我年輕的笑容，還有我們休息和共享的角落……”每當下課，看男生們搭著肩，在走廊上，大聲地唱著這首歌，總感覺滑稽好笑，卻也有種莫名的感動。

　　時間匆匆而過，不知不覺就到了畢業(yè)典禮當天，當同學們在衣服上別上“畢業(yè)生”的名條時，心里的感覺五味雜陳，百感交集。畢業(yè)典禮上，許多人都紅了眼眶，哽咽的允諾要常�；貋砜蠢蠋�，常和同學聯(lián)絡(luò)。典禮結(jié)束，大家牽著手，走出學校，“……美麗的天空，常在你我的心中，多少風雨的歲月，我只愿和你渡過……”

　　只要唱起這首歌，就會想起那些點點滴滴，無論酸甜苦辣，它都會是最美好的回憶。

　　初中，難忘的歌作文 11

　　云啊云！我想要問你，你飄來飄去，是在躲避那婀娜多姿的風小姐，還是你在找尋夢想？東奔西跑、南北奔波，難道你都不會疲憊嗎？

　　云啊云！你是一個千變?nèi)f化的魔術(shù)師，時而變成好吃的棉花糖，叫我垂涎三尺；時而變成溫馴的小綿羊，想要撫摸你的溫馴；時而變成感人肺腑的詩，叫我百看不厭！讓我來發(fā)揮豐富的想象力，共同編織你我的'美夢。

　　云啊云！那匆忙降落在荷葉上的雨水，究竟是不是你晶瑩剔透的眼淚？你為何事難過？你為何事哭泣？你愿意和我分享你的心事嗎？有什么辦法，可以讓你止住淚水，不再哭泣？我愿意為你分憂解勞，共同承擔你心中的苦悶！

　　云啊云！你走遍了世界的各個角落，看盡人間的冷暖，你毫不吝嗇的給予大地滋潤，讓世界充滿更多歡笑與愛。碧綠的山丘是你的落腳處，蔚藍的大海是你的大澡盆，綠油油的草地是你的游樂園……你的形蹤真是縹緲！什么時候短暫的停歇腳步，省思未來的方向呢？

　　初中，難忘的歌作文 12

　　在人生中會有許多不順心的事，所以人生并不會一帆風順。

　　管路隊就是個麻煩事兒，更是個體力活，都說六年級的路隊最不好管。這句話簡直是真理：我說一句，他們能犟上十句不止，而且是這個犟不過，另一個等著替補，前仆后繼，真的能把我氣暈，我恨不得當場倒下。

　　回到課文中，作者以豁達的人生態(tài)度生活，而我卻無法忍受這點小事。煩惱困擾著我，我絞盡腦汁想辦法，得出最好的辦法是把煩惱置之門外，但是實際做起來沒有那么容易，所以之前的.努力卻還是空空一場。

　　其實，不僅僅是管路隊，被人誤解也是件煩惱的事，家人多次的誤解，我已經(jīng)無法承受了，再加上其他的煩心事，真是添油加醋，傷口上撒鹽，二次創(chuàng)傷，無論是內(nèi)心多么強大的人，也絕對承受不起。

　　“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁”每個人都有不順心的事，作者能用豁達的人生態(tài)度來過日子，我只能忍著，我沒有做到豁達，我無能為力，無從下手。

　　直到完全理解這篇課文的時候，我才從迷蒙的煙霧中走了出來�，F(xiàn)在，什么煩惱、不順心呀，都不能影響到我，就算是在大的困難，我也會勇敢面對，難道會怕它不成？

　　我堅持以豁達的人生態(tài)度生活，會在我以后的學業(yè)路上有很大幫助，生活中不僅自己受益了，別人也可以受益了。

　　結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了嗎？-----《丁香結(jié)》這一課使我受益匪淺！

　　初中，難忘的歌作文 13

　　聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓流水，聆聽那漾動著頑強拼搏的波濤洶涌，聆聽那訴說著堅強成長的風雨之聲……美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純凈如水的心靈深處，都有那一首清脆的歌。

　　我聽到了，穹頂之下，那不羈靈魂的追求。

　　漆黑的夜空中，劃過一只海燕，天空之中烏云密布，映襯著海無盡的深邃。岸邊的船只也都停靠回了船塢，海水也失去了往昔的溫柔，憤怒地拍擊著海中的礁石，燈塔的光也無法刺穿這深邃的暗�！皣W啦”電閃雷鳴，雨傾盆而下，如同決堤的天河，雨水擋住了光，世界仿佛陷入無盡的黑暗之中，只有天空的閃電散發(fā)著微弱的光輝，一閃一閃，如同巨龍在云海中飛躍將烏云撕裂，烏云又重新聚攏。然而，雨的縫隙，依稀可以看見一個弱小的身影在風雨中飛翔——海燕，雨水狠狠地砸在它瘦弱的脊背，想要擊垮這個頑強不屈的生命，然而，它高昂著頭，睥睨天空，傲然向雨的深處飛去。我知道，它明白的，它有著它的追求，那是自由……

　　如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。

　　我聽到了，原野之上，那不屈靈魂的悲歌。

　　放眼望去，楓樹林給大地鋪上了紅色的'地毯，陣陣秋風吹過，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，落葉也在半空中起舞，寧靜而悠遠……這時候，人們開始在田野上放火焚燒野草。有人說，那個啊，叫焚秋。帶著濃濃芳草的氣息，煙霧裊裊繞繞升入天際，帶著多少的浪漫？帶著多少高貴的靈魂？草，默默地來，帶來新的生機，又悄悄地離去，用自己的生命哺育著新的生機。煙在半空中散開，輕籠住田野，彌漫著一種淡雅的清香，太陽落了，人們也都進入了夢鄉(xiāng)，星空閃爍著點點光芒……我知道，它明白的，它有著它的情，那是奉獻……

　　如果你選擇了原野，就不要渴望平庸無能。

　　浩翰星空下，月色閃耀，聽見了么，那歌響徹心底，生命的光輝不是未來的閃耀，生命的夢想不是功名利祿，生命的價值不是為己之私，那歌響徹心中，溫暖心靈。

　　初中，難忘的歌作文 14

　　人們都喜歡聽流行歌，我也是，但我最喜歡的還是《賣報歌》。

　　我給大家講講我與《賣報歌》的不解之緣吧。

　　有一次，學校組織活動，活動的內(nèi)容是讓大家體會一下《賣報歌》里賣報少年的生活。

　　我在網(wǎng)上了解到《賣報歌》的故事：

　　在1933年的一天，作為賣報童的小姑娘餓得頭暈眼花。她每天都在銀行、公交車站等人多的地方叫賣，她叫賣的是《戰(zhàn)時畫報》。不偏不巧，有個從電車上下來的乘客把她撞倒后，還把報紙踩臟了，她傷心地大哭起來。這時，有位少年走過來，把她的報紙全部買下來，并給了她一些糖果，一些安慰。這位少年就是聶耳。

　　這一天，我在市場上拿著老師發(fā)給我們的報紙，大聲喊著：“賣報了，賣報了，有《寧夏日報》、《新消息報》瞧一瞧，看一看了�！�

　　任憑我們怎么叫，也不見一個人來買。我們就像一個個泄了氣的氣球，一下蔫了不少。但又一想，堅持就是勝利，于是我們打起精神繼續(xù)叫賣。

　　一直這樣叫下去也不是辦法。于是，我們各自為營，走街串巷，分頭派發(fā)。10分鐘以后，果然有效果了，手里的報紙漸漸變少，兜里的錢也越來越多。

　　看到這樣的成果，我們每個人都喜笑顏開。

　　原來賣報是這么不容易，過去賣報童的艱辛可想而知，父母掙錢又是多么辛苦！這是我賣完報紙最大的感受。

　　通過這次賣報，我才知道我們現(xiàn)有的一切是多么美好！我也突然意識到，我們要珍惜大好時間，珍惜在學校里的`一切鍛煉自己的機會。

　　這時，我的耳邊又想起了那熟悉的旋律：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不等天明地等快報……”

　　在我心里，這首《賣報歌》不是一首普通的歌曲，而是讓我重新認識生活的富有意義的樂曲。

　　初中，難忘的歌作文 15

　　雨，一個最常發(fā)生的天氣現(xiàn)象，有人喜歡雨，有人厭惡雨。其實，雨只不過是留下的淚水，它有它的美。

　　雨，有傾盆大雨，也有綿綿細雨。我喜歡雨，那種傾盆大雨的酣暢淋漓，綿綿細雨的溫柔舒適，都讓我難以忘懷。

　　雨，似乎有時是悲傷的代名詞，古人也說過：清明時節(jié)雨紛紛。下雨時的烏云密布，讓天空陰沉，悶得似乎喘不過氣來。讓人心情煩悶。但我想說：下雨時，那種空氣的清新，那種絲絲的涼意都沁人心脾。

　　雨，最美好不過的便是雨后初晴時的'那道彩虹，美麗奪目。人們都將彩虹比為失意后的成功，將美好寄托于彩虹之間。但有時這樣的美卻轉(zhuǎn)逝成空。

　　雨，我們心中也有雨。它們是挫折的打擊，失敗的痛苦，困難的阻擋，如酸雨一般，侵蝕著我們的心，我們想見到美麗的彩虹，就要咬牙撐住，為了那道彩虹奮斗，拼搏。

　　雨，千變?nèi)f化。試一試，在雨中奔跑，試一試，在雨中逆風而行，試一試，在雨中大聲歌唱。讓雨水沖刷你的煩惱，讓雨水清潔你的痛苦，讓雨水帶著你盡情發(fā)泄。

　　雨，一個我們摸得著，看得見，猜不透的雨，用手接下一滴雨水，用掌心感受雨水的冰涼，它的渺小，雨水義無反顧的從天空落下，只為在這其中尋找屬于自己的勇氣，去拼搏，哪怕生命短暫，哪怕就此消亡，只為了不留下遺憾，去看看大千世界的壯闊。我們又何嘗不是，想去體會這個世界，不斷的奮斗拼搏，不斷的失敗挫折，我們都不放棄，只為了勿忘初心，不留遺憾，只為了見到那道彩虹也要去闖，去碰，去創(chuàng)造屬于自己的一個大千世界。

　　雨，為我們唱著贊歌；

　　雨，為我們喝彩叫好；

　　雨，為夢想勇往直前；

　　雨，為前行奮斗拼搏；

　　雨，停了，我看見那道彩虹，向前走去，唱著歌，哪怕只剩我一人，我也要到那彩虹端，一刻不停的往前行！

　　初中，難忘的歌作文 16

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是文嘉的一首著名的《明日歌》。以前認為它就是一首普通的詩，上星期的事才使我領(lǐng)會到它的深刻含義。

　　上個星期天，書面作業(yè)不算多，要背的東西可不少。我原打算星期五晚上寫完作業(yè)，星期六上午洗衣服，下午背課文，星期天可以痛痛快快的玩一天了，也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

　　俗話說：希望越大，失望越大。難道是是不是如此嗎？

　　星期五晚上我禁不住電視的誘惑，把作業(yè)推到明天�？墒切瞧诹�，姑姑帶著姐姐和弟弟來了。怎會有心情寫作業(yè)呢！我們四個人玩了一整天。不僅沒有洗衣服，作業(yè)也拋到九霄云外了。而我的作業(yè)也是拖到星期天下午才做完。

　　不管在學習中，還是在日常生活中，我們都會遇到各種各樣的難題，我們有一句百說不厭的話：“明天再說”�？墒怯钟卸嗌賯�明天呢?正如詩中所說：明日復明日，明日何其多。

　　也許你們有這樣的感悟，朋友們到了該醒悟的'時候了。請記�。航袢帐�，今日畢�；孟氲氖澜缰杏袩o數(shù)個明天，但我們生活在現(xiàn)實生活中，與心中幻想的世界是截然不同的。

　　初中，難忘的歌作文 17

　　今天一大早，我就被媽媽從睡夢中叫了起來。8點左右，我們就已經(jīng)坐上公交車來到了廈門日報印務(wù)中心。

　　報社叔叔先帶我們到二樓參觀了廈門日報印刷博物館。走進博物館，就如同進入時間隧道，一排排銅、木、仿泥活字，一排排印刷機、鑄字機、圓盤機，告訴著我們中國印刷的傳奇。媽媽把相機交給了我，我不停地按下快門，想多拍些照片回去讓小伙伴們也欣賞欣賞。

　　接著，我們就進行了分組活動。我們跟著周老師來到了SM城市廣場，進行今天的重點活動——賣報。

　　在SM東長廊，太陽已經(jīng)火辣辣地照在我們的頭頂上，我如愿以償?shù)啬玫搅?0份報紙.瞧我，現(xiàn)在已全副武裝——印有廈門日報字樣的紅帽子，紅T恤（太長啦，我都可以當裙子穿）、紅挎包，怎么樣，活脫脫一個賣報小行家吧！

　　賣報嘍，我左看看右看看，到哪呢？所有的地盤都有人了。我和心茜繞著來到了KFC，里面人真多，媽媽讓我們進去，我們搖了搖頭，不敢。路上行人來來往往，我看到前面一位挎著包的阿姨，大膽地打開了嘴巴：“阿姨，買份報紙吧！”我覺得自己的聲音小得比蚊子還小呢！阿姨微笑著擺了擺手。

　　我們繼續(xù)往前走，經(jīng)過必勝客餐廳，媽媽鼓勵我們大膽地進去。我和心茜鼓起勇氣，推開玻璃門，里面有一位穿著綠上衣的叔叔坐在桌旁，看起來挺和藹可親的，我鼓足勇氣問：“叔叔，買份報紙吧！”叔叔親切地看著我，爽快地說：“好��！一份報紙多少錢？”“一塊錢一份！”我的心都要跳出來了。叔叔拿著一塊錢遞給了我，我馬上把一份新鮮出爐的報紙遞給了叔叔。緊緊地攥著一塊錢，我跑著出了必勝客，別提有多高興！

　　接著，我們又轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我賣出了三份，心茜也賣了三份。

　　天氣越來越熱，我們在SM外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽讓我們到SM旁的`公交站點試試看。一位小姐姐守在地下通道的出口，一會兒功夫，就賣了兩份。媽媽也告訴我們：“你們也選一個地方吧！”

　　我和心茜也守在地下通道，地下通道人來人往，我們一遍一遍地問著：“叔叔，您要買報紙嗎？”“姐姐，您買份報紙吧！”功夫不負我們的嘴皮，挎包里的報紙總算只剩一份了！我口干舌燥，忍不住跑出去找媽媽，喝了幾口水。

　　我又返回地下通道繼續(xù)賣著，可買報紙的人并不多，有的微笑著對我說：“謝謝小朋友，我家有訂報紙！”有的只是擺擺手，匆匆往前走。一位老奶奶走過來，拍著我的肩膀問：“你這么小，怎么出來賣報紙？”我擺了擺手，說：“我是在參加廈門日報組織的賣報活動�！崩夏棠逃H切地都對我說：“你真棒！好好賣哦！”

　　終于，最后一份報紙被一位老爺爺買走了！我得意地跑去告訴了媽媽。媽媽表揚了我，讓我?guī)托能绾蜆s宇賣。我又成功地幫心茜賣了一份，幫榮宇賣了兩份。一起來的叔叔阿姨直夸我，我心里美滋滋的。

　　算算，我今天賣了13份報紙，扣除本錢，掙了6.5元（幫別人賣的也算是我的）。唉，掙錢真辛苦！

　　初中，難忘的歌作文 18

　　黎明的戰(zhàn)火即將燃放，沒有硝煙的戰(zhàn)場依然慘烈。

　　昨日的還是朋友，今天卻成為了對手，讓我們在戰(zhàn)火中獲得新的希望吧，戰(zhàn)場上，我們是對手，場下我們依然是最好的朋友。

　　激烈的比拼，誰也不會示弱，誰也不會放棄，讓我們共同努力，去背水一戰(zhàn)。

　　無論是什么結(jié)果，都不要哭泣，因為我們曾經(jīng)努力過，曾經(jīng)奮斗過。

　　希望在結(jié)果出來的那一刻，我們共同歡笑，或是流下開心的淚，而不是傷心的淚。

　　不可能每個人都有一個好的結(jié)果，但是只要我們努力了，我們問心無愧。

　　讓我們共同微笑著走向這沒有硝煙的戰(zhàn)場，永遠不忘的是我們曾經(jīng)的友情，讓著沒有硝煙的`戰(zhàn)場給我們一個新的開始，讓我們最后一次的奮斗完美結(jié)束。

　　————送給我即將參加中考的同學們

　　初中，難忘的歌作文 19

　　黎明時分，心兒是早早地醒了，眼睛卻還醉在厚厚的秋夜里！讓鳥兒的翠啼親親我寶貝的耳朵，滌蕩去迷朦的夢囈，雖然秋天的被窩是最溫暖的，賴賴小床亦便罷，早起嘍！看看鐘表，六點還差十分。

　　話說氣候暖化，但深秋的早晨還是幾分涼意了，披上外套，帶上幾米的歌，去沐浴幾分寒露吧。

　　喜歡踩著田梗走路，喜歡鞋上沾著點厚實的泥土。

　　拐著彎，揮把著手臂，幾乎是跳躍著撲進林子里，這兒的空氣永遠都是這么新鮮，親親！噓！已經(jīng)很小心了，鳥群的安靜還是被我的到來所驚起而飛。

　　隔著一層輕薄的霧氣，菜地里的'阿公阿婆們已經(jīng)忙得快收工了，一筐一筐鮮綠的小白菜，最愛！有時，幫她們摘摘，有時幫她們鋤鋤地；有時，也不忙吃吃，前天還幫忙著挖開紅薯地偷樂著吃，呵呵！

　　天好像下起小雨了！旁邊的阿婆還在忙著撒種子，她告訴我那是小青菜的籽，要怎么怎么撒，還要怎樣管……

　　雨，下大了！望著一根根老掉的準備來年作種的絲瓜零落地掛在快要倒架的棚里，心里仍覺得那也是極好欣賞的風景……無處躲雨，只好小跑著賴到石湖邊垂釣人的雨帳下，小敘，討學……

　　放眼望去，沿湖路一輛輛小車，一排排帳篷，一竿竿魚鉤，驚嘆如今垂釣人的隊伍亦如此龐大！相對于菜地，但，那卻是另一種歌調(diào)！

　　初中，難忘的歌作文 20

　　北京的秋天楓葉似火，成都的秋天菊花朵朵，廣東的秋天黃葉飄落�？晌易钕矚g我福建老家的秋天，因為那里的秋天總在唱一曲悠揚的豐收歌。

　　一到秋天，我就喜歡到鄉(xiāng)下的外公家。外公家的前面是一望無際的稻田，金黃的稻穗沉沉地彎下腰，它的衣服也被染成了金黃色，一陣風吹來，稻子像蝴蝶一樣在微微的輕風中搖曳。

　　外公平靜地領(lǐng)著我來到田里，說：“今天，我們兩個人要把這些莊稼收完�！�

　　“呀！”我驚訝地張了嘴巴。天呀！這么多的稻谷，要何年何月才能收完呀！

　　我撅起了嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，外公笑瞇瞇的說：“孩子，你已經(jīng)長大，應(yīng)該明白勞動的苦與樂！”我似懂非懂地點了點頭，拿起了鐮刀。

　　我雙腳分開，彎下身子，左手拿著稻谷的桿，右手拿著鐮刀，一上一下的擺動，大約割了一分鐘左右，我的腳無比酸疼。像根根鋼針在扎，又似無數(shù)蜜蜂在叮。眼冒金花，背留熱汗，脖子僵硬，不能動彈。我揉著酸痛的`背，轉(zhuǎn)身去看外公。只見外公飛快地滑動鐮刀，沒有疲倦的樣子。我只好彎下腰，繼續(xù)勞動。

　　蚊子來了，蟲也來了，咬得我頭上、腳上都是包。小刀似的稻葉割得我手火辣辣地疼。天呀！外公就是這樣年復一年的勞動的！所有的農(nóng)民伯伯也是這樣勞動的!我們有什么理由整天吃喝玩樂啊?一股敬意，油然而升。我學著外公的樣子，飛快地舞動著鐮刀。

　　太陽下山了，落日的余暉給外公鑲上了一道金輝。我和外公割下的稻子都可以蓋個金字塔了。外婆給我們送來了豐盛的晚飯，見到飯，我的肚子便咕咕叫。

　　我狼吞虎咽地吃起飯來，覺得今天的飯菜特別香。外公哈哈大笑，說：“這就是勞動后的樂趣！”

　　我聽懂了外公的話，整個秋天，和外公割漲紅了臉的高粱，收笑彎了腰的稻子，感覺這個秋天特別充實。

　　這個秋天，外公豐收了，糧食堆滿了倉。我也豐收了，知道了“只要有付出，就會有回報！”

　　秋天，我等著你！還要再為你唱豐收歌！

　　初中，難忘的歌作文 21

　　太陽悄悄地落了，遠處的水平面上露出半個太陽。朵朵綿云聚攏了來，好似孩童手中那一根根綿糖，糯甜香軟。樹梢上灑滿了層層的日光，閃閃爍爍，樹蔭間，溪水流淌，只有此處隔絕了縷縷亮光。

　　溪水旁的一棵榕樹枝頭上，停留著些許布谷鳥兒，咕咕叫著，濕土上的幾只青蛙也有節(jié)奏地叫著，好似一幅場景——那是一條林蔭小路，一個牧童騎在牛背上，吹著手中的笛兒，縷縷笛聲飄出，清脆動聽。牧童轉(zhuǎn)而歌唱起來，孩童的稚嫩嗓音亮起，沒有高超的技巧，僅簡簡單單地唱著，附上絲絲真情流露。牧童身下的牛兒低聲吟著，好似被牧童的興致所感染。走出樹林，路過田間，牧童隨著歌聲摘下一枝野花贈予辛勤勞作的姑娘，與牛兒越行越遠，與牛兒譜出的首首曲兒，歌聲悠長，源源不止。

　　我靜思，那歌聲不華麗，卻為何如此鼓舞人心？

　　花叢中，一個不起眼的花骨朵兒，彩色蝴蝶立在那兒，身軀龐大。它抖著翅兒，發(fā)出一絲細微卻動聽的聲響，如一場我做過的夢——雨若瓢潑，傾注而下。泥濘的道路更是顯得濕滑不堪，坑坑洼洼處污水溢出來，匯成一條灰色小溪。雷聲滾滾，驚險中……遠處屋檐下似有一對母女在躲雨。朦朧中望見女兒在不停抖動著身子，或許是受了些冷、或許是受了驚嚇。母親有節(jié)奏地拍著她的肩，予以安慰，時而低頭細語，時而為女兒輕聲吟唱，此歌聲在滾滾雷聲中雖顯得微弱細小，卻讓人感覺別有一番滋味——淡淡的旋律，沒有高低起伏的情緒，只是淺淺吟唱，融合在滾滾的雷聲和傾盆的大雨里。

　　我仍是靜思，那歌聲不過出現(xiàn)于夢中，卻為何顯得那般真實？

　　心中又泛起一幅畫面來——古老的教堂里，人們虔誠地輕聲唱著圣歌，歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)。教堂的.鐘聲響了起來，肅穆低沉，忽遠忽近，忽高忽低，一波一波的余聲又起，莊重深沉。用大理石砌成的教堂一磚一石都顯得無限精致，無限細巧，每幅玻璃圖案都在陽光照射下熠熠生輝。久久回蕩的歌聲與鐘聲，雅致的情景，一切的一切，都盡收上帝眼底，上帝嘴角揚起一絲微笑。

　　三個不同的場景，三曲不同的樂章，卻讓我望見同樣散發(fā)出的愛，來自四面八方的愛，形形色色。三段樂聲在我耳畔久久回蕩，直叫我久久沉浸在愛中！

　　初中，難忘的歌作文 22

　　在月光的輕撫下， 夜 風 吹過樹梢，我想起了那一首歌。「曾經(jīng)相聚多少天 才知離別多少年…」我喜歡這首歌，因為它的懸路是我所喜愛的；我喜歡它，因為它讓我想起我的朋友；我喜歡它，因為它是一首令我難忘的歌。

　　「離別歌」是首有點悲傷的歌，有點語重心長的意味「…」表達出離別時的不舍及要珍惜我們的緣分。「我們一定要再見 雖然前方有危險 也不管要多少時間…」充分的譜出了想見好友的毅力、思念，讓我想起了我失去音訊的幼兒園好友：張勝偉，我們有福同享，有難同當，一起哭也一起笑，但在我三年級的時候，他搬家了，電話也改了，那天，我哭得天花亂墜。

　　這首歌意味著我想見他的沖動，月光似乎正這樣訴說著�！附裢碓铝劣卸鄨A 心里的.牽掛有多遠 遠方的你是否一切都安全」在第二句與第三句之間運用頂真來表達連貫，我對他的牽掛或許真的如月亮般遠。這首歌是一名歌手「元氣」在他的專輯中加入的，是一首讓人聽了，不經(jīng)會想起自己的好友的歌，人一定會分開�！该魈煲驗橛行缕瘘c 今天必須說再見 天下沒有不散的席宴」雖然我們分開不是一天兩天的事了，但是最后一句說的沒錯。

　　音樂藝術(shù)并不是只有最好的才叫藝術(shù)，最簡單的音樂只要有音高、旋律就是音樂了，再來要有歌詞，雖然這首歌很簡單容易明了，但卻隱含了許多辛酸與無與倫比的思念。這首歌有友誼；有思念；有離情的依依不舍，更在一遍后再強調(diào)第二遍，加深聽眾的印象、感慨。

　　「曾經(jīng)相聚多少天 才知離別多少年 雖然所有相聚 終究要離別 緣分將我們圍成圈 思念化作白杜鵑 依依不舍的離情萬千…」每當我聽到這首歌時，我總會熱淚盈眶，我的思念已經(jīng)維持了五年，到現(xiàn)在，我仍然記得他家的舊電話號碼；記得他清秀的臉龐；記得他說話幼稚的聲音；更記得他和我共同度過的快樂時光。他對我的友善，我「投我以桃 報之以李」。

　　「今晚月亮有多圓 心里的牽掛有多遠 遠方的你是否一切都安全…」這首歌寫月亮的景；寫心中的牽掛；更寫對朋友的關(guān)心，總是能將歌詞連貫，讓我贊嘆不已。曾經(jīng)相聚多少天 才知離別多少年 雖然所有相聚 終究要離別 緣分將我們圍成圈 思念化作白杜鵑 依依不舍的離情萬千…

　　初中，難忘的歌作文 23

　　玉人樓上一縷霞，畫舸沅江溢上游。笑捻梅香冪遮寒，不畏寒，不畏傷。一朝薄酒一曲歌，陌路皇朝，悲！悲！悲！油盞紅蠟千行淚，風緊雨疏滿地雪。莫怪黃昏時野耕，故人嘆，駛江南。夕陽晚下隱隱墨，云中笑，為凄切？一叢花，兩重山，渡起重重秋雨，驚那肆意東風！不想?yún)s，細柳遙遙嬌無力。

　　豆蔻金釵勝年華，無時女墻邊，青青更妖嬈。水墨揮灑，一筆定江山。綠樹上，紅豆盛，相思情無邊。一點醉意一點愁，平生莫愁遇知己。就硯勻宣旖旎色，嘆不盡，水光瀲。滿街紅，秋風起。長歌奏，霜華載酒弦凝絕，溪泉纏頭偏冷澀。鄰家素妍女，妝淚粉濕過春風。顏色故，紅顏老，知夢一場馬蕭蕭。雁翩翩，斷雁影下密雨綢。提燈展裙珠釵情，金河煦煦蓮花詹。一生一世一雙人，年少之約期將至。青梅對鏡畫紅妝，竹馬執(zhí)手描長眉。相對兩無言。

　　此情已成，何不為追憶？

　　初中，難忘的歌作文 24

　　“看見蟑螂，我不怕不怕啦，我神經(jīng)比較大，不怕不怕不怕啦……”每當聽到這首《不怕不怕》，我也會想起自編的《壯膽歌》。

　　那是前年寒假的一個晚上，我在干媽家玩過了頭，到了0：00才回家。（午夜了)大馬路上冷冷清清的`，別說人了，連個人影兒也沒見著。路燈顯得比平時更為昏暗，大樹和電桿投下長長的黑影，黑洞洞的小巷如同龐然怪獸張著的大嘴。

　　該穿小巷了，我在巷口朝里頭一望——啊！沒路燈！我的身子頓時涼了一大截。這么黑的巷子，萬一……于是，電視里的那些妖魔鬼怪，青面獠牙也在我腦子里出現(xiàn)。哎呀，要是能像孫悟空那樣一個跟頭翻回家，那該有多好�。】� ……看來，這能冒險了!

　　我由于心虛，一直靠著墻走。忽然，一個黑影從我面前躥過。“鬼！”我一嚇，拿起一塊小石子扔過去�！斑鳌�—”原來是只野貓。真奇怪，剛才的恐懼感一下子全沒了。再看看四周，大街還是大街，小巷還是小巷，哪有什么鬼怪!我邊走邊哼了起來“看見鬼怪，我不怕不怕啦……”

　　后來，我把這首自編自創(chuàng)自唱的歌取名為《壯膽歌》。

　　初中，難忘的歌作文 25

　　歌有些歌，帶給我勇氣；有些歌，教給我自信；有些歌，讓我在泥濘中摔倒又爬起來。在歌曲中穿插著我的感情，在感情中揉合動聽的旋律。歌，是一種表達，更是一種力量。

　　失敗時的激勵相信自己

　　初一第一次英語測驗，我考得十分差。發(fā)英語測驗卷的時候，我看著測驗卷上老師用紅筆寫的大大的“70”，這張測驗卷總分120分，也就是說我不及格。這對于一向英語都很好的我來說絲毫不亞于中國國足得了世界杯冠軍的消息來的震撼。望著這張試卷我欲哭無淚�；丶业穆飞�，天空下起了蒙蒙小雨（其實沒下雨，只是襯托一下心情，那天的太陽好毒�。┖鋈婚g，不知是誰家的窗口傳出了“相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡，相信自己，你將超越極限，超越自己”。剎那間，我又重新獲得了自信，一次的失敗算什么，相信自己，我還要再次拼搏，即使那是一條充滿荊棘與陷阱的道路。摔倒時的鼓勵水手

　　那是我感到最榮耀的時候，老師宣布我是本屆的歌詠比賽主持人，我當時差點高舉雙臂，大聲歡呼起來。之后的幾天，我一直都在苦練，滿懷期待著自己登臺亮相。終于迎來了那一天，一開始很順利，在報幕時很不錯，但可能是因為太過激動，居然把接下來向來場嘉賓表達感謝的詞給忘了，就那么呆呆地站在那里，接受著來自全場人像針扎似的目光。幾天里，我一直都在那里傷心、懊悔、痛苦，心里像打翻了調(diào)味瓶，滿不是滋味，我的好友-----斌感覺到了我我的'心情，但他什么也沒有說，只是給了我一個錄音帶。那里面放了一首歌-------水手，我一口氣聽了三遍。是啊，這點痛算什么，爬起來擦干淚，繼續(xù)前進……

　　在歌的王國中，我學會像蝸牛一樣的堅持，明白愛拼才會贏的努力，懂了愚公移山的精神，悟到了從頭再來的含義……

　　歌教了我很多，讓我明白了很多。

　　初中，難忘的歌作文 26

　　三年光陰如流水一般悄然逝去，彈指間，那些音容笑貌即將變成回憶。雖心有不甘，卻揩出淚水，面帶笑容吟唱送別的歌曲，十多天后，我們各奔東西。

　　歲月如歌，在初中三年里，有回憶，有淚水，有期望，有寂寥，有歡笑，酸甜苦辣咸交織，這是一首我們自譜自唱的歌。

　　第一曲金色的友誼

　　那是在傾盆大雨中滑溜溜的跑道上，一道道被雨淋得透濕卻咬牙奔跑的身影。當有人撞破醒目的紅線時便有一幫人殷勤地圍過去遞上一條條潔白的毛巾、一瓶瓶水，更有人舉起一把傘將其小心的攙扶。那是有同學在腳骨折時痛得坐倒在地，旁邊的朋友便慌忙架起她去洗手間沖洗受傷的部位。更是當她行走不便時總有一群人替她拿著書包。當體育課大家玩籃球玩得正歡，只有一位平時過于羞澀的同學站在很遠的地方看，顯得格外單薄。然而沒過一會便有熱情的同學大聲呼喚，硬拉著她來到操場中央，盡管羞澀的她拒絕了投球，但卻站在籃球架下看一只只球竄入籃筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容，這一刻她很美。不記得從哪里聽過這樣一句話：“踏花需及時，同惜少年春。”少年，誰不輕快恣肆，誰不擁有一幫“損友”？莫讓落花流水隨春去，空留一人徒傷悲！

　　第二曲藍色的師恩

　　老師也許正如那蔚藍的汪洋大海，我們是其中分出的千萬道水流，奔騰著去尋找自己的.路，路過沙漠，流過森林，可不管奔波多遠，那道瀑布，那條小溪，那片湖泊，那眼清泉都會想起那慈祥的海浪。正如我們忘不了一道道數(shù)學公式，一篇篇文言文，一個個英語單詞。忘不了黑板被覆蓋每日又被洗凈，而老師的烏發(fā)卻被日子染出些許銀絲；忘不了那張講臺依舊筆直，而老師的背卻被歲月的壓得微駝……

　　第三曲綠色的校園

　　在初中最后的學期，不知被多少屆學生咒罵過的沼澤操場被鋪上了人造草皮，周圍建起了塑膠跑道，白色的主席臺和周圍彩色的座位點綴其間。盡管那幢教室裝有吊扇和先進教學設(shè)備的專供九年級學習的新樓沒有大變化，我們卻分外不舍。怎么說也在掛了我們班牌子的教室里待了一年，曾經(jīng)普通的教室怎么也看不夠。

　　歌聲總有停下的一天，舞曲也有跳完的時候，三只曲子的交響樂也即將接近尾聲，各色的同學錄在教室里飛揚，多么希望短短的十幾天是十幾個月呀。我們哭，我們笑，但我們不會停下前進的腳步，天地很寬，我們還有很長的路要走。

　　歲月如歌，初中的歌聲告一段落，又一段歌即將開始，這歌聲將會更成熟，更青春，更熱烈，更激昂！在新的歌里，我們結(jié)識新的朋友，有新的老師，坐進新的教室，然而誰也不會忘記曾經(jīng)那如歌的歲月。歲月如歌，在歌聲中我們大步向前一路懷揣甜蜜的記憶。

　　初中，難忘的歌作文 27

　　歲月可以像落葉一樣飄逝，但是有一種愛卻永不變質(zhì)，那是因為曾經(jīng)愛的收獲已成為我今生的擁有。那是我心靈的支柱，那是我人生的基石，那是愛，那是無法言語的大愛。那是母愛。

　　——題記

　　你說你初次見我時，我正被醫(yī)生滑稽地倒提著，睜著眼睛四處張望，賊兮兮的。于是你忍不住"撲哧"一聲笑了，我卻"哇"的一聲哭了。然后你就知道，從此以后，你的一生就要栽在我手上了。

　　很小的時候，你喜歡抱著我唱歌，看天上溫潤如水的月亮，那時你還是個有才情的女子，善良而隱忍。你的嗓音一向都是沙沙的，唱起歌來卻很好聽。那些咿咿呀呀輕聲哼唱的調(diào)子現(xiàn)在我大都不記得，不過我知道，從那以后我便再也聽不到那么好聽的歌了。

　　你和他時常吵架，吵得很厲害。我常常能看到你身上的傷，然后心疼得不能自已。這種刀光劍影的日子以及生活里的瑣碎最終把人摧殘成了一個現(xiàn)實的女人。柴米油鹽醋茶，百味的日子把你泡爛了、泡透了，把我童年記憶里那些咿咿呀呀的調(diào)子泡得發(fā)霉了、腐爛了。于是那個詩一般的女子從此從我的世界里消失不見了。那些歌、那些月光也隨著時光消散殆盡。

　　歲月是蝕人的酸。

　　童年是花，馨香，醉人；童年是夢，可以讓我依偎在你的'懷里�？墒菚r間一天天過去，我一天天成長，我漸漸變得叛逆。在家中，你和他的吵鬧聲變得少了，卻增添了我與你的爭吵聲。我常常埋怨你嘮叨，怪你不理解我的心情。在我和你激烈地爭吵過后，我摔門而出。有多少次我還是看到了你在那會悄悄地流淚。那一刻，我仿佛是一個舊式的攝影師，鉆在黑布里為人拍照片，在攝影機的鏡子里瞥見了小時候我所認識的你。那一刻，我后悔了�？墒牵�我還是放不下面子跟你道歉。每一次爭吵過后，我們總是有一段時間相互不說話。也許是上天安排好了的，在某一天當我們的目光相觸之時，還是忍不住笑出來，然后相互擁抱，這就算是和好了。

　　歲月是蕭索的風。

　　如今，當我回憶起童年的往事時，思緒便常常會被拉回過去，想起和小伙伴一起玩耍的歡樂時光，而你總是坐在一旁微笑地看著我。一年一年，風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情，春去秋來，你的愛已無聲。

　　初中，難忘的歌作文 28

　　以前的時候我其實并不喜歡聽各種復雜的歌曲，我只喜歡聽古風的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個為代表的古風圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。

　　下載了網(wǎng)易云音樂的app，我把他們的音樂加到喜歡和收藏的列表里，如果實在是閑的無聊的話，我就把他們的歌曲循環(huán)播放。單曲循環(huán)了三四年也絲毫不逆，再次聽到他們的時候就好像是見到了自己的老朋友。

　　我知道，也許對于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因為他們覺得時間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來嘗試新鮮的事物才可以�？墒敲恳淮温犨@些熟悉的音樂，我也會有不一樣的體會。

　　當那些溫婉舒緩的音樂響起的時候，我的心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。

　　再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。

　　但是他的歌卻非常的耐聽，當你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的.每一首歌都是如此。然而當你對他的歌和對他這個人有更深的理解的時候，你甚至會為他所著迷。

　　你也許會驚嘆這個世界上怎么會有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。

　　就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。

　　初中，難忘的歌作文 29

　　在晚上的廣場里，我聽到了我最喜歡的一首歌《小蘋果》。

　　小蘋果的歌詞很有激情，男女老少都可以學唱，就連廣場舞大媽都跳起來了，跳的可認真了，我第一次聽到的時候，我就深深的記在我的腦海里了，我喜歡的歌有很多，每年都能聽到我喜歡的歌，小蘋果是我今年最最喜歡的一首歌，因為它的旋律特別，因為大家一聽到就很有生命力，音樂是歡快的、跳躍的，歌詞也很容易記住，所以小孩子和年輕人最喜歡了。

　　小蘋果里面的歌詞，我最喜歡的是：你是我的小啊小蘋果!因為這非常像爸爸媽媽對我的愛，還可以看到我們的.小蘋果被爸爸媽媽保護的又大又紅!

　　這首歌是一對很要好的兄弟唱的，他們就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎、嫦娥見了就奔月的”筷子兄弟“我竟然這樣形容他們，說明今年他們是很很的火了一把!我也不只是喜歡歌手，更喜歡的還是他們唱的歌，因為小蘋果這首歌的歌詞特別有吸引力，比如說“怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我的心窩”為什么我喜歡呢?因為這個歌詞也跟前面說的一樣，是爸爸媽媽對我們的愛，并且筷子兄弟也做了父親，他們也有女兒了，當然了，做爸爸的要保護小蘋果啦!(我們自己)，不然我們就不是又大又紅的蘋果，而是變成爛蘋果了。

　　最后希望小蘋果的歌越來越火熱，要讓全世界的人都知道源于我們中國的歌曲(小蘋果)。

　　初中，難忘的歌作文 30

　　聽著雄壯的國歌聲，我仿佛看到了1949年，在莊嚴雄偉的天安門，全國人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發(fā)出的震憾世界的聲音。

　　聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn)，為拯救苦難的祖國拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上。

　　聽著雄壯的國歌，我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍，讓國歌響徹在國際賽場上，他們奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽。

　　聽著雄壯的國歌，我不禁扶黨和人民的期望，我們一定要努力學習文化知識，做一個合格的`接班人，讓把祖國建設(shè)成為一個現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標，在我們手中實現(xiàn)。

　　《中華人民共和國國歌》，是我最喜歡的一首歌。

　　初中，難忘的歌作文 31

　　3月12日星期三睛

　　“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，從小就生長在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里的水菱甜又爽，啊，劃呀劃�！�

　　這是我喜歡的一首歌一一《采菱》，是唱給家鄉(xiāng)的歌。很快樂的調(diào)子，我第一次聽到就喜歡得不得了，纏著阿姨教我。現(xiàn)在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時唱，煩惱時唱，想家時唱……它就像住在我心底的一個好朋友，隨時都會跑出來和我玩。

　　每當我唱起這首歌，就仿佛身臨水鄉(xiāng)：藍瑩瑩的天，清凌凌的水，湖面上漂著一葉葉小舟。大人們劃著船兒，在湖心采水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧著，跳躍著，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一飽口福，或者拿到小鎮(zhèn)上去賣個好價錢，然后去買那盼望了好久的洋娃娃......

　　每當我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉(xiāng)一一龍門。雖然我沒有去過龍門，但是聽爺爺說那也是一個美麗的`水鄉(xiāng)。我真想回家鄉(xiāng)啊，去看一看爺爺生活過的地方，猜一猜爺爺兒時都在玩什么。這些都是我很想知道，很想知道的。

　　初中，難忘的歌作文 32

　　我在三年級時，聽見爸爸在網(wǎng)上放歌，一聽，覺得很有趣，從此，我就對這首歌＜我想要飛得更高＞一見鐘情。之后，我有事沒事就唱道“這迷樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我想要飛得更高，飛得更高……”而且，＜我想要飛得更高＞還是我心目中的歌星汪峰唱的.呢！

　　我覺得：《我想要飛得更高》的歌詞寫得很有感染力，表達了人們渴望自由，渴望自己達到更高的高度的美好心聲。我唱這首歌時，我會想像自己張開了心靈的翅膀，跟著一群飛鳥飛向高高的蔚藍的天空。

　　它給了我力量，給了我快樂，我喜歡這首歌。

　　初中，難忘的歌作文 33

　　我最喜歡的一首歌是《每當我走過您的窗前》。

　　這首歌是這樣唱的：“靜靜的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮，嘔心瀝血您在寫教材，明亮的燈光涌進我心頭……”

　　每次我寫作業(yè)時，都會哼上幾句，這樣就會想起老師每天上課、批改作業(yè)多辛苦呀！我就會馬上認認真真地寫作業(yè)。每次我唱這首歌的.時候，就會想到老師的辛苦。9月10日是教師節(jié)，我要把這首歌獻給我敬愛的老師們，來表達我對老師的感激之情！

　　可能周末我出去游玩的時候，您正在寫教案；可能我高高興興玩了一整天要睡覺的時候，您正在燈光下改作業(yè)。

　　這首歌能讓我不忘老師的艱辛與汗水；這首歌能讓我銘記老師對我們的付出。所以，我最喜歡這首《每當我走過您的窗前》。

　　初中，難忘的歌作文 34

　　我喜歡周杰倫的《夜曲》。因為我彈過這首曲子，它可是“音樂詩人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽。是我唱的最好的`歌之一呢！

　　上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無法把它完整地唱出來，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會把它完整的唱出來，但是我至少會把它哼、唱出一小段來。而且還不錯哦！

　　我最喜歡的還是《死了都要愛》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過生日的時候，我們?nèi)コ�卡拉OK，我感覺這首歌很好聽：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會。特別激動，越唱越來勁。其實我自己也不知道這是為什么，誰說不是呢，可能是因為我太喜歡這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來了。

　　上面是我喜歡的歌，你們呢？

　　初中，難忘的歌作文 35

　　“前一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾······”每當這個音樂在我耳邊響起的時候，我的心里就會感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會平靜下來，好像真的有一個池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會像這個美麗的池塘里的'水一樣，一切都“化險為夷”了。這首歌就是我最喜歡的一首歌——《荷塘月色》。

　　我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因為，我在聽歌的時候，心里就會想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場景可真美�。�

　　我是一個喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。

　　我喜歡聽歌，我們?nèi)�家人都喜歡聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？

　　初中，難忘的歌作文 36

　　“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對，這就是臺灣歌手周杰倫的《雙截棍》。

　　這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽。

　　這首歌開始語速很快，描寫了當?shù)氐那抑魅斯�見過的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍�！边@里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛武術(shù)的`性格。

　　后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風生水起……”這段的旋律斗志昂揚，很有氣勢，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。

　　其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動作在兩段里再平常不過了，這個主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費了這么大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。

　　我還看了一個李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動如飛，然后將一截夾進咯吱窩，當敵人上來時，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動了兩次進攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點個贊，更要對雙截棍刮目相看��！

　　初中，難忘的歌作文 37

　　在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個地方，看似突然地出現(xiàn)，那樣的愛情力量，從來都不是真正的虛擬。你在超市買過的所有面包，都在一個地方，開始看的心痛。

　　如果可以，我們也想做個被人捧在手心的小公主，被人愛護，不用去經(jīng)歷風吹雨打，不用去遭受那么多的嘲笑。

　　可是，又怎么可能？

　　我們想要成長，想要在沙漠中存活，就不能去學習那些溫室里的花朵。這一個夜晚，注定是不能夠平穩(wěn)的度過的。

　　我們有那么多的痛苦，我們也有那么多心痛的過去，可是到底約定在哪里，才是個最好的'選擇，我想，這些都還是需要又一個新的探討和爭論的。我知道，那個時候的他們，其實不只是喜歡美人。

　　我喜歡的愛情，喜歡她，喜歡她的愛情。

　　我只是一直都覺得，夢境居然尤其重要，我們變成了一個人故事里的配角，變得那樣無可救藥，同時又沒有任何自尊心可言的分量。

　　我唱著《越人歌》，總是淚流滿面，因為我總是想到太多的過往回憶。那些都是小心翼翼的保留著，遵守著，其實都沒有多少能夠僭越。

　　初中，難忘的歌作文 38

　　我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。

　　這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的'流行歌曲，唱響海內(nèi)外。

　　也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧!“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！薄皩Π�!沒錯吧!如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點夸張，不過還是很像的喲!”

　　特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀�！暗�愿人長久，千里共嬋娟�！庇直磉_了詩人對人生的美好祝愿和對遠方親人的思念之情。

　　這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。

　　也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷!

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