初中生的作文

時間：2022-06-09 09:49:29 初中作文我要投稿

【實用】初中生的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，希望對大家有所幫助。

【實用】初中生的作文匯編六篇

初中生的作文篇1

　　哎，光陰如箭！時間來去匆匆、事情已過了兩年、真希望時間倒流、逆轉(zhuǎn)空間、回到曾經(jīng)、曾經(jīng)……我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長。

　　這是一段美好的回憶、曾經(jīng)、他是我的組長、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“無所不能”的他是我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的回憶。

　　我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過去、我希望、我們能停在往日、我希望我們再相遇時。時光可以停止、讓我們停留在那段時光里、盡情的享受那段友誼帶來的快樂。

　　可惜那已是曾經(jīng)……

　　往日、我們臉上的'一個個笑容、說的一句句話、光陰似箭、頓時。。那已經(jīng)成為離別的痛苦、此時此刻。淚水正扎起眼中轉(zhuǎn)動、那是……真是一言難盡�。∥覀兊挠幸粫r難以用語言來表達(dá)的、

　　如今、我好后悔�。∥液芟胨�、可那又有什么用呢？

　　我想再見你一面——兄弟！

初中生的作文篇2

　　星期天，我約了好朋友劉慕然，她為人特別好，從來不會不講信用，所以我才想邀請她一起來玩，不想再邀請其她人了，以前，我也邀請過同學(xué)彤彤，邀請她時答應(yīng)的特別爽快，可是最后卻沒來，她就很不講信用，也不守誠信。

　　這一天，我和劉慕然約好在我喜歡的地點——人民公園來玩，有家長陪著，要不然家長不放心，我們約的時間是下午3點，這天的上午，我好期待下午3點，趕快和我的好朋友劉慕然見面，可不知怎么著，時間就像蝸牛一樣過得非常慢，平常的一天時間就像飛奔的戰(zhàn)馬每時每分每秒的過去了，今天的.時鐘就像有神秘人物在時針后面拉住，怎么也過不完一小時。過了很長一段時間，這漫長的一小時才慢慢地流走。我等啊等啊，等的我特別焦急，忍不住大發(fā)雷霆的對媽媽說：“媽媽，怎么還沒有到下午3點呀，我還要見我的好朋友劉慕然去呢……”

　　終于盼到下午了，我迫不及待地跟著媽媽到了公園，等著我最好最好的朋友，我必須先到公園，因為我要不先到，而等到下午3點再出發(fā)，我就3點半到這了，我就不守信用，不守誠信了，我不能讓劉慕然等我著急，過了一會兒，我最好的朋友出現(xiàn)在公園門口前，看著她風(fēng)塵仆仆的趕來，我忍不住的抱住了她呀，我們在公園玩的很愉快……

　　我以后一定要多交這些誠信，講信用的好朋友！

初中生的作文篇3

　　秋,你知道你和我最大的差別是什么嗎?

　　同一件事,你會報仇,而我就是過去了就過去了.

　　你愛出風(fēng)頭,使出全身的實力,而我會在我認(rèn)為可以的時候在使出.

　　我曾問你:我這才發(fā)現(xiàn),原來再你的心中,愛情比友情重要的多.

　　你說,那要看是什么愛情了.

　　我......現(xiàn)在就只剩下一點力了,而你還要不斷往我身上打槍子.

　　我勝利的原因是因為:

　　在你打我的`時候,我還在用那點力在往前走.而你心里只有勝利.

　　你要明白:

　　是你的就是你的,是我的就是我的,我在也不會讓任何人.......因為每次受傷的都是我.就象斷了翅膀的天使,怎么飛都飛不起來.但這次我還要努力嘗試去飛.

　　在暗黑的天,映趁著白色的雪.在小巷盡頭,孤單的黑身影,我走進才發(fā)先,她和我張的一樣,不對,我們有一點不一樣,她比我更懂得什么是放棄.原來她是我心中的我,泡泡糖說:她怕我會受傷,和原來一樣受傷.

　　風(fēng)在吹,心在飛,誰在掉眼淚?

　　我在掉眼淚......

初中生的作文篇4

　　在我們這個大千世界，愛可謂無處不在。它是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；它是沙漠的一口泉眼，使身處絕境的人重新看到生活的希望……

　　嚴(yán)厲之愛

　　這天下午，我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍，跑來跑去，嘻嘻哈哈，搞得動靜特別大。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，就把我倆“請”進了他的辦公室，嚴(yán)厲地說道：“你們倆這是怎么回事�。繘]事跑什么跑？一會兒跌到了哪里怎么辦？誰負(fù)責(zé)�。恳幌伦铀ぶ亓�，你自己受罪，家長還心疼……”這一連串的詰問，讓我倆頓時啞口無言。老師雖然沒有將我倆罵個“狗血噴頭”，但身為班干的.我仍然羞愧地低下了頭，無言地回到了班級。在回班級的路上，我默默地想：是啊，老師雖然嚴(yán)厲，可這也是為我們好，對我們的愛呀！

　　溫柔之愛

　　有一次數(shù)學(xué)考試，試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的我，這次才考了八十幾分，我非常傷心，連課都聽不下去了。我看著滿眼是“×”的試卷，眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來。這一天我都顯得悶悶不樂的。

　　放晚學(xué)時，班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上，我的心里可真是“十五個吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！

　　可是，到了辦公室，老師的態(tài)度卻出乎我的預(yù)料。她微笑著問我：“今天怎么了，怎么一天都不太開心��？”老師等了我半晌，我還是一個字也沒有說。老師見此情景，便說：“是不是因為考試沒考到自己理想的成績，所以才不開心的啊？” “嗯�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈�

　　這時，老師拍拍我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好了！試卷上的難題你不也做對了不少嘛，老師相信你下次只要再細(xì)心點一定可以的……”聽了老師的話，我的心里好似有一股暖流在涌動。在我臨走時，老師竟然還從抽屜里取出一個精美的本子獎勵我，并在扉頁上寫下了兩個遒勁的大字：“加油”。此時，我的眼淚早已奪眶而出……

　　這就是師愛，無論嚴(yán)厲，抑或溫柔。嚴(yán)厲，讓我敬畏；溫柔，讓我敬重。

　　作文點評：

　　作文取材于學(xué)校生活，取材于小作者與老師的日常接觸，用老師對小作者細(xì)小的批評教育、安慰鼓勵來表現(xiàn)師愛既有嚴(yán)厲，又有溫柔的不同方面，內(nèi)容具體，層次清晰。全文語言流暢，詞匯運用準(zhǔn)確、貼切，從中看出小作者語言功底較扎實。

初中生的作文篇5

　　今天我與家人來到了雄偉的長城，領(lǐng)略長城的美麗景色。

　　經(jīng)導(dǎo)游介紹，我們走上了第一峰，第一峰是由一個個臺階與斜坡和圍墻、烽火臺組成，從垛口向下了望，卻見群山連綿不斷，突起的山峰加上成片的樹林讓人感覺想到了世外桃源，到了烽火臺，看著一塊塊古老的磚頭，仿佛回到了那個戰(zhàn)國時代。我們過了一會便到了山頂，從山頂向下了望便又是一番景象，群山環(huán)抱著第一峰，向四周看去，長城一節(jié)連著一節(jié)，一節(jié)挨著一節(jié)，人們嘖嘖贊嘆長城的美景，外國朋友也不例外。

　　第二峰的斜坡與臺階更陡，人們得費好大的力氣才能走上去。頂峰處，各種花草樹木便都在山峰上展現(xiàn)，無論你在第二峰的哪一個角落，你都可以看到長城襯著藍(lán)天與陽光的美麗景色，無一不讓你感嘆中國有這么美的大山河川。

　　第三峰，我們便走到了長城最高處，人們紛紛踩上石頭，一一留影紀(jì)念。第三峰的'下坡無疑是最高、最陡、最長的，人們紛紛倒著身子扶著欄桿向下行走，剛走到烽火臺，眼前的景色美不勝收。人們有的欣賞著長城的霧景，有的用相機留住著美麗瞬間，有的在向山下吶喊，聽著回聲，有的在小販?zhǔn)掷锬萌≌蘸玫目煜�。一座座長城盤踞在山峰上，宛若一條巨龍在山峰上歇息，又好似中華大地的血脈平鋪在山峰上，一層層，一座座山峰是長城的依托。

　　第四峰，是最為陡、臺階最高的山峰。到第四峰山頂你便可以細(xì)細(xì)的、慢慢的品位長城的美與雄壯，哪一節(jié)長城不會讓你感覺到中國人民的勤奮、智慧呢？第四峰的山頂上可以讓你飽覽長城的全景，也可以感受到長城是中國人民的勞動與智慧的重要結(jié)晶。

　　我愛長城，不僅愛她的美，也愛他無盡的風(fēng)采！

初中生的作文篇6

　　我的生涯，就是書的生涯。

　　我的臥室里，你看不到平時小孩最喜好的玩具，而是“孔夫子遷居——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書，媽媽說我?guī)缀蹙褪且粋€“書癡”，我很快樂這個稱謂，也很喜好伴著書香入眠。

　　四歲時，我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學(xué)到很多的學(xué)問，如《小青蟲造房子》：小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說：“我的皮膚是要水來滋養(yǎng)。”水蜘蛛說：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕。”蝸牛說：“我有殼��！”小青蟲聽了蝸牛的話，邃曉了，便吐了個繭子，睡著了。從此，我懂得，天然界的每個小動物都有維護本人的法寶。慢慢地，我迷上了念書，初步熟悉了念書的益處和樂趣。

　　七、八歲時，我開端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣，在叢林里愉快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時，讀到王子為了治國王父親的`眼病去尋覓鸚鵡油，在小狐貍的協(xié)助下，王子獲得一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時興的鸚鵡，并戳穿了兩個哥哥的陰謀，過上了幸福的生涯。我讀完后，開端另外的構(gòu)想，假如沒有小狐貍，小王子會如何找到鸚鵡油？歷險又會是如何的？我把本人模擬和改編的故事交給教師看，被教師拿進來看成優(yōu)異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。

　　九歲開端（我如今十一歲了），我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說，如《三國演義》、《木乃伊復(fù)生》、《魔幻世界》等，成天沉浸在歡欣無量、有喜有哀的書的世界：有時讀到最后時，看到了圓滿終局，我會忍不住鼓掌叫好；假如故事很凄慘，我也會泣如雨下，媽媽經(jīng)常認(rèn)為我出了什么事。讀《三國演義》時最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智，同時也邃曉了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場。

　　念書讓我增進了見識，曉得了這個世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多，能夠說，假如我沒有效心去念書，就不會有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理，曉得了什么是對，什么是錯。念書又讓我有了涵養(yǎng)，我會幫媽媽取水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以如今媽媽經(jīng)�？湮摇罢嬗屑澥匡L(fēng)度！”

　　這輩子，我要切記冰心奶奶的一句話：念書好，多念書，讀好書。

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