優(yōu)秀初中作文

時(shí)間：2022-06-11 09:57:56 初中作文我要投稿

【必備】?jī)?yōu)秀初中作文集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】?jī)?yōu)秀初中作文集合七篇

優(yōu)秀初中作文篇1

　　初中，是一個(gè)會(huì)讓你很記憶很深刻的的學(xué)習(xí)階段，步入中學(xué)的第一步將是既會(huì)讓人痛苦也會(huì)讓人快樂(lè)的軍訓(xùn)，而我就體驗(yàn)了一番。

　　5天軍訓(xùn)就像一打五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣讓我回味無(wú)窮。

　　酸，是指站軍姿，練定步法時(shí)的酸。在軍訓(xùn)期間，每天上午下午都要站半小時(shí)軍姿，雖說(shuō)天氣很涼快，但是對(duì)有些受不了苦的人來(lái)說(shuō)卻是一道難題。還有練定步法。比如什么正步，教官就會(huì)讓我們分塊練，先練提手，后練踢腳，每一提每一踢都要堅(jiān)持個(gè)五六分鐘，看去不太難，可以真正做就很不舒服，甜，是指教官和老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)與贊賞，一個(gè)很難的動(dòng)作，我們學(xué)不好，教官給予的竟然不是大聲地批評(píng)，而是溫柔地鼓勵(lì)和貼心地指導(dǎo)。這種師生情讓我們心里像罐了蜜一樣。

　　苦和辣，在我心中是互相交錯(cuò)的�？次覀儼嘧叩能娮说臅r(shí)候，慘不忍睹。心中的苦澀讓我如刀絞一般，我知道“一分耕耘，一分收獲”；我也明白“只有付出，才會(huì)有回報(bào)”。所以我決定而現(xiàn)在只得暗下決心，丟掉惡習(xí)。

　　咸。眼淚是咸的.，沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。在站軍姿那會(huì)，不少同學(xué)的眼淚的因痛苦不由自主的會(huì)流出來(lái)，我也一樣。那一刻，我知道了眼淚是咸的。

　　再談?wù)勊�，前幾天站軍姿，大概有二十幾名同學(xué)不舒服而倒下。但到后面幾天，不舒服的同學(xué)也只有五六名，或許我們都知道了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理吧！

　　再談?wù)勌�，到了后面幾天我們�?huì)希望老師和教官對(duì)我們嚴(yán)厲點(diǎn)，這樣我們會(huì)更認(rèn)真，更專心致志，這樣我們會(huì)在匯演那天表現(xiàn)得更出色。因?yàn)槲覀兌昧艘邪嗉?jí)榮譽(yù)感和集體觀念吧！

　　再談?wù)効嗪屠�，有時(shí)，我們會(huì)忍不住想哭，也會(huì)想家，想父母。但這里的一切也仿佛是一個(gè)新的校園，新的家。讓我們知道在這里的每一天都是對(duì)我們的考驗(yàn)與鍛煉！

　　再談?wù)勏蹋蹨I這東西從小它陪我到大，到了初中，我想，我的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓我慢

　　慢告別這種味道，還是軍訓(xùn)告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)讓吳知道了要有不怕苦，不怕累的精神，堅(jiān)定的信念和矢至不渝的態(tài)度。當(dāng)讓，我會(huì)把這種精神全部灌輸至學(xué)習(xí)之中，也用這種精神實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想。

優(yōu)秀初中作文篇2

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是世界上最純潔最無(wú)私的愛(ài)。

　　想起小時(shí)候，母親為了我不辭辛勞的準(zhǔn)備許許多多我喜歡的東西，在當(dāng)時(shí)我的心中充滿了自豪。在現(xiàn)在母親為了我離開故鄉(xiāng)，離開了往日的朋友，在人生地不熟的陌生的城市過(guò)著寄人籬下的'凄涼生活，這讓我痛苦不堪。母親的愛(ài)讓我不能忘卻，更上我有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　不知道何時(shí)我才能報(bào)答他的養(yǎng)育之恩，應(yīng)該沒(méi)有多久了吧！

　　游仙慈濟(jì)實(shí)驗(yàn)中小學(xué)初二：***

優(yōu)秀初中作文篇3

　　人生就像一場(chǎng)戲，人的每天都過(guò)著戲一般的生活。怎樣唱好這出戲，取決于我們自己。如果我們對(duì)生活充滿信心，每天以充沛的精力去面對(duì)生活，那么你的人生就是精彩的�？墒侨绻阌孟麡O的態(tài)度去對(duì)待生活。那么你也就放棄了生活，而生活不久也會(huì)放棄你。

　　每天，伴隨著叮鈴鈴的鬧鐘，忙碌的一天又開始了。刷牙，洗臉，然后去學(xué)校。翻開課本。朗讀，背誦。每天山一般的作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有的人感覺(jué)實(shí)在是乏味。可是每件事都有兩面性。如果你對(duì)明天的太陽(yáng)充滿期待；如果你好奇明天會(huì)發(fā)生什么樣的`事情。那自然你就會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)生活。為了我們的前途和未來(lái)，這是我們的必經(jīng)之路，只有經(jīng)過(guò)鐵一般的磨練，才能鑄就劍一般的人生。我深深地知道，未來(lái)還有風(fēng)雨，未來(lái)還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，未來(lái)一定是精彩的！

　　我想對(duì)那些放棄生活或者即將放棄生活的人說(shuō)，不要放棄，不要?dú)怵H。不要放棄你們美麗的生活。即使現(xiàn)在或許有一些困難，但是我們一定要相信自己。為自己的未來(lái)加油。為自己長(zhǎng)大的人生加油。

　　所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，渴望我們新的生活！

　　淄角中學(xué)初二:張麗

優(yōu)秀初中作文篇4

　　我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請(qǐng)來(lái)“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。

　　科目：語(yǔ)文任課老師：金老師味道：果汁金老師的語(yǔ)文課能把我們的精神狀態(tài)一下子提高。在學(xué)一篇新課文時(shí)，金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來(lái)，還回提出一些有趣的，讓我們有求知欲的問(wèn)題，在四人小組討論后，課堂上就會(huì)傳來(lái)不同的回答，各個(gè)小組會(huì)有不同的答案，有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去，最后使我們豁然開朗，有時(shí)還跟開一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。

　　科目：科學(xué)任課老師：吳老師味道：汽水在科學(xué)課上，吳老師提出的很多問(wèn)題，都會(huì)讓班上的男同學(xué)針鋒相對(duì)，把自己的回答都滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)，吳老師則會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)為我們做最后的'解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發(fā)力�？颇浚核计啡握n老師：袁老師味道：白開水說(shuō)起思品課，班上很多同學(xué)都不喜歡上，因?yàn)樗计氛n一般都是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容講一下，然后要記的地方記一下，要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌拢缓罄蠋焼?wèn)我們懂不懂，我們有氣無(wú)力地說(shuō)：“有……”

　　但有時(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì)，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)振作精神，這節(jié)課就會(huì)變地，生動(dòng)，有趣！就像口渴時(shí)，白開水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn)，而不口渴時(shí)白開水一點(diǎn)也沒(méi)味道，清清淡淡。我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”……怎么樣，你有沒(méi)有用心地嘗過(guò)老師的味道，如果沒(méi)有就趕緊去“嘗一嘗”吧！但是，不管什么“味道”的老師，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教我們知識(shí)。

　　教師節(jié)快到了，所以在這里，我真心地祝她（他）節(jié)日快樂(lè)！

優(yōu)秀初中作文篇5

　　當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，一群和平鴿從我的頭頂飛過(guò)，它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無(wú)瑕，在陽(yáng)光下自由飛翔，我望著它們，仿佛望到了我們現(xiàn)在社會(huì)的和平，聯(lián)想到了我們今天的幸福生活，在這里，沒(méi)有硝煙也沒(méi)有炮火，大家的生活都充滿了快樂(lè)。

　　小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講到：“和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)的象征，也是盛大的儀式中不可缺少的角色，傳說(shuō)：和平鴿飛到了哪里？哪里就會(huì)帶來(lái)和平、安定，因此，人們都非常向往和平鴿�！�

　　我也曾聽(tīng)過(guò)《諾亞方舟》的故事，上帝為了懲罰人類，下了四十天的大雨，淹沒(méi)了一切，只有諾亞一家因?yàn)樾牡厣屏甲屔系劢o了他們一條大船，許多人為了逃生，也溜進(jìn)了大船，等四十天的大雨過(guò)去了，諾亞為了了解外面的情況，放飛了一只白色的鴿子，不久后鴿子回來(lái)了，嘴里還叼了一枝嫩綠的橄欖枝，說(shuō)明了災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，人們又可以恢復(fù)自由了，從此，人們就把白色的鴿子比作和平的象征，稱為“和平鴿”，用它來(lái)象征和平與友誼。

　　哦！看這可愛(ài)的小家伙，拍打著潔白的翅膀，帶著和平與希望，飛遍世界的每一個(gè)角落，把每一處的戰(zhàn)火撫平，把戰(zhàn)火帶給人的.創(chuàng)傷撫平，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的美好未來(lái)，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的希望。

　　我抬起頭，天空中的和平鴿還在自由、快樂(lè)地飛翔著，我真誠(chéng)的祝愿這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個(gè)角落，給人們帶來(lái)快樂(lè)和安寧。

優(yōu)秀初中作文篇6

　　“它好乖，一直讓著貓兒吃，還會(huì)傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家，小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上，一句句稚嫩的話語(yǔ)撞擊著我的心靈，牽起了嘴角，也牽起了回憶。

　　十歲的女孩很艱難地趴在自行車上，勉強(qiáng)握住那不聽(tīng)話的車把，后面的小白狗慢悠悠地邁著步子，不時(shí)地嗅嗅路邊的野花野草�！鞍盐埂彪S著一聲慘叫，女孩連車一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來(lái)，歡叫著也往水田撲，不一會(huì)兒，不識(shí)趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開口教訓(xùn)，目光被不遠(yuǎn)處的“小房子”吸引了，就和狗兒一起跑了過(guò)去。

　　那是臨河新造的墓。白狗兒專注地舔著墓前的.瓷碗，想舔出點(diǎn)肉味兒。這時(shí)，它看見(jiàn)有個(gè)人像也在專注地看著它，警覺(jué)地狂吠不止�！靶×_，別無(wú)禮！”女孩一本正經(jīng)地合上手掌，虔誠(chéng)地拜了拜說(shuō)：“我們真有緣吶！”。她望望那條小河，接著神秘地說(shuō)：“其實(shí)我是觀世音轉(zhuǎn)世啊，我來(lái)助你度過(guò)忘川河吧，阿彌陀佛�！迸⒓傺b念著“咒語(yǔ)”，在墓前跳起舞來(lái)，活脫脫一個(gè)不知天打雷劈的瘋丫頭。

　　繼續(xù)走著，女孩放下自行車，跟看見(jiàn)寶貝似的從地里撿起一個(gè)地瓜，往自己衣服上一擦，大口大口地啃了起來(lái)，嘴角殘留的口水滋潤(rùn)了腳下的花草。“要吃，自己去挖啊！”，女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求，把地瓜挪了好幾個(gè)位置�！班弁�！”“�。　眱蓚€(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，只見(jiàn)無(wú)辜的半個(gè)地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲，還是在一堆動(dòng)物的屎上，旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒，打它屁屁，毫無(wú)形象地叫著“要死啦你，連可愛(ài)的一條生命都要損在你的便便上！”狗兒委屈地低叫了幾聲，似在說(shuō)“那個(gè)不是我的。”

　　把本子放了回去，心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍，享受自由自在的快樂(lè)。后來(lái)，一夜之間，我長(zhǎng)大了。小羅還是小羅，我卻已不再是我，從學(xué)會(huì)淡淡地看它撒嬌，從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天，便覺(jué)得身體被抽去了一部分，和小羅一起埋在冰冷的河里，一起沉淀入我的心底。

　　我的煩惱不多，因?yàn)槲抑酪闷胶偷男娜ッ鎸?duì)成長(zhǎng)要經(jīng)歷的事，我不喜歡懷念，過(guò)去是正在發(fā)生的進(jìn)行時(shí)，懷念沒(méi)用。但我還是愿意接受她，因?yàn)樗o我安慰。當(dāng)初，我也是這樣天真爛漫；當(dāng)初，我身邊也有絢麗的太陽(yáng)。

　　聆聽(tīng)著《月西江》那優(yōu)美的旋律，我跨過(guò)了那些成長(zhǎng)的煩惱……

優(yōu)秀初中作文篇7

　　每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜�；蛟S，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。

　�。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色，象征著蓬勃的生機(jī)，預(yù)示著無(wú)盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來(lái)年豐收的愉悅，卻也不得不無(wú)奈的望著部分的逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí)，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。

　�。ǘ┫牡腵果實(shí)金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領(lǐng)略這無(wú)盡的歡樂(lè)。享受這盛夏的果實(shí)，略為苦澀卻意味尤存。有人說(shuō)，夏天是熱鬧的季節(jié)，是金子的季節(jié)。然而，黃土高原的千溝萬(wàn)塹訴說(shuō)著這金子顏色的百年滄桑。

　　（三）秋的收獲秋天，人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞，充滿了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中，人們洋溢著笑容，無(wú)限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果，縱然有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無(wú)邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線之隔。

　�。ㄋ模┒某良乓黄y裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無(wú)意“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。伴著生命的逝去，來(lái)年的生命正在孕育�；ㄩ_花落總有時(shí)，一切都有它的所得，有它的所失。正如這生命的節(jié)奏，每一份快樂(lè)都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí)，也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。

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